人教版高中历史必修一第3课从汉到元政治制度的演变测试题人教版

1、高中历史第一单元古代中国的政治制度第3课从汉至元政治制度的演变学案新人教版必修11第3课从汉至元政治制度的演变学习目标课程标准重点难点列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点.1.归纳从汉至元中央加强对地方管辖的措施,认识。

2、人教版高中历史必修一第3课从汉至元政治制度的演变优化训练及答案历史必修1人教版第3课从汉至元政治制度的演变1下面两幅图反映我国西汉时期与元朝分别实行的地方行政管理制度是 A郡国并行制行省制 B分封制郡县制C郡县制行省制 D分封制行省制答案。

3、人教版高中历史材料与解析必修一第一单元第3课 从汉至元政治制度的演变中央集权的发展 1西汉的郡县制度 监御史,秦官,掌监郡.汉省,丞相遣史分刺州,不常置.武帝元封五年公元前96初置部刺史,掌奉诏条察州,秩六百石,员十三人.成帝绥和元年公元前。

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7、2唐朝：唐中期，在地方设置节度使，享有较大自主权，安史之乱之后形成藩镇割据局面，严重削弱了中央集权。
3宋朝（1）措施军事北宋初年，宋太祖把主要将领的兵权收归中央，抽调各地精兵强将，充实中央禁军行政由中央派文官。

8、C掌管国家监察事务 D管理中央财政事务D4（2014衢州质检）下图是一幅残缺的中国古代“中央机构示意图”，请依据留存信息，判断该图最可能反映的朝代是（）A秦代 B汉代 C唐代 D元代。

9、第1行）县、邑、侯国卅八：县十八，侯国十八，邑二。
其廿四有堠。
都官二。
（第2行）乡百七十，百六，里二千五百卅四，正二千五百卅二人。
（第3行）亭六百八十八，卒二千九百七十二人；邮卅四，人四百八。
如前。

10、三省的长官都是宰相，相互牵制和监督，削弱了_，保证了_的独尊。
三省六部制度，是中国古代_的重大创造，为此后历朝所沿袭。
4北宋强化宋初，设立_作为最高。

11、多媒体课件制作，课前预习案，课内探究案，课后延伸拓展案。
七、课时安排：1课时八、教过程（一）预习检查、总结疑惑检查落实了生的预习情况及案课前预习的完成情况。
并了解了生的疑惑，使教具有了针对性。
（二）情景导入、展示。

12、宋初，设立_作为最高行政机构，最高长官行使宰相职权。
为制约宰相，增设_、枢密使和_，分割宰相的行政权、_和财权。
削弱了_职权，皇帝得以总揽大权。

13、C掌管国家监察事务 D管理中央财政事务D4（2014衢州质检）下图是一幅残缺的中国古代“中央机构示意图”，请依据留存信息，判断该图最可能反映的朝代是（）A秦代 B汉代 C唐代 D元代。

14、学年度高中历史必修1 政治史第一单元 古代中国的政治制度第3课 从汉至元政治制度的演变人教版20192020学年度高中历史必修1 政治史第一单元 古代中国的政治制度第3课从汉至元政治制度的演变人教版复习巩固含答案解析七十五 第1题单选题我国。

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18、学年人教版高一历史必修一课时作业第3课 从汉到元政治制度的演变 第3课 从汉到元政治制度的演变一选择题:共20题,共50分.每小题只有一项最符合题目要求.1 公元前106年,西汉武帝将全国103个郡划分为13州,每州置刺史1人,刺史奉诏条察。