财务会计第一章126课时.docx

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财务会计第一章126课时

宜宾职业技术学院

课程教案

（2013～2014学年第2学期）

课程名称：

财务会计

所属系部：

经济贸易管理系

制定人：

王丽梅

合作人：

张晓艳、郑捷、王媛、王炎灿

制定时间：

宜宾职业技术学院YibinVocational&TechnicalCollege

课程名称

财务会计

教学主题

财务会计总论

授课班级

授课时间

授课地点

教学目标：

1.能力目标：

通过本章的学习，了解财务会计的特征、理解财务会计信息的质量特征和财务会计的目标，以及财务会计的任务。

2.知识目标：

财务报告的目标、会计基本假设、会计要素的构成、会计计量的属性、会计信息质量要求、财务报表的构成

3.素质目标：

熟练掌握会计的基本假设的内容，重点掌握财务会计核算的一般原则和财务会计报告要素。

主要教学方法：

讲授法、提问法

教学器材：

教材、彩色粉笔

教　　学　　步　　骤

教学步骤与过程

备注

步骤一：

1．教学内容

（一）清点人数

（二）大致的解说财务会计在专业课中的重要地位，学习这门课程的意义，该门课程与《基础会计》的联系，对以后学习的重要性，以及本门课程的主要内容、结构、重点章节。

（三）财务报告目标

（1）向财务报告使用者提供决策有用的信息

5分钟

5分钟

5分钟

宜宾职业技术学院YibinVocational&TechnicalCollege

教学步骤与过程

备　注

反映企业管理层受托责任的履行情况

（四）会计的基本假设

（1）会计主体——又称为会计实体、会计个体，是指会计信息所反映的特定单位或者组织，它规范了会计工作的空间范围。

（2）持续经营——是指在可以预见的将来，企业将会按当前的规模和状态继续经营下去，不会停业，也不会大规模削减业务。

（3）会计分期——又称会计期间，是指将一个企业持续经营的生产经营活动划分为一个个连续的、长短相同的期间。

（4）货币计量——是指会计主体在会计核算过程中采用货币作为计量单位，计量、记录和报告会计主体的生产经营活动。

2.教师活动

（1）基本讲解（主要是复习）

（2）提问，并引导学生思考

提问1：

法人与法人代表的区别是什么？

提问2：

会计主体一定是法律主体吗？

提问3：

在货币计量中，是否只用人民币计量？

提问3：

财务会计与管理会计的区别是什么？

（3）引导学生积极回答，并总结答案

答案1：

法人是一个组织或者机构；法人代表是自然人，是组织或者机构的代表者。

答案2：

法律主体一定是会计主体，但是会计主体不一定是法律主体。

答案3：

在对外贸易的企业中，可以选择一种外币作为计量货币，但是在期末必须将其换为人民币计量。

答案4：

财务会计主要是对外提供信息，而管理会计主要是对内提供信息。

3.学生活动

学生积极配合老师，积极思考，并作答。

步骤二：

1．教学内容

（五）会计信息质量要求

（1）可靠性

企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量和报告，如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息，保证会计信息真实可靠、内容完整。

（2）相关性

企业提供的会计信息应当与财务会计报告使用者的经济决策需要相关，有助于财务会计报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测。

10分钟

10分钟

15分钟

宜宾职业技术学院YibinVocational&TechnicalCollege

教学步骤与过程

备　注

（3）可理解性

企业提供的会计信息应当清晰明了，便于财务会计报告使用者理解和使用。

（4）可比性

企业提供的会计信息应当具有可比性。

　　同一企业不同时期发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用一致的会计政策，不得随意变更。

确需变更的，应当在附注中说明。

　　不同企业发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用规定的会计政策，确保会计信息口径一致、相互可比，

（5）实质重于形式

企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告，不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。

（6）重要性

企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的所有重要交易或者事项。

（7）谨慎性

企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告应当保持应有的谨慎，不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。

（8）及时性

企业对于已经发生的交易或者事项，应当及时进行会计确认、计量和报告，不得提前或者延后。

2.教师活动

（1）基本讲解（主要是复习）

（2）提问，并引导学生思考

提问1：

可比性中，包括横向和纵向可比，他们分别是什么意思？

不同行业的不同企业是否可比？

提问2：

谨慎性原则中，为什么不能高估资产或收入，低估负债或者费用？

（3）引导学生积极回答，并总结答案

答案1：

横向可比是指：

不同企业同一时间的比较。

纵向可比是指：

不同时间的同一企业比较。

不同行业的不同企业不具备可比性。

答案2：

根据会计恒等式，高估资产，低估负债，会使得资产负债表不真实，高估收入，低估费用会使得利润表不真实，而这两个会计报表是外部投资者和评价企业经营情况的主要信息来源，会让投资者高估企业估值，降低其风险评估，一旦投资该企业，投资者利益会受到一定程度的损害。

而对于内部管理人员而言，这种不遵守谨慎性原

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教学步骤与过程

备　注

则的会计计量，会使管理层对企业经营情况高估，放松警惕，制定一些错误的决策，导致公司长期利益受损。

3.学生活动

学生积极配合老师，积极思考，并作答。

步骤三：

1．教学内容

（六）会计要素

（1）资产——资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。

（2）负债——是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。

（3）所有者权益——是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。

公司的所有者权益又称为股东权益。

（4）收入——是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。

（5）费用——是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。

（6）利润——是指企业在一定会计期间的经营成果，利润包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。

2.教师活动

（1）基本讲解（主要是复习）

（2）提问，并引导学生思考

提问1：

利得主要指的是什么，是否属于收入？

损失主要指的是什么，是否属于费用？

提问2：

所有者权益包括哪些内容？

提问3：

股本溢价应该计入哪个科目？

转增资本是转增到哪个科目中？

（3）引导学生回答问题，并总结答案

答案1：

利得主要指营业外收入、投资收益，不属于收入，而是属于利润。

损失主要指营业外支出、投资损失，不属于费用，而是属于利润。

答案2：

所有者权益包括：

实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润。

答案3：

股本溢价计入资本公积中，转增资本是转增到实收资本中。

15分钟

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教学步骤与过程

备　注

3.学生活动

学生积极配合老师，积极思考，并作答。

步骤四：

1．教学内容

（七）会计计量属性及其构成

（1）历史成本

在历史成本计量下，资产按照购置时支付的现金或者现金等价物的金额，或者按照购置资产时所付出的对价的公允价值计量。

负债按照因承担现时义务而实际收到的款项或者资产的金额，或者承担现时义务的合同金额，或者按照日常活动中为偿还负债预期需要支付的现金或者现金等价物的金额计量。

（2）重置成本。

在重置成本计量下，资产按照现在购买相同或者相似资产所需支付的现金或者现金等价物的金额计量。

负债按照现在偿付该项债务所需支付的现金或者现金等价物的金额计量。

（3）可变现净值

在可变现净值计量下，资产按照其正常对外销售所能收到现金或者现金等价物的金额扣减该资产至完工时估计将要发生的成本、估计的销售费用以及相关税费后的金额计量。

（4）现值

在现值计量下，资产按照预计从其持续使用和最终处置中所产生的未来净现金流入量的折现金额计量。

负债按照预计期限内需要偿还的未来净现金流出量的折现金额计量。

（5）公允价值

在公允价值计量下，资产和负债按照在公平交易中，熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金领计量。

　　企业在对会计要素进行计量时，一般应当采用历史成本，采用重置成本、可变现净值、现值、公允价值计量的，应当保证所确定的会计要素金额能够取得并可靠计量。

2.教师活动

（1）基本讲解（主要是复习）

（2）提问，并引导学生思考

20分钟

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教学步骤与过程

备　注

问题1：

会计计量属性中，哪些计量属性表现了货币的时间价值？

问题2：

在现实生活中，有没有利用重置成本计量，价值越来越高的商品？

（3）根据学生回答情况，总结问题答案。

答案1：

只有现值表现了货币的时间价值。

答案2：

一些珍藏品，如果用重置成本计量，价值会越来越高，原因是物质的稀缺性。

3.学生活动

讨论并作答

步骤五：

课堂小结、学生自学

5分钟

课后小结

作业

布置

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课程名称

财务会计

教学主题

财务会计基本知识实训

授课班级

授课时间

授课地点

教学目标：

1.能力目标：

能够独立完成实训任务

2.知识目标：

财务会计定义、会计六要素、会计计量属性、会计信息质量要求

3.素质目标：

掌握基本概念，并对财务会计有进一步认识

主要教学方法：

项目教学法

教学器材：

练习册、粉笔

教　　学　　步　　骤

教学步骤与过程

备注

步骤一：

1．教学内容

（一）清点人数

（二）布置任务

（1）完成下列名词解释

1）财务会计

2）各大会计要素的分别解释（资产，负债，所有者权益，收入，费用，利润）

3）各会计信息质量要求的分别解释，并举例

4）各会计计量属性的概念

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教学步骤与过程

备　注

（2）完成下列单选题

1、根据资产定义，下列事项中不属于资产特征的是（）

A.资产是企业拥有或控制的经济资源

B.资产预期会给企业带来未来经济利益

C.资产是由企业过去交易或事项形成的

D.资产是投资者投入的

2、下列对会计核算基本前提表述恰当的是（）

A.持续经营和会计分期确定了会计核算的空间范围

B.一个会计主体必然是一个法律主体

C.货币计量为会计核算提供了必要的手段

D.会计主体确立了会计核算的时间范围

3、企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告应当保持应有的谨慎，不应高估资产或者收益、低估负债或者费用，所反映的是会计信息质量要求中的（）

A.重要性B.实质重于形式

C.谨慎性D.及时性

4、确立会计核算空间范围所依据的会计核算基本前提是（）

A.会计主体B.会计分期

C.持续经营　　　　　　　　　　　　D.货币计量

5、会计信息质量要求中，要求企业前后期间提供相互可比的会计信息的是（）

A.可比性　　　　　　　　　　　　　　B.明晰性

C.及时性　　　　　　　　　　　　　D.客观性

6、下列各项对收入的描述正确的是（）

A.在日常活动中形成的，会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入

B.销售商品收入、提供劳务收入和让渡资产使用权收入，包括企业代第三方收取的款项

C.销售商品收入、提供劳务收入和计入损益的利得

D.销售商品收入、直接计入所有者权益的利得和损失和让渡资产使用权收入

7、下列项目中，能同时使资产和负债发生变化的是（）

A.赊购商品　　　　　　　　　　　　　　B.支付股票股利

C.接受捐赠　　　　　　　　　　　　　　D.收回应收账款

8、下列经济业务中，能引起公司股东权益总额变动的是（）

A.盈余公积弥补亏损　　　　　　　　　　B.股东大会向投资者宣告分配现金股利

C.向投资者分配股票股利　　　　　　　　D.用资本公积金转增股本

9、企业将融资租入的固定资产作为自有固定资产管理，体现了会计信息质量要求中的（）

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教学步骤与过程

备　注

A.可比性　　　　　　　　　　　　　　　B.及时性

C.实质重于形式　　　　　　　　　　　　D.谨慎性

10、下列各项业务中，没有体现谨慎性质量要求的是（）

A.对应收账款计提坏账准备　　　　B.固定资产采用双倍余额递减法计提折旧

C.对固定资产计提减值准　　D.长期股权投资期末采用历史成本法计价

（2）完成下列多项选择题

1、会计基本假设包括（）

A.会计主体　　　　　　　　　　　　　　B.持续经营

C.会计分期　　　　　　　　　　　　　　D.货币计量E历史成本

2、反映企业经营成果的会计要素包括（）

A.收入　　　　　　　　　　　　　　　　B.费用

C.资产　　　　　　　　　　　　　　　　D.所有者权益E.利润

3、下列各项中属于资产范围的是（）

A.发出商品　　　　　　　　　　　　　　B.委托加工商品

C.经营租出的设备　　　　　　　　　　　　D.盘亏存货

E.土地使用权

4、我国财务会计信息质量要求包括的是（）

A.持续经营　　　　　　　　　　　　　　B.实质重于形式

C.明晰性　　　　　　　　　　　　　　　D.相关性E.可比性

5、下列说法中正确的有（）

A.不能导致经济利益流入企业的资源不属于资产

B.处置无形资产净收益不属于企业收入，而是计入损益的利得

C.意外灾害导致的存货净损失不属于企业费用，而是直接计入当期损益的损失

D.直接计入所有者权益的经济利益不属于企业收入

E.处置无形资产净收益不属于企业收入，而是直接计入所有者权益的利得

6、可靠性要求（）

A.企业应当以实际发生的交易或事项为依据进行会计确认、计量和报告

B.如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息

C.保证会计信息真实可靠、内容完整

D.企业提供的会计信息应当与财务会计报告使用者的经济需要相关

E.包括在财务报告中的会计信息应当是中立的、无偏的

7、下列关于所有者权益的说法中正确的是（）

A.所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益

B.直接计入资本公积的利得和损失属于所有者权益

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教学步骤与过程

备　注

C.所有者权益金额应单独计量，取决于资产和负债的计量

D.所有者权益金额应单独计量，不取决于资产和负债的计量

E.所有者权益项目应当列入利润表

8、下列关于利润的说法中正确的有（）

A.利润项目应当列入利润表

B.利润指企业一定会计期间的经营成果

C.利润金额取决于收入和费用的计量，不涉及利得和损失金额的计量

D.利润反映的是某一时刻的财务状况

E.直接计入当期利润的利得和损失，指应当计入当期损益、会导致所有者权益发生增减变动的、与所有者投入资本或者向所有者分配利润无关的利得或损失

9、下列各项资产中，属于本企业资产范围的有（）

A、融资租入设备B、经营方式租出设备C、委托加工物资D、受托加工物资

10、财务报告的目标是为会计信息使用者决策提供有用的信息。

会计信息使用者主要有（）

A、投资者B、政府及其部门C、债权人D、社会公众E、债务人

11、资产的基本特征有（）

A、是由企业过去的交易或事项形成的资源B、是由企业拥有或控制的资源

C、是预期会给企业带来经济利益的资源D、该资源的成本或者价值能够可靠地计量

12、以下对财务会计的特点描述正确的是（）

A、服务对象的营利性B、工作目标的对外性C、核算规则的统一性D、服务对象的单一性

13、下列各项中，属于工业企业资金运动阶段的是（）

A、资金投入B、资金的循环与周转C、资金耗用D、资金退出

14、企业发生的下列经济业务中属于资金循环和周转的有（）

A、让渡资产使用权B、销售商品C、计提固定资产折旧D、购买原材料

15、企业发生的下列经济业务中，属于资金退出的有（）

A、购买固定资产B、缴纳所得税C、向投资者分配现金股利D、向投资者分配股票股利

16、会计核算职能是指会计以货币为主要计量单位，对特定对象（或称特定主体）的经济活动进行（），为各有关方面提供会计信息。

A、确认B、计量C、记录D、报告E、分析

17、会计监督的内容包括（）

A、监督经济业务的真实性B、监督财务收支的合法性

C、监督公共财产的完整性D、监督工人生产操作的规范性

18、下列各项中，属于会计基本职能的有（）

A、进行会计核算B、预测经济前景C、评价未来业绩D、实施会计监督

（3）判断题

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教学步骤与过程

备　注

1、资产是指能为企业带来经济利益的资源。

（）

2、经营性租赁租入的资产，因其在本企业使用，故属于本企业资产。

（）

3、法律主体往往是会计主体，会计主体不一定是法律主体。

（）

4、配比原则要求企业在进行会计核算时，收入与其成本、费用应当相互配比，同一会计期间内的各项收入和与其相关的成本、费用应当在该会计期间内确认。

（）

5、分配生产工人的职工薪酬会引起资产和负债的同时增加。

（）

6、企业资产必须是可辩认的。

（）

7、企业财务会计核算对象就是企业资金的运用。

（）

8、利得应直接计入当期损益。

（）

9、企业出售固定资产的损失属于企业费用。

（）

10、会计信息使用者中投资者既包括企业现有股东，也包括潜在的股东。

（）

11、会计信息使用者包括投资者、债权人、政府机关、职工和供应商。

（）

12、会计的监督职能是会计核算的基础。

（）

13、记录是指对特定主体的经济活动采用一定的记账方法、在账薄中进行登记的会计程序。

（）

14、财务会计是对过去的经济活动进行记录和总结，而管理会计则是对未来的经济活动进行筹划。

（）

15、从微观上来说，会计对象是一个单位能够用货币表现的经济活动。

（）

2.教师活动

布置任务，并检查任务，对重点和难点进行讲解

3.学生活动

独立认真完成任务。

课后小结

作业

布置