中考物理二轮练习精讲精析凸透镜及其应用doc.docx
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中考物理二轮练习精讲精析凸透镜及其应用doc
2019中考物理二轮练习精讲精析-凸透镜及其应用
注意事项：
认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！
重在审题，多思考，多理解！
知识点的把握
1.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
2.探究并知道凸透镜成像的规律。
3.了解凸透镜成像的应用。
本专题的中考热点是：
透镜对光线的作用，画特殊光线经透镜的折射光路图，通过实验研究凸透镜成像的规律，运用凸透镜成像规律，分析解决照相机、幻灯机、放大镜、显微镜、眼睛等问题。
重点是运用凸透镜成像规律解决实际问题。
在题型上以选择题、作图题居多，近两年探究性实验题呈上升态势。
考试重点
【一】透镜对光的作用
学习本考点，我们要明确的重点内容有：
有关透镜的几个名词，凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，测量凸透镜的焦距。
透镜的判断、透镜的作图、凸透镜焦距的测量是考试的热点，同学们在复习时要善于总结规律。
比如说，判断透镜的方法可以从定义、对光线的作用、成像不同等角度去分析；有关透镜的作图，虽然类型有所不同，但实质是一样的，解决问题的关键在于明确几条特殊光线通过透镜后的情况。
【例1】（2006湖北荆州）如图3-1所示,一个光源放在凸透镜左边的焦点处,它发出的光经凸透镜后,有一束经过了右边的A点。
图3-1
（1）用尺量出凸透镜的焦距,焦距为_________mm。
（填整数）
（2）画出从光源发出的经过A点的光线
解析：
（1）根据“焦距”的定义,可以确定FO即为焦距的长,用刻度尺量出整数即可。
（2）根据凸透镜对光的作用（通过凸透镜焦点入射的光线，经透镜后跟主光轴平行）可知,折射光线平行于主光轴。
图3-2
又因要画的是“一束经过了右边的A点”的光线，所以我们在透镜的右侧过A点作一条平行于主光轴的直线,即为折射光线的位置。
此题是对新课标“认识凸透镜的会聚作用”目标的落实。
重在考查学生应用知识的能力，符合新课标命题方向。
答案：
（1）35
（2）见图3-2所示。
【例2】（2005重庆）当小玲在观察阳光通过甲、乙两个眼镜在地面上形成的光斑时，发现两个眼镜形成的光斑不同。
阳光通过眼镜甲形成的光斑中间较四周亮，而阳光通过眼镜乙形成的光斑中间较四周暗，由此可以判断眼镜甲是_______透镜，眼镜乙是_______透镜。
解析：
阳光通过眼镜甲形成的光斑中间较四周亮，说明眼镜甲对光线有会聚作用，所以甲是凸透镜；阳光通过眼镜乙形成的光斑中间较四周暗，说明眼镜乙对光线有发散作用，所以乙是凹透镜。
此题考查的是凸透镜和凹透镜的区分，属于基础知识，但并不是让同学们背定义，而是放在具体的生活情景。
此题是对新课标“认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用”目标的落实。
重在考查学生应用知识的能力，符合新课标命题方向。
答案：
凸凹
【二】凸透镜成像的规律
学习本考点，我们要明确的重点内容是理解凸透镜成像的规律，并能用来解决一些简单的问题。
重点是凸透镜成像的规律的识记与实际应用。
这一专题的重点就是做好凸透镜成像规律的实验，大家在复习时可以亲自动手再做一做，在对几种成像情况进行比较的基础上理解和记忆成像规律，这是做对题的关键。
【例3】（2006河南）在探究凸透镜成像规律的实验中,当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图3-3所示时，光屏上能成一个清晰的像，那么（）
图3-3
A.所成的像是正立缩小的实像
B.所成的像是倒立缩小的实像
C.把凸透镜向左移动,调整光屏的位置,得到的像变小
D.把凸透镜向右移动,调整光屏的位置,得到的像变小
解析：
从图3-3中我们可以看出,烛焰在凸透镜的焦距和2倍焦距之间,根据凸透镜成像规律可知,应该成倒立放大的实像,应选项A和B都是错误的。
假设把凸透镜向左移动,实际上是烛焰离透镜的距离（物距）变小,调整光屏的位置,得到的像将变大,应选项C是错误的。
假设把凸透镜向右移动,实际上是烛焰离透镜的距离（物距）变大,调整光屏的位置,得到的像将变小,所以应选D。
在考查本知识点时,以前的考题经常是凸透镜的位置不变,改变蜡烛的位置,而此题改变提问的角度,由于思维定势学生很容易做错,应注意审题。
此题是对新课标“探究并知道凸透镜成像的规律”目标的落实。
答案：
D
【例4】（2005江苏连云港）如图3-4是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图（屏未画出），当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像。
假设透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30cm处，那么（）
图3-4
A.移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像
B.移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像
C.移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像
D.不论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像
解析：
当前位置可以在光屏上得到与物体等大的像，说明物距在2倍焦距处，即焦距是15cm。
假设透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30cm处，那么物距变为10cm，小于焦距。
根据凸透镜成像的特点可知，此时在光屏上是不成像的。
此题是对新课标“探究并知道凸透镜成像的规律”目标的落实。
答案：
D
【三】生活中的透镜
学习本考点，我们要明确的重点内容是：
了解放大镜、显微镜、望远镜、照相机等光学仪器的用途。
重点是它们各自的工作原理及成像特点。
难点是用的科学规律解释具体问题。
同学们要把凸透镜成像规律理解后记准、记牢，可以采用“图示法”“表格法”“口诀法”来记忆。
特别是“当凸透镜成实像时，物距变大，像距就变小，像也变小；物距变小，像距就变大，像也变大”经常用到，很多有关照相机、投影仪等试题都要用到它，真正做到实验结论和生活实际相结合。
有关显微镜、望远镜的试题较少，可粗略了解。
【例5】（2006江西）有三个焦距都是20cm的凸透镜，小明利用它们做了一些简易光学器材，第一个做成了简易照相机，拍摄了墙上的一幅画；第二个做成了一台投影仪，演示了一张幻灯片;第三个直接作放大镜用，观察了一只小昆虫。
使用过程中，以下对应关系连线正确的选项是（）
解析：
照相机的原理是:
当物距大于凸透镜二倍焦距时,成倒立缩小的实像。
投影仪的原理是:
当物距在透镜的一倍焦距和二倍焦距之间时,成倒立放大的实像。
放大镜的原理是:
当物距小于凸透镜焦距时,成正立放大的虚像。
此题中三个凸透镜的焦距都是20cm,不难推断出选项C是正确的。
此题是对新课标“尝试用的科学规律去解释某些具体的问题”目标的落实。
答案：
C
【例6】（2005四川攀枝花）班上照集体照时,发现有同学没在取景框中,此时应将照相机________（填“靠近”或“远离”）同学们,并将相机的镜头和底片间的距离________（填“伸长”或“缩短”）。
解析：
有同学没在取景框中，说明此时照相机离同学太近，成的像太大，为了让全部同学都在取景框内，那么须使成的像小些，根据成像规律，像要变小，像距也要变小，而物距必须变大，即让照相机远离同学，同时缩短相机的镜头和底片间的距离，这样就可以使全班同学都在取景框中了。
此题是对新课标“尝试用的科学规律去解释某些具体的问题”目标的落实。
答案：
远离缩短
【四】眼睛与眼镜
学习本考点，我们要明确的重点内容有：
眼睛的简单构造和眼睛视物的基本原理，近视眼、远视眼的成因及其矫正的方法。
重点是近视眼、远视眼的成因及其矫正的方法。
这个考点在中考中大多以图片形式出现，让同学们判断近视眼或远视眼及矫正方法。
近视眼将清晰的像成在视网膜前，用凹透镜矫正；远视眼将清晰的像成在视网膜后，用凸透镜矫正。
如何矫正近视眼和远视眼易混淆，应在理解后记忆。
【例7】（2006浙江杭州）高老师戴着眼镜正在批作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生的容貌，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼。
以下说法正确的选项是（）
A.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜
B.高老师是近视眼
C.高老师不戴眼镜看近物时，物像会成在视网膜前方
D.高老师的眼球前后径可能过长或晶状体曲度可能过大
解析：
从题意中可以看出，高老师是有眼睛缺陷的，要靠戴眼镜来矫正视力。
假设他不戴眼镜看不清近处的作业本，但可以看清远处的学生，由此我们知道他是远视眼。
远视眼的晶状体太薄，屈光能力太弱，或者眼球的前后方向上太短，因此来自近处某点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了，在视网膜上形成一个模糊的光斑。
为了矫正远视眼，使它能像正常眼那样把近处射来的平行光会聚到视网膜上，应该用适当的凸透镜做眼镜，因此选项A正确。
此题是对新课标“了解凸透镜成像的应用”目标的落实。
答案：
A
【例8】（2005北京海淀区）在探究近视眼视力矫正问题时用图3-5的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体，右侧内壁相当于视网膜。
图3-6中的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是（）
图3-5图3-6
解析：
近视眼产生的原因是由于晶状体太厚，屈光能力太强，成像在视网膜前方，矫正时利用凹透镜将光发散，从而使远处的物体在视网膜上成清晰的像。
此题是对新课标“了解凸透镜成像的应用”目标的落实。
答案：
C
历年真题
【一】选择题
1.（2006江苏盐城）图3-7的光路图中，正确的选项是（）
图3-7
答案：
A
解析：
根据几条特殊光线通过透镜后的情况可以得出正确答案。
（1）平行于主光轴的光线：
①经凸透镜后过焦点②经凹透镜后光线向边缘偏折；
（2）通过凸透镜焦点入射的光线，经凸透镜后跟主光轴平行。
2.（2006浙江杭州）如图3-8
（1）所示，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像。
这个像是图3-8
（2）中的（）
（1）
（2）
图3-8
答案：
B
解析：
根据凸透镜成像规律可知,假设物距大于凸透镜2倍焦距,那么成的是倒立缩小的实像。
所以应选B。
3.（2006辽宁）某同学做“观察凸透镜成像”实验，如图3-9所示，P点到透镜的距离为两倍焦距，透镜和光屏的位置不变。
实验中可能看到的现象是（）
图3-9
A.蜡烛放在A点时,光屏上会成明亮、清晰的像
B.蜡烛放在F点时,光屏上会成等大、清晰的像
C.蜡烛放在F点和O点之间,光屏上会成放大的虚像
D.蜡烛放在B点时,光屏上会成明亮、清晰的像
答案：
A
解析：
A点在透镜的两倍焦距以外,光屏在焦距和两倍焦距之间,所以蜡烛放在A点时,光屏上会成明亮、清晰的像。
蜡烛放在F点（焦点）时不成像;放在F点和O点之间,会成放大的虚像,但不是在光屏上;放在B点时,向左适当移动光屏,光屏上会成明亮、清晰的像,但题中的透镜和光屏的位置均不变,所以不能在光屏上成清晰的像。
4.（2006浙江绍兴）如图3-10甲、乙两图是显微镜下观察到的两个视野，分别被放大了100倍和400倍。
那么观察时镜头的组合分别是（）
图3-10
A.甲10倍和10倍、乙10倍和40倍
B.甲10倍和10倍、乙5倍和40倍
C.甲5倍和10倍、乙10倍和40倍
D.甲5倍和10倍、乙10倍和10倍
答案：
A
解析：
显微镜的放大倍数是指目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数,只有A组镜头的组合符合放大倍数要求。
5.（2006江西南昌）如图3-11所示是常见的近视眼和远视眼成像示意图，现要进行视力矫正，那么以下判断及矫正措施正确的选项是（）
图3-11
A.甲是近视眼的示意图。
需配戴凹透镜矫正
B.乙是近视眼的示意图。
需配戴凸透镜矫正
C.甲是远视眼的示意图。
需配戴凸透镜矫正
D.乙是远视眼的示意图，需配戴凹透镜矫正
答案：
A
解析：
近视眼产生的原因是由于晶状体太厚，屈光能力太强，成像在视网膜前方，矫正时利用凹透镜将光发散，从而使远处的物体在视网膜上成清晰的像。
6.（2006江苏镇江）一凸透镜的焦距是10cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜50cm处移到15cm处的过程中，像的大小和像距的变化情况是（）
A.像变大，像距变小B.像变大，像距变大
C.像变小，像距变小D.像变小，像距变大
答案：
B
解析：
将点燃的蜡烛从离凸透镜50cm处移到15cm处的过程中物距减小,根据凸透镜成像的动态特点：
物体沿主光轴移动时，物像关于凸透镜移动方向一致，即物体到凸透镜的距离（物距）减小，像到凸透镜的距离（像距）增大，且像的大小变大。
7.（2005重庆）为了制作一束平行光，班里的同学提出了以下的方法，你认为可行的方法是（）
A.选用凹透镜并把一小灯泡放在凹透镜的焦点上
B.选用凸透镜并把一小灯泡放在凸透镜的焦点上
C.选用凹透镜并把一小灯泡放凹透镜的2倍焦点处
D.选用凸透镜并把一小灯泡放凸透镜的2倍焦点处
答案：
B
解析：
由于凸透镜具有会聚作用，且通过凸透镜焦点入射的光线，经凸透镜后跟主光轴平行。
8.（2005广东）有媒体报道：
在烈日下洗车，水滴所形成的效果会使车身局部产生高温现象，时间长了车漆便会失去光泽。
对这一现象的合理解释是（）
A.水滴相当于平面镜，能使车漆发生反射而失去光泽
B.水滴相当于凸透镜，能使光聚在车身的局部产生高温
C.水滴相当于凹透镜，能使光聚在车身的局部产生高温
D.水滴相当于凸透镜，能发散光使车身的局部产生高温
答案：
D
解析：
由于凸透镜具有会聚作用，且平行于主光轴的光线经凸透镜后过焦点，太阳光可以看成平行光，经凸透镜后会聚，使车身的局部产生高温。
9.（2005广西西宁）某兴趣小组的同学在研究凸透镜成像规律时，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u，所成的实像到凸透镜的距离v之间的关系，如图3-12所示，那么凸透镜的焦距为（）
图3-12
A.10cmB.15cmC.20cmD.30cm
答案：
B
解析：
从图像中可以看出，当物距是30cm时，像距也是30cm，根据凸透镜成像规律可知，此时物距恰在二倍焦距处，故焦距为15cm。
此题是对新课标“注意不同学科间知识与研究方法的联系与渗透”目标的落实，培养学生综合运用数学和物理的知识分析问题的能力。
10.（2005江苏南通）小明在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前20cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到缩小的像。
小明又把点燃的蜡烛置于原来的光屏处，那么所成像的性质是（）
A.倒立放大的实像B.正立放大的虚像
C.倒立缩小的实像D.倒立等大的实像
答案：
A
解析：
由“在透镜另一侧的光屏上观察到缩小的像”可知，此时蜡烛在大于2倍焦距处，光屏在1倍焦距和2倍焦距之间；假设“把点燃的蜡烛置于原来的光屏处”即蜡烛在1倍焦距和2倍焦距之间，根据凸透镜成像规律，像应在大于2倍焦距处，且成倒立放大的实像。
11.（2005福建）某同学用焦距为10cm的凸透镜看邮票上的字，那么凸透镜与邮票间的距离应（）
A.大于10cmB.小于10cmC.等于10cmD.以上说法都不对
答案：
B
解析：
邮票上的字很小，用凸透镜看是为了放大字体，因此凸透镜与邮票间的距离应小于10cm。
12.（2005山东临沂）如图3-13所示，是在一些交通道路口、银行等公共场所安装的两种电子监控器。
它们主要由两部分组成，一部分为光学系统，另一部分为光电转换系统，光学系统收集监控区域内的景物信息，光电转换系统把光信号转换成电信号，输送到监控中心，实现间接监控的目的。
其光学系统的工作原理相当于（）
图3-13
A.平面镜成虚像B.凸透镜成实像
C.显微镜D.凸透镜成虚像
答案：
B
解析：
监视器系统类似于摄像机，它的光学系统中装有凸透镜，其光学系统的工作原理与照相机的工作原理是相同的，都是利用凸透镜成实像的原理。
这道题表达了“注意学科渗透，关心科技发展”的新课标理念。
13.（2005广东云浮）放映幻灯时，银幕出现的画面是幻灯片上画面的（）
A.正立放大的虚像B.倒立放大的实像
C.正立放大的实像D.等大倒立的实像
答案：
B
解析：
根据凸透镜成像的特点可知，幻灯机在影幕上成的像相对于幻灯片是倒立放大的实像，我们看到的影幕上的像相对于我们来说是正立的，那是因为放映时把幻灯片倒插在幻灯机中的原因。
14.（2005福建莆田）在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图3-14中的（）
图3-14
答案：
B
解析：
当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，成的是正立放大的虚像，所以应选B。
15.（2005辽宁沈阳）人眼好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，如图3-15表示的是来自远处的光经小丽眼球折光系统得光路示意图。
以下分析正确的选项是［多项选择］（）
图3-15
A.小丽是近视眼B.小丽是远视眼
C.应利用凸透镜矫正D.应利用凹透镜矫正
答案：
AD
解析：
从题图可以看出，来自远处的光经小丽眼球折光系统后，清晰的像成在视网膜的前方，说明是近视眼，须用凹透镜矫正，所以应选A、D。
此题是对新课标“了解近视眼和远视眼的成因与矫正办法”目标的落实。
16.（2005河北）小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有10×和40×两种，以下组合中观察到细胞数目最少的是（）
A.目镜5×，物镜10×B.目镜10×，物镜10×
C.目镜5×，物镜40×D.目镜10×,物镜40×
答案：
D
解析：
在上述四种组合中，目镜10×物镜40×时放大倍数最大，故观察到细胞数目最少。
17.（2005广东梅州）以下连线不正确的选项是（）
答案：
C
解析：
远视眼镜是凸透镜而不是凸面镜，近视眼镜是凹透镜而不是凹面镜，要注意分清。
【二】填空题
18.（2006福建福州）从侧面观察圆形鱼缸中的金鱼,看起来比实际的金鱼大,这是因为圆形鱼缸相当于一个_________镜,看到的金鱼是放大的_________像。
答案：
凸透虚
解析：
圆形鱼缸灌水后相当于一个凸透镜,而金鱼在该凸透镜的焦距以内,这时凸透镜就是放大镜,对金鱼起放大作用,因此看到的是虚像。
19.（2006广西钦州）照相机的镜头相当于一个_________透镜（选填“凸”或“凹”）；用放大镜观察邮票时（如图3-16所示），看到的像是一个放大的_________像（选填“实”或“虚”）。
图3-16
答案：
凸虚
解析：
照相机利用的是凸透镜成倒立缩小实像的特点制成的,照相机的镜头相当于一个凸透镜。
用放大镜观察邮票时，看到的像是一个放大的虚像.
20.（2006广西桂林）如图3-17所示，请画出入射光线经过凸透镜后的折射光线。
图3-17
答案：
如下图所示
解析：
根据几条特殊光线通过透镜后的情况可以得出正确答案。
平行于主光轴的光线经凸透镜后过焦点,通过凸透镜焦点入射的光线，经凸透镜后跟主光轴平行。
21.（2005江苏徐州）如图3-18所示，是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光屏研究凸透镜成像规律的实验装置，其中还需要调整的是：
______________调整后烛焰能在光屏上成_______立的实像，假设想使像变大，应将蜡烛向_______移。
图3-18
答案：
降低光屏的高度倒右
解析：
为了让凸透镜所成的像能完整地呈现出来，要求烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度，故此题中应降低光屏的高度；图中的蜡烛在大于凸透镜的2倍焦距处，所以在光屏上成倒立的实像；假设想使像变大，像距即变大，物距应变小，所以应将蜡烛向右移。
22.（2005河北）用照相机拍照时，人到镜头的距离应远远_______镜头的焦距（选填“大于”或“小于”），如图3-19所示，人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个_______透镜，外界物体在视网膜上所成的像是_______的实像（选项“正立”或“倒立”）。
图3-19
答案：
大于凸倒立
解析：
照相机的原理是“当物距大于2倍凸透镜焦距时成倒立缩小的实像”，因此人到镜头的距离应远远大于镜头的焦距；晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。
23.（2005辽宁沈阳）如图3-20所示，蜡烛在光屏上成一个清晰的像，这个像是_______（选填“倒立”或“正立”）_______（选填“放大”或“缩小”）的实像。
照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时，与上述成像情况一致的是_______。
如果在前面的实验中保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动中间的凸透镜，要使光屏上再次出现一个明亮清晰的像，那么应向_______移动凸透镜（选填“左”或“右”）。
图3-20
答案：
倒立放大投影仪右
解析：
在光屏上成的像都是倒立的；从图中可以看出物距小于像距，因此像是放大的；假设把凸透镜向右适当移动，当物距大于2倍焦距时那么可在光屏上出现一个明亮清晰的缩小的像。
24.（2005江苏泰州）在练习调节教学投影仪（参见图3-21）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面。
这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些。
为此，小明的操作应当是：
适当________（填“增大”或“减小”）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向_________（填“上”或“下”）移动。
图3-21
答案：
增大下
解析：
当凸透镜成实像时“物距变小，像距变大，像也变大”的特点，不难得出正确结论。
此题是对新课标“了解凸透镜的应用”目标的落实。
25.（2005湖北黄冈课改区）如图3-22是简易天文望远镜的内部结构。
远处的物体经过物镜成一个的_______实像，落在目镜________的位置；这个实像经过目镜成一个正立________像。
如果你想制作简易天文望远镜，没有现成的透镜，可以选用合适的________（选填“近视”或“远视”）镜片来代替。
图3-22
答案：
倒立缩小一倍焦距以内放大的虚远视
解析：
远处物体的位置在2倍焦距以外，经过物镜成一个倒立缩小的实像；落在目镜一倍焦距以内，以便经过目镜成一个正立放大的虚像；天文望远镜的物镜和目镜都是凸透镜，所以可用远视镜片来代替。
此题最后一问让学生以身边的东西做物理实验，使学生感觉到物理就在身边，运用身边的物品可以做出许许多多的物理实验，从而大大激发了学生的学习兴趣，培养了学生想实验、敢实验、会实验的能力。
【三】实验讨论
26.（2006江苏南京）小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验。
如图3-23所示：
图3-23
（1）要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向________调整（选填“上”或“下”）；
（2）实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，那么该凸透镜的焦距是________cm；
（3）接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向________移到某一位置（选填“左”或“右”），才能在屏上得到倒立、________、清晰的实像（选填“放大”“缩小”或“等大”）。
答案：
下7.5左缩小
解析：
（1）在“探究凸透镜成像的规律”时,为了让像成在光屏的中央,应该使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心大致在同一高度,所以应将光屏向下移动。
（2）根据凸透镜成像规律可知，当物距等于二倍焦距时成等大的实像，故此题透镜焦距为7.5cm。
（3）假设使烛焰向左移动5cm，那么物距变成20cm，大于二倍焦距，成倒立缩小的实像。
另外根据凸透镜成像规律可知，假设物距增大时，像距将减小，故应将光屏向左移动。
27.（2006福建福州）请仔细阅读下文，按要求回答以下问题。
人类的眼睛
人类的眼睛很像一架照相机。
眼睛与照相机的不同之处是：
人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距来获得清晰的________、缩小的实像，如图3-24所示；普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰。
由眼睛的调节作用所能看清的最远点，叫远点，正常眼的远点在极远处。
眼睛所能看清的最近的点，叫近点，正常眼的近点约距眼睛10cm。
眼睛是人体的重要器官，长时间的用眼，比如看书，看电视、计算机，都可以引起眼睛的疲劳，眼睛
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