沪教版三年级上册语文课课练第四单元.docx

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沪教版三年级上册语文课课练第四单元

沪教版三年级语文上册课课练第四单元

16、神童的秘诀

一、看拼音写词语：

quànzǔfúhàoshuāzimínglièqiánmáo

_____________________________________________

géwàiqínfènhuǒmàosānzhàng

__________________________________________

二、填上合适的量词：

一（）私塾一（）课文一（）方法一（）铁路

一（）香肠一（）火车一（）鲜血一（）秘密

三、比一比，组词

诀（　　　）　　　　圈（）旺（）抄（）

决（）圆（）往（　　）　沙（　　　）

四、把相配的词语连起来：

品德坚强救死暴雨

意志高尚深情扶伤

动作健壮欢天厚谊

身体轻巧狂风喜地

五、按要求写句子：

1、大风刮倒了大树。

变成“把”字句：

___________________________________

变成“被”字句：

___________________________________

2、他很后悔，不应该不接受街坊的劝告。

变成肯定句：

________________________________________

七、选择正确的义项：

1、他看书入了迷。

（）

迷：

①分辨不清，失去判断能力②因爱好而沉醉③沉醉于某一事物的人

2、火冒三丈（）

冒：

①向外透；往上升②不顾（危险、恶劣环境等）③冒失，冒昧④冒充

3、疾：

①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈

（1）一阵疾风吹来，树木，野草发出“沙沙”的声音。

（）

（2）他工作起来废寝忘食，终于积劳成疾。

（）

（3）他大公无私，疾恶如仇，大家都拥护他。

（）

（4）党中央非常关心灾区人民的疾苦。

（）

八、把句子补充完整。

（1）湖面很平静，就像________________________________________________

（2）五颜六色的烟火像_________________________________________________

（3）远远看去，粉红色的桃花像__________________________________________

九、选词填空。

秘诀奥秘秘密

（1）我心里有一个小（），不愿对人讲。

（2）学习成绩好有（）吗？

（3）自然界有许许多多（）等待我们去发现。

十、在括号里填上合适的词语。

（1）毛老师（）对陈毅说：

“以后做事要多多留心！

”

（2）毛老师（）问：

“这些符号是什么意思？

”

（3）毛老师（）称赞道：

“真是一个好的学习方法。

”

六、课内阅读

毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。

毛老师惊奇地问：

“这些符号是什么意思？

”

陈毅回答说：

“打圈圈的，是懂得的。

打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈。

打黑点的是生字。

”原来陈毅每次听课前，（总算总要）把新课先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。

听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。

毛老师十分高兴地称赞道：

“真是一个很好的学习方法。

今天我（总算总是）发现了你学习成绩好的‘秘诀’。

人们称赞你是‘神童’，说你聪明，其实更重要的是你勤奋。

你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！

”

1、在选文的括号里划去不适当的词语：

2、写出反义词：

称赞-----（）勤奋--------（　　　　　　）

聪明-----（）直接-------（　　　　　　）

3、写出意思相近的词语：

惊讶（）赞扬（）刻苦（　）

留意（　　）劝止（）格外（）

4、写出形容十分生气的词语：

火冒三丈：

______________________________________________、

5、给多音字注音并组词：

称（）（）教（）（）

（）（）（）（）

6、文中“好的学习方法”究竟是什么?

用“-------”划出有关句子。

7、陈毅一边烧火，一边看的是什么书？

_____________________________

8、陈毅在这篇课文上画得圈圈点点是什么意思？

________________________________________________________________

________________________________________________________________

9、陈毅成绩名列前茅的“秘诀”是什么？

一、____________二、___________

10、“火冒三丈”的“冒”在字典中的意思是_________________。

“火冒三丈”的意思是

____________________________________________。

文中指____________________________。

“名列前茅”的“列”在字典中的意思是______________________。

“名列前茅”的意思是______________________________________。

在文中指______________________________。

17、梅兰芳练功姓名______________________

一、看拼音写词语：

wánqiángzhāshífēishēngyìlì

_________________________________________

qiāogōngbàishīxuéyìxiǎngfāngshèfǎ

_______________________________________

二、选择合适的词填在括号里。

条　块　位　匹　个　　身　根　炷

一（　　）先生一（　　）料子一（　　）戏班子一（　　）针

一（　　）板凳一（　　）香一（　　）砖一（　　）功夫

三、比一比，组成词语。

跷（）主（）蜚（）肿（）

翘（）注（）翡（）钟（）

扰（）拜（）型（）郊（）

拢（）湃（）形（）效（）

四、在括号里填上序号，组成一段通顺的话

（　　）为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出了绿叶。

（　　）到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈身上。

（　　）到了炎热的夏天，就请妈妈在绿阴下乘凉。

（　　）这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。

（　　）妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。

五、理解下列句子中，加点字的意思。

“硬”字在字典中的解释有：

a、跟“软”相对，坚固。

b、态度坚决。

c、勉强。

d、能力强。

（1）小明躺在硬邦邦的木板床上，一夜睡不安稳。

（）

（2）小张在百米赛跑中跌倒了，硬是要咬牙爬起来，继续冲刺。

（）

（3）杂技演员练就了一身过硬的基本功，易碎的瓷碗在纤细的棒尖上飞快地旋转着。

（）

六、填写合适的词。

（　　）的先生（　　）的冰面（　　）的毅力

（　　）的功底（　　）的功夫（　　）的要求

七、根据意思写出词语。

1、想出各种各样的办法。

（）

2、在国内国外都很有名气。

（　　　　）

八、加部首变薪字再组词。

仓___（）____（）____（）

且___（）____（）____（）

七、课内阅读：

梅兰芳练功（节选）

一次，吴先生教梅兰芳练跷功（qiāoqiào）。

吴先生搬来一条板凳，上面放一块砖，让梅兰芳踩着半米多长的高跷站在zhuāntóu（）上，并要求依次要站一柱香的时间，中间不准休息。

开始，梅兰芳一站到那么高的地方，心里就很慌张，站一会儿腰又酸，腿又疼。

梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。

练了一个秋天，梅兰芳的跷功夫大有长进，吴先生连连称赞。

梅兰芳并不满足，想方设法要使自己的跷功夫更上一层楼。

冬天，他自己浇了一个小冰场，踏上高跷，在冰上跑。

那光滑的冰面，不要说踩高跷，就是在上面走路，也难免要shuāijiāo（）。

梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。

每次diēdǎo（），他都立即爬起来，继续练。

吴先生看见后，劝他休息几天。

梅兰芳说：

“先生，您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗？

”吴先生听后不住地点头。

正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下扎实的功底，后来成为一名蜚声海内外的京剧艺术大师。

1、选择正确的读音，并写出词语：

2、加部首变成另一个字再组词：

尧----（）（）（）（）

每----（）（）（）（）

3、在文中找出下列词语的反义词：

退步----（　　　）　　结束（）批评（）冷噤（）

4、从文中找下面词语的近义词：

坚强（）马上（　　　　　　）

5、理解句子的意思:

“练功练功，一日不练三日空”的意思是:

_______________

①日不练功，三日就空闲了。

②一日不练功，好几天不长进。

先生说梅兰芳不是学戏的料子，“料子“是什么意思？

请选择（）

①衣料②特指毛料③比喻适合于做某种事情的人才。

6、读第一小节吴先生是怎样教梅兰芳练功的？

请用“——”画出有关的句子。

梅兰芳又是怎样刻苦练功的？

请用“~~”画出有关的句子。

7、第三节中哪些句子具体说明梅兰芳练功非常刻苦，抄下来。

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

8、读了这篇课文，你想到了哪句名言：

_________________________________

9、“写出几个形容“名声很大”的词语：

蜚声海内外:

___________________________________________

10、把句子补充完整：

（1）、吴先生连连称赞梅兰芳，是因为___________________________________

（2）因为梅兰芳从小______________________，所以后来终于成了___________

_________________。

（3）把“您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗？

”这句话改成叙述句。

“您常对我说，____________________________________________________。

”

（4）梅兰芳为了练出过硬的功夫，_______________________________________

（5）梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼，_______________________________

11、想象说话。

当吴先生看到梅兰芳练功这么刻苦，劝他休息，又不肯时，他心里会怎么想？

他又会如何称赞梅兰芳呢？

请你发挥想象，写一两句连贯通顺的话。

__________________________________________________________________________________________________

18爱迪生孵小鸡

一、读拼音写词语：

nǎojīndànkéshǎjìnlínjūfūdàn

______________________________________________

二、给下面的句子加标点：

1、爱迪生问□□这是什么□□

2、□母鸡不是在下蛋□是怕蛋着凉□□妈妈告诉爱迪生□

3、□妈妈□□爱迪生瞪着眼睛问□□蛋也跟人一样□会着凉吗□□

三、填上表示声音的词：

1、清晨，一群麻雀在___________________叫着。

2、小溪水______________地流着，真美啊！

3、___________，一阵雷声响彻夜空。

4、从远处传来鸭子“________________”的叫声。

（5）“________”，一阵雷声，雨点“_____---”地下了起来。

（6）“________”，会场里响起一阵热烈的掌声。

四、多音字组词：

和hé（）壳ké（）着zhuó（）

huo（）qiào（）zháo（）

好hǎo（）劲jìn（）

hào（）jìng（）

五、把句子补充完整：

（1）教室里很安静，连同学们均匀的呼吸声都能听清。

（2）湖面十分平静，_____________________________________

（3）天气很热，_________________________________________

（4）早晨的雨可真大！

_____________________________________

六、照样子把句子写得更精彩。

例：

一棵高大的橡树（像草原的哨兵），挺立在路旁。

（1）太阳像（），烤得大地滚烫滚烫。

（2）那“水泡眼”金鱼鼓着两只（）似的大眼睛，拖着（）般的长尾巴，在水草中悠闲地穿行。

（3）降落伞像撒在天空中的（），徐徐下降。

（4）啄木鸟的嘴又直又硬，好像（）。

七、加部首组词：

孚（）（）由（）（）娄（）（）

（）（）（）（）（）（）

八、排列句子。

（）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。

（）它能从天空直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下把田鼠抓起来。

（）首先，猫头鹰抓田鼠的技能十分高超。

（）人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。

（）从具体数字里可以看出，一只猫头鹰一年捉田鼠500多只，因此为人类保护了一吨多粮食。

九、照样子把提示语写具体

例：

妈妈把爱迪生搂在怀里，笑眯眯地说：

“妈妈抱着你，你不是暖和多了吗？

”

1、老师（），（）：

“这扇窗子到底是谁打破的？

”

2、老奶奶（），（）：

“谢谢你，小姑娘。

”

十、课内阅读：

妈妈笑起来了，告诉爱迪生，母鸡是在孵蛋呢。

母鸡用自己的身子盖在蛋上，蛋就暖和了，蛋里面就会长出（），长出（），长出（），变成（），最后，“笃笃笃！

”啄破了蛋壳，小鸡就从蛋壳里钻出来了。

爱迪生听了妈妈的话，就跑开了。

过了一个钟头，又过了一个钟头，妈妈没有看到爱迪生，心里多着急啊！

爸爸心里也很着急，东找西找，啊，原来爱迪生跑到邻居家里去了。

他用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，学着母鸡的样子，正蹲着孵小鸡呢！

“孩子，快回家去！

”

不不妈妈说的鸡蛋着了凉就孵不出小鸡来了我正在孵小鸡呢

　爸爸看见爱迪生这股傻劲，真觉得好笑，就把爱迪生拉了起来，说：

“走吧，傻孩子。

你是孵不出小鸡来的。

”

　爱迪生嘟着嘴说：

“我为什么孵不出来呢？

”

1、写出下列词语的近义词：

着急（　　　　　　）　　　傻劲（　　　　　　）

2、用“————”画出爱迪生孵小鸡的句子。

并找出这句话中的动词。

_________________________________________________________

3、文中描写声音的词是__________，请在括号里填上合适的象声词。

（1）雷声（）

（2）泉水（）（3）钟声（）

4、妈妈的话让爱迪生知道了蛋_________了，蛋里面就会________________

______________________________________________________________。

5、给短文的第4小节标上符号。

6、把句子补充完整。

妈妈没有看到爱迪生，心里多着急呀，_______________________________

7、“孵”字的部首是____

19、牛顿在暴风雨中

一、看拼音写词语：

hǎnjiànfànlànjīnghuāngxīngānqíngyuàn

_________________________________________________

yánjiūbàofēngyǔkuángfēngdǎrǎodǒupéng

_________________________________________________

二、圈出正确的读音

称赞（cēngchēng）惊喜（jīngjīn）扎实（zhāzā）喝彩（hèhē）

三、给带点字选择正确的解释.

1．硬是（）过硬（）①能力强②勉强

2．毕生（）毕业（）①完结②全,完全

3．甘甜（）心甘情愿（）①跟"苦"相对②自愿,乐意

4．服气（）水土不服（）①习惯,适应②信服,顺从

1、今年圣诞节真热闹！

________________________________________

2、湖水真清澈啊！

____________________________________________

3、城市里的高楼大厦真多！

____________________________________

四、选字填空。

向像

1、站在金茂大厦（）下看，马路上的小汽车就（）一块块积木在移动。

2、我要（）班里的好学生看齐。

3、假如我有一支神笔，我会（）马良一样，为人类造福。

4、每个人都要（）前看，不要（）别人总是欠你似的愁眉苦脸。

四、课内阅读：

牛顿在暴风雨中（节选）

牛顿的头发被狂风吹得乱（蓬蓬篷篷）的,（浑混）身都被雨水淋湿了.

他（像向）个疯子般不停地在风中向上跳着,身子有时候（向像）着风,有时候背着风.每跳一次,他都测量一下落点与起点之间的距离,用石块刻在墙上.有几次他一起跳就用双手把斗（蓬篷）往两边撑开,样子就像一只蝙蝠.

牛顿真的疯了吗不!

这么大的狂风他从没见过.他很想知道这强大的风究竟有多大的力气,能把他刮多远他要了解风力.

妈妈弯着腰,缩着脖子,顶着狂风,东走走,西转转地寻找牛顿,终于在空旷的后院找着了.

风一阵一阵地刮,牛顿一次一次地跳.妈妈看着看着,明白了是怎么回事.她没有打扰牛顿,自个儿悄悄地回家去了.他想:

这孩子这么爱研究,还是让他上中学去吧,学校的研究条件好些.

1、划去括号内不正确的字。

2、摘抄文中的一句比喻句：

_________________________________________________________________

3、选择合适的义项填空：

“力”的解释有：

①力量，能力。

②特指体力③尽力，努力。

四肢无力（）力争上游（）了解风力（）

4、填上合适的词.

（）的头发（）的狂风空旷的（）罕见的（）

5、填空.

牛顿像个疯子般不停地在风中向上跳,这是因为_______________________

妈妈自个儿悄悄地回家去是因为____________________________________

6、照样子写句子.

例:

妈妈寻找牛顿..妈妈弯着腰,缩着脖子,顶着狂风,东走走,西转转地寻找牛顿.

（1）小明思考问题。

_______________________________________________

（2）爷爷看报纸.____________________________________________________

（3）牛顿在风中跳着。

____________________________________________

（4）弟弟喂金鱼。

_______________________________________________

（5）明明找橡皮。

________________________________________________

7、用横线划出写牛顿在暴风雨中怎么做的句子。

用曲线划出他为什么这样做的句子。

20、少年王勃

一、看拼音，写词语:

lóugédūdutànwàngpāiànjiàojué

___________________________________________

wénzhāngyěyāqìnghèxiōngyǒuchéngzhú

____________________________________________

二、选字填空：

再在

（）见（）家（）三现（）

幸辛

（）福（　　　）苦　　　（　　　）勤　　（）运

三、根据提示，写出与“看”有关的词语：

向四周看（）向上看（）

盯着看（）向远处看（）向下看（）

二、组词。

　昌（）披（）章（）

　唱（）波（）意（）

　宴（）序（）阁（）

　安（）予（）问（）

三、给带点字选择正确的读音，划横线。

1、重（chónɡzhònɡ）阳节那天，我们单位举行了一次重（chónɡzhònɡ）要的活动。

2、有多少（shǎoshào）人羡慕少（shǎoshào）年王勃的才气啊！

3、我们的首都（dūdōu）北京风景秀丽，人们都（dūdōu）喜欢到那儿旅游。

四、按要求变换句子，并且不改变原句的意思：

1、这种精神值得我们好好学习。

（改为反问句）

________________________________________________________

2、孔子学问渊博。

孔子品德高尚。

（用关联词把两个句子连成一句）

________________________________________________________

3、儿子拎过妈妈手中的水桶。

（改为“把”字句）

_________________________________________________________

4、春风把冰雪吹化了。

（改为“被”字句）

________________________________________________________

五、把词语补充完整。

探望（　　　）　仰望（　　　）　凝望（）远望（）

六、直线连起来。

庆贺的野鸭

迷人的文章

落日的秋景

灿烂的余晖

飞翔的云霞

七、想一想，文中的王勃是个怎样的人，从文中找出相关词句来说明。

_______________________________________________

八、课内阅读：

这时王勃正站在窗前，凝望江上迷人的秋景：

远处,天连着水，水连着天，水天一色。

一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……

　　王勃边看边想，突然回转身来,胸有成竹地说：

“让我来试试吧！

”他文思如泉,笔走如飞，不一会儿就写成了。

当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝:

：

“奇才！

真是奇才！

”

　　王勃写的这篇《滕王阁序》，成了千古传诵的名文。

1、少年王勃写这句诗句时是___________________________________

2、“落霞与孤鹜齐飞”的意思是