未成年人思想道德建设的实施方案.docx

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未成年人思想道德建设的实施方案

未成年人思想道德建设的实施方案

五星完小

未成年人思想道德建设的实施方案

一、指导思想:

     为全面贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国未成年人思想道德建设工作会议精神，全面落实县教育局文明创立会议精神，确保我县未成年人思想道德建设测评工作顺利进行，确保文明城市创立有序开展，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新阶段未成年人思想道德建设的规律；坚持以人为本，并充分重视对学生的道德情感培养和文明习惯的养成教育，进一步完善未成年人教育制度，共创文明校园，特制定如下方案:

二、成立领导小组:

组长：

张建文

副组长：

赵生龙

成员：

祁成军叶永俊李世文马中文

三、基本原则:

     1、以学生为主体，重在实践的原则。

要尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。

积极开展丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范。

  2、突出重点，有的放矢的原则。

要以爱国主义教育为核心，以民族精神教育、理想信念教育、行为养成教育、生命教育为重点，促进学生思想道德素质全面提高。

  3、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。

既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从她们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。

  4、学校、家庭和社会相结合的原则。

充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协调各方力量形成合力，要特别重视家庭教育和社区教育对学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。

四、内容和途径：

（一）弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。

   1、扎实开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育活动。

学校将每年的9月份确定为“小学弘扬和培育民族精神月”，开展系列教育活动，挖掘教育内涵，不断增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，真切感受中国了不起、中国人了不起，努力做个了不起的中国人。

活动做到有计划，有记录。

   2、认真组织爱国主义“十个一”教育活动。

即：

读一本革命传统故事书；学唱一首爱国歌曲；知道一个祖国世界之最；看一部革命传统教育影视片；记住一个中国少年英雄的名字并了解她的事迹；了解一件国内外大事；完成一件有利于她人的好事；学会一件家务活；结交一个贫困家庭的小朋友；完成一件手工制作、小试验或小创造。

利用晨会、课堂教学、课外活动等多种途径，经过竞赛评比，培养学生自立、自强、自尊、自爱的品格。

   3、捕捉时机开展爱国主义教育活动。

结合“教师节”、“十•一”祖国生日等节日举办征文比赛、演讲大赛、主题班、团队会等，使学生感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心、自信心，激发民族自豪感。

（二）加强队伍建设，强化思想道德建设的主力军意识。

   加强班主任队伍建设。

正确把握“以人为本”的师德内涵。

教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。

加强班干部队伍建设。

班干部是班级中未成年人的一分子，她们在班级管理中发挥着重大作用，

这支队伍的素质如何直接关系到班风建设和各项工作的开展，因此，大队部要定期对班干部进行统一培训，致力于提高她们的工作积极性，培养她们的工作能力，从而形成一支有能力、求荣誉、讲效率的班干部队伍。

（三）开展系列活动，丰富思想道德建设的活动载体。

   1、组织未成年人开展“六个一”活动，即：

读一本好书，看一部爱国主义影片，学唱一首革命歌曲，写一篇读（观）后感，讲一位英雄的事迹，举行一次爱国爱党爱家乡主题班会。

把“六个一”活动纳入德育活动课之中。

要积极利用传统节日（清明、端午、春节、重阳节）、纪念日（“六一”、“七一”“八一”“十一”）、重大仪式（入学、入队、毕业典礼）等，有针对性地开展未成年人的思想道德教育活动。

   2、从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。

行为规范是做人的根本。

要针对未成年人行为规范养成的薄弱环节，以诚信教育为重点，教育未成年人在家、在校、在社会上都能够做到诚实守信、文明守纪。

要加强对未成年人“以真诚的言行对待她人、关心她人”；“对她人富有同情心，乐于助人”；“严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊”的诚实教育。

加强对未成年人“言必行”，“行必果”；“承诺的事情一定要做到”；“在家、在校、在社会上一个样”；“遇到失误，勇于承担应有责任，知错就改”的守信教育。

每年3月作为“诚信教育宣传月”。

加强对未成年人进行《小学生守则》教育和“小帮手”、“小标兵”、“小主人”“小伙伴”、“小能手”的“五小”教育，切实提高未成年人文明守纪的水平。

   3、开展“文明礼仪伴我行”活动。

以学生的道德卡多少并结合学生投票推出“周星”、“月星”，于学期末评选出“文明礼仪班级”、“小绅士”、“小淑女”，目的是让文明礼仪进校园。

做文明小学生；文明礼仪进班级，做文明小主人；文明礼仪进家庭，做文明小使者。

少先队负责设立“文明礼仪监督岗”，监督和指导学生的行为。

每周收集、归纳学生中涌现的好人好事，利用广播站和宣传栏大力宣传和表扬。

   4、从提高基本素质做起，促进学生全面发展

（1）班主任上好晨会课、班队课及《品德与社会》教育课，采取启发式、讨论式和研究性教育方式，精心准备，认真教育。

（2）开展心理健康教育活动。

开辟咨询室、聊天室，开设咨询电话、意见箱，进行个别访谈等及时了解学生的所思所想，收集意见建议，听取信息反馈，做好疏通工作。

切实引导学生正确面对心

理压力和苦恼，增强学生承受挫折、战胜自我的能力。

   （3）开展社会实践锻炼，培养学生基本生活素质。

重点组织学生积极参与“小手拉大手”、“扶贫助残”等社会公益活动，培养学生的社会责任感和友爱精神。

五、具体时间安排

三月份：

   1、举行“未成年人思想道德建设”活动启动仪式。

   2、开展诚信教育宣传月系列活动，以“小帮手”、“小标兵”、“小主人”“小伙伴”、“小能手”的“五小”教育为主题，切实提高未成年人文明守纪的水平。

 3、抓好学生的养成教育开展“双学活动（学雷锋、树新风，学《守则》、《规范》养成良好习惯。

 4、重新落实留守孩子情况，建立留守孩子档案。

 5、开展心理健康教育活动。

 6、结合综合实践课，要求学生制作道德储蓄卡，每周利用班会课进行交流，期末收集汇总，制作宣传版面进行成果展示。

四月份：

 1、借助“清明节”，缅怀革命先烈的丰功伟绩，对学生进行思想道德教育。

 2、举行“预防未成年人犯罪法”的法制讲座。

 3、举行“文明礼仪”黑板报、手抄报评比。

 4、密切家校联系，召开期中家长会。

 五月份：

 1、开展文明礼仪系列活动（文明礼仪知识竞赛；讲故事比赛）。

 2、开展“5.12防灾减灾日”系列活动。

 3、开展以“清理白色垃圾，保护绿色家园”为主题的卫生活动。

 4、开展心理健康教育活动。

完成对学生进行意志品格、心理活动等的测试工作。

 5、开展“扶贫帮困献爱心”活动。

 六月份：

 1、举行庆“六•一”系列活动。

 2、举办“防溺水‘五个严禁’签字仪式”。

 3、选拔参加“爱国主义读本知识”知识竞赛和征文比赛。

 4、评选出“文明礼仪班级”、“小绅士”、“小淑女”，举行表彰大会。

 5、制作未成年人思想道德建设宣传版面，进行成果展示。

七、八月份：

  开展社会实践活动，主题是“我做家务活”、“做一个爱劳动的好孩子”，要求在家做一些力所能及的事，做一个文明的小公民，并把活动过程以照片形式上交。

九月份：

 1、做好新生入学教育；建立留守孩子档案。

 2、开展尊师重教活动，营造尊师重教氛围。

以“光荣的人民教师”为主题开展系列活动（讲故事、黑板报、手抄报、征文比赛）。

 3、利用安全第一课和国旗下讲话对学生进行开学初的安全教育。

 4、开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育活动。

5、开展“推广普通话”活动

 6、开展“金秋助学”活动。

十月份：

1、观看爱国影片，开展一系列迎国庆活动，加强对学生的心理健康教育活动。

2、学校举行“红歌会”活动，用优美的歌曲唱出学生对祖国的热爱。

3、举行爱国主义教育系列活动。

“向国旗敬礼，做一个有道德的人”。

 4、加强安全法制教育和禁毒教育、感恩教育和爱心教育活动，亲子教育活动。

 5、组织“向国庆献礼”黑板报、手抄报评比。

 6、学校开展交通安全知识讲座。

 十一月份：

1、举行“诚信”征文比赛。

2、开展“反邪教警示教育宣传月”活动

 3、开展以“清理白色垃圾，保护绿色家园”为主题的卫生活动。

 4、开展以预防流行病（呼吸道、手足口等）为主的班会课。

 5、密切家校联系，召开期中家长会。

十二月份：

1、举行庆元旦系列活动。

2、举行“诗歌朗诵”活动

 3、学校开展心理健康教育讲座，并完成对学生进行意志品格、心理活动等的测试工作。

一月份：

 1、举行总结会，评选出“文明礼仪班级”、“小绅士”、“小淑女”，并举行表彰大会。

 2、开展“我的压岁钱我做主”主题班会，教育学生不乱花压岁钱，培养学生从小养成节约的良好习惯。

 3、做好安全教育，特别是春节期间的饮食、消防（放鞭炮）教育。

五星完小

02月