巨人花园优秀教案

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8、出示课件)(1)师介绍作者,引导:从中你获取了哪些信息?(2)生齐读课题,交流回答。
3.看题观图,初识巨人。
(1)师:这个课题很有意思,一读就知道这是一篇童话,你是从哪个词语知道的?说说你的理由。
(2)生交。

9、一、复习导入新课同学们,上节课我们走进了巨人的花园,了解了巨人的花园里的景象在不断地变化,你想知道这是为什么吗?让我们赶紧走进巨人的花园里,再看个明白吧!(复习旧知识导入新课,很好地与本课时衔接。
二、品读课文。

10、鲜花盛开狂风大作 绿树成阴雪花飞舞 鲜果飘香(冰雪覆盖) 白雪一片(寒风刺骨) 指名回答,读好!同一座花园,一会儿是鲜花盛开,绿树成阴,鲜果飘香,白雪一片,一会儿又是春风不度,狂风大作,雪花飞舞,寒风。

11、四下巨人的花园优秀教学设计26 巨人的花园 课题巨人的花园课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认硕允砌等8个字,会写硕允砌等11个生字,理解字义,识记字形.正确读写允许砌墙禁止告示牌等词语.2.有感情地朗读课文,能根据课文。

12、 5、指名说说课文的基本内容。
引导学生理清课文是围绕花园的变化和巨人的变化还写的。
三、总结拓展 1、巨人在回来前,回来后,醒悟后态度的变化,使花园也发生了不同的情况,多神奇呀,这倒底是怎么回事呢?我们下一节课再来讨论。

13、学会生生字词读起课文来就更加流利了。
同学们通过预习发现课文分成几个部分呢? 师:恩,第1、2段是巨人回来前时的花园,这时的花园是什么样子的?剧中的这些词都是形容什么的呢?那谁还能想到其他的描写季节的词呢? 春:春。

14、大家的欢乐的表情告诉我,你们很喜欢这首歌。
那你从这首歌中知道了什么?(学生自由发言,教师及时给予点拨)3、你做过帮助别人、分享快乐的事吗?(学生发言)4、大家真是有爱心的好学生。
关爱他人是我们中华民族的一种传统美德,。

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18、巨人的花园教案精选多篇巨人的花园教案精选多篇巨人的花园教学目标1正确认读本课七个要认的生字.2读课文,知道课文讲了一个怎样的故事,知道巨人的花园发生了怎样的故事.3思考巨人的花园发生变化的原因,体会故事要告诉人们的道理,在生活中学会宽容,学。

19、教案巨人的花园怎么写 教案巨人的花园怎么写 教学目标: 1认识生字,正确读词语 2有感情的朗读课文,能根据课文内容想象画面 3快乐应当和大家分享的道理,愿意和同学交流阅读感受. 教学重点难点 1想象画面,体会巨人在行动上和心理上的变化. 2。

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