山东省枣庄市学年第一学期高二质量检测考试语文试题 学生版.docx

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山东省枣庄市学年第一学期高二质量检测考试语文试题学生版

山东省枣庄市2020-2021学年第一学期高二质量检测考试语文试题

一、现代文阅读

阅读下面的文字。

完成下面小题。

材料一

全庸武侠被奉为文学经典是一个重构经典的过程。

想要重构经典，文学作品本身必须拥有极高的艺术魅力。

但凡在文学创作，传播和接受的任何一个环节出现问题，都难以实现“经典化”。

金庸武侠小说无疑在这几个方面都达到了相当高的标准。

尤其在文学创作这一环节中，金庸投入了极大的心血，在思想内容和艺术特色上都对传统武侠小说有着极高的超越，加之故事情节跌宕起伏，把故事巧妙地融入历史背景中去，给人以真实感。

其塑造的人物形象鲜活、多样、有个性、读之令人爱恋，掩卷叫人流连。

这样的武侠小说，怎能不打动人心。

一旦打动人心，大家就会争相传阅，这就为其成为经典提供了良好的群众基础。

只有大家都认可的优秀文学作品，才配得上经典的称号，金庸武侠小说无论从情节，人物还是艺术手法上来看，都是大手笔。

经过几十年的沉淀与洗礼、成为经典是其发展的必然。

除此之外，金庸的武侠小说还带有中西合璧的性质。

首先、其武侠小说具有浓厚的中国传统文化气息。

从思想内容来看，金庸的小说往往在主题上流露出家国情怀，小说中塑造的一系列正面人物形象往往都是侠肝义胆、胸怀天下的英雄。

这样的英雄人物十分符合中国传统儒家文化中的君子标准，而金庸也有意将儒侠奉为真正的大侠，所谓“为国为民，侠之大者”，这正是对传统儒家文化的极大肯定。

此外，金庸本人的古典文化功底也十分深厚、这在他的小说中不难发现。

比如，金庸作品中的人名多是有典故出处的，像穆念慈、任盈盈、苗若兰、木婉清、余沧海、岳不群等等，看似信手拈来，实则都能从中国古典文献中找到出处。

这样的好名字在金庸作品中比比皆是，无形中提升了作品的意境，让人觉得韵味无穷。

其次，金庸的武侠小说很好地借鉴了西方现代写作中常用的写作技法，比如变形手法的使用，通过大胆的夸张与想象，对作品情节进行突破常规的创造，例如郭靖这位大侠在与敌军交战时使用的“降龙十八掌”就是作者的有意夸张。

金庸作品中类似的描写还有很多，大家耳熟能详的“化骨绵掌”“辟邪剑法”“鹰爪擒拿功”等都是作家的有意创作，这种夸张与变形不仅增强了阅读趣味，也给读者留下了想象的空间。

变形技法的使用，可能和金庸受到过西方文化的影响有关。

与金庸同时期的武侠作家梁羽生就曾在他的《金庸梁羽生合论》中提到：

“金庸是‘洋才子’，他的作品很大程度上受到西方电影的影响，画面感较强。

”但正是因为金庸武侠的中西合璧，才满足了不同读者的审美趣味。

无形中也丰富了读者的审美感受，这也是金庸武侠持续受到不同年龄层次读者喜爱的关键原因。

（摘编自田莉莉《金庸与全民阅读——谈金庸小说对大众文化的传播与影响》）

材料二

中国传统的章回小说能否写出“人的文学”来．张恨水已经用《啼笑因缘》等小说实践做了圆满的回答。

章回小说写“人的文学”，既有精彩的故事，也有个性鲜明的人物形象，如果说张恨水小说还是一种尝试，金庸小说已经形成了一种观念；以人的成长为中心，说故事、写人物。

更有价值的是，怎样在章回小说的文体模式中写“人的文学”，金庸有着不同于张恨水等人的独特贡献。

张恨水的《啼笑因缘》等小说中的人性张扬是将人物置于与传统文化的对抗中完成。

写人性的多面性和人生的困顿，要求的是人性的发展和创造，是外国的人道主义观念的张扬；受到的是当时文坛新文学的影响。

金庸是在中国传统文化体系中阐释人性，是在中国世俗文化中阐释政治文化与国民文化。

写人性的规范性的光彩和对人生规律性的思考，金庸小说中的“人性”更具有中国特色。

从这个意义上说，金庸小说显然将中国传统章回小说写“人的文学”推到了一个新的境界。

传统世俗文化是恒定的规范，现代文化视角却是多面与灵活。

在我看来。

金庸小说的现代文化视角突出地表现为三个方面。

一是西方文学艺术。

例如在韦小宝的身上，我们可以看到莎士比亚宫廷戏中的弄臣形象的影子。

法国作家大仲马的那些复仇小说、侠士小说对金庸小说也有明显的影响。

虽然这些外国小说的人物也还是类型人物，但是异样的影响给金庸小说人物带来了异样的色彩。

二是电影艺术。

电影的特写镜头突出的是画面感。

在金庸小说中比比皆是，稍微回味一下。

那些画面就会在你的脑海中停留，挥之不去。

三是接受中国鲁迅等人的新小说的影响。

鲁迅等人的新小说善于用细节刻画性格，塑造形象；金庸小说同样做得相当到位。

（摘编自汤哲声《金庸小说的文化解读与文化人格的建构》）

材料三

金庸笔下的文化，宽广深厚。

他调动自己的丰富学养．从传统文化的思想大河中打捞宝贵的生存智慧和丰富的精神资源．作为自己塑造人物，设计武功，提炼主题，思考人生的重要参照思考，使武侠小说呈现出很高的文化层次。

儒、释、道、墨诸家精神的积极内涵都在其作品中有丰沛的体现。

儒家积极入世、经世济民的思想，成就了金庸笔下的“为国为民，侠之大者”、如郭靖、乔峰。

他们忧虑众生，为善除恶，知其不可为而为之，有着阔大的胸怀。

道家随心任性、率性而为的思想，成就了金庸笔下的经典角色张三丰、令狐冲、周伯通等。

他们旷达超脱，不为外物所拘，独行于天地之间．崇尚精神人格的自由。

同时，金庸还善于用佛性和佛理架构故事，如《天龙八部》中段誉、萧峰、萧远山、虚竹、慕容博、鸠摩智等人的命运叙事。

儒重义务使命，道重自然天性，佛重救苦救难。

金庸的小说，深深地烙印着传统文化的印迹。

他将儒家的责任与道家的释放等有机融合在江湖的意境中，体现出对宇宙和人生的独特体悟和认识。

金庸对武功的命名，不少取材于道家、佛家、儒家的修身养性智慧，比如太极拳、凌波微步、太玄神功、芙蓉金针、追风剑法、九阴真经、神行百变术、避邪剑法、玉女素心剑、黯然销魂掌、长拳八段锦、庖丁解牛掌、独孤九剑、左右互搏术、倚天屠龙功、四象六合刀、雨打飞花剑、华山伏虎拳、泰山十八盘等，凝聚着“天人合一”为核心的中国传统文化。

同时，他还将诗词歌赋、琴棋书画、医卜星相、阴阳八卦、音乐舞蹈等元素糅合在武功招式的创造中，于是有了“诗化武功”“音乐武功”“书法武功”“舞蹈武功”等等。

比如《笑傲江湖》中，莫大以胡琴弹奏《潇湘夜雨》，“琴中藏剑，剑发琴音”，七只茶杯应声而断；《书剑恩仇录》中，金笛秀才余鱼同的金笛，时而做鞭，时而做笔，时而做暗器；《射雕英雄传》中，黄药师演绎箫乐碧海潮生曲，以乐为武对战老顽童周伯通。

《侠客行》中，一壁书法，一撇一捺、动静疾徐中都蕴含着剑术玄机。

《倚天屠龙记》中，张三丰得知爱徒俞岱岩惨遭劫难后满腹悲情难自抑，深夜凭空书写王右军的《丧乱贴》，无意中创造出旷世书法武术。

金庸以诗性的想象将武侠与音乐、书法、诗词等融会贯通，增强了小说的审美性和文化内涵。

（摘编自鹿义霞《侠义道·文化根·世情劫·家国梦——金庸武侠小说的多重维度》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（    ）

A．金庸的武侠小说带有中西合璧的性质，所以他的小说既有浓烈的中国传统文化气息，也能从中找到西方文化的影子。

B．金庸作品中的好名字比比皆是，像穆念慈、任盈盈、苗若兰、木婉清、余沧海、岳不群等等，看上去像是随性为之，其实都能在文献里找到影子。

C．材料二中提到电影艺术的运用是金庸现代文化视角中重要的一环，其中让人印象深刻的画面感源自材料一中所提及的西方电影的影响。

D．材料三认为金庸的作品中融合了儒、释、道、墨诸家的精神内涵，它也可以用来解释材料二中论及的金庸小说中的人性更具有中国特色。

2．根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（    ）

A．金庸武侠是一个重构经典的过程，只要创作，传播和接受的任何一个环节出现问题，就难以实现文学作品的“经典化”。

B．金庸的武侠作品在主题上都能体现出家国情怀，侠肝义胆、胸怀天下的正面人物形象比比皆是。

C．张恨水的章回体小说里既有精彩的故事，也有个性鲜明的人物形象，只是他的作品对人性的诠释与金庸相比有较大的不同。

D．金庸小说的现代文化视角突破传统世俗文化恒定的规范。

这其中借鉴了西方文学艺术的特长。

3．下列说法中，对金庸作品中武学内容的阐释，不正确的一项是（    ）

A．金庸设计的武功有很高的文化层次，除了自身丰厚的学养，还在传统文化庞大的宝库里取材。

B．金庸对武功的命名。

有一部分学习了西方的变形手法，也有不少取材于儒道释的修身养性智慧。

C．中国传统文化中“天人合一”的思想在太极拳，凌波微步、玉女素心剑、鹰爪擒拿功、长拳八段锦、华山伏虎拳、泰山十八盘等武学名称里都有体现。

D．在《射雕英雄传》中黄药师演绎箫乐《碧海潮生曲》对战老顽童周伯通，是金庸以诗性的想象把武侠与音乐融为一体的表现。

4．材料一引用了武侠作家梁羽生在《金庸梁羽生合论》的言论，这样写有什么作用?

5．优秀的武侠作品应该具备哪些特质?

结合本文谈谈你的理解。

阅读下面的文字，完成下面小题。

谁持彩练当空舞

熊召政

老远我就看到那棵大樟树了。

那是怎样的一棵樟树啊，它的主干比碾盘还要粗壮。

枝盘曲着伸向天空，每一根都分明留下铁打铜铸的英雄气，树上所有的叶子都葱绿、晶亮，它们密密簇簇，横拓出去，遮盖了村落前大半个稻场；填满叶与叶之间缝隙的，不仅有被春雨洗亮的阳光，更有比田间的蛰声更为轻盈的鸟鸣。

这棵大树后面，是一栋江南常见的白墙青瓦的古民居，一种四水归堂的泥砖建筑。

从墙上的铜牌可知，这是当年毛泽东担任中央苏维埃政府主席时的旧居。

我们说战争是残酷的，但战场上的风景往往如诗如画。

就像这栋位于瑞金叶坪的伟人住过的古民居，无论是它瓦檐上苍郁的针菲，还是泥墙上被风雨剥蚀的苔痕；无论是它天井里潮润的细沙，还是瓦脊上等待炊烟的雨燕，给予我的都是恬淡的乡村牧歌之感。

住在这样的房子里，面对数十倍于红军的敌人的“围剿”，毛泽东指挥若定，他以浓得化不开的战场硝烟为墨，写下这样的诗句:

“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？

”

从这激战之后的诗句来看，伟人自有伟人的胸襟，伟人自有伟人的浪漫。

在诗人眼中，历史总是充满诗意。

走出这所房子，我站在大樟树下。

突然，不知什么地方的广播放起了《十送红军》。

尽管当地人说，这首歌唱得失去了赣南的韵味，已经不是乡音了，但我仍在这略带忧伤的旋律中，领略到七十年前那些浸在血水与泪水中的记忆。

毛泽东在这棵大樟树下骑上战马，迈向重重关山；八万多红军在这片土地上启程，在乡亲们期盼与炙热的眼光中，开始了人类历史上最为壮烈的长征。

我的家乡是另一片苏区，红军战士头上的八角葵帽，成为我童年记忆中不可亵渎的神圣图腾。

神圣可以沉眠，但不会消失。

此刻我站在这棵大樟树下，听完《十送红军》后，忍不住四下张望:

与漠漠水田上的白鹭一起飞扬的战旗呢？

在青石板上驰过的马蹄呢？

它们都去了哪里？

我常说，如果我早生半个世纪，我可能不会成为一名作家。

几乎不用置疑，多血质的我，肯定是一名红军战士。

我羡慕毛泽东、周恩来、朱德这样的伟人，在中国的大地上，写下民族的史诗。

一支笔比之一杆刺破黑暗的长枪，一本书比之一场决定国家命运的战争，毕竟分量太轻，太轻。

十送红军，送的是我们的亲人，我们的骨肉。

多少个苏区的母亲啊，在漫漫长夜里，她们纺车上的手柄，一次又一次摇圆了中天明月，但总不能摇圆她们无尽的思念。

那永远不能收回的，村口送别的目光啊，又怎能穿透二万五千里的重重阴霾？

雪山草地，沼泽荒漠，一寸一寸，不仅沾满了战士的血，也沾满了亲人的泪。

纵览历史，我们可以说，所有通往天堂的路，都充满了艰辛与苦难。

一个人扭转乾坤的能力，取决于他化腐朽为神奇、化苦难为诗情的禀赋。

历史拒绝呻吟，但历史不拒绝浪漫。

毛泽东在硝烟弥漫的战场上吟唱“谁持彩练当空舞”，这是何等的想象力啊！

正是他和他的战友们，用自己的如虹豪气，为我们的民族炼出了一条魅力四射的彩练。

彩练初出，赣水那边红一角；彩练当空，神州大地舞翩跹！

炮火不能烧毁它，风雨不能摧残它。

当这条彩练飞过于都河，飞过金沙江，飞过娄山关，飞过乌蒙山，飞过南国的雾，飞过北国的雪，我们惊异地发现，原来这一条彩练，竟是一条长达二万五千里的长征路。

谁持彩练当空舞？

是我们的红军，我们餐风饮露、百折不挠的中华儿女。

物换星移，历史的烽烟早化作大地上的虹霓，我们也只能从竟夜的春风、从山间的鸟啼来谛听烈士们的呼吸。

但是七十年前的那棵老树，还是那么苍翠欲滴，这是因为它的根须，始终抓住了泥土；七十年前的那条彩练，还在我们的仰望中飘舞，这是因为民族的精气还在。

对于我们来说，长征不仅仅是一段逝去的故事，也不仅仅是一种奋进的象征，还是一只正在吹响的号角，一首还没有完成的史诗。

（摘自熊召政散文集《历史的驴友》）

6．下列对文章思想内容的分析与概括，不正确的一项是

A．文章描述古民居的屋檐针菲、泥墙苔痕、瓦脊雨燕等，突出其古朴淡雅，旨在表达作者的喜爱之情。

B．文中用“最壮烈”修饰“长征”，既写出了亲人思、战争之烈，又表现出长征路途之长、人员之众。

C．文章写赣南、作者家乡等地的苏区，表明中国革命能够取得胜利，离不开众多苏区百姓的大力支持。

D．文章没有详写战争生活的残酷激烈，而是着重表革命的浪漫主义情怀，礼赞红军的乐观主义精神。

7．下列对文章艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是

A．文章开篇描写大樟树的主干、枝ㄚ、叶子突出大樟树的盎然生机，为全文营造了昂扬明朗的氛围。

B．文章虚实结合，借大樟树与《十送红军》，将现实与回忆融为一体，在现实描写与历史回忆间自如转换。

C．散文贵在有“我”，文章提到“我”的向往时，用笔与长枪、书与战争作比，表现出尚武轻文的倾向。

D．文章运用象征手法，樟树根须始终抓住泥土而苍翠依旧，象征着军民之情长在，长征精神永葆生机。

8．请简析诗句“谁持彩练当空舞”在全文中的作用。

9．本文是“长征精神赞”征文获奖作品，请从语言与内容两个角度分析其恢弘磅礴的风格特点。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

王阮，字南卿，江州人。

父彦傅，靖康勤王，有功。

阮少好学，尚气节。

常自称将种，辞辩奋发，四坐莫能屈。

尝谒袁州太守张械，械谓曰：

“当今道在武夷，子往求之？

”阮见朱熹于考亭，熹与语，大说之。

登隆兴元年进士第。

时孝宗初即位，欲成高宗①之志，首诏经理建业以图进取，而大臣巽懦幸安，计未决。

阮试礼部，对策曰：

“临安面湖背海，膏腴沃野，足以休养生聚，其地利于休息。

建康东南重镇，控制长江，呼吸之间，上下千里，足以唬视吴、楚，其地利于进取。

建炎、绍兴间，敌人乘胜长驱直捣，而我师亦甚惫也。

上皇遵养时晦，不得与平，乃驻临安，所以为休息计也。

已三十年来，阙者全，坏者修，弊者整，废者复，较以囊昔，倍万不。

主上独见远览举而措诸事业非固以临安为不足居也战守之形既分进退之理异也。

古者立国，必有所恃，谋国之要，必负其所恃之地。

秦有函谷，蜀有剑阁，魏有成皋，赵有井陉，燕有飞狐，而吴有长江，皆其所恃以为国也。

今东南王气，钟在建业，辍而弗顾，退守幽深之地，如是而曰谋国，果得为善谋乎？

且夫战者以地为本，湖山回环，孰与乎龙盘虎踞之雄？

胥潮奔猛，孰与乎长江之险？

今议者从习吴、越之僻固，而不知秣陵之通达，是犹富人之财，不布于通都大邑，而匣金以守之，愚恐半夜之或失也。

傥六飞②顺动，中原在跬步间，况一建康耶？

古人有言‘千里之行，起于足下’，人患不为尔。

”

知贡举范成大得而读之，叹曰：

“是人杰也！

”

调南康都昌主簿，以廉声闻，移永州教授。

献书阙下，请罢吴、楚牧马之政，而积马于蜀茶马司，以省往来纲驿之费，凡数千言。

绍熙中，知漳州，请复曹玮方田，修种世衡射法，日讲守备，与边民亲访北境事宜。

终阮在，金不敢南侵。

其后改知抚州。

韩侂胄宿闻阮名，特命入奏，将诱以美官，夜遣密客诣阮，阮不答。

私谓所亲曰“吾闻公卿择士，士亦择公卿。

刘歆、柳宗元失身匪人，为万世笑。

今政自韩氏出，吾肯出其门哉？

”

陛对毕，拂衣出关。

胃闻之大怒，批旨予祠。

阮于是归隐庐山，尽弃人间事，从容觞咏而已。

朱熹尝惜其才气术略过人，而留滞不偶云。

嘉定元年卒。

（选自《宋史·王阮传》，有删节）

[注]①高宗：

宋高宗赵构，南宋开国皇帝。

②六飞：

古代皇帝的车驾六马，疾行如飞，常以此代皇帝。

10．下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（   ）

A．主上独见远览/举而措诸事/业非固以临安为不足居也/战守之形既分/进退之理异也

B．主上独见远览/举而措诸事/业非固以临安为不足居也/战守之形/既分进退之理/异也

C．主上独见远览/举而措诸事业/非固以临安为不足居也/战守之形既分/进退之理异也

D．主上独见远览/举而措诸事业/非固以临安为不足居也/战守之形/既分进退之理/异也

11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（   ）

A．勤王，君王有难，臣下起兵救援君王。

这里指北宋靖康之乱时王彦傅曾带兵救援朝廷。

B．建业，地名，今南京。

后文中的“建康”“秣陵”也都是南京在不同历史时期的称呼。

C．教授，官职名，是地方教育机构的长官，主要负责科举考试、教育内容的设定等事务。

D．陛对，指古代臣子在殿堂上回答皇帝的咨询或臣子间相互质询。

陛，古代宫殿的台阶。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．王阮年幼好学，为人喜爱。

他曾经拜见袁州太守张械，后又到号亭拜谒朱嘉，朱熹和他交谈后感到非常高兴。

B．王阮为官清廉，勇于变革。

他任主簿以清廉闻名，做永州教授时为节省费用而改变在吴、楚一带养马的政策。

C．王阮尽忠职守，不忘备战。

他担任漳州太守时，每天讲授防御，还亲自探访边境，金人因此不敢向南侵犯。

D．王阮崇尚气节，不畏权贵。

他坚持操守，不肯投身韩侂胄门下，以免为后人耻笑，最终归隐庐山，不问世事。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）是犹富人之财，不布于通都大邑，而匣金以守之，愚恐半夜之或失也。

（2）有是四端而自谓不能者，自贼者也。

14．范成大认为王阮是人中豪杰的原因是什么？

请谈谈你的看法。

三、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗，完成后面的题目。

情诗

曹植

微阴翳阳景，清风飘我衣。

游鱼潜渌水，翔鸟薄天飞。

眇眇客行士，徭役不得归。

始出严霜结，今来白露晞。

游者叹黍离①，处者②歌式微③。

慷慨对嘉宾，凄怆内伤悲。

[注]①黍离：

出自《诗经》，是东周人缅怀故都之作，后借指故国之思。

这里取其感伤乱离、行役不已之意。

②处者：

指役夫的家人。

③式微：

出自《诗经》，意为家人期盼役夫早归。

15．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．开篇两句写景，薄云遮蔽了阳光，清风吹动着衣裳，景中含情，引发诗人的联想。

B．三、四句以乐景写哀情，与“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”所用手法一致。

C．七、八句借物象变化，既写出时间流逝，也表现了游子有家难归的心情。

D．九、十句所运用的典故，委婉含蓄地传达出“游者”和“处者”思亲盼归的情感。

16．这首诗体现了建安文学“悲歌慷慨”的特点，它表达了什么样的情感？

四、情景默写

17．

（1）孔子在《论语·里仁》中谈到君子和小人不同的义利观的句子是：

“___________，___________。

”

（2）《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：

“___________，___________。

”

（3）《老子四章》中“___________，___________。

”一个对自己事业追求执着的人，人可谢世，而精神事业价值万古长存。

五、选择题

阅读下面的文字，完成下面小题。

近年来，ＳＡＲＳ、甲流、埃博拉等都属于瘟疫    。

每次瘟疫流行都会给人类带来深重灾难和巨大损失。

如何    出科学有效的预防方法是世界性难题，一直备受医学界关注。

古代医家提倡“养内避外”的瘟病预防原则，制定了种类多样的预防瘟疫传播及流行的方法，既有中药调理之法，又有饮食起居调节之法；既有外用之法，又有内服和内守之法；并发明了汤、酒、丸、散、丹、饼、粉等多种    。

（    ），如口服方法对于现代流行性疾病的防治、涂抹方法对于精油制品的研发、焚烧和悬佩方法对于香薰制品的研发、沐浴方法对于洗浴制品的研发，都有重要的    作用。

同时古文献中也有一些属于封建迷信的预防之法，比如桃符、咒语之类，这些方法需要鉴别和摒弃。

人们在通过古文献挖掘整理，为现代研究者提供具有原创性、代表性和实用性的古代瘟疫预防，这对现代临床实践发挥积极意义。

（摘编自《古代瘟疫预防方法探析》）

18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．范围    甄选    剂型    启示

B．范畴    甄选    剂型    启迪

C．范畴    挑选    形状    启示

D．范围    挑选    形状    启迪

19．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A．古代医家临床实践积累的经验方法，对现代医学具有重要的借鉴价值。

B．这些方法是古代医家临床实践积累的经验，对现代医学具有重要的借鉴价值。

C．古代医家临床实践积累的经验方法，被现代医学进行借鉴。

D．临床实践积累的经验是古代医学家的方法，可让现代医学进行借鉴。

20．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．通过在古文献挖掘整理中，使人们为现代研究者提供具有原创性、代表性和实用性的古代瘟疫预防方法，这对现代临床实践发挥积极作用。

B．通过古文献挖掘整理，使人们为现代研究者提供具有原创性、代表性和实用性的古代瘟疫预防方法，这在现代临床实践中发挥积极作用。

C．人们通过古文献挖掘整理，为现代研究者提供具有原创性、代表性和实用性的古代瘟疫预防方法，这对现代临床实践具有积极意义。

D．人们通过在古文献挖掘整理下，为现代研究者提供具有原创性、代表性和实用性的古代瘟疫预防方法，这对现代临床实践具有积极意义。

阅读下面的文字，完成下面小题。

曾国藩说:

“不贪财，不失信，不自是，有此三省，自然人皆敬重。

”然而我们很容易犯“自是”的毛病。

许多有才华之人，常常是因为他们自以为是的原因，所以会有怀才不遇的感叹。

他们认为我比别人有本事，就应该得到重用，就应该大展才华，做出一番   的大事，好让世人对他们       。

但是他们往往只看到自己的本事，而看不到自己的缺点。

历史上，许多有大本事的人，常常因为存在恃才傲物、不善交际、不肯退让等缺点，人生结局反而令人唏嘘不已！

所以有时并不是别人故意针对他们找茬，不给他们机会，而是问题出在他们自己身上。

李白被逐出朝廷，他自己实在应负主要的责任，谁叫他那么狂傲不羁，       呢？

我们一定要知道，我们即使有本事，甚至有大本事，也不要瞧不起小事，不愿做小事。

有一点本事，不一定能做大事；而没有谁一开始就能做大事的，都要从小事做起，慢慢积累经验，打牢基础，锻炼才干。

否则，高不成，低不就，还       ，别人更不会给你机会。

我们一定还要知道，我们即使有本事，甚至有大本事，（     ）。

姜子牙80年不遇，尚能悠然垂钓。

我们何以整天牢骚满腹，郁郁不乐？

其实，甘于平淡，安天乐命，把自己本分的事做好，何尝不是一种快乐！

谁说有大本事的人就一定只能做大事呢？

不要再自是了。

21．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．经天纬地   侧目而视   目空一切   怨天尤人

B．开天辟地   侧目而视   目中无人   怨声载道

C．开天辟地   刮目相看   目中无人   一声载道

D．经天纬地   刮目相看   目空一切   怨天尤人

22．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A．也应有颗淡泊的心B．也不要甘于平淡

C．还是不要自以为是D．还是应等待机会

23．文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．许多有才华之人，常常是因为他们自以为是，所以会有怀才不遇的感叹。

B．许多有才华之人，所以会有怀才不遇的感叹，常常是因为他们自以为是。

C．许多有才华之人，所以会有怀才不遇的感叹，常常是因为他们自以为是的原因。

D．许多有才华之人，常常是他们自以为是的原因，所以会有怀才