高中古诗词阅读鉴赏训练试题.docx
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高中古诗词阅读鉴赏训练试题
高中古诗词阅读鉴赏训练试题
1.九歌·东君
【战国·楚】屈原
暾①将出兮东方，照吾槛兮扶桑②；抚余马兮安③驱，夜皎皎④兮既明。
驾龙辀兮乘雷⑤，载云旗兮委蛇⑥；长太息兮将上⑦，心低徊兮顾怀⑧；羌声色兮娱人，观者憺⑨兮忘归。
緪⑩瑟兮交鼓，箫钟兮瑶簴⑾。
鸣篪⑿兮吹竽，思灵保兮贤姱⒀。
翾飞兮翠曾⒁，展诗兮会舞⒂。
应律兮合节⒃，灵之来兮蔽日。
青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼⒄。
操余弧兮反沦降⒅，援北斗兮酌桂浆⒆。
撰余辔兮高驰翔⒇，杳冥冥兮以东行（21）。
【注释】
①暾（tūn）：
初升的太阳。
②扶桑：
传说中的神树，生于日出之处，因此也指日出处。
。
③安：
安详。
④皎皎：
指天色明亮。
⑤辀（zhōu）：
本是车辕横木，泛指车。
龙辀：
以龙为车。
雷：
指以雷为车轮，所以说是乘雷。
⑥委蛇：
即逶迤，曲折斜行。
⑦上：
升起。
⑧低徊：
迟疑不进。
顾怀：
眷恋。
⑨憺（dàn）：
安稳，泰然。
⑩緪（gēng）：
急，紧。
⑾箫：
击。
箫钟：
用力撞钟。
瑶：
震动。
簴（jù）：
悬挂钟磬的木架。
瑶簴：
指钟响而簴也起共鸣。
⑿篪chí）,古代的管乐器。
⒀灵保：
指祭祀时扮神巫。
姱（kuā）：
美好。
⒁翾（xuān）：
小飞轻扬的样子。
翠：
翠鸟。
曾（zēng）：
高举。
⒂诗：
指配合舞蹈的曲词。
展诗：
展开诗章来唱。
会舞：
指众巫合舞。
⒃应律：
指应和乐律。
合节：
合于节拍。
⒄矢：
箭。
天狼：
即天狼星，相传是主侵掠之兆的恶星，其分野正当秦国地面。
因此旧说以为这里的天狼是比喻虎狼般的秦国，而希望神能为人类除害。
⒅弧：
古代指木弓，这里指弧矢星，共有九星，形似弓箭，位于天狼星的东南。
反：
指返身西向。
沦降：
沉落。
⒆援：
引。
桂浆：
桂花酿的洒。
⒇撰：
持，拿。
（21）杳：
幽深。
冥冥：
黑暗。
行：
音háng。
【文学知识】
楚辞体：
公元前四世纪在我国南方楚国出现的一种文体。
因其书楚语、作楚声、纪楚地、名楚物而得名。
它打破了《诗经》以四言为主的句式，句子长短错落不齐，特别是普遍运用“兮”字调整音节，读起来抑扬顿挫，富有音乐性。
最主要的作家是屈原，代表作是《离骚》，所以“楚辞体”又称“骚体”。
【参考译文】
温煦明亮的光辉将出东方，照着我的栏杆和神木扶桑。
轻轻扶着我的马安详行走，从皎皎月夜直到天色明亮。
驾着龙车借着那雷声轰响，载着如旗的云彩舒卷飘扬。
长长叹息着我将飞升上天，我的内心又充满眷念彷徨。
声与色之美足以使我快乐，观看者安于此景回还皆忘。
调紧瑟弦交互把那大鼓敲，敲起乐钟使钟磬木架动摇。
鸣奏起横篪又吹起那竖竽，更想起那美好的巫者灵保。
起舞就像小翠鸟轻盈飞举，陈诗而唱随着歌声齐舞蹈。
合着音律配着节拍真和谐，众神灵也遮天蔽日全驾到。
把青云当上衣白霓作下裳，举起长箭射那贪残的天狼。
我抓起天弓阻止灾祸下降，拿过北斗斟满了桂花酒浆。
轻轻拉着缰绳在高空翱翔，在幽暗的黑夜又奔向东方。
【阅读训练】
1.本篇是楚人祭祀太阳的颂歌。
第二章中描写日神行天的壮丽场面的句子是:
_______，译成白话是：
__________。
2.东君正在空中驾着龙车行走，忽然“长太息兮将上，心低徊兮顾怀”，其原因是：
___。
3.第二章结句用“______”一词过渡到第三章描写_______的场面。
4.第四章写东君到了夜晚所做的事情：
（1）“举长矢兮射天狼；操余弧兮反沦降”，写他_______；
（2）“援北斗兮酌桂浆”写他________。
5.此诗所塑造的日神形象的特点是：
________________。
【参考答案】
1.驾龙辀兮乘雷，载云旗兮委蛇
驾着龙车借着那雷声轰响，载着如旗的云彩舒卷飘扬。
2.日神白天给人类带来热和光，晚上要回到栖息地（扶桑），他对白天工作非常眷恋。
3.观者 迎祭日神
4.举起长箭射天狼星，以防灾祸降临人间 射掉天狼后的愉悦心情
5.勤劳不息，大公无私。
2.饮酒二十首（其四）①
【晋】陶渊明
栖栖②失群鸟，日暮犹独飞。
徘徊无定止③，夜夜声转悲。
厉响④思清远，去来何依依。
因值孤生松，敛翮⑤遥来归。
劲风⑥无荣木，此荫独不衰。
托身已得所，千载不相违⑦。
【注释】
①这首诗通篇比喻，以失群之孤鸟自喻，前六句写迷途徘徊，后六句写归来托身；又以“孤生松”喻归隐之所，表现出诗人坚定的归隐之志和高洁的人格情操。
②栖栖：
心神不安的样子。
③定止：
固定的栖息处。
止：
居留。
④厉响：
谓鸣声激越。
依依：
依恋不舍的样子。
⑤值：
遇。
敛翮（hé）：
收起翅膀，即停飞。
⑥劲风：
指强劲的寒风。
⑦已：
既。
违：
违弃，分离。
【文学知识】
①陶渊明（356~427）：
东晋大诗人。
名潜，字元亮，又字渊明，自号五柳先生，私谥靖节先生。
因当时社会动乱、政治腐败，不愿“为五斗米，折腰向乡里小人”，解印绶去职，归隐故里。
所作《归去来兮辞》、《五柳先生传》、《桃花源记》等为传世名篇。
②古体诗：
旧体诗的一大类别。
包括周、秦、汉魏六朝时代的诗歌及后世的模拟之作。
又称“古诗”、“古风”，与定型于唐代的“近体诗”相对。
古体诗又可以分为四言、五言（五古）、七言（七古）、杂言（长短句）等。
【参考译文】
心神不安失群鸟，日暮仍还独自飞。
徘徊犹豫无定所，夜夜哀鸣声伤悲。
长鸣思慕清远境，飞去飞来情恋依。
因遇孤独一青松，收起翅膀来依归。
寒风强劲木凋零，繁茂青松独不衰。
既然得此寄身处，永远相依不分离。
【阅读训练】
1.此诗全篇用____这一修辞手法，以____暗喻_____，以_____明喻______。
2.此诗另外采用了对比的手法，前六句写_____，后六句写_____，前后对照十分鲜明。
3.“日暮犹独飞”是从____觉角度写，“夜夜声转悲”是从____觉角度写，“厉声思清远”是从____角度进行推测分析。
4.诗中“松”这一形象，其特点是_____，根据是“_______”，它象征_________。
5.全诗要表达的是对_________的强烈愿望。
【参考答案】
1.比喻
失群鸟 离职去官的自己（托身）
孤松 归隐田园
2.孤鸟的失意 鸟的得其所
3.视 听 心理
4.坚贞高洁
“劲风无荣木，此荫独不衰”
诗人自己孤傲正直的人格。
5．远离尘嚣，甘愿隐退
3.送魏大①从军
【唐】陈子昂
匈奴犹未灭，魏绛复从戎②。
怅别三河道，言追六郡雄③。
雁山横代北，狐塞接云中④。
勿使燕然上，惟留汉将功⑤。
【注释】
①魏大：
姓魏，在兄弟中排行第一，故称。
是诗人的朋友。
②匈奴犹未灭：
借用汉代威震敌胆的骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故。
魏绛：
春秋时期曾以和戎政策消除了晋国边患。
③三河：
古称河东、河内、河南为三河，大致指黄河流域中段平原地区。
此处概指在都城长安送客的地方。
六郡：
指金城、陇西、天水、安定、北地、上郡。
六郡雄：
原指上述地方的豪杰，这里专指西汉时在边地立过功的赵冲国。
④横：
横亘。
接：
连接。
⑤“勿使”两句：
运用典故。
东汉时的车骑将军窦宪，曾以卓越的战功大破匈奴北单于，又乘胜追击，登上燕然山（今蒙古人民共和国境内的杭爱山），刻石记功而还。
【文学知识】
陈子昂（661~702）：
字伯玉。
射洪（今四川射洪）人。
标举“汉魏风骨”，提倡文学中的英雄性格，开启了盛唐一代诗风。
【参考译文】
侵犯边境的敌人还没有消灭，魏大又去从军戍边保国。
与友人在繁华的皇都怅然分别，但为国效力，责无旁贷，执手相约：
要像汉代名将、号称六郡雄杰的赵冲国那样去驰骋沙场，杀敌立功。
雁门山横亘在代州北面，飞狐塞地势险峻，与云中郡连成一片。
希望友人扬名塞外，不要使燕然山上只留汉将功绩，也要留有我大唐将士的赫赫战功。
【阅读训练】
1.首句“匈奴”一词用的是_______这一修辞手法，在诗中的作用是________.
2.第五句一个“横”字写出雁门山_________，第六句一个“接”字写出飞狐塞_______。
3.此诗首尾呼应表现在：
首句说_______，末句说_________。
4.活用典故是此诗的一大特点。
首句用汉代霍去病的故事赞扬_______；第二句用春秋时魏降的故事说明_______；第四句用西汉赵冲国的故事希望______；第七句用东汉窦宪的故事激励________。
5.默写陈子昂的《登幽州台歌》。
【参考答案】
1.借代 以汉代唐 借指当时进犯边境的少数民族统治集团
2.地理位置的重要 山隘的险峻
3.魏大为灭匈奴而从军 希望魏大大败匈奴，立功而返
4.魏大从军是以天下为己任 魏大从军是御边保国的壮举
魏大驰骋沙场，杀敌立功 魏大扬我大唐国威
5.前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
4.送梁六·自洞庭山作①
【唐】张说
巴陵一望洞庭秋，日见孤峰②水上浮。
闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠③。
【注释】
①梁六：
即潭州刺史粱知微，时途经岳州入朝。
诗人此时谪居岳州（巴陵）。
此诗为送别之作。
②孤峰：
指洞庭湖中的君山，其孤峰突起，景色秀丽。
关于君山的传说很多，一说它是湘君姊妹游息之所；一说“其下有金堂数百间，玉女居之”。
③心随湖水共悠悠：
自己的心潮随着浩淼无际的湖水悠悠不息。
【文学知识】
张说（667~730）：
字道济，又字说之。
自武后时代起历任四朝，玄宗时任中书令。
盛唐前期文学界的领袖人物。
诗作语言质朴，情调豪放自信。
【参考译文】
友人离开，征帆远去，气蒸云梦的洞庭湖上，那座天天看到的美丽的君山竟然漂浮在湖水上。
听说山中神仙虚无缥缈不可相见，我的心潮却随着浩淼无际的湖水悠悠不息。
【阅读训练】
1.首句中的“秋”字，一方面点明送别的季节，另一方面，更重要的是借以表达______。
2.第二句中的“峰”指洞庭湖中的君山，用一“孤”字，其作用是_____________。
3.第三句中的“不可接”，既指有关君山的传说的______，又指________。
4.有人说此诗结句“心随湖水共悠悠”是“言有尽而意无穷”，请作简要分析。
5.此诗前二句是实写，后二句是____写；前二句是写景，后二句是____。
【参考答案】
1.愁情
2.以峰之孤表现送人者之孤
3.虚无缥缈 友人梁六经洞庭湖入朝
4.此句的字面意思是自己的心潮随湖水一样悠悠不息，其心情的具体内容没有说出来。
如果我们联系诗人此时谪居岳州的处境，其心情应该是十分复杂的，既有与朋友离别时的惆怅，也可能含有对朋友入朝的钦羡之情。
5.虚 抒情
5.望月怀远
【唐】张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思①。
灭烛怜光满，披衣觉露滋②。
不堪盈手赠，还寝梦佳期③。
【注释】
①情人：
有情人。
遥夜：
漫长的夜晚。
怨遥夜：
因离别而幽怨失眠，以至抱怨夜长。
竟夕：
一整夜。
②怜光满：
爱惜满屋的月光。
滋：
润湿。
③“不堪”两句：
月光虽可爱，却不能用手抓：
送给远方的亲人，只好回屋睡觉，希望得个好梦。
陆机《拟明月何皎皎》：
“照之有余辉，揽之不盈手。
”
【文学知识】
张九龄（678~740）：
字子寿，曲江（今广东韶关）人。
开元二十二年人宰相。
是张说之后又一位文坛宗匠。
【参考译文】
一轮明月在海上升起，你我天各一方，共赏出海的月亮。
有情人怨恨夜长，彻夜不眠将你思念。
灭了烛灯，月光满屋令人怜；披起衣服，露水沾挂湿衣衫。
不能手捧银光赠给你，还是睡吧，睡了或许能在梦中与你欢聚。
【阅读训练】
1.说说此诗是如何做到紧扣题目的？
2.写出第三句中的情人的三种含义：
（1）________；
（2）________；（3）________。
3.此诗是如何处理景和情的关系的？
4.唐代诗人张若虚的《春江花月夜》有诗句也写海上明月，这两句诗是“___________。
”
5.首句“海上生明月”一句为什么用“生”，而不用“升”？
【参考答案】
1.题目分为两个内容：
“望月”和“怀远”。
第一句扣“月”；第三句扣“望”；第五、六两句扣“怀”；第七、八两句扣“怀远”。
2.好友 恋人 美好的理想
3.景中有情，情中有景，情景交融。
4.春江潮水连海平，海上明月共潮生。
5.用“升”，仅表示月亮的动态，而用“生”，把大海和月亮拟人化，使月亮更加有活力，更加有生气。
6.与诸子登岘山①
【唐】孟浩然
人事有代谢，往来成古今②。
江山留胜迹，我辈复登临③。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深④。
羊公碑尚在⑤，读罢泪沾襟。
【注释】
①岘山：
又称岘首山。
在湖北襄阳南。
②代谢：
交替、转换。
③留胜迹：
指前人留下的名胜古迹。
这里指下文的“羊公碑”等。
胜：
优美的。
我辈：
我们，指诗人自己与同游诸子。
复登临：
又来登山观看。
这是对羊祜（hù）曾登临岘山于前而言的。
④鱼梁：
沙洲名，在襄阳鹿门山的沔水中。
浅：
是说鱼梁洲因落水而显露出来了。
梦泽：
指云梦泽。
深：
指辽阔的云梦泽，一望无际，令人感到深远。
⑤羊公碑：
《晋书·羊祜传》，羊祜镇守荆襄时，常到此山置酒言咏。
有一次，他对同游者喟然叹曰：
“自有宇宙，便有此山，由来贤达胜士，登此远望如我与卿者多矣，皆湮没无闻，使人伤悲。
”羊祜生前有政绩，死后，襄阳百姓于岘山建碑立庙，“岁时飨祭焉。
望其碑者，莫不流涕。
”杜预因名曰“堕泪碑”。
杜预（公元222—284）：
字元凯，京兆杜陵（今陕西西安东南）人，西晋时期著名的政治家、军事家和学者、灭吴统一战争的统帅之一。
【文学知识】
①孟浩然（689~740）：
襄州襄阳人。
一生在隐居和游历中度过。
以五言诗著称。
风格平淡自然。
②近体诗：
旧体诗的一大类别。
其特点是格律严密。
产生于齐武帝永明年间，至唐代逐渐发展成熟，趋于定型。
为了跟古体诗相区别，唐人将这种诗体称为“近体诗”、“今体诗”或“格律诗”。
【参考译文】
人事总是不停地变化着，寒来暑往，春去秋来，时光也在不停地流逝着。
前人留下的名胜古迹，我们这些人又来登山远望。
只见那鱼梁州更多地呈露出水面，而云梦泽更加辽阔无际，令人感到深远。
面对还屹立在岘首山上的羊公碑，想到自己至今仍为“布衣”而无所作为，禁不住眼泪沾湿了衣襟。
【阅读理解】
1.此诗开首即发议论，似乎与题目无关，有人称之为“凭空落笔”。
说说你对这一说法的看法。
2.第三句紧承第二句中的“____”字，第四句紧承第二句中的“_____”字。
3.第五、六句写_______,“水落”“天寒”既表现了________，又烘托了_________。
4.说“末两句才将‘岘山’扣实”是因为__________。
5.默写孟浩然的诗句。
【参考答案】
1.这两句诗是全诗的主旨，表达了诗人作诗的目的是吊古伤今。
2.古 今
3.“登临”所见 时序为严冬 心情的伤感
4.羊公碑也叫“坠泪碑”，诗人在末两句写自己看到羊公碑而“泪沾襟”，既吊古又伤今（既追思羊公的政绩，有伤感自己的无所作为）。
5.
宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
望洞庭湖赠张丞相
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
夏日南亭怀辛大
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
送杜十四之江南
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。
7.积雨辋川庄作①
【唐】王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑②。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂③。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵④。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑⑤。
【注释】
①辋川庄：
在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。
②迟：
缓缓地升起来。
藜：
一种草本植物，嫩叶新苗皆可食。
菑（zī）：
已开垦一年的土地，这里泛指田亩。
③漠漠：
形容水田广布，视野苍茫。
阴阴：
形容树木茂密，环境幽深。
④朝槿（zhāo jǐn）：
即木槿，落叶灌木，夏秋之际开花，朝开幕谢，古人以为人生无常的象征。
露葵：
即绿葵，一种绿色蔬菜，可以煮来佐餐。
⑤野老：
自称。
争席：
表示和人相处很随便，无隔阂。
《庄子·杂篇·寓言》载：
杨朱去从老子学道，路上旅社主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，旅客们却不再让座，而与他“争席”，说明杨朱已得自然之道，与人们没有隔膜了。
海鸥何事更相疑：
《列子·黄帝篇》载：
海上有人与鸥鸟想亲近，互不猜疑。
一天，父亲要他把海鸥捉回家来，他又到海滨时，海鸥便飞得远远的，心术不正破坏了他和海鸥的亲密关系。
【文学知识】
王维（700？
~761）：
字摩诘，太原祁（今山西祁县）人。
诗、乐、画无一不专。
其山水诗，被苏轼称为“诗中有画”。
【参考译文】
正是连雨时节，天阴地湿，空气潮润，静谧的丛林上空，炊烟缓缓升起来，山下农家正烧火做饭呢。
女人家蒸藜炊黍，把饭菜准备好，便提携着送往东面田头。
看吧，广漠空濛、布满积水的平畴上，白鹭翩翩起飞，仪态是那样闲静潇洒；听啊，远近高低，蔚然神秀的密林中，黄鹂互相唱和，歌声是那样甜美快活。
我独处空山之中，幽栖松林之下，参木槿而悟人生短暂，采露葵以供清斋素食。
我早已去机心，绝俗念，随缘任遇，于人无碍，与世无争了，还有谁会无端地猜忌我呢？
【阅读训练】
1.首联描写田家生活，透露了诗人自己________的心境。
2.颔联中“水田飞白鹭，夏木转黄鹂”原本是他人诗句，诗人加了“漠漠”、“阴阴”，显得换面_______，渲染了积羽天气的________。
3.颈联写诗人________的生活。
4.尾联运用了两个_______，表现自己__________。
5.默写王维的诗句。
【参考答案】
1.闲散安逸
2.广阔而幽深 空濛迷茫
3．隐居山林
4.典故 隐居山林，脱离尘世的闲情逸致
5.
秋叶独坐
独坐悲双鬓，空堂欲二更。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
白发终难变，黄金不可成。
欲知除老病，唯有学无生。
使至塞上
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
汉将临泛
楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
终南山
太乙近天都，连山接海隅。
白云回望合，青霭入看无。
分野中峰变，阴晴众壑殊。
欲投人处宿，隔水问樵夫。
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
8.青楼①曲二首
【唐】王昌龄
白马金鞍随武皇，旌旗十万宿长杨②。
楼头少妇鸣筝坐，遥见飞尘入建章③。
驰道杨花满御沟，红妆漫绾上青楼。
金章紫绶千余骑，夫婿朝回初拜侯④。
【注释】
①青楼：
妇女所居华美的楼。
②武皇：
汉武帝，在这首诗中是以汉代唐。
长杨：
西汉皇家射猎、校武的大苑子。
③建章：
汉武帝时宫殿名，在长安近郊。
金章紫绶：
金印和紫色印绶，古丞相所用。
后用以此代指高官显爵。
【文学知识】
王昌龄（698？
~757）：
字少伯，京兆万年（今西安）人。
其诗多写边塞妇女生活。
情深意切，语言精练。
【参考译文】
白马金鞍上的将军正率领着千军万马，在长安大道上前进。
长安大道旁边的一角青楼上，正在弹筝的少妇情不自禁地一路目送那马上将军和他身后的队伍，直到飞尘滚滚，人影全无。
凯旋而归的皇家大军经过驰道时，把满路杨花都吹散到御沟里去了，盛装打扮的少妇端庄地坐在青楼上。
军队里许多骑将都受到封赏，夫婿也正立功回来接受朝廷的封侯拜爵。
【阅读训练】
1．诗中有两个人物形象，一个是_______，另一个是坐在楼头弹琴的少妇，他们之间是_____关系。
2.前一首诗写________，后一首诗写_________。
3.楼头少妇的心情是________。
4.此诗反映了盛唐时期社会上对从军戍边的一般看法。
请作简要分析。
5.默写王昌龄诗句。
【参考答案】
1.骑在白马金鞍上的将军 夫妻
2.皇家大军凯旋 皇帝封侯拜爵
3.愉快、激动、为丈夫立功拜爵而自豪等
4.以从军立功为光荣，因为这是仕途发展的一条途径。
5.
从军行七首（其四）
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
送柴侍御
流水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
闺怨
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
长新秋词五首（其三）
奉帚平明金殿开，且将团扇共徘徊。
玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。
9.古意①
【唐】李颀
男儿事长征②， 少小幽燕客。
赌胜马蹄下， 由来轻七尺。
杀人莫敢前， 须如蝟毛磔③。
黄云陇底白云飞，未得报恩不能归。
辽东小妇年十五，惯弹琵琶能歌舞④。
今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨⑤。
【注释】
①古意：
诗题为“古意”，表明这是一首拟古诗。
②长征：
将士远途出征。
③蝟毛磔：
蝟：
“猬”的异体字，即刺猬，哺乳动物，身上长满硬刺。
磔（zhé）：
张开。
④辽东：
指辽河以东地区，今辽宁省的东部和南部。
战国、秦、汉至南北朝设辽东郡。
又为军镇名，明初设置，辖境相当于今辽宁省大部分。
惯：
惯常，一向。
能：
擅长。
⑤羌笛：
羌族民间吹奏乐器。
出塞：
乐府《横吹曲辞•汉横吹曲》旧题。
唐人乐府有《前出塞》、《后出塞》、《塞上曲》、《塞下曲》等，都是从《出塞》这一曲调演变而来。
【文学知识】
李颀（690~753）：
东川（今四川省）人。
擅长七古，笔力奔放
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