小学四年级语文基础知识要点汇总.docx

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小学四年级语文基础知识要点汇总

2019年小学四年级语文基础知识要点汇总

考试将近，同学们都准备好了吗?

为了让大家更有规律有目标地复习，小编在此为大家整理了小学四年级语文基础知识要点汇总，希望能够帮助到大家。

一、生字篇

宽阔笼罩薄雾沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙

照耀树梢

静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想

住宅隐蔽选择住址

洞穴柔弱搜索隐藏倾斜平坦扒土

宽阔洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快

拆除融化剩下伐木高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气

责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟盘旋

城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子

建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子间隔懒惰俗语

平衡联结

跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击

期待空旷暂停伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩

推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅改观程度依赖

寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷白茫茫告示牌火辣辣

二、课本四字成语篇

昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地

引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作

雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去

空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落

气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾

理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义

灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨

出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异

人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至

尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光

不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若

电话号码浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思

殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处远洋船舶

患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力心!

三、词语解释篇

岭——山峰，山脉。

峰——高而尖的山头。

缘——因为

题——书写

豚——猪

疑——以为，怀疑

浑——不清澈

之——去、到

使——出使

浥——湿润

剩---古时侯四匹马拉一辆车，称为一剩。

更尽——再饮完

故人——老朋友

号啕---形容大声哭。

端详---仔细地看。

诸生---总称教室里的所有学生。

洞察---观察得很清楚。

迟钝---反应慢，不灵敏。

惬意--很满意，很舒服。

红眼病---课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。

碰钉子---比喻遭到拒绝或受到斥责。

摔跟头---比喻在生活中遇到各种困难。

凝视---指聚精会神地看。

慎重---认真谨慎，不草率。

静谧---形容十分宁静。

奢侈---花费大量钱财追求过分享受。

蜿蜒---指弯弯曲曲地延伸。

远眺---向远处看。

绾裤---把裤子挽起来的意思。

协调---配合得适当。

矗立---高耸地立着。

得意---称心如意，感到非常满意。

12、归根到底---归结到根本上。

13、腾云驾雾---传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。

14、呼风唤雨---原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。

15、浩浩荡荡-原指水势广阔壮大，现用来指气势大。

16、郁郁苍苍-形容草木苍翠茂盛。

17、神秘莫测-使人捉摸不透，高深难测。

18、人迹罕至-很少有人去的荒僻地方。

19、应接不暇-形容来人或事情太多，接待应付不过来。

20、恍恍惚惚-精神不集中，看的不真切，不清楚。

21、随遇而安---能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

22、不可思议---不可想象，不能理解。

23、枉费心机---白白地耗费心思。

24、浩如烟海---形容文献资料非常丰富。

25、呲牙咧嘴---形容凶狠或疼痛难忍的样子。

26、嘟嘟囔囔-连接不断滴自言自语。

27、左顾右盼---课文中指鹅来到一个新的的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。

28、引吭大叫---伸长脖子，敞开喉咙大叫。

29、局促不安---形容拘谨、不自然、不安定的样子。

30、三眼一板-比喻言行有分寸、有条理。

课文中指鹅的吃法刻板，从不改变。

31、不胜其烦---指忍受不了某种麻烦。

32、慢条斯理---形容动作缓慢，不慌不忙。

33、变化多端---变化多样。

课文中表现猫的叫声长短粗细各异，富有变化。

34、生气勃勃---充满生机与活力。

课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。

青青子吟，悠悠我心!

35、如怨如诉---形容没完没了滴抱怨、诉说。

课文中用拟人的手法来形容母鸡拉长声音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。

36、趁其不备---趁人不防备的时候。

课文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。

37、崇山峻岭---指高而险峻的山岭。

38、气魄雄伟---课文中指长城表现出来的雄伟壮观的气势。

39、神清气爽---形容人头脑清醒，精神爽快。

40、隐隐约约---看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。

41、南征北战---形容转战各地，经历了许多战斗。

42、所向披靡---所向：

风吹到的地方。

披靡：

草木随风倒伏。

课文中指秦军力量强大，43、征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。

44、久经沙场----沙场：

战场。

形容经历了许多的战斗，作战经验丰富。

45、神态自若---神态安详、镇定，充满必胜的信心。

46、跃跃欲试---形容心里急切地想试一试。

课文中是形容战马准备出征的样子。

47、殊死拼搏---打仗时拼着性命，竭尽全力。

48、绝无仅有---世界罕见，在全世界没有第二处。

49、理所当然---从道理上说应当这样。

50、突如其来---突然发生。

51、恍然大悟--形容忽然醒悟。

52、耀武扬威---课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。

53、铿锵有力---课文中指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。

54、得意扬扬---课文中指那个大个子看到租界里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意，神气十足。

55、精疲力竭---形容耗尽体力，极为疲乏。

56、患难与共----在不利处境中，共同承受困难或灾祸。

57、形单影只---形容孤独，没有伴侣。

58、茹毛饮血---指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

59、毋庸置疑---指无须怀疑，是铁一样的事实。

60、美味佳肴---肴：

指做熟的鱼肉。

课文中指味道鲜美、营养丰富的太空蔬菜。

61、满目琳琅---比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。

62、顶天立地---形容形象高大，气概雄伟豪迈。

63、漫山遍野---遍布山野，形容很多。

64、翻来覆去---来回翻身。

65、无可奈何---没有办法;没有办法可想。

66、虎背熊腰---形容人的身体魁梧强壮。

67、名副其实---名称或名声与实际相符合。

68、大名鼎鼎---形容名气很大。

69、迫不及待---急迫得不能再等待。

70、赞叹不已---称赞个不停。

四、词语类型篇

⑴AA

①哗哗②呼呼③呱呱④咩咩⑤喔喔⑥叽叽

⑵ABB

①白花花②亮晶晶③胖乎乎④绿油油⑤乐呵呵⑹水汪汪

⑶AABB

高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实

⑷ABAB

商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑

⑸AABC

心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人落落大方

⑹ABCC

得意扬扬空空如也生机勃勃可怜巴巴无所事事人影绰绰

⑺ABAC

不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四

五、成语特点篇

1、含反义词的成语。

远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻

2、含近义词的成语——生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语

3、表示高兴的成语——兴高采烈眼开眼笑欣喜若狂喜出望外扬眉吐气

4、三字俗语：

红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目

5、表示性格特点的成语

活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学精明能干

6、关于动物的成语

望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼

调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳

马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡

胆小如鼠

7、描写四季特点的成语：

春：

春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开

夏：

骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫

秋：

秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收

冬：

冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪

六、反义词总汇

崭新—陈旧荒凉—繁华奢侈—俭朴沸腾—平静茂盛—枯萎

热闹—安静新鲜—陈旧牢固—松散漫长—短暂冷酷—热情

点燃—熄灭高傲—谦虚平静—沸腾熟悉—陌生干燥—潮湿

平坦—崎岖简单—复杂粗糙—光滑弯曲—笔直仔细—马虎

新鲜—陈旧慎重—随意宽敞—狭小安静—吵闹隐蔽—公开

笨拙—灵巧偶然—经常窄小—宽大温柔—粗暴猛烈—微弱

古怪—正常混浊—清澈谦虚—骄傲丑陋—漂亮快乐—悲伤

郑重—轻率淘气—乖巧反抗—顺从辛苦—轻松偶然—经常

温柔—粗暴讨厌—喜欢陡峭—平坦悲哀—快乐潮湿—干燥

喜悦—伤心懒惰—勤劳红润—苍白责备—表扬轻松—沉重

迟钝—敏捷高傲—谦虚黄昏—清晨幻想—现实慈爱—凶恶

疏远—亲近古怪—平常温柔—粗暴陡峭—平坦静寂—嘈杂

兴奋—忧愁天堂—地狱慎重—轻率柔弱—强壮牢固—松散

温暖—寒冷盛开—凋谢喧闹—安静冷酷—热情拆除—填补

融化—凝结勇猛—胆小谴责—赞许凋零—绽放沉着—慌张

出乎意料—理所当然密密麻麻—稀稀疏疏得意扬扬—垂头丧气隐隐约约—清清楚楚

从容不迫—惊慌失措风平浪静—风号怒吼慢条斯理—雷厉风行生气勃勃—无精打采

七、近义词总汇

1、陆续—连续茂盛—茂密逼近—靠近颤动—抖动展示—展现

2、慎重—谨慎柔弱—软弱隐蔽—隐藏休想—别想牢固—坚固

3、舒服—舒畅均匀—平均允许—准许喧闹—吵闹提醒—提示

4、冷酷—冷漠凝视—注视孤独—孤单洋溢—充满训斥—斥责

5、淘气—顽皮勇猛—勇敢响动—动静陡峭—峻峭凝结—凝聚

6、懒惰—懒散平稳—平衡协调—和谐期待—等待

7、不可计数—不计其数

八、多音字总汇

1、乘shèng（千乘）chéng（乘法）17、率shuài（率领）lǜ（概率）

2、降jiàng（下降）xiáng（投降）18、卷juàn（卷子）juǎn（卷发）

3、涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨大）19、供gōng（供养）gòng（供品）

4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息）20、给jǐ（给予）gěi（送给）

5、调tiáo（调整）diào（调动）21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）

6、缝fèng（缝隙）féng（裁缝）22、兴xìng（高兴）xīng（兴奋）

7、冠guàn（冠军）guān（鸡冠花）23、闷mēn（闷热）mèn（闷雷滚动）

8、似shì（似的）sì（似乎）24、应（yīng）应该（yìng）答应

9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）25、转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）

10、铺pū（铺路）pù（店铺）26、薄bó（单薄）báo（薄雾）

11、难nán（困难）nàn（灾难）27、数shǔ（不可计数）shù（数学）

12、号hào（号子）háo（风号浪吼）28、模mú（模样）mó（模型）

13、称chēng（号称）chèn（匀称）29、空kòng（空隙）kōng（空间）

这篇小学四年级语文基础知识要点汇总就为大家介绍到这里了，希望大家能够有规律地复习，在考试中取得良好地成绩。

附送：

一、选字填空。

花（辩瓣辨）蝶（湖糊蝴）野（矿旷）

形（状壮妆）保（俭险脸）旋（窝涡）

二、按笔画数从多到少的顺序，重新排列下面两组字的顺序。

（1）嗡榜啸（）—（）—（）

（2）崖竞栅（）—（）—（）

三、在下面的括号里填上合适的词。

（）的长江（）的老师（）的桅杆

（）的风帆（）的活动（）的鱼儿

（）的树林（）的玩具（）的白猫

（）的贝壳（）的田野（）的颜色

四、用线条把能搭配的词语连起来。

轻轻地亮起培养高潮

平静地摇曳开展活动

接连地流淌掀起习惯

五、选词填空。

2019年小学四年级语文基础题练习

1、爸爸出差一个多月了，我多么（）他快点回来。

2、老师和家长都（）我们长大成为国家有用的人。

3、海峡两岸的同胞都（）着祖国能早日统一。

六、按要求写句子。

1、同学们去学校。

（扩句）

2、禾苗生长。

（扩句）

3、小鸡叫。

（扩句）

4、周小明算出了一道道难题。

（改为把字句）

5、陈小勇借走了我的乒乓球拍。

（改为把字句）

6、洪水没有淹没庄稼。

（改为被字句）

7、美妙的鸟叫声打断了我的思路。

（改为被字句）

8、小东和小英整理好了教室了的桌椅。

（改为被字句）

一、选字填空。

定藏蔽固（稳隐）

水笑观讽（潮嘲）

笼耀口射（照罩）

腾晓点吹（沸拂）

汹（涌桶）脚（踮掂）（忧犹）

好（像象）模（湖糊）（蜜密）

二、照样子写词语。

点点头

笑哈哈

浩浩荡荡

三、下列四组词语中没有错误的一组是（）

（1）描绘斑斓注意景象叙述

（2）自然顺序欣尝奇观屹立

（3）告诉薄务大堤闷雷威武

（4）尾巴紫色寻找等代庄稼

四、用线条把能搭配的词语连起来。

发扬作用大小如梭

发展演说形态似箭

发挥传统光阴不一

发表生产日月各异

五、将下面的句子改写成带“把”字的句子。

（1）小英认真地做完了老师布置的作业。

（2）尖兵班远远地甩掉了敌人的别动队。

（3）植树小组种下了一百多课的小树苗。

六、扩充下面的句子。

1、羊吃草。

2、嘴里发出声音。

3、同学们参加劳动。

一、选字填空。

开（拆折）断（绝决）模（形型）

师（傅付）新（从重）发（起启）

二、给下列字加上不同的偏旁组成另外的字。

（）（）（）（）

马﹛云﹛共﹛京﹛

（）（）（）（）

三、在括号里填上合适的词。

生活（）身体（）环境（）

心灵（）品质（）态度（）

道路（）目的（）山峰（）

意志（）草原（）工作（）

四、从下列的词语中选择恰当的填空。

坚定丰满深刻丰富繁重

深入沉重坚强坚决尊重

立场（）任务（）内容（）道理（）

五、用线条把各组能搭配的词连起来。

简单的设备热情地计算

简陋的生活茁壮地讨论

简朴的问题熟练地成长

六、判断下列每组句子，对的打“√”，错的打“×”。

1、无论山有多高，他都上得去。

（）

2、因为山有多高，他所以上得去。

（）

3、即使山有多高，他也上得去。

（）

4、既然山有多高，他就上得去。

（）

七、把下面的陈述句改为反问句。

1、我是三好学生。

2、这个问题妹妹能回答。

3、我们要热爱劳动。

八、扩充下面的句子。

1、河水流淌。

2、小英唱歌。

九、修改病句。

1、昨天下午，我和小勇去学校整整玩了一天。

2、听了老师的讲话，受到了很大的教育。

3、雷锋精神一直鼓励我们前进。

十、阅读短文，回答问题。

西沙群岛一带，海水显出种种色彩，有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的，一块块一条条的交错着，五光十色，异常美丽。

因为海底有高耸的山崖，有低陷的峡谷，海水有深有浅，从海面上看，色彩就不同了。

1、用“ΔΔΔ”在原文上标出表示颜色的词。

2、照样子写词语。

例：

有（深）有（浅）

有（）有（）有（）有（）有（）有（）

3、在片段中，概括出表达各种颜色的词语是。

4、修改下列病句。

（1）海底有山崖很高耸。

（2）广场上飘扬着五颜六色的红彩旗。

5、这段话讲的是（将答案序号填在横线上）

A、西山群岛一带海水显出种种颜色的原因。

B、西沙群岛一带海水色彩异常美丽。

C、西沙裙带一带海地的情况。

一、选字填空。

（滑猾）狡奸路下

（叛判）栽反徒断

（侵浸）犯占泡沉

二、在每组词中不是同类的词语下面划上横线。

1、米饭稻子面包饺子月饼

2、农民工人猎人老人医生

3、高矮胖懒瘦

三、选词填空。

严格严肃严厉

1、他一向（），从来不随便说笑。

2、新来的班主任对我们要求很（）。

3、今天，老师（）的批评了我，说我不该打人。

四、写出4个表示“眼”的动作的词。

五、把下列句子改为“被”字句。

1、李明一下子看完了刚接来的两本书。

2、刘军和杨洋挑满了张大娘家的水缸。

3、四

（1）班的同学挑走了学校墙角的那堆垃圾。

六、将下列陈述句改为反问句。

1、你瞧，他们不是在学校啦！

2、这里的工作多么重要，我是不能离开的。

3、同学们克服了一个又一个困难，提前完成了任务。

七、把下列句子补充完整。

1、小明高兴地。

2、弯弯的月亮，像。

3、小红接受同学们的批评。

八、用下列关联词造句。

1、好像……一样……

2、……又……又……

一、选字填空。

弄（桩脏）报（腹复）手（缩宿）

服（寺侍）御（仿防）课（功攻）

二、用“/”划去下面搭配不当的字。

（毕笔）竟（由尤）其（条笤）帚（皮脾）气

三、下列四组词中，没有错误的一组是（）

（1）惭愧气馁闪耀计较飘谣

（2）沙丘自然索取蜜集打扮

（3）拥抱天涯吹遍辽阔目标

（4）惭愧渺小同包沙尘互相

四、在括号里填上合适的词。

（）地前进（）地服务（）地说着

（）地奔跑（）地接待（）地笑着

五、用线条把能搭配的词连起来。

讲究号召发扬作用

树立理想发挥生产

响应卫生发展成绩

六、照样子写词语。

例1：

高高兴兴

例2：

一高一低

七、扩充下面的句子。

1、我写作业。

2、小民放牛。

3、小鸭喝水。

八、缩简下面的句子。

1、日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。

2、北海的银滩是景色秀丽的风景区。

3、小小的叶子结成了一顶巨大的绿色的帐篷。

九、加标点符号。

以后我们再不吵架了好吗再也不了再也不了我回答说

一、选字填空。

1、业遗功古（迹绩）

2、然使日往（即既）

二、用“——”把每组词中不同类的画出来。

1、兰花梅花荷花浪花菊花

2、豆角黄瓜苦瓜辣椒海带

3、苹果西瓜香蕉龙眼西红柿

4、高粱庄稼水稻玉米小麦

三、用线把能搭配的词连起来。

修改石狮优美的流利

增添剧本优厚的风景

观赏乐趣朗读得清楚

雕刻风景表达得待遇

四、选出和例词表示的关系最相似的，在下面画上横线。

例：

老师：

学生

1同学：

朋友②工人：

农民③医生：

病人④部队：

首长

五、按要求改写句子。

1、地震破坏了整个城市。

“把”字句：

“被”字句：

2、孔雀的色彩迷住了游人。

“把”字句：

“被”字句：

3、手榴弹击毁了敌人的坦克车。

“把”字句：

“被”字句：

六、照样子，扩充下面的句子。

例、暂新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。

1、阳光照射大地。

2、火车穿过山谷。

3、春风吹遍大地。

七、读下面的句子，是比喻句的打“√”。

1、他好像是我们学校的学生。

（）

2、我们是祖国的花朵。

（）

3、小敏好像生气了。

（）

4、狮子的眼睛像灯笼。

（）

八、修改病句。

1、小红一遍一遍反复地读着课文。

2、陈小明爬上了危险的险峰。

一、字词。

1、选字填空。

可（怜铃玲）模（湖糊胡）树（稍梢捎）

织（骗编偏）涨（嘲潮朝）坝（提堤题）

2、照样字写词。

例：

若隐若现：

例：

密密麻麻：

3、下列四组词中没有错误的一组是（）

A、感激启蒙汇笼旷野谱写

B、项链戒指茸毛桅杆唾沫

C、蝴蝶欢呼奔跑探险漂亮

D、喇叭风帆旋涡瓦烁玩耍

4、在括号里填上合适的词。

（）的树林（）的发现（）的叶子

（）的草原（）的记忆（）的贝壳

（）的田野（）的生活（）的珍珠

5、写出下列各词的近义词。

感动（）聚拢（）喜欢（）平静（）

屹立（）告诉（）依旧（）顽皮（）

二、句子。

1、从下面一组句子中，找出一个正确的句子，在括号里打“√”。

（1）他认真地复习了当天的功课。

（）

（2）教室里认真地复习了当天的功课。

（）

（3）早读里认真地复习了当天的功课。

（）

2、把下面的句子补充完整。

（1）满地各色的落叶，像

（2）柔软的草地，像