部编人教版道德与法治八年级上册 知识点全册1.docx
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部编人教版道德与法治八年级上册知识点全册1
部编人教版道德与法治八年级上册知识点（全册）
第一课丰富的社会生活
1.为什么同一个人，身份却不同？
（在社会关系中，人的身份是不变的吗？
）
因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。
2.几种主要的社会关系
血缘关系：
以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。
（如家庭成员）
地缘关系：
直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。
（如邻居、老乡等）
业缘关系：
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。
（如同学、同事等）
3.社会化的含义
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
4.“人的成长是不断社会化的过程”的原因：
①通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。
②我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5.人是否可以脱离社会而存在？
（我们的成长与社会有什么联系？
）
不能。
人的成长是不断社会化的过程。
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
▲6.个人与社会的关系？
①个人是社会的有机组成部分②人的身份是在社会关系中确定的。
③人的成长是不断社会化的过程。
④人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
7.什么是亲社会行为？
亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
（如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等。
）
▲8.为什么要养成亲社会行为？
（意义）
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
▲9.怎样养成亲社会行为？
亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。
我们要①主动了解社会，②关注社会发展变化，③积极投身于社会实践，④遵守社会规则和习俗，⑤热心帮助他人等。
第二课网络生活新空间
▲1.网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？
（利）
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
▲2.为什么说网络推动了社会进步?
（利）
①网络为经济发展注入新的活力。
促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径；
②网络促进了民主政治的进步。
互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
3.政府开拓网络渠道有什么作用？
有利于中央政府更深入地了解社情民意，履行法定职责，更好地服务人民；丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活；对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
▲4.网络给我们带来了哪些消极影响?
（警惕网络中的陷阱：
弊）
①网络信息良莠不齐；
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；
③个人隐私容易被侵犯。
5.不良信息的影响有哪些？
①误导大众；②侵犯他人人格尊严；③侵害他人利益；④危害社会稳定
▲6.怎样理性参与网络生活？
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。
▲7.怎样利用网络传播正能量？
①充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。
②我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。
▲8.如何正确使用网络？
6+7
第三课社会生活离不开规则
1、社会秩序的含义和种类
①含义：
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
②种类：
社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
▲2.为什么说社会生活需要秩序？
（社会秩序的作用有哪些？
）
①社会正常运行需要秩序。
每个社会成员在占据一定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低管理成本。
②社会秩序是人们安居乐业的保证。
社会秩序营造良好的社会环境。
有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。
3.社会规则的含义和种类
①含义：
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
②种类：
调节我们行为的规则有道德、纪律、法律等。
▲4.社会规则与社会秩序的关系？
①社会规则明确社会秩序的内容；
②社会规则保障社会秩序的实现。
▲5.自由与规则的关系？
①社会规则划定了自由的边界。
（自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
）
②社会规则是人们享有自由的保障。
（人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
）
▲补充规则的作用、重要性：
4和5
▲6.我们应该如何自觉遵守规则？
①遵守社会规则需要他律和自律。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
将规则内化于心、外化于行。
▲7.我们应该怎样维护规则?
①我们要坚定维护规则。
一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
②我们要积极改进规则。
规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。
我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
8.我们应该怎样改进规则?
①一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
②我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。
第四课社会生活讲道德
1.什么是尊重？
尊重即尊敬、重视。
社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
▲2.为什么要尊重他人？
（尊重他人的必要性是什么？
）
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；③尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
▲3.如何尊重他人?
①积极关注、重视他人。
对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
②平等对待他人。
对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。
③学会换位思考。
要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。
④学会欣赏他人。
我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。
4.礼的含义是什么？
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
▲5.文明有礼的重要性有哪些？
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。
②文明有礼促进社会和谐。
文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
③文明有礼体现国家形象。
我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
▲6.如何做一个文明有礼的人?
①要态度谦和，用语文明。
②要仪表整洁、举止端庄。
③需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。
7.诚信的含义是什么？
诚信就是诚实、守信用。
▲8.诚信的重要性有哪些？
①诚信是诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
诚信也是一项民法原则。
②一个人安身立命之本。
③诚信是企业的无形资产。
一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
④诚信促进社会文明、国家兴旺。
▲9.怎样践行诚信?
①树立诚信意识。
我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
②运用诚信智慧。
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
③珍惜个人的诚信记录。
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
第五课做守法的公民
1.法律的规范作用
法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。
法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否有效的准绳。
2.什么是违法行为？
（违法行为的含义）
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
▲3.违法行为的种类有哪些？
①根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为，行政违法行为和刑事违法行为。
民事、
违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。
行政违法
行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安（谎报
险情、破坏铁路封闭网、殴打他人）的行为。
刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受
到刑罚处罚的行为。
如故意杀人的行为。
②根据对社会的危害程度划分：
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。
刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪行为。
二者都要承担法律责任。
▲4.如何做到遵章守法？
/生活在法治国家里，我们应该怎么做？
①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
②在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
③在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民生侵权行为和合同违法行为。
既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
5.刑法的作用和内容
①作用：
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
②内容：
它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
▲6.犯罪含义及基本特征是什么？
①含义：
根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
②特征：
严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。
7.什么是刑罚？
犯罪的法律后果是刑罚。
刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
8.刑罚的种类
主刑：
管制，拘役，有期徒刑，无期徒刑，死刑
附加刑：
罚金，剥夺政治权利，没收财产，驱逐出境
▲9.如何加强自我防范？
①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
10.学会用法的必要性是什么？
在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。
在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
11.如何依靠法律武器维护自己的合法权益？
①遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。
②可以通过法律服务机构来维护合法权益。
如：
法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
④通过使用诉讼手段。
12.什么是诉讼？
（诉讼的含义）
①诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
②诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
13.诉讼的三种类型：
①民事诉讼，人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
②行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。
③刑事诉讼，国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
▲14.为什么要同违法犯罪作斗争？
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。
②见义勇为是高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
▲15.如何同违法犯罪行为作斗争？
①在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙借助社会和他人的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪行为作斗争。
②我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
▲16.日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行为，你会怎么做？
勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。
如面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。
17.不良行为：
旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财
物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。
严重不良行为：
是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。
第6课责任与角色同在
1.责任与角色的关系
在社会生活的舞台上，每个人扮演不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。
2.我们应该对谁负责
①首先要对自己负责。
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，人人都尽责。
▲3.如何做负责任的人？
（综合题）
①不言代价与回报
承担责任的付出：
不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
承担责任的回报：
物质回报和精神回报，对我们而言，最重要的是精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
②在很多情况下，我们可以对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择。
无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
③虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
我们无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度，不抱怨，不懈怠，全身心投入，同样能够把事情做好。
④我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，奉献社会。
▲4.为什么要勇于承担责任？
或：
承担责任有什么重要意义？
①作为社会成员，我们首先要对自己负责。
只有这样，对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥。
才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
没有他们的付出和尽责，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
第7课积极奉献社会
▲1.为什么要关爱他人（意义、重要性）？
①他人：
关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
②社会：
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
③自己：
关爱他人，收获幸福。
关爱他人就是关爱和善待自己。
▲2.如何关爱他人？
（是一门艺术）
①关爱他人，要心怀善意。
（当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
）
②关爱他人，要尽己所能。
（关爱不分大小，贵在有爱心）
③关爱他人，要讲究策略。
（帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。
）
▲3.奉献社会为什么会助我成长？
（爱心义卖活动的意义）
①服务社会体现人生价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。
▲4.如何践行奉献社会？
①积极参与社会公益活动，从实际出发，讲求实际效果。
②需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
青少年要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴，精益求精，追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
第8课国家利益至上
1.认识国家利益
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系民族生存、国家兴亡。
国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
▲2.国家利益是人民利益的集中表现（国家利益与人民利益的关系，回顾中国的近代史）
①国家利益和人民利益相辅相成。
②人民利益的维护离不开国家利益，人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工作，才能得到真正的维护。
（国富民富，国衰我耻）
③国家利益的实现离不开人民利益，国家利益只有反映人民利益，依靠人民健康奋斗，才能得到真正的实现。
④国家利益与人民利益是高度统一的，是一个命运共同体，紧密联系.（中国梦的实现）
▲3.如何坚持国家利益至上（综合题）
（1）思想上：
树立维护国家利益意识
①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。
③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
（2）行动上：
坚决捍卫国家利益
①当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结和稳定局面。
第9课树立总体国家安全观
▲1.国家安全与我们是如何息息相关的？
①人民：
国家安全是人民幸福安康的前提。
②国家：
国家安全是国家生存和发展的重要保障。
2.坚持总体国家安全观
（1）原因：
今天我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。
▲
（2）内涵：
走一条中国特色国家安全道路：
要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
（3）举措：
构建国家安全新体系：
10个重视，11种国家安全体系（详细内容教材P99）。
▲3.如何维护国家安全？
（综合题）
①维护国家安全需要我们每个人作出贡献。
维护国家安全，人人有责。
②维护国家安全，人人可为。
既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
③认真学习相关法律法规，增强维护货架安全的法治意识。
④每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
第10课建设美好祖国
1.对家的未来发展充满信心和期待
①问题：
人均国内生产总值（人均GDP）的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。
②措施
经济社会建设：
稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险
生态文明建设：
坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的基本方针，坚持绿色、循环、低碳发展基本途径，坚持把培育生态文化作为重要支撑；坚持深化改革和创新驱动基本动力，坚持重点突破和整体推进的工作方式。
▲2.劳动为什么能成就今天的辉煌中国？
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，每一个劳动者都值得我们尊敬和学习。
▲3.实干精神的意义以及要求
①把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。
只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
②少年兴则国兴，少年强则国强。
我们是祖国的未来，我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光芒。
部编人教版道德与法治八年级上册上册知识点汇总2019版
第一单元走进社会生活
第一课丰富的社会生活
1-1我与社会
1、社会生活具有什么特点？
（是什么）P3
我们的社会生活绚丽多彩。
★2、为什么要感受社会生活？
（为什么）P4
（1）社会生活空间不断延伸
人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
（2）感受社会生活的意义
我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
★★3、个人与社会的关系？
（是什么）P4
个人是社会的有机组成部分。
★4、人的身份的确定？
（是什么）P5
人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
5、社会关系的主要类型？
（是什么）P5
社会关系从建立的基础可分为：
（1）血缘关系：
以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。
（2）地缘关系：
直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居。
（3）业缘关系：
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。
1-2在社会中成长
★★1、个人成长与社会的关系？
（是什么）P7
（1）人的成长是不断社会化的过程
A．途径：
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。
B．表现：
我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成。
C．结果：
逐步成长为一名合格的社会成员。
（2）人的生存和发展离不开社会
A
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