高中语文金榜总复习《高考》配套课件第一部分 语言知识语言表达 专题四 语言得体求简连福建专用.docx

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高中语文金榜总复习《高考》配套课件第一部分语言知识语言表达专题四语言得体求简连福建专用

2．表达鲜明的方法1精确选用词语立场鲜明2恰当选用句式表明态度3．表达生动的方法1使用表现力强的词语2恰当选用句式3运用修辞手法第三步根据要求修改完善答案例题2008·福建卷原题见三年真题·实战体验准确鲜明生动第8题阅卷人点拨本题要求考生以晚会节目主持人的身份写一段端午节晚会开场白明要求有两个见题干要求部分另外还要考虑暗要求内容上要紧扣端午节特点语言上要注意简洁得体生动有感染力第一步恰当选用句式使用表现力强的词语运用修辞手法紧扣端午节特点联系吃粽子赛龙舟等与端午节文化传统内涵相关的纪念活动突出纪念屈原的主题拟写开场白第二步默读拟写的开场白检查有无不通顺的句子主题是否鲜明语言是否生动得体流畅修改完善答案第三步答案示例尊敬的老师亲爱的同学晚上好两千多年来飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴屈原那爱国情怀浪漫诗篇已经化为民族的文化与精魂今晚让我们用青春的旋律美妙的舞姿动人的歌声欢度民族的传统节日下面请欣赏晚会的精彩节目例题2008·福建卷原题同上尊敬的老师亲爱的同学晚上好节分端午自谁言万古传闻为屈原感谢大家让我做主持一年一度的端午节又到了端午节是一个具有积极意义的民族传统节日源于纪念屈原想到端午节就想到粽子赛龙舟插艾蒿他的崇高的爱国主义思想和忘我的斗争精神激励着每一个炎黄子孙今晚我们欢聚一堂一起欢度这个隆重的节日下面请欣赏晚会的精彩节目分析本题考查语言表达准确的能力一方面是用词准确另一方面是语言表达的条理性②④属于用词不当①属于语序不合理答案②薄酬改为稿酬④敬启改为收另外①语序不妥最好应为观点鲜明逻辑清楚格式正确不超过8000字语言表达鲜明主要考查表达的时候观点要明确而不含糊色彩感情色彩事物的形象色彩要分明本考点一般出现在概括修改病句拟写广告词邀请信劝告勉励请托拒绝以及演讲稿等需要表明观点态度的题型中或出现在描绘场景仿写扩写改写语句的试题中语言表达生动主要考查正确使用修辞绘声绘色描绘和运用灵活的句式生动的考查在简明得体选用仿用变换句式压缩与扩展和修改病句等题目中均有体现如2009·天津卷阅读以下材料按要求作答本报综合消息2009年3月28日晚830～930世界各地进行了名为地球一小时的熄灯接力活动当晚津城有2万多个家庭1600多个社区700多家企业和单位参加了这一活动据业内人士说在这一时段参加活动的每个家庭少用1度电即可节约2万多度电而生产2万多度电需要7000多千克标准煤会向大气排放18000多千克二氧化碳80多千克二氧化硫40多千克氮氧化物1为明年举办这一活动拟一句推广语答__________________________________________2你从以上报道中得到什么启示40字以内答__________________________________________分析第1题要求拟写广告语材料主要讲述了世界各地进行了名为地球一小时的熄灯接力活动的情况以及这项活动的意义拟写时要运用修辞手法突出这项活动的主题还要注意表达的简洁鲜明生动有号召力第2题在解答时也要针对报道的主旨阐述对于这项活动意义的认识学生也可以根据自己的理解阐述活动的意义个人对活动的主要看法以及个人应该对环保作出怎样的努力等主题此题有一定的开放性要言之成理语言通顺答案1示例①城乡熄灭一盏盏耗能的明灯地球点亮一点点环保的希望对偶②熄灯一小时让地球好好睡个觉拟人③明年继续熄灯一小时地球就会多活一千年拟人2示例①节能减排要从小事做起从自身做起养成节能的习惯拒绝奢侈生活②我们要让每一个人意识到我们每一个小小的动作都会给地球带来深远影响得体所谓得体就是根据内部语境上下文和外部语境语言交际的各种情境条件如时间地点场合对象目的话题使用语言流露出的情感色彩等选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境包括文体色彩语体色彩口语与书面语感情色彩褒义与贬义交际目的交际场合交际对象交际手段的差异还要注意敬辞谦辞的使用用语要注意礼貌的要求转述语言得体等交际场合不同语言表达不同交际场合各种各样有喜庆哀伤之分有庄重轻松之别在这种情况下语言表达要与环境气氛相协调在喜庆的场合谈令人伤感的话在庄重的氛围中搞笑都是不得体的不同场合语言特点1正式场合规范庄重书面语2工作场合准确简明行业术语3生活场合亲切自然多用口语4娱乐场合生动风趣轻松多用口语不同文体的语言要求议论文准确严密记叙文生动流畅说明文平实严谨新闻稿简洁扼要广播稿明白易懂广告词通俗凝练合同严密清楚贺词热情洋溢不同语体的语言要求语体通常分为口语和书面语口语又可分为日常谈话体和讲演体书面语又可分为政论语体科技语体公文语体文艺语体等口语通俗明白书面语庄重典雅公文类庄重严谨准确简明科技类术语性客观性逻辑性符号性文艺类形象性人物语言个性化政论类逻辑性鼓动性综合性常用的敬辞1拜字族拜读拜望拜托2奉字族奉告奉还奉送3高字族高就高见高堂高足称对方的学生或徒弟4贵字族贵姓贵庚贵恙5惠字族惠顾惠存惠赠惠临惠允对方允许自己做某事6令字族令堂令尊令媛爱令郎7宝字族宝号称对方的店铺宝眷称对方的家眷8呈字族呈正呈报呈请9垂字族垂问垂询垂爱称长辈或上级对自己的爱护10光字族光临光顾11其他借问千金恭候华诞海涵璧还用于归还对方物品俯就请对方同意担任某一职务斧正请对方修改文章雅正把自己的书画等送人时表示请对方指教鼎力用于向对方表示感谢常用的谦辞1家字族家父家母家兄2舍字族舍侄舍弟舍亲3鄙字族鄙人鄙意鄙见4愚字族愚兄愚见5敝字族敝人敝姓敝校6拙字族拙笔拙著拙见7小字族小人小店8敢字族敢问敢请敢烦9见字族见教见谅10其他谦辞过奖过誉寒舍错爱表示感谢对方的关爱刍荛之见称自己浅陋的看法寒门称自己贫寒的家庭马齿徒增称自己白白增长年岁涂鸦称自己字写得不好或画画得不好绵薄之力抛砖引玉常用的雅语借光劳驾包涵请教失陪斟酌留步失迎笑纳保重领情留步托福割爱更衣进言第一步认真审题审清题干要求第二步整体感知把握语句语段主旨第三步找主干理枝叶发现赘余重复词语第四步分析句间联系根据主旨发现多余短语和句子一简明第五步逐句推敲排查指定的语句是否存在语病是否有歧义第六步删除简化修改语病清除歧义规范准确表述默读修改后的文段验证答案例题下面一段文字中画横线的词语有的必须删去有的不能删去请把它们找出来将序号分别写在横线上5分夏天到了人们喜欢吃一些生冷的①食品外出就餐的②频率也③高了这④都将⑤给肠道传染病的⑥发生埋下了隐患某市的一项专题调查显示79％的⑦痢疾患者有过⑧不洁饮食史他们食用的⑨不洁物多为不干净的⑩熟食冷荤或剩米饭等从饮食地点看51％的患者曾在外就餐13％为有野炊经历1必须删去的是________________________________2不能删去的是________________________________阅卷人点拨审清题干要求要求找出画横线的词语中必须删去和不能删去的第一步提供的材料是一段有关肠道传染病病因的调查统计文字强调夏季肠道传染病高发及其原因第二步寻找赘余或重复词语⑤的将与该句中的了时态矛盾故应删去的为后已有动词有故多余应删去③的也表强调④的这承接指代上文⑥⑦⑨⑩这四处的的均为定语标志指明偏正关系删去会影响句意表达或句子结构因此不能删去的词语是③④⑥⑦⑨⑩①②⑧是可删可不删词语严格地讲从简洁的要求出发最好应该删去但这类词不在要求之列这也增加了题目的难度第三步通过题干要求可知该段中很明显没有多余短语或句子也没有语病和歧义句第四步和第五步删除简化按要求回答默读修改后的文段检查答案第六步答案1必须删去的是⑤2不能删去的是③④⑥⑦⑨⑩第一步整体感知把握文段中心和思路第二步抓三序理清句群内容层次第三步抓标志词语关联词语暗示性词语表顺序词语指代意义的词语第四步抓关键句总领句总结句过渡句解说句观点句材料句二连贯第五步先易后难先分后合把一眼能看出其联系紧密无疑应按先后放在一起的两个或两个以上的句子先组合成一个一个的小块再审视这几个小块的逻辑关系得出正确的排序第六步按照考点清单·归纳整合中讲解的语言表达连贯的切入点进行排序写出答案默读排序后的文段是否连贯例题2010·全国卷Ⅱ依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是3分在21世纪的今天正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要____________________________________结果也受到了大自然的报复①有的国家希望做到天人合一②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然③有的国家对待大自然的基本态度是征服自然④然而大自然的容忍是有限度的它是会报复的⑤他们把大自然看做伙伴可惜他们的行动没能跟上⑥从表面上看大自然真的被他们征服了A②③①④⑤⑥B②③⑥④①⑤C③①⑤②④⑥D③④②①⑥⑤阅卷人点拨文段中心即首句正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要先摆出观点后具体阐述第一步材料属于议论性质文段很明显是按照逻辑顺序进行说理第二步标志性词语有然而表转折也表并列有的有的表示两个方面列举现象第三步关键句是第一句总括句和第四句转折句第四步一眼就能看出⑥在③后⑤紧跟①即③⑥①⑤根据然而可知①⑤应该在④的后面③⑥在④之前第五步综合考虑比较对照选出答案默读检查第六步答案B第一步认真审题审清题干要求第二步通读材料综合考虑表达对象场合目的文体语体谦辞和敬辞确定表达不得体的词语第三步调动得体的相关知识积累修改根据要求拟写第四步对照题干要求检查修改完善答案三得体例题2008·全国卷Ⅱ水库中学星星文学社请作家杨笑天来作报告下面是张田甜社长开场白中的一个片段其中有四处不得体请找出来并进行修改4分今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告前几天我们两位已把大家的作品送给杨先生他也都拜读了下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导1将________改为________2将________改为________3将________改为________4将________改为________阅卷人点拨题干要求找出开场白中表达不得体的四处并进行修改第一步材料是一段开场白对象是邀请来的作家场合是报告现场开场白在介绍时应该使用敬辞要表达敬意两位赘余可删去直接称呼他虽然简洁但不符合场合缺乏敬意应改为杨先生拜读和大作都属于谦敬误用分别改为看读和作品第二步联系谦辞和敬辞的知识分清谦敬色彩进行修改第三步可与第二步合二为一对照题干要求检查修改完善答案第四步答案1两位二人或两人2他杨先生3拜读看4大作作品四准确鲜明生动第一步认真审题审清题干在内容和形式上明暗两方面的要求第二步按照要求运用使语言鲜明生动的方法选择修改或拟写1．表达准确的方法1正确使用词语2选用恰当语气3恰当选用句式4合理安排语序分析本题考查简明要使语言简明就要善用巧用指代注意人称代词在文中所指代的对象做到既不重复啰嗦又不能因为图简而产生歧义答案③改为小芹⑤改为三仙姑⑥改为小芹⑦改为她简明简简要简洁明清楚明白简明的标准1不啰嗦2好理解3无歧义简明的技巧1去次留主善找中心句关键句删除多余句2辨识歧义从句中有多义词指代不明重音不明切分不明关系不清等角度辨识3删除繁冗找到题目中的重复繁冗的词语并删除二连贯语言表达连贯的切入点1陈述对象要一致所谓陈述对象就是指句子的主语在一般情况下前后的主语一致会使一组句子显得更连贯从语法角度看主语是句子的发端主语一致容易保持叙述议论角度的一致陈述对象一致是语句衔接的重要条件如填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是在都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中张丹张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误张丹重重地摔在冰面上膝盖严重受伤____________他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众也征服了现场裁判最终赢得一枚银牌①所有人都以为这对组合将退出比赛②就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候③简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹⑤两人顺利地完成了其他高难度动作⑥其他高难度动作完成得很顺利A①③⑤B①④⑥C②③⑤D②④⑥分析这段文字主要是围绕张丹张昊来展开的主要人物是受伤的张丹从话题统一性的角度来考虑①和⑥句引出了新的主语所有人和其他高难度动作属于节外生枝故应排除④句首先出现的是张昊与横线前面的主语张丹不能保持一致所以也应该排除故答案选择C项②是状语③的主语是张丹与横线前面的主语一致⑤紧承③总说两人答案选C2前后结构要一致结构要一致既包括句子之间的结构协调又包括一个句子内部的结构协调一致句子的衔接还要求句子形式保持统一题干上包含了某种句式或短语那么衔接项大多都有与之相对应的句式或短语因此寻找相同的句式或短语也是解答连贯题的一个方法如依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一项是天鹅悠闲自在无拘无束它时而在水面上遨游______它似乎是很喜欢接近人的只要它觉得我们不会伤害它①时而沿着水边②回到有人的地方③时而到岸边嬉戏④享受着与人相处的乐趣⑤时而离开它的幽居⑥藏到灯芯草丛中A．③①⑥⑤②④B．①④⑤⑥③②C．①②③⑥⑤④D．③②①④⑤⑥分析这个语段的句式比较整齐横线前面的句子是时而在水面上遨游所选句子中的①③⑤句也都含有时而一词并且和它结构相同或相似经过比较能和时而在水面上遨游结构上照应得最好的句子是③这样就可以排除选项BC再进一步观察我们可以发现横线后面是一个破折号而这个破折号明显是对前面的句子作进一步解释说明的根据句子之间前后呼应的原则破折号前的句子也应当是说人和天鹅关系的因此可以确定最后两个选项是②④水边才会有灯芯草因此⑥紧承①离开和回到相呼应因此⑤②应放在一起答案为A答案选A3前后文意要照应一篇文章应由多个语意相对独立的句群构成每个句群都有一个相对的意义中心句群中的所有句子的意义都应该围绕中心因此在做题时我们要特别做到瞻前顾后即看看前后语意是否衔接前后意义是否照应句子中出现双面词时要特别注意连贯在设问句中前句提出问题后句要作出正确的回答如果答非所问或者一概否定一概肯定都会造成语句不连贯如2008·海南宁夏卷将下列语句依次填入文中的横线处使上下文语意连贯只填序号3分明式家具崇尚简约天然之美__________________牢固结实不过多地进行装饰不过多地渲染技艺不过多地雕琢__________________①结构全不用钉②以木材天然纹理和色泽为美③加工工艺精密④简洁而典雅⑤用榫铆接合得天衣无缝⑥符合中国道法自然的传统审美情趣分析首句明式家具崇尚简约天然之美就点出了语段的中心介绍明式家具的两个特点简约之美和天然之美后面的句子应该分别照应这两个特点经过分析很容易看出①③⑤介绍简约之美②④⑥介绍天然之美③句是对①⑤的总提②④⑥句依次照应了横线前的不过多地进行装饰不过多地渲染技艺不过多地雕琢因此答案为③①⑤②④⑥答案③①⑤②④⑥4话题要统一叙述一件事情或者阐述一个道理要围绕一个中心说话保持话题的前后统一话题统一是保持语言连贯的首要条件做这类题时特别要注意的是衔接句的内容一定要与原文的整体含意特别是局部关键词语的含义相互照应如依次填入下面一段文字中横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是读书原为自己受用多读不能算是荣誉少读也不能算是羞耻______必能养成深思熟虑的习惯以至于变化气质______譬如漫游十里洋场虽珍奇满目徒惹得眼花缭乱空手而归______如暴发户炫耀家产以多为贵这在治学方面是自欺欺人在做人方面是趣味低劣①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面Ａ．②③⑤Ｂ．①③⑥Ｃ．②④⑤Ｄ．①④⑥分析语段的中心是读书要深思熟虑不要不求甚解通过正反对比的方法论证这一观点根据第一个空后必能养成深思熟虑的习惯的提示可推知应选②少读如果彻底根据第二个空后漫游十里洋场的提示我们可推知前面应填多读而不求甚解答案选Ａ语言连贯应遵循的原则1．看陈述对象注意角度的一致性2．看音律和谐注意句式的统一性3．看情调氛围注意色彩的和谐性4．看语言照应注意语脉的相承性5．看逻辑顺序注意思维的走向性景物类连贯题答题方法1．细读语段归纳其情调氛围2．分析景物及其特征与语段所给景物及其特征的一致性3．选择情感基调感情色彩及语言风格等与原文协调的答案句序安排的规律1空间顺序从上到下从左到右从外到内2时间顺序以事情发展前后为序3逻辑顺序因果条件递进并列转折总分以人们认识规律为序由表及里由浅入深由主到次由轻到重由感性认识到理性认识培养语感很重要语感是学习理解和运用语言文字的一种敏锐感知力平时要多阅读注意培养语感三得体1．注意情境条件1要考虑对象即根据不同交际对象的社会背景文化修养语言习惯等采用相应的语言形式注意交际对象首先应尊重对方此外还要注意自己的身份等如2009·浙江卷根据语境在下面横线处补写妈妈说的话要求语言表达鲜明得体不超过50字儿子妈妈今天我捡到50元钱想分五次交给老师妈妈为什么不一次上交呢儿子老师说过捡到东西上交就有一次品德加分我分五次交就会有五次加分了妈妈_________________________________________分析要根据题目所给的显性要求与语境所给的隐性要求儿子为何分五次上交仅仅是加品德分吗仔细思考表达要注意围绕中心紧扣语境首先要肯定儿子捡到东西上交的行为但是儿子的做法有功利性所以妈妈可以从教育的角度去委婉批评答案孩子你能拾金不昧妈妈很高兴说明你是个好孩子但好孩子怎么能靠撒谎和不正当的方法来获得品德加分呢2要考虑场合交际的场合包括时间地点人物氛围等这里主要说氛围根据不同的交际场合选择不同的表达方式做到有的放矢准确得体恰到好处3要考虑目的目的不同语言表达自然有别如广播稿是念给人听的所以要多用短句口语不容易引起歧义的词和熟悉的词等再如失物招领启事语言要简洁寻物启事语言要较详细等交际目的不同即使说同样的内容说话的角度重点等也应有所不同如2008·山东卷阅读下面材料根据语境在横线上补写恰当的语句要求语意连贯表达得体不超过30字一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告准备朗诵一首诗时发现诗作放在了学生的课桌上于是走下讲台去拿他在上阶梯教室的台阶时不小心摔倒了学生们顿时愣住了目光一下子都集中到了他身上诗人站起来稳住身体指着台阶对学生们说_______________这一机智而又富于哲理的话语不仅为诗人解除了尴尬而且赢得了热烈的掌声答______________________________________分析根据语境补写要注意分析语言环境主要是说话人的身份对象场合和目的说话人是诗人语言应文雅富有诗意对象是学生语言要语重心长场合是学术报告会属于正式场合语言要庄重目的在于化解尴尬恰如其分地阐述一定的哲理答案示例你们看上升一个台阶多么不易生活是这样作诗学习工作等也如此2．正确运用谦辞和敬辞汉语中不少词有明显的倾向性有的用于自谦称为谦辞有的用于对他人表示敬意称为敬辞这一类词语要正确使用否则就会使表达不得体近几年考查正确运用谦辞和敬辞的题目比较多应当引起我们足够的重视如2009·海南宁夏卷下面一则文稿在表达上有五处不妥当请指出并改正通告为提高电话网的通讯能力我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造现依据《中华人民共和国电信条例》将有关事项宣布如下敝工程将于2009年6月10日20时至11日8时施工在此期间会影响青山区电话用户的正常通话交换机升级后用户原有的一些业务功能如闹钟呼叫转移等需要重新设置热线和呼出限制的设置方法也有变化如有疑问欢迎提出本公司客服电话87654321对工程施工给贵用户造成的不便我们深表不安请予理解和支持天网通信有限公司青山分公司2009年6月7日答_______________________________________________分析本题主要考查正确运用谦辞和敬辞通告要求用口语如敝改用本对用户宜用敬辞如提出改用垂询称自己用谦辞答案宣布改为通告敝改为本提出改为垂询贵用户改为您不安改为歉意四准确鲜明生动准确鲜明生动既是语言表达的要求也是语言表达的效果准确即语言表达要确切符合规范鲜明即语言表达要分明而确定不含糊生动即语言表达要有感染力使语言表达生动除了句式灵活善用修辞还要追求用词的生动性使描绘或表达具体形象可感语言表达准确主要考查用词准确搭配准确筛选准确和转换准确等在语言运用试题的各种题型中均有考查解析选A该题考查的是句式的选用也可联系到语言运用中的准确不同的句式有着不同的语气和表达效果一句话让人跳一句话让人笑说的就是这种效果A句是一个疑问句式用的是询问的商量的语气很委婉B句是反问句用难道后反问语气很强烈C句是表肯定的陈述句用无疑加强了肯定语气D句干扰较大该句虽然用了恐怕表示推测的语气但双重否定的语气还是比较强烈的这四句话按语气从重到轻排列顺序依次为BCDA准确鲜明生动12010·广东卷某校举行由学生把所学课文改编成独幕话剧的演出晚会下面是这次演出的节目单晚会节目单1《孔雀东南飞》原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》演出高一2班2《雷雨》原作曹禺《雷雨》演出高二5班其他略节目主持人在主持节目时常常需要在节目之间加上一些衔接的话以增强晚会的整体感请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间为主持人设计一段这样的话要求所写内容与串联的节目密切相关衔接自然不少于60字6分答_______________________________________________解析本题考查语言表达简明连贯得体的能力串台词的写作要注意上下节目内容的关联性前引后连写出恰当的衔接过渡句《孔雀东南飞》和《雷雨》都是家庭与爱情的悲剧但其社会环境有所不同因此解答时可根据两个节目的异同点进行措辞串连参考答案感谢高一2班的精彩表演是啊我们知道封建传统礼教的一统天下无疑是焦刘悲剧的根本原因东汉末年是这样20世纪30年代还是这样下面我们就来欣赏民主思想和封建传统出现斗争的一部作品有请高二5班为我们带来《雷雨》22010·天津卷学校成立若干学生社团请你从下列选项中选出三副内容适合的对联分别送给戏剧社文学社和摄影小组以示祝贺3分①现出庐山真面目留住秋水旧丰神②藏古今学术聚天地精华③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书⑤看我非我我看我我也非我装谁像谁谁装谁谁就像谁答_______________________________________________解析本题考查语言表达准确鲜明得体的能力①表现了摄影的特点②写学术研究③妙句毫端表明是创作④是说书信⑤形象地写出了演员的特点答案戏剧社⑤文学社③摄影小组①32010·浙江卷某校学生会为使更多的同学体验低碳生活接受低碳理念决定组织同学参观世博园零碳馆请根据所提供的材料拟写一份海报要求只写海报的宣传鼓动内容语言表达简明流畅生动得体100字左右5分零碳馆利用阳光和导热材料采暖黄浦江水控温废木头发电完全摒除了煤石油等不可再生能源利用温压和风压零碳馆能保持建筑内部空气流通环境舒爽墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放使展馆成为会发光的房子游客在零碳餐厅看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成使用后将会用于发电和发热最终剩余品又再加工成生物肥真正实现变废为宝这些创意试图让游客在日常生活体验中逐渐养成零碳的新生活态度最特别的是游客将在零碳馆领取专属的二氧化碳身份码然后在大富翁碳册游戏中回答50个互动问题这些问题涉及每个人的出行方式里程数使用的燃气种类每月的水电煤费用