人教版六年级语文下册12为人民服务练习题人教版六语文

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3、推荐精品小学语文人教版六年级下册为人民服务为人民服务导学案学习目标1了解演讲词的一般特点,积累演讲知识.2理清各段的内容,弄清作者的演讲思路.3简单了解论点论据论证三要素之间的关系.作者简介毛泽东,字润之,笔名子任.1893年12月26日生。

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5、人教版小学六年级下册语文为人民服务教案及教学反思人教版小学六年级下册语文为人民服务教案及教学反思 教学目标: 1理解课文思想内容,使学生受到革命人生观的启蒙教育. 2概括课文中心思想,体会作者论述中心思想的思路. 3学会本课生字.通过查字典。

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11、同学们，通过对本组前两篇课文的学习，我们看到了志士在刑场上视死如归、英雄在战场上冲锋陷阵的历史画面。
缅怀着革命先辈，我们心中涌动着深深的怀念。
今天，我们继续跟随时空的转换，到延安窑洞前去聆听毛泽东主席的深情演讲。
（板书课题）。

12、了解课文的各个层次是如何围绕课文中心展开论述的。
第一课时1. 学会本课生字，联系上下文理解重要词语。
2. 讨论课文围绕主要观点讲了哪几方面的意思。
教具准备课件教学设计二次修改导入（ ）。

13、了解课文的各个层次是如何围绕课文中心展开论述的。
第一课时1. 学会本课生字，联系上下文理解重要词语。
2. 讨论课文围绕主要观点讲了哪几方面的意思。
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14、居高声自远，非是藉秋风”（虞世南诗句）。
二、聚焦文体，提纲挈领翻开书，第12课。
同学们预习过课文，有没有发现这篇课文很特别?它到底是一篇什么样的文章 生2：这篇课文没有事例，只讲道理。
你说得很对。
我们。

15、翻开书，第12课。
同学们预习过课文，有没有发现这篇课文很特别?它到底是一篇什么样的文章 生2：这篇课文没有事例，只讲道理。
你说得很对。
我们以前学的很多课文都是写人、记事的，比如一夜的工作凡卡是写人。

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18、人教版语文六年级下册第三组第12课为人民服务同步练习D卷人教版语文六年级下册第三组第12课为人民服务同步练习D卷姓名: 班级: 成绩:小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的一 基础题 共20题;共97分1。