高三历史三轮《中美中日关系专题》精品教案.docx

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高三历史三轮《中美中日关系专题》精品教案

《中美中日关系专题》

【新课标解读】

（1）列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

（2）了列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争的胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。

（3）了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。

【高考大纲分析】

1.近代中国的民主革命

（1）1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争

（2）新民主主义革命

（3）侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争

2.现代中国的对外关系

（1）中美关系正常化和中日邦交正常化

【主干知识梳理】

一、中美关系的发展历程

1.中国近代史

（1）鸦片战争（1842）：

美国趁火打劫，胁迫清政府签订《望厦条约》（1844年）

（2）第二次鸦片战争：

（1856——1860）与俄国协同英法趁火打劫，迫使清政府签订了《天津条约》（1858年），攫取了更多的侵略权益。

（3）八国联军侵华战争（1900）：

美国参与了八国联军侵华战争，战后清政府与侵略者签订了《辛丑条约》，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。

（4）“二战”期间（1937——1945）：

中美合作。

1941年太平洋战争爆发，美国卷入战争。

为打败共同敌人，中美建立起合作关系。

美国从军事、经济等方面援助中国的抗战，中国战场的抗战有力配合着美国在太平洋战场上对日军的作战。

（5）解放战争期间（1945——1949）：

扶蒋反共，独占中国。

抗战胜利后，蒋介石为取得美国援助发动内战，不惜大肆出卖国家主权。

国民政府与美国签订《中美友好通商航海条约》，美国取得了在华的政治、经济等特权。

美国商品大量涌人中国市场，排挤国货。

2.中国现代史

（1）建国初期（1949——1972）：

中美敌对。

①二战后，美苏冷战爆发，以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争，成为国际关系最突出的特点。

那时候，美国和一些资本主义国家对中国采取政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁的政策，企图把新中国扼杀在摇篮里。

②1950年朝鲜战争爆发后，美国不但出兵朝鲜，干涉朝鲜内政。

而且越过鸭绿江轰炸中国领土，中国人民志愿军为了保家卫国出兵援助朝鲜。

③朝鲜战争爆发后，美国派出海军第七舰队侵入台湾海峡，阻挠中国统一，支持国民党政权。

④新中国成立之后，中华人民共和国政府成为中国唯一合法政府，按照国际惯例，理应取得在联合国的代表权。

但是，由于美国采取抵制中华人民共和共却国的政策，中国在联合国的合法席位一直被台湾的国民党集团所非法占据。

⑤1964年美国入侵越南，中美关系更加紧张。

（2）中美关系正常化（1972年至今）

①1971年4月，在日本举行的第31届世乒赛结束后，中国邀请美国乒乓球队访华。

这就是被称为“乒乓外交”的一着妙棋，通过“小球转动大球”，打开了中美两国人民友好交往的大门。

②1971年7月，尼克松总统的国家安全事务助理基辛格秘密访问中国同周恩来总理举行会谈。

随后中美两国同时发表公告，宣布美国总统尼克松将访问中国，以谋求两国关系的正常化。

公告的发表，震惊了整个世界。

③1972年2月，尼克松总统访问中国。

周恩来同尼克松举行会谈，双方在上海签署《中美联合公报》，阐述了台湾是中国领土的一部分和只有一个中国的原则，这样，中美两国结束了二十多年的对抗，两国关系开始走向正常化。

④随着两国关系的不断发展，1979年，中美两国正式建立外交关系。

接着，国际上出现了一个同中国建交的热潮，许多国家纷纷同中国建立外交关系。

这样，20世纪50年代以来美国遏制中国所形成的外交僵局终于被打破，我国外交出现了新局面。

⑤中美正式建交后，双方在广泛的领域开始了合作关系，对中美经济、文化的发展起了积极作用。

但也存在诸多矛盾冲突。

美国始终末放弃霸权政策，在中美关系上围绕着台湾问题、人权问题等百般刁难中国，致使中美关系的发展呈现出一波三折的特点。

尤其是台湾问题成为中美关系的焦点。

二、中日关系的发展历程

1.中国近代史

（1）甲午中日战争（1894）：

明治维新后日本实力迅速增强，走上了对外扩张的道路。

1894年日本发动了甲午中日战争，迫使中国签订了《马关条约》，中国被迫割让台湾等地给日本，这是继《南京条约》之后对中国危害最为严重的不平等条约。

一方面日本的胜利刺激了列强的野心，列强掀起了瓜分中国的狂潮；另一方面客观上促进了了中华民族的觉醒，促成了戊戌变法等的发生。

（2）八国联军侵华（1900）：

日本参与了八国联军侵华战争，战后清政府与侵略者签订了《辛丑条约》。

（3）北洋军阀时期：

袁世凯上台后，日本向北洋政府提出灭亡中国的“二十一条”。

一战期间西方列强忙于欧战，日本成为侵略中国最凶恶的敌人。

日本对德宣战，出兵中国山东青岛，抢占了德国在山东的权益。

（4）巴黎和会（1918）：

巴黎和会上以英法美等为代表的西方列强做出了将德国在山东的权益转让给日本的决定，结果引发了中国的五四爱国运动，中国拒绝在《凡尔赛合约》上签字，这是中国第一次拒绝了由西方列强指定的不平等条约。

（5）九一八事变（1931）：

1931年，日本趁国民党大肆围剿红军之际，出兵中国东北，发动了九一八事变，蒋介石奉行“攘外必先安内”政策，对日本步步退让，东北沦为日本的殖民地。

（6）日本全面侵华战争（1937——1945）：

1937年日本发动七七事变，全面侵华战争全面爆发，日本在中国土地上发下了滔天罪行。

国共两党二次合作建立了抗日民族统一战线，经过八年抗战打败了日本侵略者。

战后中国收回了宝岛台湾，抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，抗战的胜利提高了中国的国际地位。

2.中国现代史

（1）建国初期（1949——1972）：

日本采取追随美国的外交政策，敌视孤立中华人民共和国政府。

（2）中日建交（1972）：

1972年中美关系的缓和给日本以巨大的冲击，同年日本首相田中角荣访华，中日签署《中日联合声明》，实现了中日邦交正常化。

【教法和学法探索】

教材涉及中美关系的史实有限。

复习时要注意：

第一，理清中国和美国自身发展的线索，把握两国历史发展各阶段的特征，中美关系的发展受两国国内的政治、经济状况，对外政策及世界局势等的影响。

第二，归纳中美关系发展的“结点”，重点把握其重大影响。

如1972年尼克松访华等。

第三，要适当拓展，把握中美关系发展中对两国均产生重大影响的事件，如，美国民主思想原则对中国的影响问题、世界反法西斯战争中相互支持的问题、台湾问题、战后建立世界经济制度性协调机制问题等，复习时要特别注意。

第四，把中国、美国和日本三方关系结合起来复习，把握几个关键期：

19世纪末、两次世界大战、20世纪70年代等，理清发展变化的态势。

第五，引导学生密切关注热点，并适当关注教材中提到的其他的有关美日的知识点。

如美国大选、以美国为首的北约国家轰炸利比亚、日本地震等热点。

【重点问题突破】

 1.中美关系的影响因素

（1）经济因素

经济利益是中美关系的核心。

①双方经济上的互补性很强。

中国出口美国的商品主要

是劳动密集型产品，如服装、纺织品、玩具等，美国的大部分公司、消费者从中国获益匪浅。

中国需要美国的高技术或技术密集性产品、资金和先进的管理经验等，最普遍的就是计算机硬件和软件，汽车、飞机等。

②在环境保护方面，两国存在很大合作空间；③应对经济危机也需要双方携手。

（2）安全因素

冷战后，美国把中国定位为战略竞争对手，认为中国威胁美国。

因此，执行遏制中国

的政策。

但是，美国在处理朝核危机、防核扩散以及维护东亚地区稳定等问题上，又离不开中国的合作和帮助，尤其是在反恐方面。

9.11后美国重新定位中国。

9.11事件表明，恐怖主义是美国安全最大的威胁。

反恐和确保本土安全成为美国当前的首要任务。

在反恐方面美国寻求中国的合作。

中国打击“东突”，维护东亚稳定也需要美国的合作。

两国在维护地区与世界和平方面也有共同的利益。

（3）政治因素

中美同为联合国常任理事国，在世界一系列重大问题上保持着合作；但美国在台湾、人权、民族、宗教等问题上，不断干涉中国内政，分化、西化中国。

中美之间最敏感、最核心的政治问题就是台湾问题，它是中美在一系列问题上存在分歧的综合反映。

2.从近现代史上中美关系的发展变化中你获得那些启示？

（1）弱国无外交；

　（２）国与国之间的外交主要是由国家利益和国家的综合国力决定的；

（3）中美两国和则两利，斗则俱伤。

（4）台湾问题始终是中美关系中的焦点问题；

（5）和而不同，斗而不破是处理双方关系的重要策略；

（6）建设性合作成为当前中美关系的主流。

3.对当今中美关系的几点认识

（1）由于国家利益冲突、社会制度差异和意识形态的分歧，中美关系的发展道路不会是平坦的。

一是美国未完全放弃遏制中国的政策，不断利用人权、民族、宗教等问题干涉中国内政；二是支持台独势力，阻挠中国统一；三是推行霸权主义政策，威胁世界的和平与安全。

台湾问题始终是中美之间最重要、最敏感的问题

（2）建设性合作成为中美关系的主流。

目前看来，中美共同利益的汇合点在扩

大，两国关系的重要性在上升，中美建设性合作关系保持了良好的发展势头。

从未来看，中美相互依存度会上升，中美之间对抗着力点减少，将基本保持以合作和竞争为基调的正常国家关系。

（3）“和而不同”是中美关系长期稳定发展的关键。

中美之间不仅要在共同利益上加强合作，求同存异，还要在分歧领域化解分歧，但中美之间谋求化解分歧，并不等于放弃自己的原则和信念，处处与美国看齐或“苟同”。

美国如果有“不同则不和”的心态也必将损害中美关系。

【典型习题演练】

1．（2007天津文综16）1971年，周恩来在接见来访的美国乒乓球代表团时说：

“你们这次来，打开了两国人民友谊的大门。

”这反映出当时中美关系解冻的特点是

A．以民促官B．国际推动C．官方交流D．以官带民

2．（2008全国文综Ⅰ卷17）美国《时代》周刊评论说，1943年1月相关外交文件的签署“开辟了中国与西方列强之间关系的新纪元”。

这一评论指的是

A．中国与英、美等国签署宣言，保证团结一致打败法西斯

B．中国与英、美两国签署宣言，要求日本无条件归还侵占的中国领土

C．中国与英、美两国发表公告。

敦促日本无条件投降

D．中国与英、美两国签约，宣布废除英美在华治外法权等特权

3．（2009年福建文综22）1971年7月，尼克松总统在堪萨斯域发表演讲，指出：

“当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判的时代……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗……”美国政府将这一外交思想付诸实施的行动包括

①组建上海合作组织②结束1961年开始的越南战争

③签订《北大西洋公约》④发表中美上海联合公报

A．①③B．②④C．①②④D．②③④

4．（2009广东理科基础64）1937年，美国很有影响的《时代》杂志把蒋介石夫妇选为“1937年伉俪”。

这一举动反映出美国

A．在冷战后需要中国加入西方阵营

B．肯定蒋介石对北伐战争的贡献

C．非常认可国民政府的经济改革

D．重视中国顽强抵抗日本侵略的行动

5．（2009年江苏历史12）分析右图可知，导致中美贸易变化的主要因素有

①中国加入世界贸易组织，对美贸易额持续增长

②中国实施改革开放战略，经济迅速发展

③中美正式建交，促进了两国问贸易的发展

④中国加入亚太经合组织，区域经济合作得以加强

A．①④B．②③C．①②③D．②③④

6．（2010年高考江苏单科6题）右图展示了近代某一次重要战役，对此叙述正确的是

A．战役结束后清舰队全军覆没

B．清朝军民反割台斗争的关键战役

C．清军将领邓世