大学三年规划字.docx

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大学三年规划字

大学三年规划2000字

职业生涯规划是大学生三年之后人生职业生涯获得发展的重要依据，大学生做好自己的职业生涯规划可以了解自己的职业定位，会对将来的择业有帮助。

下面是为大家整理的大学三年规划20__0字，供大家参考。

大学三年规划20__0字

我曾以为大学是学生的天堂，我们终于可以自由的安排自己的生活。

然而真正跨入大学的殿堂才发现并不是那么会儿事我们仍然有很多的知识要去学习，甚至不仅得学习专业知识，一些交际技巧，演讲口才等也都需要我们去学习。

大学，非但不是我们学习生涯的结束，相反的，它更是一种开始，一段精彩人生的序幕!

我从小在大学校区周边长大，看过一届届的大学新生报到，老生离去。

每当学期末，甚至有大学生们穿着学士服高兴地扔帽，然后又哭又笑。

那时真是不能理解，即使是现在也依然。

但朦胧中也会感到“大学”，她所带来的喜悦与伤悲。

而现在，我正是在为着更多的喜悦，更少的伤悲悔恨而努力。

是的，没有规矩不成方圆。

我并不是个喜欢依照计划按部就班的人，然而成功却又是需要一步一步实现的。

“大学”这幅宏大的画卷，需要我们去为她挥洒激情努力的汗与泪。

大学里，人才从不缺少。

在高中成绩还不错的我深深地体会到了“高手如云”的卑怯。

各种“学霸”，英语狂，“社团之星”的学长学姐们以他们的完美自信触动了我。

但也正因为如此，我更加希望能像学长学姐们一样成为“闪亮亮”的人物!

为此，我制定了以下大学阶段的学习计划。

主要有五点

第一，提升自我的科学文化素养。

学好专业知识。

专业知识的是大学学习的奠基石，也是以后走上社会的基本要求。

大多数的企业对员工的专业知识技能要求很高，这也促使我们要重视课本，回归课堂。

学习相关课程，如英语，计算机等。

大学生数量的增加促使我们要更加熟练地掌握外语以及计算机等知识。

平常多练多用，在未来的择业与生活中才更加能够处于有利地位。

第二，培养良好的学习与生活习惯。

早睡早起身体好，身体是革命的本钱，在赚取“革命的利润”之前，我们需要有一副好身板，这样才能在学习与生活上走得更远，走得更快，走得更好。

早起的鸟儿有虫吃。

对大多数大学生，尤其是我来说，英语是一道横亘在面前的高山，难以仰止;即使早早地被闹钟闹起，也会若无其事地继续睡下去。

是的，懒惰是一种很不好的习惯，它不能“惯”，一“惯”就坏。

因此，我要痛下决心，痛定思痛，改掉这个坏毛病，将精力投入英语及其他重要的事务中去，也不枉费我大学四年的学习好时光。

第三，以正确积极的态度面对学习。

认真对待每一次考试。

考试是对我们每一阶段学校成效。

的检测，我们不能消极地视之为“洪水猛兽”，从而产生抵抗、畏惧的心理，这些心理都不利于我们正确的认识考试，更可能令我们考场失利。

所以，积极备考的最高境界是要在平时就做好功课，完成学习任务，这样，再怎么考都不会怕了。

当然，在这一方面也是我需要努力的。

树立正确的世界观、人生观、价值观。

这个可能会很难，但事实上，积极的三观一旦建立，对我们形成乐观正直的性格是很有利的，甚至可能会影响到长远的未来。

第四，提升人际交往能力，培养社会实践能力。

积极参与社团与班级活动，在活动中积累经验。

社团与班级活动不仅有利于我们学习到我们平常所不经常接触到的技能，还有利于我们与周围的人打成一片，建立良好的交际关系网，好处无限。

当然，在活动中，正确解决问题与处理关系也是对我们能力的极大考验。

参与一些比赛、兼职等有利于培养提升经验的活动，在竞争中积累经验。

比赛中遇强愈强，刺激好胜心，从而提高能力;兼职中，半融入社会，在实际操作方面的能力会有很大程度的提高。

第五，学习知识之余，也可适当进行丰富多彩的娱乐活动，劳逸结合。

旅游是很多大学生会选择的娱乐方式，近郊、邻城等都是一时不错之选，这对于以后生活、工作环境的决定也有很多好处。

更何况还有沿途的美丽风光与友好的人们。

学习文体活动，如球棋类，乐舞类。

这些活动不仅能丰富我们的课余，在一些交际场合还有利于我们向公众“推销”自己对在校园里获得院校奖励，或是在公共场所吸引眼球、展现实力与魅力都有不可忽视的妙用。

总之，经验是需要去亲身体验的，习惯是需要用心培养的，学习是需要全身心投入的。

万万不可马虎行事。

我们知道自己拥有什么才能善加利用，我们知道自己需要什么才能确立目标。

只有这样才能使大学生活真正地丰富多姿!

由以上五点，我又提出了如下几条近期目标

课前时间预习该课即将学习的课程，课后当天巩固，及时消化，防止考前临时抱佛脚。

每日背100个英语单词，听一则新闻，阅读一篇英语美文，闲暇时听英语音乐或看英文字幕的原声电影。

为英语四六级与期末考试做好充分的准备。

为考研做准备，各种证书的考试，英语四六级证书、计算机二级证书，甚至是各类专业证书。

多做运动，有空去跑步或打羽毛球，没空的话也要做15分钟/次的伸展运动。

选择对专业技能培养有利的社团与集体活动，避免盲目造成的时间浪费。

参加兼职但不能与课程冲突。

一方面增加了一定的资金来源，另一方面培养了社会实践能力。

旅游。

看看周边甚至更远的地方，调剂心情、扩大视野，同时也是实现一直以来的愿望。

大学是个很宽松自由的学习环境，她不再像高中那样只专注于学习书本上的知识，更多的是能力上的锻炼。

也正因为如此，学习应该更加地自主，甚至不得不分出心神与精力给各种这样或那样的活动。

一旦处理不好便是学习、活动两头不讨好;而若成功，便又是享之不尽的硕果。

因此，我要一步步的坚持下去bdquo;bdquo;坚持，就是胜利!

大学三年规划20__0字

一、前言

莎士比亚曾说过“人生就是一部作品。

谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。

”驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢水无点滴量的积累，难成大江河。

人无点滴量的积累，难成大气候。

没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果只有付出，才能有收获。

未来，掌握在自己手中。

二、自我分析

古语云“金无足赤，人无完人。

”每个人都有自己的优点和缺点，世上并不存在尽善尽美的人。

要想做好职业生涯规划，首先要认清自己，包括性格、爱好、言行等等。

这样才能扬其长，避其短，才能更好的面对人生。

经过霍兰德职业兴趣测试结果，我属于R（实用型）型，DISC行为方式测试结果为D（支配型），行为方式可用如下词汇描述好胜、大胆、进取、创新、独立、敏捷、直接、强硬、爱冒险、敢于竞争。

职业价值观测试结果为J型（经济报酬型），工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。

职业锚测试结果为C型（创造/创业型）。

有适应性，空间判断能力和数学能力较强，服务和奉献意识不足，书写能力和语言表达能力较差。

三、职业分析

（1）个人的职业选项

我学的是土木工程专业，并且侧重于工程技术方向，理想的职位有建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。

毕业后打算向技术经理或项目经理的职务奋斗。

（2）选择理由

随着中国房地产业的发展，土木建筑业对工程技术人才的需求也随之不断增长。

在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。

随着经济发展和路网改造，城市基础建设工作不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。

因此，土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。

土木工程技术人员要求有严谨的工作作风，认真负责的工作态度，还要有很强的适应性，能够适应在各种条件和场合下工作，应具备正确的决策能力。

这些要求也比较符合我的性格特征，因此我选择工程技术方向。

（3）与职业选择目标的差距

我们现在还没有开专业课，对专业理解不够深刻，只是大体了解。

另外，工作经验是一名好的工程人员所必备的素质，要想成为项目经理还要具备很强的人际交往能力，这些对我都是不小的挑战。

四、专业就业方向及前景分析

土木工程专业就业方向很多，大体可分为四种。

（1）工程技术方向

（2）设计、规划及预算方向（3）质量监督及工程监理方向（4）公务员、教学及科研方向

就拿我选择的工程技术方向来说，就业面广，选择的机会多。

专家分析随着我们执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。

工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师，全国注册土木工程师，全国一、二级注册结构工程师等。

需要注意的是这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也需要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。

想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土木及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。

另外，质量监督与工程监理方向也是不错的就业方向。

工程监理是近年来新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范，监理行业诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善有着更加广阔的发展空间。

五、实际职业目标的具体行动计划

（1）大学一年级试探期

阶段目标职业生涯认知和规划

实施方案完成从高中到大学的转变，适应大学的学习生活，重新确立新的目标。

对自己的专业进行深入了解，巩固和扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养。

大一期间完成公共基础课程，不能挂科，课程重点放在高数，英语和画法几何上。

在导师的指导下进行选课，选择方向放在建筑工程和工程管理方向。

在时间允许的情况下多参加集体活动，培养交际与表达能力。

另外要多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。

为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。

在大一尽快做好大学的规划，并付诸行动。

作为班级组织委员的我，要认真负责的组织好班级内的各项活动，要充实大家的课余生活。

组织活动不但能锻炼我的组织能力，并且能够提高我的语言表达和交际能力，这些对于我以后的学习和工作都有很重要的意义。

（2）大学二年级定向期

阶段目标初步确定毕业方向以及能力与素质的培养

实施方案通过大学英语和计算机的相关证书考试，尤其是大学英语四级考试，尽量一次性过关。

参加学生会或社团，培养领导与组织能力，增强团队协作精神。

在暑假或课余时间能到施工单位参加工作，尽可能多的积累经验。

其次有选择性的辅修其他专业的课程，丰富知识来充实自己。

课程重点放在专业课上，要把专业课学扎实、学透。

选修CAD电脑辅助制图这门课，应为现在土木工程专业早应经不用手工绘制图纸了，CAD制图不仅能加快绘图速度，还能减少出错率。

掌握了CAD制图能为以后工作打好技术基础，跟上专业进步的步伐，话说技多不压身，多一项技能或多或少的能够占点优势。

在作息时间上一定要有规律，不能有课就早起，没课就睡懒觉。

早晨尽量早起，读英语课文，背单词，最大限度的提高英语水平，为四级考试做好准备。

在没有特殊情况下，上课不能迟到、早退，以及缺课。

（3）大学三、四年级发展期

阶段目标掌握求职技能，为择业做好准备

实施方案加强专业知识学习，根据自己的实际情况看看有没有能力考英语六级，根据情况决定是否考研，做好复习准备。

依然把专业课放在重点，在校期间尽量考取与目标职业有关的职业资格证书或通过职业技能鉴定，不能再校考的证书要尽量了解其考试的流程及内容，为以后考证或职称做准备。

参加与专业有关的暑期工作，经常到施工单位汲取经验，做一些力所能及的工作，为大四的专业实习以及毕业设计，