牛津高中英语模块一第一单元知识点与高考试题链接.docx

牛津高中英语模块一第一单元知识点与高考试题链接.docx

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牛津高中英语模块一第一单元知识点与高考试题链接

牛津高中英语模块一第一单元知识点与高考试题链接

1.考点出处：

GoingtoaBritishhighschoolforoneyearwasaveryenjoyableandexcitingexperienceforme.（P2）

   考点提炼：

动名词作主语。

   考点梳理：

动名词作主语，表示习惯的行为，具有一般性或经常性（此时谓语用单数）。

   StudyingEnglishisveryimportant.学英语很重要。

   考点串联：

动名词作主语时，常用以下的结构：

It’snouse/nogood/awasteoftimedoingsth.。

如：

It’snohelpcryingforwhathasbeendone.为已做过的事哭泣是于事无补的。

   考点例析：

Fishingishisfavouritehobby,and________.（2001上海）

   A.he’dliketocollectcoinsaswell

   B.hefeelslikecollectingcoins,too

   C.tocollectcoinsisalsohishobby

   D.collectingcoinsalsogiveshimgreatpleasure

   解析：

选D。

句意为“钓鱼是他最大的爱好，收集硬币也给了他很大的乐趣。

”V-ing形式和不定式都可以做主语，一般可以互换，但有时又略有区别。

动词V-ing形式做主语往往表示一般或抽象的多次行为，不定式做主语往往表示具体的或一次性的动作。

   考点纠错：

吸烟是一个很难克服的习惯。

   误：

Tosmokeisaverydifficulthabittogiveup.

   正：

Smokingisaverydifficulthabittogiveup.

   考点提醒：

注意分析动名词和不定式做主语的区别。

   2.考点出处：

ThismeansIcouldgetupanhourlaterthanusualasschoolsinChinabeginbefore8a.m.（P2）

   考点提炼：

mean的用法。

   考点梳理：

mean用做动词，表示“指的是，意思是”，后常接V-ing或that引导的从句；当表示“想要”时，后常接动词不定式，相当于wanttodosth.。

   Waitingoutsidemeanswastingusefultime.在外面等就是浪费有用的时间。

   Imeantogotomorrow.我想明天走。

   考点串联：

meansth.bysth./doingsth.意思是……；meansb.todosth.打算要某人做某事。

   BystudyImeanthestudyofscience.我说的学习，指的是学习科学。

   Ididn’tmeanyoutoreadtheletter.我并没有打算让你读那封信。

   考点例析：

—Youshouldhavethankedherbeforeyouleft．

   —Imeant ________,butwhenIwasleavingIcouldn’tfindheranywhere.（2000上海春季）

          A.todo          B.to          C.doing          D.doingso

   解析：

选B。

mean作为“打算，想要……”，后接动词不定式。

另外，本题还考查动词不定式的省略结构。

   考点纠错：

你那样说是什么意思？

   误：

Whatdoyoumeantosaythat?

   正：

Whatdoyoumeanbysayingthat?

   考点提醒：

bydoingsth.中的by表示抽象的方式。

   3.考点出处：

Wealsohaddifferentstudentsinsomeclasses,soitwasdifficulttorememberallthefacesandnames.（P2）

   考点提炼：

句中it是形式主语。

   考点梳理：

用it作形式主语，it代替不定式、主语从句等。

   It’snicetobewithyou.和你在一起真好。

   It’simportantthatwestudyEnglish.我们学习英语是重要的。

   考点串联：

it可指代if或when从句的内容。

   Ihateitwhenpeopletalkwiththeirmouthsfulloffood.我讨厌人们满嘴含着食物说话。

   考点例析：

TheForeignMinistersaid,“________ ourhopethatthetwosideswillworktowardspeace.”（2004北京）

        A.Thisis         B.Thereis    C.Thatis        D.Itis

   解析：

选D。

当句子中的主语是动词不定式或从句时，通常将it用做形式主语放在句首而把真正的主语不定式或从句放在后面。

   考点纠错：

完成那项工作费了我们两天的时间。

   误：

Thattookustwodaystofinishthatwork.

   正：

Ittookustwodaystofinishthatwork.

   考点提醒：

英语中只有it可作形式主语或形式宾语。

答：

如水资源缺乏，全球气候变暖，生物品种咖快灭绝，地球臭氧层受到破坏，土地荒漠化等世界性的环境问题。

7、月球的明亮部分，上半月朝西，下半月朝东。

牛津高一英语Module1

1.former,past,old虽然都和过去有关，但侧重点不同。

former：

“过去曾经是...的、前任….”,past:

“过去的”old“老的、从前的”。

例如:

formerpresident前总统，pastexperience以往的经验，myoldschool我的母校。

2..earn,achieve和gain

这三个单词的基本意思都是“get”但含义不尽相同,earn：

getastherewardofwork（挣，得到…作为工作的回报）,achieve：

getwhatyouwantbyeffort（成就,通过努力达到某个目标）,gain和“get”的用法最接近，它对得到的方法和内容都没有具体要求。

常见搭配:

earnmoney/aliving/one’srespect/one’sbread,achieveagaol/success/purpose/highgrade,gainexperience/weight/anadvantageover/time/theupperhand（占上风）/ground（取得进步）.

二、问答：

3.动名词作主语时，常用以下的结构：

It’snouse/nogood/awasteoftimedoingsth.。

如：

It’snohelpcryingforwhathasbeendone.为已做过的事哭泣是于事无补的。

TheForeignMinistersaid,“________ ourhopethatthetwosideswillworktowardspeace.”（2004北京）

A.Thisis         B.Thereis    C.Thatis        D.Itis

—Youshouldhavethankedherbeforeyouleft．

—Imeant ________,butwhenIwasleavingIcouldn’tfindheranywhere.（2000上海春季）

A.todo          B.to          C.doing          D.doingso

Smokingisaverydifficulthabittogiveup.

【阅读技巧】

Skimming&Scanning

Skimming略读，skim原意是轻轻掠过表面，作为阅读技巧是指通过浏览文章标题，主题句，插图和图表等方法了解文章的大意。

Skan,本意是扫描，这里指用眼光快速扫视书报等材料寻找我们想要的信息。

他们的区别在于Skimming是为了了解文章的大意,而Scanning是为了寻找某些具体信息。

Skimming&Scanning都是快速阅读的重要策略，也是信息时代我们必备的技能。

尤其是在阅读英语时，注重练习Skimming&Scanning可以帮助克服逐字逐句的阅读习惯（如finger-pointreading,lipreading），提高阅读速度。

5、减少垃圾的数量是从源头上解决问题的办法，我们每个人都可以想出许多减少垃圾数量的方法。

【同步练习之一】

一、用适当的关系代词或关系副词填空：

1．Istillrememberthetime_______Ifirstbecameahighschoolstudent.

2.TherearemanyplacesinLondon_______youcanbuyacupofcoffee.

3.Thatisthereason_____heissokeenonschoolactivities.

4.Chinaisacountry_______historycanbedatedbackto3000BC.

5.Heisdrivingacar______cantravelat150mileperhour.

6.Hehastoflytoallthemajorcitiesoftheworld______hiscompanyhassetupoffices.

7.Thelady_____wemetinthebariseyeingusfromthecorner.

8.Wearefacingthesameproblem____wedidyearsago.

参考答案一、1.when2.where/inwhich3.why4.whose5.which/that

二、问答：

6.where7.whom/who8.as

教学要求：

1．掌握和校园生