人教版四年级下册语文短文阅读带答案.docx

人教版四年级下册语文短文阅读带答案.docx

《人教版四年级下册语文短文阅读带答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级下册语文短文阅读带答案.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版四年级下册语文短文阅读带答案

2021年人教版四年级下册语文短文阅读带答案

一、阅读理解

《秦兵马俑》（节选）

兵马俑规模宏大。

已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。

在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑马最多，有六千多个。

一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。

走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，昂首挺胸。

那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。

1．短文的第一自然段是围绕“________________”这句话来写的。

2．文中划横线的句子，运用了_____、_____的说明方法。

3．第二自然段是________句，在文中起________的作用。

4．联系上下文，理解词语的意思。

鸟瞰：

____________________________________________

魁梧：

____________________________________________

二、快乐阅读。

观潮（节选）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时_______________，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是_______________，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐_______________，变粗，_____________。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同______________，好像大地都被震得颤动起来。

1．将选文内容补充完整。

2．根据解释写出相应的词语。

（1）________：

形容水天共融的景象。

（2）________：

指水势壮阔的样子

3．由“从远处传来”可以看出作者是按_____________的顺序观察浪潮的；由“往东望去”可以看出，大潮是从_____________（方向）来的，由“闷雷滚动”和“一条白线”可以看出，作者主要是从____________和___________两个方面来描写大潮的。

4．理解下面句子。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

这句话运用_______的修辞手法，把___________比作_________，突出了钱塘江大潮__________的气势。

5．读了文段请你发挥想象，用自己的话描述一下钱塘江大潮的画面。

____________________________________________________

三、阅读短文，完成练习。

雨中访幽

人们说“青城天下幽”。

在盛夏的蒙蒙细雨中，我们步入青城洞天。

这里古木参天，真可谓“横柯上蔽，在昼犹昏”。

错落的群峰，云雾缭绕，我不禁想起两句诗：

“只在此山中，云深不知处。

”

“曲径通幽处，禅房花木深。

”这里虽没有禅房，却多道观。

山回路转，只见天师洞的殿宇掩映在葱郁的古木之中。

偶尔两个健步如飞的轿夫抬着一乘滑竿从身旁掠过，一眨眼便消失在翠色里，山雾便立刻掩了上去，只见一片山岚萦绕……这真正是道家仙境！

我们继续向天师洞攀登。

雨淅淅沥沥，把树叶洗得更青翠了。

岩石上雨水、泉水交汇在一起，静静地流淌着，溅起晶莹的水花。

潺（chán）潺的流水声，偶尔的鸟鸣声，更增添了山中的寂静。

这不正是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意境吗？

虽是雨天，一路上游客却也不少。

但游客隐匿在深山幽谷中，听不见他们的欢声笑语，似乎游客们都融进了森林、山岩和源泉。

踏着纷纷雨滴，我们走上了龙桥栈道。

侧面凌空，下面是郁郁苍苍的林木，从十几丈的山谷中生长起来，真是幽得深邃，幽得隽（juàn）永。

走在栈道上，俯瞰（kàn）幽谷，心里爽快极了，冷不防脖子里掉进几滴凉丝丝的雨水、泉水，那真是爽到心底里去了。

我们夜宿峰巅的上清宫，那里又是一番情趣。

深沉的黑夜，静静的道观，给人一种远离尘世的感觉。

夜半磬（qìng）声，清晰可闻，更让人感觉到峰顶上的寂静。

虽然次日下起了雨，我们未能欣赏到壮丽的日出和云海。

然而我却领略到了雨中青城山的幽趣和雨趣。

的确，“青城天下幽”，雨中的青城山更幽，简直是“幽趣横生”！

1．短文按照________的顺序分别描写了青城山的_________、_________、_________等景点，给读者留下了深刻的印象。

2．下面分析最恰当的一项是（）

A．“曲径通幽处”与“鸟鸣山更幽”两句中的“幽”意思不同。

B．全文是围绕题目中的“访”字来写的。

C．文章首尾呼应，写出了青城山的幽静，让人印象深刻。

3．下面对青城山特点的概括最恰当的一项是（）

A．云雾缭绕B．幽趣横生

C．山回路转D．壮丽雄伟

4．作者没能欣赏到壮丽的日出，心里感到遗憾吗？

___________________________________________

5．请你为青城山设计一句宣传语。

___________________________________________

四、课外阅读。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢　枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán　juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺（保护　保卫）自己，还用它来搬东西呢！

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi　bèi）着瓜溜走了。

1．选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。

2．文章是围绕哪句话来写的？

用“　　　”画出来。

3．我来露一手：

根据短文填空。

刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。

它们的四条腿________，跑起来很快。

爪子________、________。

浑身长满了________。

4．选一选：

下列句子中哪个是打比方的？

在括号里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（　　　）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（　　　）

5．想一想：

仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

________________________________________________________________

五、课外阅读。

妈妈的手

我的妈妈有一双勤劳的手，一双充满爱意的手。

记得一个冬天的傍晚，我在回家（）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。

天气真冷！

晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。

我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。

望着妈妈冻（）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。

我回房做作业做得很专心很认真妈妈轻轻（）来到我的身边他拿起我的作业说我看看你的作业说着，就到一边坐下。

看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：

“你进步多了，继续努力吧！

”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（）全身。

顿时，我沉浸在无限幸福中了。

做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。

1．写出下列词语的近（反）义词。

温柔（近义词）__________顿时（近义词）__________

马虎（反义词）__________严厉（反义词）__________

2．在第3自然段空白处加上标点。

3．选择“的、地、得”填在文中的括号里。

4．根据短文内容填空。

（1）我的妈妈有一双________的手，一双________的手。

（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手________，又用那温柔的手________。

（3）闭上眼睛，我仿佛看见________，又想到________________。

5．这篇短文开头的方法是（）

A．简要叙述，说明起因B．巧设悬念，引人入胜C．开门见山，点明主旨

6．怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？

联系实际生活谈一谈。

_____________________________________________________________

六、课外阅读

母爱

这是一个真实的故事。

故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。

这里，每人每天用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。

日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！

一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。

终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。

老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步。

五分钟过去了，双方依然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。

人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。

鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。

一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。

最后，运水的战士说：

“就让我违反一次规定吧！

我愿意接受一次处分。

”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。

不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。

静默中，人们看到了母子眼中的泪水。

没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。

1．联系上下文语境，说说加点词语的意思。

①戛然而止：

_____________

②贪婪：

_____________

2．文中依次写了三个感人的情节，分别是：

老牛__________，强忍鞭打执意索水，护犊饮水母子情深。

3．请从文中摘抄最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子，写在下面横线上。

____________________

4．文中画线句运用的主要表达方式是什么？

它有什么好处？

____________________

5．本文对你有什么启迪？

请你谈一点体会。

____________________

6．假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？

为什么？

____________________

七、课内阅读。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1．这段话描写的是________________________的美丽风光。

2．找出文中的比喻句，用“   ”画出来。

3．哪句话表达了作者的心情？

用“”画出来。

4．最后一句的作者这样写是为了说明（     ）

A．草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。

B．作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。

C．草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。

D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。

八、阅读理解

蜡烛里的秘密

①我是前段时间来到石板镇的。

小镇老是停电，得准备蜡烛。

②我一连找了三家杂货铺，店主都同样告诉我：

“没有。

”我很纳闷，一个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？

③小镇上有四间杂货铺，我打算到剩余的那家去碰碰运气。

店主看出我是新来的，直截了当告诉我：

“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。

”这让我更奇怪了，老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛？

④于是，我顺着石板街一直走。

走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一个简陋的摊位，几块砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛。

付钱的时候，我问老阿婆：

“生意好吗？

”老阿婆笑呵呵地说：

“好，这不老停电吗？

来我这买蜡烛的人多。

不过老停电，也不好哟……”她抬起胳膊，把蜡烛递给我。

我这才发现，老阿婆的腿不能动，估计是下半身瘫痪。

我冲她笑了笑，满意而归。

⑤接连几个晚上还是停电，我到街上漫步。

走着走着，我来到一家杂货铺，买了点东西，又跟老板闲聊起来。

我好奇地问：

“小镇老是停电，蜡烛生意应该很好，你为什么不进些蜡烛卖呢？

”

⑥店主笑了笑，这才告诉我秘密。

原来，老阿婆的日子过得很艰难，他们几家杂货铺商议之后，偷偷有了一个约定：

不卖蜡烛。

⑦听了店主的话，我被深深地感动了。

1．请你概括第②—④自然段的主要内容。

______________________

2．第④自然段中画线句子是对老阿婆家摊位的描写，从中你可以感受到_____________。

3．在买蜡烛的过程中，“我”的心情发生着很大的变化，请把心理变化过程填写完整：

纳闷——（_______）——（_______）——（_______）——感动。

4．在与杂货铺老板的交谈中，“我”知道了蜡烛里的秘密是_____________，他们这样做是为了_______________。

5．“听了店主的话，我被深深地感动了。

”感动“我”的是（）

A．老阿婆身体残疾，却还自食其力。

B．三家杂货铺都不卖蜡烛，“我”在第四家买到了。

C．四家店铺老板同情老阿婆，从他们约定不卖蜡烛的行为可以看出他们善良的心。

D．“我”终于知道了蜡烛里的秘密。

九、课外阅读。

鸟（节选）

梁实秋

①我爱鸟。

②我开始欣赏鸟，是在四川。

黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：

简直是一派和谐的交响乐。

不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。

等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。

一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。

③在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。

世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。

多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。

几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。

跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。

看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。

不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。

有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。

就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。

④自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。

只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。

喜鹊不知逃到哪里去了。

带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。

黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。

再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。

1．作者开头就交代“我爱鸟”。

短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情？

_____________________________________________________________

2．对画线句子理解不正确的是（　　）

A．用排比句式排除了麻雀和乌鸦，再刻画林中的鸟鸣。

B．这句话表现了作者对鸟的声音的喜爱和欣赏。

C．运用拟人的修辞方法，生动地写出了不同的鸟鸣的特点。

D．从听觉的角度生动形象地写出了鸟鸣的清脆、嘹亮和悦耳。

3．说说下面句子在文中的作用。

在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。

________________________________________________

4．请用“~~~”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。

5．“自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”，这字里行间蕴含着作者怎样的情感？

__________________________________________________

十、阅读短文，回答问题。

狐狸和山羊

一天，狸不小心掉进了井里。

井不是很深，可是井壁平滑，両且长满青苔，狐狸爬了几次，也没有爬上来。

这时，有只山羊经过，看见狐狸在井里，便好奇地问:

“狐狸，你到井里去做什么?

”

狐狸一见山羊，知道逃出去的机会来了，就故弄玄虚地说:

“你是不是一个人?

我可不想社大家都知道，这井里的水真是好极了，我简直喝不够、快下来尝尝吧，你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。

”

山羊一听，便不假思索地跳进井里，低头大喝起来。

过了一会儿，喝饱了，这才抬起头来，看看井的四周，想着怎样出去。

“没问题，亲爱的伙伴，你用后腿站着，让我爬到你的背上，只要我在你的角

上站稳我就能爬上去，然后我再拉你出去。

”狐狸说。

山羊按照狐狸说的，用后腿站着，狐狸踩着山羊的角，很快爬了上去。

上去之后，狐狸在离开前转身对井里的山羊说：

“我亲爱的朋友，如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了，那样你就会在确实有从井里出来的把握时，才会往井里跳。

”

1．解释词语。

（1）故弄玄虚:

_____________________________

（2）不假思索:

_____________________________

2．写出下列词语的近义词。

伙伴--------（________）确实--------（________）

3．找出第4自然段中的动词。

________________________________________________________

4．山羊为什么会上当?

________________________________________________________

5．读了这则寓言，你明白了什么道理?

________________________________________________________

6．你怎样评价狐理?

__________________________________________________

7．想一想，山羊听了狐狸的话会怎祥想?

请你写下来。

___________________________________________________

答案

一、

1．兵马俑规模宏大

2．列数字作比较

3．过渡句承上启下

4．略略

二、

1．人声鼎沸风平浪静拉长横贯江面山崩地裂

2．水天相接浩浩荡荡

3．由远及近东声音形态

4．比喻白浪水墙宏大

5．我仿佛看到了犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，听到了如同山崩地裂的声音。

三、

1．游览天师洞龙桥栈道上清宫

2．C

3．B

4．不遗憾，因为作者领略到了雨中青城山的幽趣和雨趣，这给他带来了另一番体验。

5．示例：

山清水秀，青城天下幽。

四、

1．肢　quán　保护　bēi

2．刺猬是一种有趣的小动物。

3．尖尖的　很小　非常锋利　特别长　很短　锐利　有力　硬刺

4．

（1）√

5．不仅用硬刺保卫自己，还用它来搬东西呢！

五、

1．温顺立即认真仁慈

2．，，。

。

，：

“。

”

3．的得地的

4．勤劳充满爱意给我刷鞋鼓励我妈妈的手在眼前晃动妈妈那一切都是为了我。

5．C

6．看到妈妈为我洗鞋子，内心很愧疚，认识到了自己的错误，从母亲的身教中领悟到个人习惯养成的重要性。

六、

1．突然停止喝不够的样子

2．挣脱僵绳阻拦运水车

3．不远处沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。

静默中，人们看到了母子眼中的泪水。

4．描写，它形象生动地描绘出老牛以死抗争，执意索水的感人场面。

5．母爱是神圣的，人世间最无私、最神圣、最伟大的感情！

6．会。

因为场面悲壮感人，因为人性的善良。

七、

1．这段话描写的是  草原的美丽风光。

2．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

3．使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

4． B

八、

1．“我”走了三家杂货铺买不到蜡烛,最后在老阿婆家买到了。

2．老阿婆生活艰辛

3．奇怪满意而归好奇

4．四家杂货铺老板约定不卖蜡烛救济老阿婆

5．C

九、

1．从爱鸟的声音、爱鸟的形体两方面。

2．A

3．承上启下，将描写从鸟鸣转向鸟的形体。

4．鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。

5．作者情不自禁地流露出对以往美好生活的思念和向往。

十、1.故弄玄虚：

说的高深不着边际，或行事莫名其妙，使人难以理解。

不假思索：

不用考虑。

形容办事速度快，反应敏捷。

2.朋友的确

3.听跳喝抬看看想出去

4.轻信了狐狸的话。

5.做事要动脑思考，考虑好了再去做，不要轻信别人的话。

6.狡猾、会见风使舵。

7.“我”的确是错了，“我”要多动脑思考事情的后果，要认清人的真面目啊。