英国文学选读安顺学院外语系.docx
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英国文学选读安顺学院外语系
《英国文学史及作品选读》教学大纲
一、课程说明
1.课程中文名称：
英国文学史及作品选读
2课程英文名称：
HistoryandSelectedReadingsofEnglishLiterature
3.课程总学时数：
32
4.课程学分数：
2
5.授课对象：
英语专业本科学生
6.本课程的性质、地位和作用
本课程为面向英语专业高年级（三年级）学生开设的一门专业选修课，在学科体系中居重要地位。
要求学生以先修英语阅读、综合英语、英美文化和英美概况等课程为基础。
通过教学，使学生对英国文学有一个概观了解，同时初步培养学生对英国文学作品的鉴赏能力，增强学生对西方文学及文化的了解。
该课程有助于增强学生的语言基本功，丰富学生的人文知识、充实学生的文化修养，提高学生的精神素质。
二、教学基本要求
1.本课程的目的、任务
英国文学史及文学作品包含着历史的记忆和哲学的睿智，是英语语言艺术的结晶。
本课程旨在介绍英国文学各个时期的主要文化思潮，文学流派，主要作家及其代表作，使学生对英国文学的发展脉络有一个大概的了解和认识，提高他们对文学作品的阅读鉴赏能力，并能掌握文学批评的基本知识和方法。
要求学生在阅读和分析英国文学作品的基础上了解英国的历史、社会、政治等方面的情况及传统，促进学生对西方文学及文化的了解，提高学生对文化差异的敏感性、宽容性，培养学生对作品的洞察批判能力，从而丰富提升学生人文素养。
2.本课程的教学要求
了解英国文学的发展概况，熟悉发展过程中出现的历史事件，文学思潮，文学流派；熟悉具体作家的文学生涯，创作思想，艺术特色和所属流派；能读懂代表作家的经典作品，并能分析评介作品的主题思想，人物形象，篇章结构、语言特点、修辞手法、文体风格；能掌握文学批评的基本知识和方法，对重要的文学术语有相当的了解并能在文学批评中加以运用。
重点放在代表作家的经典作品的主题思想、人物形象、文体风格、语言特点及其在文学史上的地位与影响，其中作品的主题思想、人物形象、文体风格及语言特点为难点。
本课程使用的教材为上海外语教育出版社出版的，张定铨和吴刚编著的《新编简明英国文学史》及高等教育出版社出版的，王守仁主编的《英国文学选读》（第二版），两本教材互为补充。
由于教材内容较多，以《新编简明英国文学史》为纲要，结合《英国文学选读》，选取英国文学史上不同时期很有代表性的作家为重点教学内容，根据主题编为11个部分，教材其余内容为学生课外自学。
3.教学方法
本课程教学以启发式方法为主，讲授、问答，讨论相结合，重点讲授英国文学的发展脉络，主要流派，文学思潮及作家的创造思想，讨论作品的主题思想，人物，语言特色等，鼓励学生自主问答，培养学生对作品的感悟领受能力及批判能力。
同时辅以口头报告，课后作业，及课后原版电影欣赏。
口头报告要求学生课前预习、查寻与所选作家相关的资料文献及阅读所选作品的篇章，并整理成文在课堂上陈述，课后作业要求分析讨论所给问题及赏析评论指定书目，赏析评论以小论文形式完成，逐步培养学生综合、概括、分析、思辨的能力。
三、学时分配（字体：
宋体小四加粗）
章节
（序号）
内容
学时数
理论
实践、实验
总学时
PartI
TheBeginningPeriodofEnglishLiterature
4
4
PartII
TheGoldenAgeofEnglishDrama
2
2
PartIII
TheGloryofPoetry:
FromSidneytoPope;TheBeautyofProse:
FromMalorytoPepys
4
4
PartIV
TheRiseoftheNovel
4
4
PartV
EmotionandNatureinRomanticPoetry
4
4
PartVI
FemaleNovelistsin19th-CenturyEngland
2
2
PartVII
SocialImagesin19th-CenturyEnglishNovels
2
2
PartVIII
VariousMoodsin19th–CenturyEnglishPoetry;SocialLifeontheStage:
EnglishDramafromWildtoO’Casey
4
4
PartXI
TheErosionofConfidence:
MajorNovelistsintheLate19thandEarly20thCenturies
2
2
PartX
TheUnseenReality:
TheStreamofConsciousness
2
2
PartXI
SpiritualCrisisandMoralTension:
20th-CenturyNovelsbefore1950
2
2
合计
32
32
四、课程内容
PartITheBeginningPeriodofEnglishLiterature
【本章教学目的、要求】：
1.帮助学生了解古英语诗歌的源泉及其韵律特点；
2.帮助学生了解诺曼时期英国骑士文学和法国文学对英国文学的影响；
3.帮助学生了解TheCanterburyTales的整体结构，及其作为中古英语文学高峰的意义；
4.帮助学生了解乔叟的文学地位和历史影响。
【本章教学重点、难点】：
Beowulf;GeoffreyChaucer;TheCanterburyTales
【本章节主要教学要点】：
1.Historicalbackground
2.Anglo-SaxonPoetry:
Beowulf
3.HistoryoftheMiddleEnglishPeriod
4.MiddleEnglishliterature
5.GeoffreyChaucer
6.TheCanterburyTales
【本章节阅读书目】：
张定铨.《新编简明英国文学史》.上海：
上海外语教育出版社，2002.
王守仁.《英国文学选读》.北京：
高等教育出版社，2005.
吴伟仁.《英国文学史及选读》.北京：
外语教学与研究出版社，1988.
常耀信.《漫话英美文学》.天津：
南开大学出版社，2004.
陈嘉.《英国文学史》.北京：
商务印书馆，1986.
【本章节思考题】：
1.WhydoesBeowulftoweraboveOldEnglishLiterature?
2.WhatarethethemeandthemajorformalfeaturesofBeowulf?
3.WhatarethequalitiesinBeowulf’spersonalitythatyouthinkaretrulyheroic?
4.HowdoestheMiddleEnglishherodifferfromtheAnglo-Saxonhero,takingGawainandBeowulfasexamplestoillustrateyourideas?
5.SummarizethecontributionsofJeffreyChaucertoEnglishliteratureandEnglishlanguage.
PartIITheGoldenAgeofEnglishDrama
【本章教学目的、要求】：
1.帮助学生了解英国文艺复兴时期的时代精神；
2.帮助学生了解英国戏剧的渊源；
3.帮助学生了解莎士比亚的生平及创作；
4.使学生对Hamlet有较为清楚的理解。
【本章教学重点、难点】：
Renaissance;Shakespeare;Hamlet（Act3,Scene1,Lines55-86）
【本章节主要教学要点】：
1.Renaissance
2.OriginsofEnglishdrama
3.Shakespeare
4.Hamlet（Act3,Scene1,Lines55-86）
【本章节阅读书目】：
Abrams,M.H.TheNortonAnthologyofEnglishLiterature.NewYork:
W.W.Norton&Company,Inc.,1993.
张定铨.《新编简明英国文学史》.上海：
上海外语教育出版社，2002.王守仁.《英国文学选读》.北京：
高等教育出版社，2005.
吴伟仁.《英国文学史及选读》.北京：
外语教学与研究出版社，1988.
常耀信.《漫话英美文学》.天津：
南开大学出版社，2004.
陈嘉.《英国文学史》.北京：
商务印书馆，1986.
张伯香.《英国文学教程》.武汉：
武汉大学出版社，2005.
【本章节思考题】：
1.Whatarethemainaspectsofhumanism?
2.WhatisthecentralimportanceofHamlet’smostfamoussoliloquy:
“Tobe,ornottobe”?
3.DoyouthinkHamletisacowardorahero?
Backyourselfup
PartIIITheGloryofPoetry:
FromSidneytoPope;TheBeautyofProse:
FromMalorytoPepys
【本章教学目的、要求】：
1.帮助学生了解菲利普·锡德铌（SirPhilipSidney）和埃德蒙·斯宾塞（EdmundSpenser）；
2.帮助学生了解约翰·邓恩（JohnDonne）；
3.帮助学生较好地理解约翰·弥尔顿（JohnMilton）及其代表作ParadiseLost；
4.帮助学生了解有关英国散文的信息；
5.帮助学生较好地了解弗朗西斯·培根（FrancisBacon）及其OfStudies
【本章教学重点、难点】：
JohnMilton:
ParadiseLost;Bacon:
OfStudies
【本章节主要教学要点】：
1.JohnDonne
2.JohnMilton
3.ParadiseLost
4.FrancisBacon
5.OfStudies
【本章节阅读书目】：
Abrams,M.H.TheNortonAnthologyofEnglishLiterature.NewYork:
W.W.Norton&Company,Inc.,1993.
张定铨.《新编简明英国文学史》.上海：
上海外语教育出版社，2002.王守仁.《英国文学选读》.北京：
高等教育出版社，2005.
吴伟仁.《英国文学史及选读》.北京：
外语教学与研究出版社，1988.
常耀信.《漫话英美文学》.天津：
南开大学出版社，2004.
陈嘉.《英国文学史》.北京：
商务印书馆，1986.
张伯香.《英国文学教程》.武汉：
武汉大学出版社，2005.
王佐良.《英国文学名篇选注》.北京：
商务印书馆，1983.
【本章节思考题】：
1.CommentonSatan.
2.MiltonseemstohavewrittenhisownlifestoryintohismajorworkslikeParadiseLostandSamsonAgonists.DiscusswithemphasisontheanalysisofSatanandSamson.
3.Whataspectsof“studies”havebeendiscussedinBacon’smasterpiece?
PartIVTheRiseoftheNovel
【本章教学目的、要求】：
1.帮助学生了解启蒙运动产生的历史背景和时代精神；
2.帮助学生了解18世纪英国文学的特点；
3.帮助学生了解现代英国小说的崛起
【本章教学重点、难点】：
DanielDefoe:
RobinsonCrusoe;JonathanSwift:
Gulliver’sTravels;HenryFielding:
TomeJones
【本章节主要教学要点】：
1.JohnBunyan
2.Enlightenment
3.Sentimentalism
4.DanielDefoe:
RobinsonCrusoe
5.JonathanSwift:
Gulliver’sTravels
6.HenryFielding:
TomeJones
【本章节阅读书目】：
Abrams,M.H.TheNortonAnthologyofEnglishLiterature.NewYork:
W.W.Norton&Company,Inc.,1993.
张定铨.《新编简明英国文学史》.上海：
上海外语教育出版社，2002.王守仁.《英国文学选读》.北京：
高等教育出版社，2005.
吴伟仁.《英国文学史及选读》.北京：
外语教学与研究出版社，1988.
常耀信.《漫话英美文学》.天津：
南开大学出版社，2004.
陈嘉.《英国文学史》.北京：
商务印书馆，1986.
张伯香.《英国文学教程》.武汉：
武汉大学出版社，2005.
王佐良.《英国文学名篇选注》.北京：
商务印书馆，1983.
【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：
1.WhatsocialandethnicvaluesdoesRobinsonCrusoe,theprotagonistofRobinsonCrusoe,embody?
2.Makeabriefcommentonthefeaturesof“comicepicinprose.”CiteexamplesfromtheselectedreadingofTomJonestoillustrateyourideas.
3.DiscusstheartofironyinJonathanSwift’sAModestProposal.
PartVEmotionandNatureinRomanticPoetry
【本章教学目的、要求】：
1.帮助学生了解前浪漫主义诗歌的主要特点；
2.帮助学生了解英国浪漫主义诗歌的伟大成就，主要诗人及其作品在文学史上的影响。
【本章教学重点、难点】：
WilliamBlack;WilliamWordsworth;GeorgeGordonByron;PercyByssheShelley;JohnKeats
【本章节主要教学要点】：
1.WilliamBlake
2.WilliamWordsworth
3.GeorgeGordonByron
4.PercyByssheShelley
5.JohnKeats
【本章节阅读书目】：
Abrams,M.H.TheNortonAnthologyofEnglishLiterature.NewYork:
W.W.Norton&Company,Inc.,1993.
张定铨.《新编简明英国文学史》.上海：
上海外语教育出版社，2002.王守仁.《英国文学选读》.北京：
高等教育出版社，2005.
吴伟仁.《英国文学史及选读》.北京：
外语教学与研究出版社，1988.
常耀信.《漫话英美文学》.天津：
南开大学出版社，2004.
陈嘉.《英国文学史》.北京：
商务印书馆，1986.
张伯香.《英国文学教程》.武汉：
武汉大学出版社，2005.
隋刚.《英美诗歌意境漫游》.北京：
外文出版社，1998.
王佐良.《英国诗选》.上海：
上海译文出版社，1993.
刘守兰.《英美名诗解读》.上海：
上海外语教育出版社，2003.
刘炳善.《英国文学简史》.郑州：
河南人民出版社，1993.
【本章节作业、练习、思考题】：
1.InwhatwaysareBlake’spoemssymbolic?
Citeexamplesfromhispoemstoillustrateyourideas.
2.DiscussthethemesandfeaturesofBurn’spoems.
3.WhatarethecharacteristicfeaturesofEnglishRomanticMovement?
4.HowdoesWordsworth’s“poetryofnature”transformitselfintothe“poetryofself-consciousness”in“Daffodils”?
Inwhatsenseisthispoemanepiphanyforthespeaker?
5.InwhatwayarenatureandimaginationrelatedinOdetotheWestWind?
6.InOdetoaNightingale,whatimagesofsound,sight,smell,taste,ortouchhaveledyouonajourneyoftheimaginationbacktosomerememberedpartoccurrence?
PartVIFemaleNovelistsin19th-CenturyEngland
【本章教学目的、要求】：
1.帮助学生了解英国19世纪的女性作家及其作品；
2.帮助学生清楚了解简·奥斯丁（JaneAustin）及其的代表作PrideandPrejudice.
【本章教学重点、难点】：
JaneAustin;PrideandPrejudice
【本章节主要教学要点】：
1.JaneAusten
2.PrideandPrejudice
3.TheBronteSisters
4.GorgeEliot
【本章节阅读书目】：
Abrams,M.H.TheNortonAnthologyofEnglishLiterature.NewYork:
W.W.Norton&Company,Inc.,1993.
张定铨.《新编简明英国文学史》.上海：
上海外语教育出版社，2002.王守仁.《英国文学选读》.北京：
高等教育出版社，2005.
吴伟仁.《英国文学史及选读》.北京：
外语教学与研究出版社，1988.
常耀信.《漫话英美文学》.天津：
南开大学出版社，2004.
陈嘉.《英国文学史》.北京：
商务印书馆，1986.
张伯香.《英国文学教程》.武汉：
武汉大学出版社，2005.
王佐良.《英国文学名篇选注》.北京：
商务印书馆，1983.
杨岂深，孙铢.《英国文学选读》.上海：
上海译文出版社，1981.
【本章节作业、练习、思考题】：
1.DoyouthinkChapter1inPrideandPrejudiceisagoodopening?
Justifyyourself.
2.AtonepointJanesays,“DoyouthinkbecauseIamplainandpoorIhavenosoul?
”Whatdoesshemeanbythat?
Dopeoplemakethisassumptiontoday?
3.WhatarethekeyelementsintheinteractionbetweenCatherineandHeathcliff?
PartVIISocialImagesin19th-CenturyEnglishNovels
【本章教学目的、要求】：
1.帮助学生了解维多利亚时期英国小说的伟大成就；
2.熟悉该时期主要小说家查尔斯·狄更斯（CharlesDickens）、威廉·麦克皮斯·萨克雷（WilliamMakepeaceThackray）及托马斯·哈代（ThomasHardy）的主要作品及写作风格
【本章教学重点、难点】：
CharlesDickens;ThomasHardy
【本章节主要教学要点】：
1.Historicalbackground
2.TheVictorianNo
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