关于学校创文明班级的评比方案1.docx

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关于学校创文明班级的评比方案1

关于学校创文明班级的评比方案

为建设良好的校风和学风，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯，根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，特制定本条例。

一、评比办法：

1、由德育处组织相关的工作人员、学生会干部对课堂纪律、早操、出勤、眼保健操、课间操、小扫及保洁、大扫除、寝室管理、行为规范、周会、班团活动、黑板报、偶发事件、好人好事等14项内容进行认真检查评分，如实填写相关的《评分登记表》，并于下周的星期一第三节课前把评分结果上交德育处。

2、德育处每周对各班的考核评分进行统计汇总，及时公布，并告知年级组，每月对各班的考核评分进行统计并张贴公布。

根据各班得分，学校将以年级为单位评出文明班级（每个年级按40%的比例评选），并颁发文明班级奖牌。

二、考核内容及评分细则：

（一）课堂纪律（20分）由教务处根据各班的教学日志记载情况进行评分，每天满分4分。

教师对课堂纪律评价达不到好者扣1分，不按时交教学日志者扣1分。

（二）早操（5分）由负责早操的体育教师负责检查评分，每天检查一次，每次满分1分。

1、6:

20按时起床，6:

30准时做操，解散后方能离开。

迟到每人次扣0.1分，缺席每人次扣0.2分，提前离开每人次扣0.1分。

2、早操队列横竖对齐，集合要迅速、安静。

违反者每人次扣0.1分

3、做操过程不讲小话，动作规范，舒展有力整齐。

违反者每人次扣0.1分。

（三）出勤（10分）

由学校门卫负责登记，德育处相关工作人员根据登记评分，学生必须按时到校。

迟到每人次扣1分，扣完为止。

（四）眼保健操（10分）

由校学生会干部负责检查评分，每天检查2次，每次满分1分。

1、第三节、第六节下课铃响后，马上做好做操准备。

不按时做操每人次扣0.1分。

2、做操过程不讲小话，姿势正确，动作规范，无睁眼做操现象。

一人不做扣0.2分；做操不认真每人次扣0.1分。

眼保健操时间因是体育课、电脑课及

实验课等造成学生未在教室的班级，其分数为该年级各班分数的平均分；如果教室有人且都在做，则记为满分。

（五）课间操（10分）

由校学生会干部负责检查评分，每天检查1次，每次满分2分。

1、第二节下课铃响后，立即下到操场。

迟到每人次扣0.1分，缺席每人次扣0.2分。

2、队列横竖对齐，集合要迅速、安静。

违反者每人次扣0.1分。

3、做操过程不讲小话，动作规范、整齐，舒展有力。

违反者每人次扣0.1分。

4、解散口令响后方能离开。

提前离开每人次扣0.1分。

（六）小扫及保洁（10分）

由校医务室负责检查评分，每天满分2分

1、教室内要保持清洁，按时清理垃圾。

桌椅摆放整齐，清洁工具按规定地方摆放。

违反一项扣0.2分。

2、桌面整洁，无乱堆放书籍现象，无乱涂乱画乱贴现象。

违反者每项扣0.2分。

3、讲台台面放粉笔、黑板刷、贴座位表并保持清洁，教具放进抽屉内，清洁用具摆放整齐。

违反者每项扣0.2分。

4、校园内注意保洁，不随意乱扔果皮杂物，不得带白色饭盒进教学楼，不得在校园内乱写、乱画等。

如有违反每人次扣5分，并在全校点名批评。

（七）大扫除（10分）

由校医务室负责检查评分，.教室卫生和公共区卫生各占5分。

1、每周二、周五下午第八节课进行大扫除。

包括教室内、走廊及各班分配的卫生区。

2、教室地面、走廊、墙面、栏杆要拖、抹干净。

地面上的污渍要擦洗干净，要做到亮洁。

未做到扣1分。

3、教室门、窗、玻璃、课桌椅要抹干净（抹玻璃一定要注意安全），桌椅要摆放整齐。

未做到扣1分。

4、教室内、外及公共区墙壁无蜘蛛网，无乱写乱画，无球印、脚印，无污迹。

未做到扣1分。

5、各班负责的校园清洁区域要按时清扫，注意保洁。

未做到每次扣1分。

6、打扫过程中不得往窗外丢垃圾、纸屑等。

发现一次扣2分。

7、垃圾要倒干净，垃圾桶要清洗干净，清洁工具摆放整齐。

未做到扣1分。

（八）寝室管理（10分）

由寝室管理人员负责检查评分，每天检查，每次满分2分。

1、要求寄宿生按《寄宿生管理暂行条例》文明寄宿，服从管理。

2、按要求准时回宿舍，不无故缺寝。

违反者每人次扣0.5分。

3、按要求摆放生活及学习用品，寝室整洁、卫生，无异味。

违反者每人次扣0.5分。

4、无打架、吵闹现象。

违反者每人次扣1分。

5、按时就寝，保持安静。

熄灯后讲话、喧闹、用照明工具等扣1分以上。

6、无不服从宿舍管理人员教育的现象。

违反者每人次扣1分。

（九）行为规范（10分）

由校学生会干部负责检查评分，总分10分。

1、按要求穿好校服，佩戴好校徽。

违反者每人次扣0.5分。

2、穿着整洁、朴素大方，不穿奇装异服。

违反者每人次扣0.5分。

3、发型自然、简便，不烫发、染发；男生不留长发；女生不披发、不化妆，不留长指甲和涂指甲；不佩戴首饰。

违反者每人次扣0.5分。

4、不穿拖鞋进教室、阅览室和餐厅。

违反者每人次扣0.5分。

（十）升旗仪式（5分）

由德育处工作人员和校学生会干部负责检查评分，每周一早上举行，每次满分5分。

1、按要求穿校服，服装干净整齐。

未按要求每人次扣0.2分。

2、迅速到指定地点集中，集合要快、静、齐。

班主任到位1分，学生迟到者每人次扣0.2分，缺席者每人次扣0.5分。

3、升旗仪式过程不讲小话，不做与升旗无关的事。

违反者每人次者扣0.5分。

（十一）主题班会（5分）

由德育处工作人员负责检查评分，每期单周第七、八节课为我校主题班会时间，每次满分5分。

1、主题明确，每次活动的主题及主讲人必须写在黑板上。

违反者每次扣0.5分。

2、学生统一穿校服。

违反者每人次扣0.2分。

3、班主任认真组织，班主任未到班级者每次扣1分。

4、学生认真参与，不做与活动无关的事。

违反者每人次扣0.2分。

5、活动形式新颖、气氛热烈、效果明显的班级可酌情加分，最高分为1分。

（十二）黑板报（4分）

由校学生会干部负责检查评分，两周一次，总分4分。

1、按时出黑板报。

未按时者每次扣2分。

2、内容健康，有主题，无敷衍现象。

不符合要求，每项扣0.5分。

3、要求排版规范，字体工整，色彩协调。

不符合要求，每项扣0.5分。

（十三）偶发事件

1、教室无人要及时落锁，关窗。

未及时上锁和关门窗者每次扣2分。

2、打架斗殴等现象视情节轻重酌情扣分。

（十四）好人好事视情形加分。

谢谢阅读！

2．202*度教师个人工作总结优秀范文

经走过，作为教师的我又顺利的结束了一年的工作。

在岁末之际，我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。

总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。

这些都是我每年形成的习惯，没到岁末，总结一下；我在过去一年的得失，已经习惯。

总体来说，我的，工作十分顺利，成长较为迅速！

一、政治态度

和师德修养我热爱祖国和中国共产党，忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，积极推进二期课改。

在教育教学中关爱学生，为人师表；兢兢业业，严谨治学；因材施教，注重实践；师生平等，教学相长；终生学习，开拓创新；淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在教师群众中起表率作用。

二、学识水平和工作能力

（一）教育研究；

1、积极参加学校市级课题《农村初中提高弱势群体子女学习能力的研究》的研究工作，并撰写该课题的二级子课题《农村初中弱势群体子女心理问题及其教育的研究》。

2、积极撰写教育教学论文，《在体育教育中实施“两纲”教育的实践与思考》一文发表于11月《教育》杂志。

3、在今年1月的联合体教研活动中，为我们的同行做《浅谈体育课程教育教学的目标管理》体育专题讲座。

于今年6月在县青年体育骨干教师研修班上作《研读体育教材教参，优化课堂教学设计》专题讲座。

（二）教学业绩

1、认真钻研教学大纲和教材，兢兢业业备课，全面实施素质教育，面向全体学生，积极推进二期课改精神，努力提高日常课的教学质量。

在教学中能对教材有深刻的分析理解，能根据教材的特点和学生的实际情况，结合教育教学动态，科学的传授知识、培养能力、突出重点和分析难点。

同时能做到语言准确、生动、流畅、通俗易懂，动作规范、大方准确。

在教法上吸收各种精华，面向全体学生，因材施教，启发引导，讲、练、看相结合，使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作，从而指导教学工作，收到了事半功倍的效果。

2、努力提高学生身体素质，培养学生体育终身意识，我任教的班级体育成绩超过校平均，名列学校前茅。

3、充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队，积极进行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练，在今年的县级比赛中取得了一定的成绩。

4、认真履行班主任工作职责，积极创建温馨班级，为形成浓郁的班级文化氛围而努力。

（三）引领作用；

1、在教育教学中坚持以人为本，坚持学高为师，身正为范，以自己的人格魅力感染学生，熏陶学生。

积极探索教育教学规律，逐步形成了自己的教育教学风格。

在教育教学工作中，我继续研究学习一些先进的教育教学理念，充分发挥县级骨干教师的作用，逐步成为家长、学生和教师心目中的好老师。

2、积极参加县级教育技术培训，努力提升信息技术与课程整合的能力。

作为一名校级主讲老师，我认真组织学校的教育技术培训工作，受到了县教师进修学校有关领导的肯定。

3、作为县体育青年骨干教师研修班的指导老师，我能积极主动关心青年教师的成长，不遗余力地为青年教师的成长搭建舞台。

4、作为一名教研负责人，我充分发挥集体的智慧，团结片内全体成员，实行轮流上研讨课的制度，从而相互取长补短，各抒己见，切实把握每一节课的重点和难点，认真钻研教材，为上好每一节日常课打下扎实的基础。

一年来，我做的已经是最好了，我相信在今后的工作中，我还是会继续不断的努力下去。

虽然一年以来，我的工作还是有所瑕疵，不过这是无法避免的，因为谁也不是圣人，出错是在所难免的，所以我不会过多；的苛求自己。

不过我相信，只要我在教室岗位上一天，我就会做出自己最大的努力，将自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能够做好！

谢谢阅读！