家长如何帮助孩子写英语演讲稿.docx

家长如何帮助孩子写英语演讲稿.docx

《家长如何帮助孩子写英语演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长如何帮助孩子写英语演讲稿.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

家长如何帮助孩子写英语演讲稿

家长如何帮助孩子写英语演讲稿

英语风采大赛，或者是英语的口语比赛是需要孩子自己写演讲稿的。

但是如果孩子还不太会，那么家长或者老师就要指导一番了。

今天，来和你分享一下----如何帮助孩子写好英语演讲稿。

这样的事情做多了，轻车熟路，自然就得心应手了！

工具/原料

演讲稿的话题

英语词典一本

方法/步骤

1.先和孩子一起搞清楚演讲稿的话题，话题是什么，一定不可以偏题的。

至少这个和写语文作文是一样的，偏题的演讲稿是劣质的不中用的哦，说严重点，还可能从此让孩子在失败中感觉自卑的呢，以后会不再喜欢英语的。

2.定好话题，还要知道演讲的时间，这个比赛策划往往会限定的。

了解了这个，你和孩子会在定稿之前把握好时间，将内容说得充实一些的。

3.在让孩子读熟文稿的时候，家长和老师要注意孩子读得拗口的内容和单词，尽量改成孩子能说得更好的更简单的单词和句子，这样可以增强孩子演讲的信心。

在修改的时候，可以让孩子自己选择，这样，孩子更感觉自己选择的内容更适合自己的演讲。

4.当遇到不会的单词的读音和不懂的句子的意思，英语字典词典就起到了很好的作用，它可以教你读音和意思的。

方便的话，还还可以查电脑的，那样，电脑还可以告诉你正确读音的！

5.当演讲稿写完了，让孩子自己做删减，让孩子读给英语专业人士听听，这样，一篇像样的英语演讲稿就基本上是很好的了。

至于，演讲过程中的事情，那还要做其他的强调的。

在其他的文稿中给你提示！

注意事项

家长和老师只是做个引导，不要代替

12

一般在感情高潮的部分要重度

如何掌握好演讲的语调

所谓语调，就是指说话时声音的高低、轻重、快慢、停顿的变化。

这种变化对于表情达意来说，具有非常重要的作用。

无论高兴、喜悦、难过、悲哀、愁苦、犹豫、轻松、坚定、豪迈等复杂情感，都能通过语调的变化表现出来。

同时，这种变化还可以造成声音的多样化，从而使听众乐于接受，并赋予听觉上的美感。

一般地说，语调有以下几种运用技巧：

1．轻重变化

对演讲者来说，利用轻重音起伏跌宕的变化来有效地传情达意，是非常必要和重要的。

当然，这是指逻辑重音的运用。

它既能突出演讲中某些关键的词、句和段，从而突出地表现某种思想感情，又能加强语言的色彩，美化语言。

演讲者的成功经验表明，一般的演讲，尤其是那种议论型的演讲，其结尾段往往重音较多，甚至整段都是重音，以此来造成一种强烈的气氛，突出结尾所概括的演讲的主要内容、中心议旨，把整个演讲推向高潮，给听众留下更深刻的印象。

2．快慢变化

演讲的声音应当有快慢缓急变化。

怎样变化呢?

主要是根据表达思想感情的需要。

在表达一般内容时，语速可以适中，既不要太快，也不要太慢。

当表达热烈、兴奋、激动、愤怒、紧急、呼唤的思想情感时，出言吐语就要快些，要滔滔汩汩、势如破竹；讲到庄重、怀念、悲伤、沉寂、失落、失望的思想感情时，语速可以放慢些，娓娓道来。

演讲语音的变化，应当是自然、顺畅的。

只有音速适宜、快慢有致，才既能有效地传情达意，又能令听众感到优美入耳。

如果语速不当，缺乏快慢变化，始终保持一个速度，那就很难准确、恰当地表达出演讲者内心的思想感情，也使听众感到厌烦，难于接受。

3．高低变化

语调有高低变化，或者说是抑扬变化。

一般说来，高音为升调，即句子调值由低到高，句尾发音往往最高，一般用于疑问句。

低音为降调，即句子调值由高到低，句尾发音往往最低，一般用于陈述句、祈使句和感叹句。

在演讲中，为了更有效地表达思想感情，就不能不对语言做高低抑扬的变化处理。

既不能一味地高，破嗓裂喉；也不能一味地低，有气无力。

只有使音调的高低随意而变、随情而变，才能造成最佳的演讲效果。

4．停顿变化

停顿，就是说话时的间歇。

演讲不仅要有停顿，而且还应该利用停顿，使停顿变为一种表达艺术，以求更有效地表达演讲者的思想感情。

那么，究竟怎样停顿呢?

一般说来，停顿有三种：

一是自然停顿，即词语或句子间的自然间隔。

二是文法停顿，即段、句之后的较长一点的停顿。

三是修辞停顿，即由于某种修辞效果的需要而作的停顿。

对演讲来说，无疑地应综合运用这三种停顿，使它们变为一种技巧性的停顿、艺术性的停顿。

具体来说，在一般情况下，可做一般性停顿。

然而，在某些特殊情况下，则应做较长一些的停顿了。

比如，在向听众提出某个问题之后，在提出自己的某个观点之后，在道出某个妙语警句之后，在讲清一个相对完整的意思之后，都要做较长一点的停顿。

总之，停顿是演讲的一种非常有效的表达艺术。

演讲运用了停顿艺术，不但不会使演讲散乱，反而能使整个演讲抑扬顿挫、起伏跌宕、连贯畅通，让听众享受到一种语言的节奏美。

由于公共演讲一般受众为数十人甚至数百、数千人，再加上演讲环境的不确定性（比如：

观众的欢呼，或者抱怨），最好在进入主题后马上给出所讲内容的逻辑框架，以便听众更好的预判整个演讲内容，有利于他们更好地跟随演讲者的思路，达到良好的演讲效果。

比如，乔布斯在该次演讲中，开篇稍微寒暄开篇之后，就进入正题，“todayiwanttotellyouthreestoriesfrommylife.that'sit.nobigdeal.justthreestories.”学生们马上能做出逻辑预判，我们今天会听到乔布斯谈三点，然后具体关注是哪三点，这种演讲就具备了“audience-centeredness”（以观众为中心）的特质。

乔布斯在随后的演讲中明确提到，“thefirststoryisaboutconnectingthedots.mysecondstoryisaboutloveandloss.mythirdstoryisaboutdeath.”由于这种明晰的思路，听众在听完之后也会记忆犹新，不会觉得头脑混乱，毫无所得。

当然，演讲稿的逻辑安排有多种方式，乔布斯的这篇演讲是按照topicalorder（话题顺序）和chronologicalorder（时间顺序）来安排的。

除此之外,还有spatialorder（空间顺序）,problem-solututionorder（提问解决顺序）等等。

大家可以根据不同的演讲内容来安排自己演讲稿的逻辑顺序和结构。

演讲稿的开篇和结尾往往需要花费大量的功夫去设计，这往往是精彩演讲的亮点所在。

因此，在写作时，需要结合受众、场合和演讲内容等，争取一开始就紧紧抓住听众的注意力和兴趣所在，结尾时，尽量做到意味深长、启发思考。

下面，我将给大家具体分析基本的开篇和结尾模式，供大家以后写作参考。

开篇的目的是要吸引听众，乔布斯在该篇演讲稿中使用的是“relatethetopictotheaudience"（关联话题与听众）的方式，这是一种比较有效的方法，人们一般对自己的事情都很关注，和自己相关的事情也会格外留意，乔布斯在开篇说到，“iamhonoredtobewithyoutodayatyourmencementfromoneofthefinestuniversitiesintheworld.inevergraduatedfromcollege.truthbetold,inevergraduatedfromcollege.thisistheclosesti'veevergottentoacollegegraduation.”高度赞美斯坦福大学是最好的大学之一，就是在与听众发生关联，让大家产生好感，当然老乔还用了适当的幽默，更好地融洽了与听众的关系，“简洁、有效”本就是乔布斯的演讲风格。

除此之外，还有其他的一些开篇方式，我们也需要了解和掌握。

1.statetheimportanceofyourtopic（指出演讲话题的重要性）。

直接告诉听众，你的演讲重要在哪里。

比如：

今天要做的是一场“英语演讲的艺术”的演讲，那开始就直接指出，该演讲对于大家今后的学习工作将会有重大的帮助，甚至给出一些数据和实例，让听众明白不听这个演讲将会是我的损失。

这样，听众就会很乐意投入到该次演讲中去。

2.startletheaudience（使听众震惊）。

例如：

要做一场关于“生活方式与疾病”的演讲，开篇就可以给出一组极具冲击力的数据，让听众看到生活方式的不健康将会是多么可怕的事情，这样的震惊使听众能够快速调整状态，投入到听演讲中去。

3.arousethecuriosityoftheaudience（引起听众的好奇心）4.questiontheaudience（向观众提问）。

5.beginwithaquotation（以引用开篇）。

6.tellastory（以故事开篇）。

这些基本开篇的方式被无数的演讲证明是实用而且有效的。

结尾往往可以起到“画龙点睛”的作用，开篇正文再好，如果结尾过于平淡，整个演讲的精彩程度都会大打折扣。

那么如何做到“结尾有道”呢?

首先，我们来看看乔布斯的这篇演讲稿，他的结尾比开篇更加出彩，采用的是“endwithaquotation”，达到的效果是特别引人深思。

他在结尾说道，“stewartandhisteamputoutseveralissuesofthewholeearthcatalog,andthenwhenithadrunitscourse,theyputoutafinalissue.itwasthemid-1970s,andiwasyourage.onthebackcoveroftheirfinalissuewasaphotographofanearlymorningcountryroad,thekindyoumightfindyourselfhitchhikingonifyouweresoadventurous.beneathitwerethewords:

"stayhungry.stayfoolish."itwastheirfarewellmessageastheysignedoff.stayhungry.stayfoolish.andihavealwayswishedthatformyself.andnow,asyougraduatetobeginanew,iwishthatforyou.stayhungry.stayfoolish.”他不仅在结尾引用这句“stayhungry.stayfoolish”（求知若渴，虚怀若谷），而且重复三遍，强化听众的印象，这句话也被广泛传播，被誉为该篇演讲的“精髓”。

在结尾时，可以用结束信号词让听众明白你要准备结尾了，不要让演讲结束得太突兀，比如，“inconclusion","letmeendmyspeechbysaying...","i'dliketoclosemyspeechthisway."等。

具体的结尾方式很多，常见的有：

1.summarizeyourspeech（总结演讲）。

2.makeadramaticstatement（强有力的陈述），这个不同于引用他人之言，往往是演讲者自己的沉淀和呐喊，非常经典的演讲是patrickhenry'slegendary"libertyordeath"ora