人教版学年八年级上学期期中检测语文试题I卷.docx
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人教版学年八年级上学期期中检测语文试题I卷
人教版2019-2020学年八年级上学期期中检测语文试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列词语中没有错别字的一项是（）
A．调羹 憎恶 禾稻 深恶痛决
B．荒僻 钥匙 惶恐 沥尽心血
C．高梁 滞笨 烦躁 鞠躬尽瘁
D．狂澜 愧怍 镐头 慷概淋漓
2.下列句子语言表达得体一项是（）
A．餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：
“烟是我买的，关你什么事？
”
B．展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：
“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。
”
C．王嫂挑选香蕉，不满意，转身离开，老板忿忿地说：
“挑那么久，又不买，神经病。
”
D．学生在考场紧张等待考试，代考老师说：
“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。
”
3.请选出下列说法中错误的一项（）
A．《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》，作者是美国物理学家、化学家艾芙·居里。
B．吴均，字叔庠，南朝梁文学家，其诗文长于描写山水景物，风格峻拔清新。
C．新闻具有立场观点鲜明、内容真实客观、语言简洁准确、报道及时等特点。
D．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。
4.对修辞方法的理解正确的一项是（）
太阳从东方跃起，像一个燃烧的火球，用血一样的色彩，在地平线上描绘出朵朵红霞。
①刹那间，大地似乎醒了，偶尔的一阵风过，麦浪开始滚动，一排排整齐的向远方追去。
②刚才还是静止的露珠，有点不安分了，眨着小小的眼睛，似乎要认识一下我这个不速之客。
③那些较大一点的滚动着跌落地面，立即躲入大地的怀里。
④依然挂着的，像星星一样点亮了小小的灯笼，你要是仔细的瞅着，还能看到它们泛着五彩的光。
A．选段中主要运用拟人的修辞手法，写生机勃勃的麦田，表达了作者的喜悦之情
B．①句主要运用比喻修辞手法，将起伏的麦田比喻成麦浪。
C．②③句主要运用拟人的手法，用“躲”的动作写露珠对我这个不速之客的恐惧。
D．②③④句从不同角度描写露珠，三个句子构成了排比。
5.下列句中标点符号使用有错的一项是（）（3分）
A．“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。
”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。
B．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？
如何解决“留守儿童”的教育问题？
早已引起有关部门的高度重视。
C．回顾“防空识别区”这一概念的形成、实践历史及其国际法依据，一些专家指出，设立东海防空识别区对中国有着特别的意义。
D．她看上去只有十七八岁，一副楚楚可怜的样子。
6.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）
A．本届亚运会上，经过奋力拼搏，刘翔再次登上了男子110米栏冠军。
（把“登上”改为“赢得”）
B．通过观看了航天科技展览，使我的心久久不能平静。
（删去“使”）
C．市长很忙，经常要接待很多市民的来访。
（“市民的来访”改为“来访的市民”）
D．随地吐痰，是衡量一个市民素质高低的重要标准。
（把“随地吐痰”改为“不随地吐痰”）
7.下列说法不正确的一项是（）
A．小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。
B．小说必须具备三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，其中，人物形象又是主要要素。
C．《孤独之旅》选自《草房子》，是中国当代比较有代表性的“成长小说”，作者是曹文轩；《湖心亭看雪》的作者张岱是明末清初文学家。
D．《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，文章的叙述主体是于勒。
8.下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是（）
A．殉职（xùn）旁骛（wù） 亵渎（zhì） 承蜩（tiáo）
B．强聒（qiánɡ）摒弃（bìng）迥异（jiǒnɡ） 胸襟（jīn）
C．芥蒂（dì） 嫉妒（jì） 翡翠（fěi） 骈进（pián）、
D．奇崛（jué） 热忱（chén）、 伫立（zhù） 牛蒡（bàng）
9.下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）
A．这本书的阅读对象是中低文化层次的读者，目的在于普及科普知识，历以带的内容写得平易近人。
B．大唐名相狄仁杰在破案过程中明察秋毫，使得一个个悬案水落石出，堪称一代神探。
C．周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。
D．长江上架起的桥梁愈见其美，造型独特的轿身与两岸的美景彼此呼应，相得益彰。
二、现代文阅读
阅读《苏州园林》一文的节选文字，回答小题。
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
这是为什么？
我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
10.给下列加点字注音
对称（_______） 池沼（______） 似的（_______） 高低屈曲（________）
11.下面不能体现“美术画”特点的一项是（）
A．假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
B．池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，在哪个是高低屈曲任其自然。
C．我国的建筑，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
D．东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
12.选文第一段使用了哪些说明方法，有什么作用？
13.选文中加点词语“绝大部分”“大多”能不能去掉？
为什么？
14.请概括选文的主要内容。
阅读《爷爷的黄豆》一文，完成下列小题。
爷爷的黄豆
爷爷是染布的。
他爱吃黄豆出了名。
在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地架起了好几口大染锅。
这吃饭的手艺是“偷”来的。
爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子玩耍。
有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。
爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。
“呆瓜！
”染布师傅往往这么笑话爷爷。
当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷并不呆。
那年，家里遭了大灾，爷爷架起几口大锅开始染布。
开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。
爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。
当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。
青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。
后来，爷爷的技艺越来越精湛，生意越做越大。
于是，成了镇子里最大的染坊。
那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。
在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。
有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。
在我的记忆里，爷爷一谈到自己就笑呵呵，一谈到父亲就唉声叹气。
闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。
他说，父亲是一个“倒钱筒”。
父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。
听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。
没钱，就赊账。
烟馆老板拿着赊账本来讨钱时，爷爷才明白是怎么一回事。
父亲就像一棵荒野的树那样疯长。
我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。
大染坊被抵了赌债。
那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。
搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。
没几年，爷爷病得不行了。
父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。
临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。
昏暗的灯光下，豆子显得金灿灿的，爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了。
他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都没有动一下。
他颤巍巍地拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又想嚼它。
不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。
他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来这世上留个念想。
他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。
不过，你要是争气，最好就别来扰我了。
他语气中满是沮丧。
我愣愣的，不太明白，点了点头。
第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。
邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。
没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。
父亲长号着，声音凄厉，如同塌了脊梁。
大家都知道他为什么哭。
整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。
他疯了。
后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。
不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。
我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。
爷爷给我留了一笔活命钱。
这笔活命钱，我一直没有拿，爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵。
现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家”。
不久前，一次慈善大会上，我说了，死后捐出全部财产。
为什么这么做？
有记者问我，我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。
（根据王琼华《最后一碗黄豆》删改）
15.下列对这篇小说内容和表现手法的分析，不正确的一项是（）
A．小说以第一人称的方式叙事，叙写了祖孙三代人的人生故事，语言平实，感情真挚，情节发展脉络清晰。
B．小说中的“父亲”赌钱输掉染坊，“爷爷”搬家那一天“没有嚼他的黄豆”，表现了“爷爷”对生活彻底绝望的心情。
C．小说中的“我”明明知道金珠子在哪里，但他坚决不取用，这与“父亲”的所作所为形成了鲜明的对比。
D．作者综合运用动作描写、语言描写等多种手法，尤其擅长于捕捉典型的细节，将人物个性刻画得鲜明突出。
16.小说中画横线的语段在全文中起什么作用？
请从结构和内容两方面加以分析。
17.结合全文，请简要分析“爷爷”的个性特征。
三、文言文阅读
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
18.解释下列加点字。
（1）念无与为乐者（）
（2）相与步于中庭（）
19.翻译下列句子。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
20.古人爱把竹柏比作君子，比作好友。
苏轼写竹柏的用意是什么？
21.找出文中的议论句，结合苏轼被贬的情况，说说这些句子表现了苏轼怎样的心情。
四、情景默写
22.古诗文名句默写。
（1）子曰：
“三军可夺帅也，________。
”（《论语》）
（2）云横秦岭家何在？
_______。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（3）飞鸟本无意，却引情致起。
吴均闲居山中，看“①___，云从窗里出”，欣然自在；陶渊明采菊东篱，见“山气日夕佳，②___”，悠然自失；李清照沉醉回舟，误入藕花深处，“③___”，欢快自由；欧阳修兴尽下山，“树林阴翳，④___，游人去而禽鸟乐也”，陶然自得；然杜甫于山河破碎之际，面对长安草木，却有“⑤___，⑥___”的慨叹。
惊鸟本无情，有情的是写诗的他和读诗的你。
五、诗歌鉴赏
阅读《国风·魏风·硕鼠》，完成下列小题。
国风·魏风·硕鼠
硕鼠硕鼠，无食我黍！
三岁贯女①，莫我肯顾。
逝②将去女，适彼乐土。
乐土乐土，爰③得我所。
硕鼠硕鼠，无食我麦！
三岁贯女，莫我肯德。
逝将去女，适彼乐国。
乐国乐国，爰得我直？
硕鼠硕鼠，无食我苗！
三岁贯女，莫我肯劳。
逝将去女，适彼乐郊。
乐郊乐郊，谁之永号？
（注）①贯，借作“宦”，侍奉。
女：
一作“汝”。
②逝：
通“誓”。
③爰：
乃，于是。
23.下列诗句与本诗表达的情感最接近的一句是（）
A．一日不见，如三月兮！
B．微君之躬，胡为乎泥中？
C．溯游从之，宛在水中央。
D．窈窕淑女，君子好逑。
24.说说你对“逝将去女，适彼乐土”中“逝”字的理解
A．
25.这首诗采用了“比”的表现手法，请作具体分析。
六、综合性学习
26.创意先锋：
为推动“书法艺术进校园”的活动，请依据前一句格式，在横线上补全宣传标语。
弘扬书法艺术，________________。
七、作文
27.生活中，“幸福”并不都是轰轰烈烈、激荡人心的，更多的时候，它可能显得细切微小，难以察觉。
并且，也许在你看来幸福的事情，可能在别人那里会显得平平常常……
请以“晒晒我的小幸福”为题目，写一篇记叙性文章，不要少于500字。
注意：
文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。
不要套作，不得抄袭。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、情景默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
升级会员 