人教版语文六年级下册第三组第12课《为人民服务》同步练习B卷.docx
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人教版语文六年级下册第三组第12课《为人民服务》同步练习B卷
人教版语文六年级下册第三组第12课《为人民服务》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共20题;共143分)
1.(8分)在下面的横线上填上合适的关联词语。
①________我们是为人民服务的,________我们如果有缺点就不怕别人批评指出。
②________你说得对,我们________改正。
③________你认为自己的看法正确,________应该坚持到底。
④王鹏________接受了大家的批评,________改正了错误。
2.(2分)选词填空。
维持 维护
①我们要自觉________公共秩序。
②我们每个人都有义务________祖国的尊严。
3.(8分)组词语。
旺 ________ ________
哀 ________ ________
尽 ________ ________
鸿 ________ ________
4.(3分)读拼音,写词语。
jīngbīngjiǎnzhèng
qīngyúhóngmáo
wǔhúsìhǎi
________
________
________
5.(7分)“简”字用音序查字法先查音序________,再查音节________。
按部首查字法先查________部,再查________画。
意思________能组成词语________、________。
6.(18分)加上标点符号。
生活中常常会听到有人这样说________别人的事管得着吗________其实________仔细想想________人虽有你________我________他之分________但你________我________他又是相互依存于社会中的________没有你也就无所谓我________他________同样________没有他________也就没有你________我________因此________我们要把别人的事情当做自己的事情看待________
7.(9分)在下面的横线上填上合适的关联词语
①________我们是为人民服务的,________,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
②________你说得对,我们________改正。
③我们今天________已经领导着有九千一百万人口的根据地,________还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。
④今后我们的队伍里。
________死了谁,________是炊事员,是战士,________他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。
这要成为一个制度。
8.(4分)读拼音,写词语。
bōxuē
xīngwàng
āisī
chuīshìyuán
________
________
________
________
9.(5分)按意思写词语。
①鸿雁的毛,比喻事物轻微或不足道。
________
②沉痛地怀念。
________
③悲哀思念的感情。
________
④缩小机构,精简人员。
________
⑤形容死得有意义、有价值。
所:
处所,地方。
五湖四海:
指全国各地。
________
10.(2分)填上适合的关联词。
________你说得对,我们________改正。
11.(5分)理解下面句子的意思。
①人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
②我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。
12.(2分)读句子,完成练习。
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
“固”的意思是________,“泰山”“鸿毛”是比喻________得重和轻。
13.(3分)仿写:
热腾腾 乱蓬蓬________ ________ ________
14.(8分)组词语。
剥 ________ ________
益 ________ ________
追 ________ ________
助 ________ ________
15.(20分)按原文填空。
我们的同志在困难的时候,要看到________,要看到________,要提高我们的________。
中国人民正在________,我们有责任________,我们要________。
要奋斗就会有________,死人的事是________的。
但是我们想到________,想到________人民的________,我们________而死,就是________。
不过,我们应当尽量地减少那些________的________。
我们的干部要关心________,一切________的人都要________,________,________。
16.(22分)给句子加上标点。
(1)一个孩子说________让咱们分头到自己愿意去的地方________弄明白幸福究竟是什么________
________我往东走________ ________我往西走________另一个孩子说________ ________我留在村子里________第三个孩子说________也许在村子里________我就能弄明白幸福究竟是什么________
(2)山风劲吹的时候________只见云雾在山间翻滚________奔涌________升腾________追逐________
(3)我喜欢看________读写知识报________和________作文导报________
17.(5分)缩句
①隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。
②一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
③赵宇的眼里闪着激动的泪花。
18.(2分)读《为人民服务》,选择下面说法正确的一项()。
A.“五湖四海”是指五个湖四个海,形容面积很大。
B.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话是司马迁说的。
C.“精兵简政”这条意见是毛泽东早就提出来的。
19.(5分)按要求改写句子。
①不经过努力,学习能取得好成绩吗?
(改为陈述句)
②这道题有你说的那么难吗?
(改为陈述句)
20.(5分)解释句子中加横线的词语。
①用这样的方法,寄托我们的哀思。
②我们为人民而死,就是死得其所。
③中国人民正在受难,我们有责任解救他们。
二、阅读题(共2题;共31分)
21.(16分)按原文填空,回答问题。
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:
人固有一死,或____________________,或____________________。
为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
______________________我们是为人民服务的,______________________,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
不管是什么人,谁向我们指出都行。
只要你说得对,我们就改正。
你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。
______________________我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍______________________一定会兴旺起来。
(1)在横线上填上恰当的关联词语。
________我们是为人民服务的,________,
________我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍________一定会兴旺起来。
(2)解释“精兵简政”一词的意思。
(3)在横线上填上恰当的词语,将这个段落补充完整。
人固有一死,或________,或________。
(4)你还知道哪些为人民利益而死,比泰山还重的人?
22.(15分)阅读下文,回答问题。
艾华学习特别认真。
上课的时候,他总是全神贯注地听老师讲课,并积极思考,举手发言。
他的作业每次都按时完成,书写得又工整又漂亮。
一次放学,老师把作业发下来,他看到自己的作业中有一道错题,便自己留在班上订正作业。
其他同学都回家了,而他却一个人在教室里苦苦思索,直到做出正确的答案,他才露出了满意的笑容,安心地回家。
(1)这段共有________句话,主要是围绕________这句话来写的。
(2)文中写艾华学习特别认真,主要是从艾华在________、________、________这三个方面的表现来介绍说明的。
(3)照样子写词语。
又工整又漂亮 ________ ________
(4)在文中找出下列词语的近义词。
仔细—________ 聚精会神—________ 思考—________
(5)读文中画横线的句子,练习用“直到……才……”造句。
参考答案
一、基础题(共20题;共143分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、阅读题(共2题;共31分)
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
22-5、