人教版语文六年级下册第三组第12课《为人民服务》同步练习B卷.docx
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人教版语文六年级下册第三组第12课《为人民服务》同步练习B卷
人教版语文六年级下册第三组第12课《为人民服务》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题（共20题；共143分）
1.（8分）在下面的横线上填上合适的关联词语。
①________我们是为人民服务的，________我们如果有缺点就不怕别人批评指出。
②________你说得对，我们________改正。
③________你认为自己的看法正确，________应该坚持到底。
④王鹏________接受了大家的批评，________改正了错误。
2.（2分）选词填空。
维持 维护
①我们要自觉________公共秩序。
②我们每个人都有义务________祖国的尊严。
3.（8分）组词语。
旺 ________ ________
哀 ________ ________
尽 ________ ________
鸿 ________ ________
4.（3分）读拼音，写词语。
jīngbīngjiǎnzhèng
qīngyúhóngmáo
wǔhúsìhǎi
________
________
________
5.（7分）“简”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
意思________能组成词语________、________。
6.（18分）加上标点符号。
生活中常常会听到有人这样说________别人的事管得着吗________其实________仔细想想________人虽有你________我________他之分________但你________我________他又是相互依存于社会中的________没有你也就无所谓我________他________同样________没有他________也就没有你________我________因此________我们要把别人的事情当做自己的事情看待________
7.（9分）在下面的横线上填上合适的关联词语
①________我们是为人民服务的，________，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
②________你说得对，我们________改正。
③我们今天________已经领导着有九千一百万人口的根据地，________还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
④今后我们的队伍里。
________死了谁，________是炊事员，是战士，________他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。
这要成为一个制度。
8.（4分）读拼音，写词语。
bōxuē
xīngwàng
āisī
chuīshìyuán
________
________
________
________
9.（5分）按意思写词语。
①鸿雁的毛，比喻事物轻微或不足道。
________
②沉痛地怀念。
________
③悲哀思念的感情。
________
④缩小机构，精简人员。
________
⑤形容死得有意义、有价值。
所：
处所，地方。
五湖四海：
指全国各地。
________
10.（2分）填上适合的关联词。
________你说得对，我们________改正。
11.（5分）理解下面句子的意思。
①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
②我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
12.（2分）读句子，完成练习。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
“固”的意思是________，“泰山”“鸿毛”是比喻________得重和轻。
13.（3分）仿写：
热腾腾 乱蓬蓬________ ________ ________
14.（8分）组词语。
剥 ________ ________
益 ________ ________
追 ________ ________
助 ________ ________
15.（20分）按原文填空。
我们的同志在困难的时候，要看到________，要看到________，要提高我们的________。
中国人民正在________，我们有责任________，我们要________。
要奋斗就会有________，死人的事是________的。
但是我们想到________，想到________人民的________，我们________而死，就是________。
不过，我们应当尽量地减少那些________的________。
我们的干部要关心________，一切________的人都要________，________，________。
16.（22分）给句子加上标点。
（1）一个孩子说________让咱们分头到自己愿意去的地方________弄明白幸福究竟是什么________
________我往东走________ ________我往西走________另一个孩子说________ ________我留在村子里________第三个孩子说________也许在村子里________我就能弄明白幸福究竟是什么________
（2）山风劲吹的时候________只见云雾在山间翻滚________奔涌________升腾________追逐________
（3）我喜欢看________读写知识报________和________作文导报________
17.（5分）缩句
①隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。
②一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
③赵宇的眼里闪着激动的泪花。
18.（2分）读《为人民服务》，选择下面说法正确的一项（）。
A.“五湖四海”是指五个湖四个海，形容面积很大。
B.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话是司马迁说的。
C.“精兵简政”这条意见是毛泽东早就提出来的。
19.（5分）按要求改写句子。
①不经过努力，学习能取得好成绩吗？
（改为陈述句）
②这道题有你说的那么难吗？
（改为陈述句）
20.（5分）解释句子中加横线的词语。
①用这样的方法，寄托我们的哀思。
②我们为人民而死，就是死得其所。
③中国人民正在受难，我们有责任解救他们。
二、阅读题（共2题；共31分）
21.（16分）按原文填空，回答问题。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：
人固有一死，或____________________，或____________________。
为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
______________________我们是为人民服务的，______________________，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
______________________我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍______________________一定会兴旺起来。
（1）在横线上填上恰当的关联词语。
________我们是为人民服务的，________，
________我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍________一定会兴旺起来。
（2）解释“精兵简政”一词的意思。
（3）在横线上填上恰当的词语，将这个段落补充完整。
人固有一死，或________，或________。
（4）你还知道哪些为人民利益而死，比泰山还重的人?
22.（15分）阅读下文，回答问题。
艾华学习特别认真。
上课的时候，他总是全神贯注地听老师讲课，并积极思考，举手发言。
他的作业每次都按时完成，书写得又工整又漂亮。
一次放学，老师把作业发下来，他看到自己的作业中有一道错题，便自己留在班上订正作业。
其他同学都回家了，而他却一个人在教室里苦苦思索，直到做出正确的答案，他才露出了满意的笑容，安心地回家。
（1）这段共有________句话，主要是围绕________这句话来写的。
（2）文中写艾华学习特别认真，主要是从艾华在________、________、________这三个方面的表现来介绍说明的。
（3）照样子写词语。
又工整又漂亮 ________ ________
（4）在文中找出下列词语的近义词。
仔细—________ 聚精会神—________ 思考—________
（5）读文中画横线的句子，练习用“直到……才……”造句。
参考答案
一、基础题（共20题；共143分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、阅读题（共2题；共31分）
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
22-5、
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