最新人教版同升湖国际实验学校高三语文第六次月考试题 精品.docx
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最新人教版同升湖国际实验学校高三语文第六次月考试题精品
同升湖国际实验学校2018届高三第六次月考
语文试卷（2018、2）
注意：
本卷分第一卷和第二卷，满分150分，考试时间150分钟；所有答案均须作在答题纸上方视为有效。
命题：
邓伟审定：
张明之
第Ⅰ卷（共42分）
一、（18分，每小题）
1、下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（ ）
A．卑鄙 偏裨 稗草 纵横捭阖 奴颜婢膝
B．咀嚼 痈疽 沮丧 趑趄不前 越俎代庖
C．捡拾 入殓 眼睑 横征暴敛 签字画押
D．偶像 寄寓 耦合 喁喁私语 向隅而泣
2、从下列四个选项中选出字形全都正确的一项（ ）
A．抽签 招商引资 枕戈待旦 强中自有强中守
B．拦截 助学贷款 贪赃妄法 初生牛犊不怕虎
C．诞辰 恪尽职守 扶贫济困 挟天子以令诸侯
D．取蒂 烟花爆竹 纵横捭阖 放之四海而皆准
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①建立起主体性学习和研究性学习体系，合理____________教育资源，努力使我市现代化教育设备和办公条件处在全省领先地位。
②美军少将维克托在中央司令部的新闻发布会上_____________，美军在纳杰夫以北的一个高速公路检查站遭到自杀性袭击，有四名美军士兵丧生。
③对于这些复杂的问题，就多数情况或者主要方面来说，我们的看法____________是相同的。
④都说“姜还是老的辣”，你真有两手，这个人那么难缠，_______________还是叫你给说服了。
A．配备 证明 大致 毕竟
B．配置 证实 大致 到底
C．配置 证实 大概 毕竟
D．配备 证明 大概 到底
4、下列句子中加粗的熟语使用不正确的一项是（ ）
A．张经理真不愧是一位商场老手，在市场最不景气的时候，也能左支右绌，巧于应付。
B．在我处境最艰难的时候，是您向我伸出了双手，给了我极大的安慰和帮助，这些是我没齿不忘的。
C．孙局长不能以欣赏的眼光发现下属的长处，总是横挑鼻子竖挑眼，以致大大挫伤了大家的工作积极性。
D．我对计算机真是擀面杖吹火——一窍不通，让我做这个工作，不是勉为其难吗？
5、下列各句中没有语病的一句是（ ）
A、政府有关部门只要做好对城市低收入居民的各种扶持工作，农产品价格应该能回到合理的水平上，这样才能对增加农民收入起到比较积极的作用。
B、创新没有终点，实践不会终结，因此解放思想也不会一劳永逸。
难道我们能否认这不是真理吗？
C、记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉：
国家已经安排专项经费一亿元，加强防治高致病性禽流感科技攻关和相应的研究。
D、考古人员在西溪遗址发掘出了大量的釜、豆、钵、甑、器盖、器座等陶器和穿孔石斧、石锛、石凿等石器，以及各类玉器、骨架和动物标本等。
6、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）
A、姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。
这到底是什么原因呢？
是他的体型？
他的亲切？
还是他的什么？
B、以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。
C、“留住济南”图片展深深吸引了观众。
那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子━━真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。
”
D、据考证，古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一石碑，正面题“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗）。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7-10题。
海啸
2018年12月26日，大海突然发怒了，一次恐怖的海啸毫无征兆地出现，横扫南亚和东南亚，瞬间一个个旅游胜地人间天堂扫平，经济损失无法计算，同时带走了近30万人的生命。
海啸是一种具有强大破坏力的海浪，通常由震源在海底下50米以内，里氏震级6．5级以上的海底地震、山崩、火山爆发而造成倾向滑动断层，地壳发生剧烈震动，产生重力波，向四方传播，海水因而上涨，形成一连串罕见、规模巨大的海浪，突然出现在海湾或海港，将其一一洗劫的自然灾难现象。
海啸发生时，海浪往往在接近海岸的时候才会暴升到排山倒海的高度，这是为什么呢?
原来，海啸的能量是分布在整个水柱里的。
大洋深处的水深，能量分散，所以海面的浪就不太高。
这些海浪以骇人听闻的速度（每小时接近800千米）在大海上移动，并且前进中浪的能量几乎不减，离陆地越近，海洋的深度就越浅，浪的能量就被压缩到越来越小的空间里，迫使海浪上升。
当这个浪撞击海岸时，便释放出足以摧毁一切的能量。
海啸已经使众多人丧生。
在这些人当中，多数事前根本没有想到自己的性命危在旦夕。
1958年，在美国阿拉斯加州朱诺市以西200千米处，11千米长的李杜亚湾发生了一次地球上有史以来最大的海啸，4000多万立方米的岩石从900米的高处崩落，顷刻间泻入海湾。
科学家计算出这些岩石的冲击力相当于2000艘船同时从一个800米高的船台下水时造成的冲击力，溅起的水花高达500米。
巨浪宛似万马奔腾，冲上对面的山坡，山坡上的树木不是被折断就是被连根拔起，并且树枝被削去，树皮也被剥光，土壤被冲刷得露出基岩。
2018年12月26日，印度洋地震和海啸给印尼、斯里兰卡、泰国、印度造成的人员伤亡和财产损失更是惊人。
不过不是完全不能预测，有时候大自然也会发出警报，线索之一是猛烈而持久的地震。
另一个线索是海湾或者海港里的海水突然向大海涌去，把船舶和游鱼搁浅在海滩，有时这个凶兆出现几分钟后，第一个巨浪会汹涌而来。
由于经常遭受海啸威胁，日本特别注意对海啸的研究，有严密的预警机制，一般认为，如果苏门答腊岛西北近海发生的地震出现在日本，伤亡会大大减少。
因为地震引起海啸，一定是发生在地震之后，井需要一段时间传播，即使这些波浪的运动速度很快，一般也要一个小时才能传到几千米以外，1960年5月22日智利大地震产生的海啸，是在地震发生后15小时才到达夏威夷群岛，这次海啸的传播速度达每小时800千米。
而从震中到达斯里兰卡也费了两个小时。
因此只要不是离震源太近，可以有时间逃避。
夏威夷是世界上遭海啸袭击次数最多的地方。
1948年，美国当局为了保护这个群岛，在檀香山市郊成立了“太平洋海啸警报中心”。
今天这个中心的任务已经扩展，向太平洋周围20多个国家提供情报，还经常探测到大平洋近2亿平方千米水域内大部分地区的地震脉冲。
地震仪一发觉有什么可能触发海啸的断层活动，警报就会自动发出。
警报中心成立以后，50年来曾发出过5次较大的警报，拯救过无数人的生命。
但在警报涉及不到的地方，灾情还是惨重的，如1960午拉丁美洲南部地区一次大海啸曾夺去了上千人的生命，1992年发生在印尼的一次特大海啸夺去了2000人的生命。
因此，如何完善和普及海啸警报系统，是今后科学家所面临的一大课题。
7．下列对海啸这一自然现象解说不符合文意的一项是（ ）
A．海啸是突然出现在海湾或海港具有强大破坏力的海浪。
B．这些海浪产生的原因通常是地壳发生剧烈变动，如海底地震、山崩、火山爆发等。
C．地壳剧烈变动产生重力波，向四方传播，速度很快，瞬间海啸出现在沿海，很难预测，危害极大。
D．很难预测且危害极大的海啸只发生在沿诲一带，可通过预测，减少其所造成的损失。
8．对第3段画线句子的理解最确切的一项是（ ）
A海啸的能量是蕴藏在海底水柱里的。
大洋水深，能量分散，所以海面浪不高。
B．海浪以骇人听闻的速度（每小时接近800千米）在大海上移动。
C移动中海浪的能量大且几乎不减。
D．离陆地越近，海洋的深度就越浅，浪的能量就被压缩到越来越小的空间里，迫使海浪上升。
8．下列理解判断不符合原意的一项是（ ）
A．在海啸中丧生的人当中，多数事前根本没有想到自己的生命危在旦夕。
B．海啸把船舶和游鱼搁浅在海滩，这个凶兆出现几分钟后，第一个巨浪会汹涌而来。
C．海啸是一种灾难性海浪，能释放出足以摧毁一切的能量。
D．列举李杜亚湾发生的地球史上最大的海啸，4000多万立方米的岩石从900米的高处崩落，顷刻间泻人海湾，在于说明海啸冲击力大，危害性大。
9．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ）
A．地壳发生剧烈变动是导致海啸的原因，以今日的技术，地震的发生能准确预报，地震一旦发生能测出，海啸的发生也可察知。
B．利用大自然有时会发出警报，可推知海啸暴发的前兆：
如地震猛烈持久，海滩船舶游鱼搁浅，海港里的海水突然向大海涌去。
C．因为地震引起海啸，一定是地震之后，并需要一段时间传播。
因而海啸的发生也可察知，遗憾的是，印度洋地区一点也没有察觉，灾难突显印度洋预警系统缺乏。
D．日本、美国都有海啸警报系统并曾对警报涉及的地方进行了科学的警报。
要建立完善和普及海啸警报系统，需要全球的通力合作。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面文言文，完成11－14题
燕喜亭记
韩愈
太原王弘中在连州，与学佛人景常、元慧游。
异日，从二人者行于其居之后，丘荒之间，上高而望，得异处焉。
斩茅而嘉树列，发石而清泉激，辇粪壤，燔翳①，却立而视之。
出者突然成丘，陷者呀然成谷，窪者为池，而缺者为洞，若有鬼神异物，阴来相之。
自是弘中与二人者，晨往而夕归焉，乃立屋以避风雨寒暑。
既成，愈请名之。
其丘曰“俟德之丘”，蔽于古而显于今，有俟之道也。
其石谷曰“谦受之谷”，瀑曰“振鹭②之瀑”，谷言德，瀑言容也。
其土谷曰“黄金之谷”，瀑曰“秩秩③之瀑”，谷言容，瀑言德也。
洞曰“寒居之洞”，志其入时也。
池曰“君子之池”，虚以钟其美，盈以出其恶也。
泉之源曰“天泽之泉”，出高而施下也。
合而名之以屋，曰“燕喜之亭”，取《诗》所谓“鲁侯燕喜④”者颂也。
于是州民之老，闻而相与观焉，曰：
”吾州之山水名天下，然而无与燕喜者比。
经营于其侧者，相接也，而莫值其地。
凡天作而地藏之，以遗其人乎？
”
弘中自吏部贬秩而来，次其道途所经：
自蓝田入商洛，涉浙湍，临汉水，升岘首，以望方城，出荆门，下泯江，过洞庭，上湘水，行衡山之下，由郴逾岭。
猿狖所家，鱼龙所宫，极幽遐瑰诡之观，宜其于山水饫闻⑤而厌见也。
今其意乃若不足。
传曰：
“智者乐水，仁者乐山。
”弘中之德，与其所好，可谓协矣。
智以谋之，仁以居之，吾知其去是而羽仪⑥于天朝也不远矣。
遂刻石以记。
【注】①翳：
遮挡阳光的枯树。
，枯死的树。
②振鹭：
白鹭展翅飞翔。
③秩秩：
秩序井然的样子。
④鲁侯燕喜：
出自《诗经•鲁颂•宫》，原为赞美鲁僖公家庭和美、国家强盛、健康长寿。
在此也取祝福的意思。
⑤饫闻：
听到很多了。
饫，饱足。
⑥羽：
出自《易经•渐卦》，意思是身处高位却不被官职所累。
11、下列句子中加点字的解释不正确的一项是（ ）
A、与学佛人景常、元慧游 游：
交游
B、发石而清泉激 发：
发现
C、次其道途所经 次：
依次罗列
D、智者乐水 乐：
喜欢，喜好
12、下列句子中加点字的意思和用法相同的一组是（ ）
A、①却立而视之 ②晨往而夕忘归焉
B、①愈请名之 ②俟德之丘
C、①乃立屋以避风雨寒暑 ②虚以钟其美
D、①乃立屋以避风雨寒暑 ②今其意乃若不足
13、对文中用较多文字叙述山谷、瀑布、池塘、水源命名的用意，判断不正确的一项是（ ）
A、赞美主人高尚、谦逊、施德的思想追求。
B、体现主人对隐逸山水之间的田园生活的追求。
C、反映出儒家的人格理想的山水审美意识。
D、借以赞美主人积极入世、施德于民的为政思想。
14、对韩愈写这篇文章的目的，概括正确的一项是（ ）
A、描绘燕喜亭及其周围山水景物之美，借以抒发对大好河山的热爱。
B、描绘燕喜亭及其周围山水景物之美，称赞了开发这一景区的王仲舒。
C、表面看来是在描绘山水，实质上是在宣扬儒家主张的道德观点。
D.借此赞美王仲舒的行为品德，表示对他的前程怀有希望和信心。
第Ⅱ卷（共118分）
四、（21分）
15、把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（9分）
（1）异日，从二人者行于其居之后，丘荒之间，上高而望，得异处焉。
译文：
_____________________________________________________________ 。
（2）出者突然成丘，陷者呀然成谷，窪者为池，而缺者为洞，若有鬼神异物，阴来相之。
译文：
________________________________________________________________________。
（3）经营于其侧者，相接也，而莫值其地。
译文：
________________________________________________________ 。
16、阅读下面两首诗，回答问题。
（6分）
咏柳［贺知章］
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
咏柳［曾巩］
乱条犹未变初黄，倚得东风势更狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
⑴两首诗的作者对柳的态度有什么不同？
答：
⑵两首诗的写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么。
答：
17、古诗文默写。
（6分，每小题1分）
（1）悟以往之不谏，。
实迷途其未远，。
（陶渊明《归去来兮辞》）
（2），。
岂独伶人也哉。
（欧阳修《伶官传序》）
（3）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
，。
（李白《将进酒》）
（4）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
，。
（李煜《虞美人》）
（5）惜闻洞庭水，今上岳阳楼。
，。
（杜甫《登岳阳楼》）
（6）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
？
。
（王实甫《西厢记》）
五、（27分）
阅读下面的文字，完成18—21题。
南方落雨北方落雪
黑 白
南方落雨，北方落雪。
雨总是落在秧青色的南方，落在姑苏寒山寺、徽州西递村，落在秦淮河的灯影里、富春江的柔波上。
打湿了鱼鳞瓦风火墙草顶屋吊脚楼，打湿了衡山庐山峨眉山雁荡山，打湿了太湖洪湖洞庭湖鄱阳湖，打湿了白娘子的断桥、李煜的雕栏、唐伯虎的桃花、湿庭筠的青衫。
梅子黄时雨，黄梅时节家家雨，寒雨连江夜入吴，巴山夜雨涨秋池—这是南方的雨啊。
在江南三月杏花村一蓑纷飞的细雨中，我们看见严凤英赤脚在青草池塘畔“打猪草”，那清甜婉转的黄梅调让人想起南方的故乡的炊烟牧歌与青梅竹马。
雪总是落在赭黄色的北方，落在长安马嵬坡、黄河风陵渡，落在乾陵黄土塬下、边关熢火台上。
覆盖着平遥老宅草原敖包黄土窑洞四合大院，覆盖着天山阴山昆仑山祁连山，覆盖着渭河黄河塔里木河绥芬河，覆盖着蔡文姬的斗篷、穆桂英的战袍、苏武的额发、成吉思汗的墓草。
大雪满弓刀，燕山雪花大如席，雪落黄河静无声，飞雪连天射白鹿——这是北方的雪啊。
在胡天八月即飞雪的天空下，秦腔总是如狼烟般冲天而起，那是苦难生命的呐喊，如暴风雪般抽打得我的脸与心像刀割一般痛。
温暖湿润风调雨顺的气候让南方人民种稻植桑，酿酒水纺丝绸，富足的生活又让南方的才子佳人多如鸳鸯蝴蝶。
南方文人显得轻薄小气无病呻吟，总是和秦淮八艳红楼裙钗之类的红粉佳人藕断丝连。
那李煜做了一国之君，把所有的心思全花在吟风弄月捏弄三寸金莲上，这样的国岂有不亡不破之理？
寒冷干旱让北方多风光，常常是荒沙千里寸草不生。
风不调雨不顺的气候给人类的生存雪上加霜，恶劣的生存条件造成了强硬的民魂。
只有狂风才吹得起猎猎大纛，只有苦难才塑得出坚毅筋骨。
北方的男人站起来顶天立地更多的是硬汉，那些在血河里沉浮在沙场上的拼杀的男儿出人头地成了杀人如麻的一代枭雄，发生在北方冰天雪里的故事哪一个不令人荡气回肠，南方的才子北方的将，一部中华民族史就是北方游牧民族与南方农耕民族纷争与融合的历史。
在北方的餐桌上，北方男人的好胃口又一次让我目瞪口呆，手抓肉扯羊腿地饕餮之后，一个个还端起比脑袋还大的家伙再吞两碗羊肉泡馍，然后拍拍手走向风雪迷漫的大漠，去对抗风沙一样粗粝的生存。
而男方的男子吃什么呢？
米饭，豆浆、牛奶——我身边那些离开空调、私家车、银行卡就没活的上海小男人更是吃巧克力甜点，品法国干红，然后用纸巾拭净嘴角，挽着衣香鬓影的漂亮美眉去看《花样年华》。
南方落雨北方落雪是地理不同的结果，西高东低的地势造成南北温差。
当西伯利亚冷空气横雪中国大陆便是北国千里冰封万里雪飘，南方落红殆尽黄叶萧萧，这便是冬天。
立春以后南方沿海湿润季风以持久的恒心一点一滴地向北方反攻，进入盛夏。
但紧接着北方寒流开始频繁活动，一阵阵清凉秋风是它们打入南方的“先遣部队”，紧跟着的是一股又一股无情冷漠的“百万大兵”，不久又将占领南方。
北方的雪融进黄河里，黄河岸边走着骆驼与牦牛；南方的雨流进长江里，长江岸边腾飞起孔雀与凤凰。
北方黄河像男人，是龙的子孙；南方的长江像女儿，是凤的传人。
黄河长江最终在茫茫的大海上热烈拥抱，那一片无垠的蔚蓝色是北方和南方所共同向往的——因为，南方北方都在同一片国土之上。
（选自2018年第3期《散文·海外版》，有改动）
18．仔细阅读第二段和第三段，回答问题：
①找出最能表现“南方落雨”和“北方落雪”不同特点的两个动词，分别写在下面的空格中。
（2分）
最能表现“南方落雨”的特点的动词是 。
最能表现“北方落雪”的特点的动词是 。
②这两段中，作者对“南方落雨”和“北方落雪”作了比较，请你归纳后回答作者是从哪几个方面比较的？
（2分）
19．第五段中，作者说“南方的才子北方的将”，他有什么理由？
（6分）
20．最后一段文字对全文来说，在内容上和结构上各有什么作用？
21、结合全文，任选下面给出的文题，写一篇300字左右的赏析短文。
（15分）
1．《寓情于景、借景抒情》
――谈谈本文的构思技巧
2．《南北合一体，莽莽神州展雄风》
――浅析本文的主题思想
3．《龙与凤》
――试析本文的对比手法的运用
六．（60分）
22．.阅读下面的材料，按要求作文。
吴先生毕业十年，尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书，但三个月前他应聘杜邦时，只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。
吴先生说，工程部经理对人的要求颇高，既要有技术、又要外语好，同时还要有很强的组织协调能力。
由于是跨国大公司，待遇颇为优厚，想应聘这个工作的人并不少，博士、硕士都有，但最后还是他这个大专生胜出。
为什么?
原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力，而不是纸上的东西，这想必就是知名跨国公司的用人规则。
（摘自2002年3月19日《新华日报》）
请以“名与实”为话题写一篇文章。
可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以写故事、寓言等。
要求：
①文体不限。
②题目自拟。
③不少于800字。
参考答案：
1．A（A 分别为bǐpíbàibǎibì B咀、沮jū，疽趄jū，俎zǔ，C捡、睑jiǎn，殓liàn，敛liǎn ，签qiān ；D偶、耦ǒu ，寓yǜ ，隅yú ，喁yú ）
解题指导：
A、对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。
吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。
常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。
形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。
常见字标音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。
B、善用排除法。
如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；总之，用排除法是一种比较好的方法。
当然也需要一定的知识积累的。
2．C（A “守”为“”手 B“妄”“枉”D“蒂”为“缔”）
解题指导：
A、音辨法。
逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字。
B、形辨法。
如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。
C、义辨法。
通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。
D、结构辨析法。
对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。
还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。
如果题干是有错别字的一项，就排除肯定无错别字的；如果是全对的一项，就排除肯定有错别字的；如果题干是有两个错别字的一项，就先排除有三个错别字的一项。
总之,可以多使用结构分析法：
一是字形本身结构，二是词语结构。
辨析字形要注意把字的
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