人教版语文九年级上册期末模拟试题.docx
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人教版语文九年级上册期末模拟试题
重庆铜梁九年级上期语文期末模拟检测
题号
一
二
三
(一)
三
(二)
四
(一)
四
(二)
五
总分
得分
一、基础部分。
(3ⅹ10共30分)
1、下列词语中画线字读音有误的一项是()
A、妖娆(ráo)禁锢(gù)凝望(líng)静谧(mì)
B、解剖(pōu)承蜩(tiáo)睿智(ruì)相契(qì)
C、繁衍(yǎn)刹那(chà)惘然(wǎng)恣睢(suī)
D、纯粹(cuì)糟蹋(tà)棱角(léng)汲取(jí)
2、下列词语中书写有误的一项是()
A、渺茫诓骗家谱前仆后继
B、嗔怪怄气聒燥诲人不倦
C、怅恨怫然徒跣面面厮觑
D、旧茬蜷缩窸窣根深蒂固
3、下列语句中画线成语使用不当的一项是()
A、绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
B、杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。
C、三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾,友好相处,留下了许多美好的记忆。
D、相同的思想、观点、趣味和理想,使他们两人常常一拍即合,一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。
4、依次填入下列句子中括号里的词语最恰当的一项是()
(1)昔日塔里木盆地丰富的水系()着万顷绿地。
(2)初到台湾的“团团”和“圆圆”表现不(),在众目睽睽下悠然自得,以它们顽皮、娇憨的俏()向台湾同胞拜年,祝台湾同胞团团圆圆!
快快乐乐!
(3)苏州园林是我国各地园林的标本,谁()要鉴赏我国的园林,苏州园林()不该错过。
A、滋养俗样子只要/就
B、滋养错样子如果/就
C、滋润错模样只要/就
D、滋润俗模样如果/就
5、下列句子没有语病的一项是()
A、在社会迅速发展的今天,人们努力学习进一步增强。
B、公民素质的高低,是衡量社会文明进步的标准之一。
C、为了减少网络对学生的影响,国家制定出了一系列防范措施,并对各城市的网吧进行了调查。
D、在这静谧的夜里,我一个人漫步在柔软的海滩上。
6、下面句子排列恰当的一项是()
(1)中秋,是中国人的节日。
(2)千百年来无数人因中秋而发的感慨,每到秋月高悬,就会一涌而出。
(3)苏东坡因此写下“但愿人长久,千里共婵娟”的名句。
(4)而中国人,心里贮存着多少离人的感悟。
A、1243B、2134C、1423D、1432
7、下列画线词语翻译有误的一项是()
A、辍耕之垄上(去、往)苟富贵,无相忘(苟且偷生)
B、大王加惠(给予恩惠)先主器之(器重)
C、盖追先帝之殊遇(优待,厚遇)性行淑均(平)
D、度德量力(估计)民殷国富而不知存恤(爱抚,爱惜)
8、下面句子中,画线词的古今意义没有发生变化的一项是()
A、由是感激,遂许先帝以驱驰。
B、虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!
C、自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
D、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。
三顾臣于草庐之中。
9、与“于厅事之东北角”中“于”意思不一样的一项是()
A、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
B、生于忧患,死于安乐。
C、是故所欲有甚于生者。
D、至于负者歌于途,行者休于树。
10、对《春望》赏析有误的一项是()
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
A、这是一首五言律诗,含蓄,耐人寻味。
B、该诗首联表面写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏诗人的无限感慨。
C、该诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
D、该诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵的时期收到家书的喜悦之情。
2、默写与仿句。
(默写1x7仿句3分共10分)
(1)根据语境填写相应句子。
1、《陈涉世家》中表现陈涉有远大理想,非凡抱负的句子:
2、《出师表》中表现诸葛亮无意于功名的句子:
3、焦裕禄心装30万兰考人民,为改变兰考贫穷落后的局面,最后累倒在兰考这块土地上,真可谓:
(诸葛亮语)
4、上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是:
(用《出师表》中句子填空)
5、浊酒一杯家万里。
6、会挽雕弓如满月,。
7、<<望江南>>一词中表现主人公从希望到失望的心里变化过程和内心痛苦的句子:
(2)仿照下面的句式,写个意思完整的句子。
例句:
阅读像一杯茶,茶香满口情悠悠。
仿句:
阅读像,。
3、现代文阅读。
(共14分)
(一)(4分)
沁园春雪
毛泽东
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
1、该词虚写的是那一句?
你能用简洁的语言描写出这幅画面吗?
2、该词的过渡句是:
(2)(10分)
贵在养成良好的习惯
一位已经卸任的哈佛大学校长告诉他的学生:
“人,若是能养成每天读10分钟的习惯,则二十年后,必判若两人。
”这是一个十分有益的告诫,说明学习成才贵在养成良好的读书习惯,养成良好的生活习惯。
何谓习惯?
字典解释是“在长期里逐渐养成的,一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
”常常接触某种新的情况而逐渐适应,也称为习惯。
习惯有好坏之分。
每天读10分钟书的习惯是一种好的习惯,是于人于己于社会皆有利的习惯。
激励大师金克拉说:
“良好的习惯是你能够拥有的最好的素质尤其在事业上。
”他总结了使他事业和人生皆臻化境的因素:
自律,努力工作,判断力,诚实正直,守信,以及富有感染力的幽默感。
这些素质是任何成功人士都必须具备的。
有人说:
“习惯是人的第二本性,是人后天的全部本性。
”这是从生物学角度对习惯作出的更为本质的分析与判断。
生物学家告诉人们,不断重复的习惯性行为,往往会转变为一种肌体的内在本性。
人们从小就接受这样一种教育、培养和训练,那就会使人每一天的神经系统的活动有利于人每一天的生活。
这也就意味着,人们要把学到的东西转变为一种稳定的精神资产,并在此基础上轻松地生活。
因此,人们要做的尽可能地把一些有益的行为转变为习惯性的,自觉的行为,抵御和避免一些不利的行为。
习惯可以帮助人们完成自己的职责,也可以引导人们走向深渊。
从这个意义上来讲,习惯决定命运。
哈佛大学心理学教授曾对1200名失败人士进行过调查,当被问及他们失败的原因时,几乎有95%的人都认为“不良的习惯是导致失败的重要原因”。
习惯就像地球的引力一样,无处不左右人们的生活。
人们平时常说命运掌握在自己的手中,就是讲的这个道理。
良好习惯需要培养。
据说,柏拉图当年曾经因为某件小事责备过一个小孩。
小孩委屈地说:
“就因为这点小事,你就责备我吗?
”柏拉图严肃地回答说:
“如果养成了习惯,可就不是小事了。
”每个人的所有行为,即便是极其小的细节,都会被一种我们觉察不到的东西记录下来,这东西便是我们自己所养成的习惯。
比如,每天同一时刻开始读十分钟书,过一段时间就会发现,每当这一时刻即使事先没有做好准备,你也会进入同样的精神状态,这也就是人们常说的“习惯成自然”。
人们习惯在早已习惯的轨道上滑行,习惯在习惯的人与事中穿梭。
可以说,习惯是一种行为的本能。
抑制坏的习惯,培养良好的习惯,关键在自我节制。
正如戏剧大师莎士比亚所说:
“如果今天能做到有所节制,下次就容易做到,再下次就更容易做到。
因为习惯能改变人的本性。
它要么能阻止人性中的邪恶,要么使其更为放纵。
”年轻人更需严格自制,不能放纵自己,不能养成懒散的习惯,贪玩好乐的习惯。
而要积极进取,养成勤奋好学的习惯。
培养良好习惯需从规范自己的每一个细微的行为开始。
1、选文的主要观点是什么?
(2分)
2、画线句子是什么论证方法?
有什么作用?
(4分)
3、对选文理解分析不正确的一项是()(2分)
A、文章在第三段论述了养成良好习惯的重要性。
B、习惯是在长期里逐渐养成的,不能改变的行为倾向或社会风尚。
C、“人,若是能养成每天读10分钟书的习惯,则20年后,必判若两人。
”这句话强调了要养成良好的学习习惯。
D、年轻人更要严格自制,积极进取,养成勤奋好学的习惯。
4、有同学认为“人无完人,有点毛病没什么大不了的”这种看法正确吗?
为什么?
(2分)
4、古文阅读。
(共16分)
(1)(8分)唐雎不辱使命
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。
”唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”
1、解释下列画线词语。
(4分)
(1)以头抢地耳()
(2)秦王怫然怒()
(3)秦王色挠()
(4)长跪而谢之()
2、下列句子画线词的用法与例句相同的一项是()(2分)
例句:
天下缟素,今日是也
A、渔人甚异之
B、有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也
C、公将鼓之
D、吾妻之美我者,私我也
3、翻译句子。
(2分)
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也
(二)(8分)吕蒙正不记人过
司马光
吕蒙正相公不喜记人过。
初参知政事,入朝堂,有朝士于帘内指之曰:
“是小子亦参政耶!
”蒙正佯为不闻而过之。
其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。
罢朝,同列犹不能平,悔不穷问,蒙正曰:
“一知其姓名,则终身不能复忘,固不如无知也,不问之何损?
”时人皆服其量
1、解释画线的词。
(3分)
于帘内指之()同列犹不能平()悔不穷问()
2、选出解释有误的一项()(2分)
A、佯为不闻(听到)B、令诘其官位姓名(责问)
C、固不如无知也(学识浅显)D、人皆服其量(度量)
3、解释下列画线的“过”字。
(2分)
(1)不喜记人过()
(2)佯为不闻而过之()
4、用原文回答。
当别人对吕蒙正参知政事不服,并予以诽谤时,吕蒙正的态度是怎样的?
(1分)
5、作文。
(50分)
墙,是大家熟知的事物。
生活中有物质的墙,如土墙,砖墙等。
也有精神的墙,如沟通障碍,法规限制,道德底线等。
筑一堵墙,可以多一分约束与安全;拆一堵墙,可以少一分封闭与隔膜。
请以“说墙”或“墙的故事”为题目,写一篇文章。
要求:
题目自选,文体自定,有真情实感,力求有创意。
不少于600字。
参考答案
1、ABCDDCACCD
2、1、燕雀安知鸿鹄之志哉2、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
3、鞠躬尽瘁,死而后已4、受命于败军之际,奉命于危难之间
5、燕然未勒归无计6、西北望射天狼7、过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。
访句(略)
三
(一)略
(二)1、学习成才贵在养成良好的读书习惯,养成良好的生活习惯。
2、道理论证。
有力证明了“抑制坏的习惯,培养良好习惯,关键在于自我节制”的观点。
3、B4、看法不对。
不严格要求自己容易养成坏习惯,导致失败,只有养成良好的习惯,才能造就成功的人生。
四
(一)1、撞盛怒屈服道歉2、C3、韩魏灭亡但安陵却凭借50里的地方保存了下来,只是因为有先生啊。
(二)1、在仍然、还彻底2、C3、过失走过
4、蒙正佯为不闻而过之
五作文参考中考评分要求