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福建省莆田一中届高三第四次月考语文试题

福建省莆田一中2015届高三第四次月考语文试题

高三

2011-02-1821:

31

福建省莆田一中2015届高三第四次月考语文试题

一、古诗文阅读(30分)

(一)默写常见的名句名篇。

(6分)

1.补写出下列名句名篇的空缺部分。

(6分)

(1)况吾与子渔樵于江渚之上,           ,驾一叶之扁舟,              。

(苏轼《赤壁赋》)

(2)我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧,          ,                     。

(白居易《琵琶行》)

(3)                ,钟鸣鼎食之家;                 ,青雀黄龙之舳。

(王勃《滕王阁序》)

(4)                 ,檐牙高啄;各抱地势,                 。

(杜牧《阿房宫赋》)

(5)钉头磷磷,                  ;             ,多于周身之帛缕。

(杜牧《阿房宫赋》)

(6)              ,只是朱颜改。

问君能有几多愁?

               。

    (李煜《虞美人》)

(二)文言文阅读(15分)

阅读下面的文言文,完成2—5题。

(15分)

陈文龙字君贲,福州兴化人。

能文章,负气节。

丞相贾似道爱其文,雅礼重之。

拜监察御史,出似道力。

然十数年,似道所置台谏皆阘茸①,凡有所建白,皆呈稿似道始行。

至文龙为之,独不呈稿,已忤似道。

知临安府洪起畏请行类田,似道主其说,文龙上疏以为不可,似道怒,寝其疏。

襄阳久被围,似道日恣淫乐,不少加意。

时阳请督师,而阴使其党留己,竟失襄阳。

文龙上疏极言其失。

范文虎总师无功,似道庇之,以知安庆,又除赵溍知建康,黄万石知临安。

文龙言:

“文虎失襄阳,今反见擢用,是当罚而赏也。

溍乳臭小子,何以任大阃②之寄?

万石政事怠荒,以为京尹,何以能治?

请皆罢之。

”似道大怒,黜文龙知抚州,旋又使台臣李可劾罢之。

未几,吕文焕导大军东下,范文虎首迎降,与文焕俱东。

似道兵溃鲁港,溍最先遁,以故列城从之皆遁,始悔不用文龙之言。

时边事甚急,文龙上疏曰:

“《书》言:

三后协心,同底于道。

北兵今日取某城,明日筑某堡。

而我以文相逊,以迹相疑,譬犹拯溺救焚,而为安步徐行之仪也。

请诏大臣同心图治,无滋虚议。

降将王世强导大军入广,建宁、泉、福皆降。

知福州王刚中遣使徇兴化,文龙斩之而纵其副以还,使持书责世强、刚中之负国。

遂发民兵自守,城中兵不满千,大兵来攻不克,使其姻家持书招降之,文龙焚书斩其使。

有风其纳款者,文龙曰:

“诸君特畏死耳,未知此生能不死乎?

”乃使其将林华侦伺境上。

华即降,且导兵至城下。

通判曹澄孙开门降,执文龙与其家人至军中,欲降之,不屈,左右凌挫之,文龙指其腹曰:

“此皆节义文章也,其可相逼邪?

”强之,卒不屈,乃械系送杭州。

文龙去兴化即不食,至杭饿死。

其母系福州尼寺中,病甚,无医药,左右视之泣下。

母曰:

“吾与吾儿同死,又何恨哉?

”亦死。

众叹曰:

“有斯母,宜有是儿。

”为收葬之。

                              (节选自《宋史·列传第二百一十·忠义六》)

   [注]①阘茸:

无能。

②大阃:

大城,大郡。

2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )(3分)

A.独不呈稿,已忤似道       忤:

触怒

B.竟失襄阳                     竟:

最终

C.似道兵溃鲁港,溍最先遁    遁:

失败

D.吾与吾儿同死,又何恨哉    恨:

遗憾

3.下列句子中,都能表现陈文龙“忠义”的一组是(    )(3分)

①至文龙为之,独不呈稿    ②文龙上疏极言其失

③始悔不用文龙之言       ④文龙斩之而纵其副以还

⑤使持书责世强、刚中之负国  ⑥文龙去兴化即不食,至杭饿死

 A.①③④      B.①⑤⑥      C.②④⑤   D.②③⑥

4.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(    )(3分)

A.陈文龙本来很受丞相贾似道器重,并提拔他担任监察御史,但他从不阿附贾似道。

B.陈文龙极力反对贾似道任用范文虎、赵溍,贾似道立刻免了他的官职,但兵溃鲁港后,贾似道也追悔莫及。

C.福州投降元军后,王刚中派人到兴化劝降,陈文龙杀了王刚中,并写信斥责备王世强等人的叛国行为。

D.林华投降元军后,又下令让曹澄孙把陈文龙和他的家人都抓到元军中,百般凌辱,但陈文龙宁死不屈,终至绝食而死。

5.把文中画线的语句翻译成现代汉语。

(6分)

(1)文虎失襄阳,今反见擢用,是当罚而赏也。

(3分)

                                                                  

(2)诸君特畏死耳,未知此生能不死乎?

(3分)

                                                                  

(三)古代诗歌阅读(9分)

6.阅读下面这首诗,然后回答问题。

(9分)

  早秋   许浑

 遥夜泛清瑟①,西风生翠萝。

残萤栖玉露,早雁拂金河②。

高树晓还密,远山睛更多。

淮南一叶下,自觉洞庭波③

   【注释】①泛:

弹,犹流荡。

②拂:

掠过。

金河;银河。

③淮南两句;用《淮南予·说山训》“见一叶落而知岁蔫”和《楚辞·九歌·湘夫人》“洞庭波兮木叶下”意。

 

(1)诗中哪些意象巧妙点明了早秋这一季候特征?

请列举。

(说出2个即可)(2分)

                                                                   

 

(2)颔联和颈联是怎样描写景物的?

请加以赏析。

(4分)

                                                                   

(3)评论家认为首联和尾联颇具浪漫色彩,请选一联分析其妙处。

(3分)

                                                                   

二、论述类文章阅读(10分)

历史不可娱乐化

仲言

近些年,历史类的图书和影视剧迅速蹿红。

先是由名著改编的历史剧热播,进而是宫廷戏、武打戏搬上荧屏,后来是历史类图书热销,再后来就是“百家讲坛”解读历史的学者备受追捧,居高的收视率、海量的印数和直线上升的知名度表明,“历史”似乎炙手可热。

回望历史、鉴往知来,从先贤的成败得失和传统文化典籍中汲取历史的智慧和营养,无疑是一种理性的回归和历史的进步。

然而,与历史热相伴的“娱乐化”倾向,需要引起高度关注。

有人称孔子是“怀抱理想,在现实世界找不到精神家园”的“丧家狗”;有人推论李白是“大唐第一古惑仔”;有人把梁山泊义士比附成危害社会稳定的恐怖分子;有人笔下岳飞成了大宋奸臣,秦桧反成了忠相;有人从刘备无义、关公好色一路骂来,诸葛亮成为中国历史上“最虚伪的男人”;近期又有解梦派从《红楼梦》中“考证”出:

“雍正皇帝是被曹雪芹毒杀的。

”他们迎合某些猎奇的文化消费需求,打着学术的旗号,凭空臆想出一些阴暗、无稽、荒诞甚至情色的“历史”故事,用哗众取宠的惊人之语亵渎先贤,推翻历史定论,颠覆传统价值观念。

对于历史事件和人物的评价,当然有个认识不断深化的过程,不同时期不同人群对同一事件做出不同评价也是正常的。

然而,历史科学是人类在认识和改造世界过程中,创造和积累的实践经验、理论建树及思维方法的百科全书,被马克思、恩格斯称之为:

“我们仅仅知道一门唯一的科学。

”它只有从历史事实出发,才能从复杂进程中找到历史发展的规律,成为人类认识过去的镜鉴,走向未来的基石。

历史题材创作固然可以宽松些,不必严格考证某些历史细节的真伪,但艺术的虚构也不能违背基本的历史史实,只能在尊重史实基础上寻找历史与艺术的契合点。

梳理历史事件、臧否历史人物、阐释历史典籍,我们既不能因循守旧、泥古不化;也不能数典忘祖、妄自尊大,以无知的狂妄去妖魔化古人。

应以历史唯物主义的理性精神,严肃、客观、公正地对待历史,审慎地鉴别史实、历史地评价古人、科学地阐发经典,所有的结论都要用史实说话,持之有据、言之有理,绝不能想当然地凭空捏造杜撰。

要把握传统文化精髓要义,用创造性的艺术想象帮助人们恢复历史的记忆,丰富文化的积累,提供前行的借鉴,为博大精深的中华民族优秀文化的继往开来开拓一方新的天地。

历史走向大众,国学受到热捧,是我们继承优良传统的良好契机。

但那些靠耸人听闻来扬名、谋私的手段,那些将严肃历史肆意娱乐化解读的做法,其结果只能败坏学风,误导受众,把方兴未艾的传统文化热引向歧路。

历史和典籍当然要走向大众,但人文精神和道德底线必须坚守。

任何媚俗化、低俗化、恶俗化地娱乐历史的行为都是要不得的,以钓名谋利为宗旨的商业炒作更应刹车。

面对商品时代复杂多变的大众文化消费,真正有使命感的文化人,理应义不容辞地担当起历史的职责。

7.根据文意,下列说法不正确的一项是(    )   (3分)

A.近些年,从历史类的图书和影视剧迅速蹿红,到“百家讲坛”解读历史的学者备受追捧,既使某些文化人、媒体扬名谋利,也让“历史”似乎炙手可热。

B.作家学者打着学术的旗号,凭空臆想出一些阴暗、无稽、荒诞甚至色情的“历史”故事,是为了迎合许多人对历史文化强烈的需求。

C.题目“历史不可娱乐化”中的“娱乐化”是指那些靠耸人听闻来扬名谋私、将严肃历史肆意娱乐化解读的做法。

D.真正有使命感的文化人,要坚守人文精神和道德底线,杜绝将历史肆意娱乐化,义不容辞地担当起历史的职责。

8.下列用来证明“与历史热相伴的‘娱乐化’倾向”观点的论据,分析不正确的一项是(    ) (3分)

A.有人胡说八道,说孔子是“怀抱理想,在现实世界找不到精神家园”的“丧家狗”。

B.有人信口雌黄,妄下推论李白是“大唐第一蛊惑仔”。

C.有人颠倒黑白,把《水浒传》中的梁山义士比作危害社会稳定的恐怖分子。

D.有人肆意诋毁《红楼梦》,是非不分,说“雍正皇帝是被曹雪芹毒害的”。

9.作者认为历史娱乐化有哪危害?

(4分)

_______________________________

三、文学名著、文化经典阅读(16分)

(一)文学名著阅读(10分)

10.下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是( )( )(5分)

A.在安茹地区,本地话听得最清楚,讲得也最利索的,莫过于这个狡猾的葡萄园主。

尽管他精明透顶,从前也上过一个犹太人的当。

老箍桶匠和犹太人的那一次交手,是他平生惟一一笔吃亏的买卖。

但他从中学会了一套假装听不清、假装口吃的本领。

(《欧也妮·葛朗台》)

B.聂赫留朵夫来到监狱里拿着上诉的状子给马斯洛娃签名,马斯洛娃并不会写字,于是聂赫留朵夫替她签了名字,然后马斯洛娃在上面盖了手印。

(《复活》)       

C、马斯洛娃被判去西伯利亚做苦工。

为了替被诬告的马斯洛娃伸冤,涅赫柳多夫四处奔走。

上诉失败后,涅赫柳多夫决定陪她去西伯利亚,并再次向她求婚。

但是,马斯洛娃拒绝了他,决定与西蒙斯结婚。

(《复活》)

D、涅赫柳多夫回到莫斯科,就去医院告诉马斯洛娃上诉被驳回,维持原判。

医院看门人告诉他马斯洛娃因为和一个主治医生调情而被送回监狱去了。

事实上,所谓马斯洛娃和主治医生调情,不过是她反抗了一个年轻医士对她的调戏。

(《复活》)

E.巴黎派人告知查理父亲因破产而自杀的消息。

查理痛不欲生,而葛朗台却嘲笑道:

“这年轻人真没有出息,把死人看得比钱还重。

”当欧也妮央求他救济查理时,葛朗台还威胁要和她断绝父女关系,根本不把女儿和侄儿的痛苦放在心上。

(《欧也妮·葛朗台》)

11.简答题。

(任选一题,每题l00字左右)(5分)

(1)请简述“马斯洛娃案”的上诉在枢密院被驳回的原因。

(《复活》)

(2)请简述《欧也妮·葛朗台》中体现欧也妮慷慨的三个事例。

________________________________________    ________________________

(二)文化经典阅读(6分)

12.阅读下面文段,回答问题。

(6分)

      孟子曰:

“欲贵者,人之同心也。

人人有贵于己者,弗思耳矣。

人之所贵者,非良贵也。

赵 孟①之所贵,赵孟能贱之。

《诗》云:

‘既醉以酒,既饱以德。

’言饱乎仁义也,所以不愿②人之膏粱③之味也;令闻广誉施于身,所以不愿人之丈绣④也。

”         (《孟子·告子上》)

   注:

①赵孟:

春秋时晋国正卿赵盾,字孟。

②愿:

羡慕。

③膏粱:

肥肉叫膏;精细色白的小米叫粱。

④文绣:

古代有爵位的人才能穿有文绣的衣服。

(1)下列对上面选段的理解,不正确的一项是(  ) (3分)

A.孟子认为人们都有希望尊贵的心理,而且每个人自己都有可尊贵的东西,只不过平时没有想到罢了。

B.别人所给予的尊贵,并不是真正的尊贵。

一个人要自尊自贵,关键是要知道自己有值 得尊贵的东西。

C.在孟子看来,厌恶膏粱文绣的生活,安贫乐道,修仁养义,能获得社会广泛的赞誉,才是真正可贵的。

D.选段引用《诗经》的话,意在说明拥有仁义道德和好名声就不用羡慕别人的美味佳肴 和绣花衣裳。

(2)《孟子·告子上》的选段以及下面《论语·里仁》的文字共同体现了孔子和孟子的什么思想?

谈谈你的理解。

(3分)

子曰:

“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。

”(《论语·里仁》)

                                                                  

四、现代文阅读(14分)

乱世中的美神

   ①李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。

作为女人,她处在封建社会的底层。

作为一个知识分子,她又处在社会思想的制高点,她看到了许多别人看不到的事情,追求着许多人不追求的境界,这就难免有孤独的悲哀。

   ②本来,3000年封建社会,来来往往有多少人都在心安理得、随波逐流地生活。

你看,北宋仓皇南渡后不是又夹风夹雨,称臣称儿地苟延了152年吗?

尽管与李清照同时代的陆游愤怒地喊道:

“公卿有党排宗泽,帷幄无人用岳飞。

”但朝中的大人们不是照样做官,照样花天酒地吗?

你看,虽生乱世,有多少文人不是照样手摇折扇,歌咏风月,琴棋书画了一生吗?

你看,有多少女性,不学什么辞藻,不追求什么爱情,不是照样生活吗?

   ③但是李清照却不,她以平民之身,思公卿之责,念国家大事;以女人之身,求人格平等、爱情之尊。

无论对待政事、学业还是爱情、婚姻,她决不随波,决不凑合,这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。

她背着沉重的十字架,集国难、家难、婚难和学业之难于一身。

凡封建专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。

   ④“明月松间照,清泉石上流。

”从骨子里讲,李清照除追求民族气节和政治上的坚定外,还追求人格的超俗。

她总是清醒地持着一种做人的标准,顽强地守着自己的节操。

在未遭大难,生活还比较稳定时,已见出她高标准的人格追求。

当年赵明诚在莱州做官,她去探亲,见室中诗书不多,竟大不悦。

以后世事纷扰,她就更超群拔俗,出污泥而不染。

她是站在世纪的高阁之上,穿越时空,俯视众生的,所以有一种特殊的寂寞。

   ⑤有一本书叫《百年孤独》,李清照是千年孤独,环顾女界无同类,再看左右无相知,所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通,“至今思项羽,不肯过江东”。

还有,她不可能知道,千年之后,到封建社会气数将尽时,才又出了一个与她相知相通的女性——秋瑾,秋瑾回首长夜3000年,也长叹了一声:

“秋风秋雨愁煞人!

⑥如果李清照像鲁迅笔下的祥林嫂一样,是一个已经麻木的人,也就算了;如果李清照是以死抗争的杜十娘,也就算了。

她偏偏是以心抗世,以笔唤天。

她凭着极高的艺术天赋,将这漫天愁绪抽丝剥茧般地进行了细细的纺织,化愁为美,创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。

李词的特殊魅力就在于它一如作者的人品,于哀怨缠绵之中有执著坚忍的阳刚之气,虽为说愁,实为写真情大志,所以才耐得人百年千年地读下去。

⑦郑振铎在《中国文学史》中评价说:

她是独创一格的,她是独立于一群词人之中的。

她不受别的词人的什么影响,别的词人也似乎受不到她的影响。

她是太高绝一时了,庸才的作家是绝不能追得上的。

无数的词人诗人,写着无数的离情闺怨的诗词;他们一大半是代女主人翁立言的,这一切的诗词,在清照之前,直如粪土似的无可评价。

于是,她一生的故事和心底的怨愁就转化为凄清的悲剧之美,她和她的词也就永远高悬在历史的星空。

[来源:

学科网ZXXK]

⑧随着时代的进步,李清照当年许多痛苦着的事和情都已有了答案。

可是当我们偶然再回望一下千年前的风雨时,总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神。

               

(选自《十月》,作者:

梁衡。

有删改)

13.下列对原文理解不恰当的两项是(   )(   )(5分)

A.李清照本可以选择世俗般的生活,但她追求着人格的超凡脱俗,所以她是孤独的。

这种孤独跨越了岁月的长河,在千年之后,才有秋瑾与她是相通相知的。

B.婉约派是李清照的代名词,所以作者认为在李词中读到的只有绵绵无尽的哀怨、缠绵与伤感。

C.大量引用是本文的一大特色,引用激活语言表达、彰显文章底蕴,使文章散发出浓浓的书卷气和文化气,让读者倍感作者的文化积淀和人文素养。

D.文章第②节中引陆游诗句的作用在于借陆游的愤怒揭示了当时的社会现实,交代了李清照生活的社会背景。

E.郑振铎给予李清照很高的评价,是因为她唱出了封建时代女性爱情悲剧的心声,把离情闺怨词推向一个高峰。

14.作者将李清照称为“乱世中的美神”,她的“美”在文中有哪些体现?

试结合全文,分条陈述。

(6分)

                                                                          

15.如何理解文章开头画线句子“李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人”的含义?

(3分)

                                                                         

                                                                      

五、时文评说(10分)

16.阅读下列文字,回答相关问题。

(10分)

材料一:

前不久,郑州57中政教处给学生家长发了条短信,说超过1000元的自行车不能进入校园,如果已购买超过千元的自行车,家长可与学生换车骑。

据介绍,这个决定缘于一位家长的反映,说孩子看到有同学骑高档自行车,非要也买辆3000元的自行车。

材料二:

有老师说,现在有的孩子,精力不往学习上用,而是攀比谁的手机好,谁的衣服好。

条件不好的学生,为了面子也逼着家长买,让家长很为难。

现在,不少中学已注意到了这个问题,并采取了相关措施。

比如,有的学校明确规定,学生不准带手机、随身听入校等。

(1)   用一句话概括以上两则材料的内容。

(3分)

                                                                         

(2)你对上述材料有何看法?

请简要回答。

(150字左右)(7分)

                                                                    

                                                                    

                                                                    

六、作文(70分)

17.阅读下面的文字,按要求作文。

  有个人一直想成功,为此,他做过种种尝试,但到头来,都以失败告终。

他非常苦恼,就跑去问他的父亲。

他的父亲是一个老船员,他意味深长地对儿子说:

“要想有船来,就必须修建自己的码头。

”儿子听了这话沉思良久。

这之后,他不再四处尝试,而是静下心来,好好读书。

后来,他不但上了大学,而且成了令人羡慕的博士后。

不少公司经常打电话来,希望他能够加盟,而且待遇好得惊人。

  人生就是这样有趣。

与其四处找船坐,不如自己修一座码头,到时候何愁没有船来。

你所修建的码头的质量越高,到你这里停靠的船只就会越好;而你修建的码头越大,停靠的船只也会越多。

  请以“修建自己的码头”为题写一篇文章。

  要求:

①自定立意。

②除诗歌外,文体不限。

③不少于800字。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、2B 3C4A

 

(三)古代诗歌阅读(9分)

6.

(1)“残萤”、“早雁”。

(共2分,每点1分。

 

(2)颔联:

由俯察到仰视,(结合诗句分析,2分)颈联:

由近看到远望;(结合诗句分析,2分)从高低远近来描绘早秋景物,层次井然,境界开阔。

 (3)首联运用想象的手法,(1分)把整整一夜都听到的轻轻秋风,想象为在一条条悬挂着的青翠藤蔓间,秋风拂过,奏出了悦耳的清瑟声音。

(2分)

   或:

尾联引用典故并加以想象,(1分)一片树叶,被荡人心扉的秋波所感招,情不自禁,奋不顾身,展现了一叶追随洞庭波的诗情画意。

(2分)

二、论述类文章阅读(10分)

7.B(B“作家学者”是以偏概全,应为“某些作家学者”。

“是为了迎合许多人对历史文化的强烈需求”,不符合原文“为了迎合某些猎奇的文化消费需求”的意思。

)(3分)

8.D(从原文“解梦派从《红楼梦》中‘考证’出……”可见并非有人肆意诋毁《红楼梦》,也不是“是非不分”,而是凭空臆想、无中生有,亵渎《红楼梦》作者曹雪芹。

)  (3分)

9.①肆意亵渎先贤,推翻历史定论,颠倒传统价值观念。

(2分)②败坏学风,误导受众,把方兴未艾的传统文化引向歧路。

(2分)

 

(2)(3分)君子应该把高尚的精神追求放在首位,致力于进德修仁,而不应计较吃和穿等物质生活的质量。

参考译文:

盂子说:

“希望尊贵,这是人们的共同心理。

每个人自己其实都有可尊贵的东西。

只是平日时没有想到它罢了。

别人所给予的尊贵,并不是真正的尊贵。

赵孟使你尊贵,赵孟也同样可以使你下贱。

《诗经》说:

“酒已经解醉了,德已经饱了。

”这是说仁义道德很富足了,也就不羡慕别人的肥肉细米了;到处皆知的好名声在我身上,也就不羡慕别人的绣花衣裳了。

四、现代文文阅读。

(14分)

13.(5分)BE(B、李词的特殊魅力就在于它一如作者的人品,于哀怨缠绵之中有执著坚忍的阳刚之气,虽为说愁,实为写真情大志。

E、郑振铎能给李很高的评价,主要在于以心抗世,以笔唤天。

道出愁,更述心志,乱世中保持人格上的脱俗。

14.李清照的“美”体现在:

①追求民族气节和政治立场上的坚定;②追求人格的超俗;③化愁为美,创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。

(6分,考查筛选信息、归纳要点)

15.在封建社会,作为女人,她们依附于男人而存在,没有独立的社会地位;作为一个知识分子,她又处在社会思想的制高点,她看到了许多别人看不到的事情,追求着许多别人不追求的境界。

正由于这两方面的矛盾,她只能生活在孤独与悲哀之中,这就是李清照的悲剧。

(3分,考查理解文章的含义)

五、时文评说。

(10分)

16.

(1)不少中学采取措施努力刹住中学生高消费之风。

(3分)

  

(2)答案

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