逻辑与幽默武昌首义学院.docx
《逻辑与幽默武昌首义学院.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《逻辑与幽默武昌首义学院.docx（56页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
逻辑与幽默武昌首义学院
·
武昌首义学院
全校公共选修课选课指南
2016～2017学年度第二学期
武昌首义学院教务处
二〇一七年二月
目录
《华中科技大学武昌分校公共选修课程建设与管理办法》1
第一部分——“爱课程”网络视频选修课课程简介
中华文化20讲8
饮食与健康8
中国古代妇女史专题9
海洋环境保护与海洋权益9
20世纪国际关系的历史10
人人美学10
第二部分——我校自主开设的校级公共选修课课程简介
逻辑与幽默12
航空模型制作12
中外影视艺术鉴赏12
旅游与文化13
ARMCortex嵌入式微控制器原理与实践14
房地产法律实务14
大学生创业法律实务15
北京与上海城市传统文化精神解读15
大学生就业指导16
数学软件与实验16
日本动漫发展史17
中国战争电影史17
庄子的人生智慧18
汽车文化19
色彩心理学19
大众艺术体操20
艺术实践—现代舞20
艺术实践—吉他20
合唱与指挥21
大学音乐21
足球运动与世界文化22
建筑模型制作22
信息检索与利用23
中外喜剧鉴赏23
图像处理及Photoshop软件应用24
消费者权益保护24
大学生职业生涯规划辅导25
世界文学名著心理赏析25
《红楼梦》赏析26
西方文学经典鉴赏26
考研英语27
中外舞蹈作品赏析27
神奇的光——光电子与激光28
光学系统虚拟仿真设计实践28
基于alteraFPGA的SOPC系统设计29
考研英语写作30
基础辩论入门31
创新实践与电子系统设计32
食品与营养学32
大学生创业教育基础33
企业法律实务33
法学经典案例分析34
AutodeskInventor基础34
漫话中外高等教育35
以案说法35
心理学与生活36
华中科技大学武昌分校公共选修课程建设与管理办法
校教〔2015〕18号
为进一步加强和完善我校公共选修课程的组织与管理，更好地提高公共选修课程的质量及教学效果，现将华中科技大学武昌分校公共选修课程的建设与管理作如下规定。
第一条公共选修课程的设置
（一）公共选修课是学校课程体系的重要组成部分，在课程体系中，指建立在公共课程平台上的选修课程，学生可任意选修。
公共选修课程应是基础课程的延伸和拓展，并具有通识课程的属性，对增强学生知识，培养学生能力和提高素质具有普遍意义。
（二）我校公共选修课程按学科类别分为人文科学、社会科学和自然科学三种类型。
人文科学课程涵盖文学、历史、哲学等领域，主要对中西文化经典进行解读和讲授，对西方文明及世界文明进行探讨，了解人类历史的变迁和多元化发展，同时对现时代的全球性问题加以关注和探讨，目的在于帮助学生深入认识我国传统文化，培育学生全球视野，提升理解能力、思辨能力和表达沟通能力。
社会科学课程主要以学科前沿理论介绍与现实案例分析相结合的方式，帮助学生进行政治学、经济学、法学、管理学、心理学、文体艺术等基本理论和知识的疏通，引导学生对当代人类行为及社会现实问题的认识和处理。
自然科学课程以数学、物理、化学、生物等学科及工程技术领域为主，帮助学生认识人类自然科学与工程技术的新进展，让学生了解和掌握自然科学研究方法和路径，建立当代科学图景，提高科学素养。
（三）公共选修课程的设置及变更由学校教学指导委员会研究决定，教务处负责组织和实施。
第二条公共选修课程的建设
（一）各教学单位要重视公共选修课教学，加强公共选修课程建设，推进公共选修课程改革。
各教学单位应建立公共选修课程建设的长效机制，组建教学团队，公共选修课应结合各学科发展的动态和趋势，重视讲授新知识、新信息和新成果，以提高公共选修课教学质量。
（二）各教学单位开设的公共选修课程应兼顾人文科学、社会科学和自然科学三大学科，比例均衡，满足各专业学生跨学科选修的需要。
（三）充分利用国家精品开放课程与现代网络资源建设新形式的公共选修课程。
第三条公共选修课程开课原则
（一）公共选修课程的授课对象主要是跨学科学习的学生。
（二）适宜的各专业任选课程可作公共选修课程，但专业性太强的专业课程不宜作公共选修课程。
（三）原则上公共选修课在一学期内授完，每门公共选修课程总学时不超过32学时（2学分）。
（四）允许公共选修课程在一周内开设两个不同的课堂；若学期教学周数充足，可以在一个学期中分前后两个阶段分两次开课。
（五）选修人数不足30人的公共选修课程原则上不开课。
（六）需要进行实验或上机，但硬件条件暂无法保证的公共选修课程暂不开设（具备条件后可重新申报）。
（七）教学效果不好的课程，教务处可决定暂停开课。
第四条公共选修课程的申报与审批
（一）各教学单位应依托自身学科特点和优势，积极开发和申报公共选修课程。
（二）各教学单位应指导教师理性申报，避免教师工作量过重精力分散而影响正常教学的质量与效果。
（三）原则上公共选修课授课教师应具有讲师及以上职称或具有硕士及以上学位。
在所研究领域有较好研究成果者亦可申报和开设相关公共选修课。
（四）公共选修课以教学单位集体申报，按下列步骤进行：
1.申报人填写《华中科技大学武昌分校校级公共选修课程申请表》（一式两份），并提供课程教学大纲及教学进度安排表。
2.相关教学单位分管教学负责人或职能部门负责人对申报材料进行审核后提交教务处教务管理科。
3.教务处对申报资格、课程内容、教学大纲和教学进度进行审查，并进行批复。
4.审查合格，教务处对申报的课程予以建库登记。
（五）新开设的公共选修课程和首次开设公共选修课程的教师，必须经过教务处组织的试讲环节。
（六）公共选修课程的申报手续必须在开课的前一个学期完成。
第五条公共选修课程教学工作量的计算
公共选修课程教学工作量纳入到教师学年度教学工作量中，按照学校相关规定考核，超额完成工作量按规定发放课酬。
第六条公共选修课程的选课与组织管理
（一）教务处完成对所有申报开设的公共选修课程的审批后，编制下一学期《公共选修课程选课指南》，提前发至各院（系），并在网上公布。
（二）学生选课前根据《公共选修课程选课指南》提供的课程简介、学时、学分、任课教师、上课时间等信息，结合必修课程安排进行选课。
（三）教务处提前安排具体时间进行网上选课，以正式通知的形式通知到全校各单位及学生。
学生按照规定的时间进入学校教务管理系统进行选课。
（四）各院（系）负责指导学生正确选课,要求学生选修非本学科的公共选修课程，注重学科之间的交叉融合，鼓励学生多方面发展，以适应社会对人才多样化的需求。
（五）选课结束后，教务处根据规定取消选课人数不符合开课条件的课堂，并负责组织已选该课堂的学生重新选课。
（六）选课学生名单确定后，各教学单位教务员或任课教师从教务管理系统中导出并打印选课学生名单。
第七条公共选修课程的教材管理
学校和任课教师不负责订购公共选修课程教材。
任课教师可根据授课内容向学生推荐教材，学生有需要可自行购买。
第八条公共选修课程的质量管理
（一）公共选修课程享有与专业选修课程同样的地位，其教学规范、质量要求、教学事故的认定和处理等与专业选修课程一致。
（二）任课教师必须认真执行《华中科技大学武昌分校教学工作基本规范》（校教〔2014〕37号文），重视教学方法研究，努力提高教学质量。
（三）学校将依据《华中科技大学武昌分校教师教学质量评估方案（试行）》（校教〔2014〕72号文）和《华中科技大学武昌分校学生网上评教实施办法（试行）》（校教[2014]73号文）开展对公共修选课程的质量监控与管理。
（四）任课教师应根据选课学生名单组织教学，不得随意添加学生。
加强课堂管理，采用随机点名、课堂回答问题、小作业、小测试等方式检查学生到课情况。
第九条公共选修课程的考核管理
（一）公共选修课程考核管理依据《华中科技大学武昌分校课程考核管理办法》（校教[2014]42号）执行。
（二）原则上所有公共选修课均为考查课，考查形式采用闭卷、开卷或其它形式均可。
每学期课堂考勤至少五次，学生缺课三分之一者，不能评定成绩。
（三）公共选修课程考核不得占用教学学时。
考试安排在课程结束后一周内进行（原节次、地点不变，周次顺延一周）。
第十条公共选修课程的成绩管理
（一）公共选修课程成绩管理依据《华中科技大学武昌分校学生成绩管理办法》（校教〔2014〕40号）执行。
（二）公共选修课程成绩按百分制评定，学生考试及格即可取得相应学分。
公共选修课程考试不设补考，考试不及格可以重新选修该门课程或选修其他课程学习。
第十一条附则
（一）本规定从公布之日起施行。
（二）原《华中科技大学武昌分校关于公共选修课的管理规定》（校教〔2007〕19号）废止。
（三）本规定由教务处负责解释。
第一部分
“爱课程”网络视频选修课
课程简介
中华文化20讲
一、学时与学分：
24/2
二、适合专业：
全校学生
三、课程目标：
本课程重点介绍了中国传统思想文化的三大主要脉络：
儒家、道家和佛家（禅宗），分别对儒家、道家和佛家（禅宗）的思想特征、文化追求和学术价值做了深入浅出的阐释。
通过“以儒做人”、“以道养生”、“以禅清心”的概括，试图将传统文化的精神资源转化为今人的文化营养。
四、主要内容：
儒家的孝道、仁民、爱物的思想内涵，《易经》的智慧，儒家的生死观、老子的政治哲学、自然之道，儒家思想与道家思想的区别与联系，禅宗的历史发展和基本要义。
饮食与健康
一、学时与学分：
24/2
二、适合专业：
全校学生
三、课程目标：
通过对当下社会饮食与人类健康的关系讲述，使学生认识到健康是与饮食息息相关的。
了解日常生活中的饮食营养问题，并以预防的思想来对待饮食安全和健康的关系，从而更好的养成一种健康的生活饮食方式。
四、主要内容：
1.宏观营养素与健康
2.微量营养素与健康
3.各类食物的营养与安全
4.合理膳食与健康人生
5.营养与代谢综合症
6.饮食与防癌
中国古代妇女史专题
一、学时与学分：
24/2
二、适合专业：
全校学生
三、课程目标：
本课程通过妇女的身体、妇女的经济活动、文化活动、政治活动、社会关系、宗教信仰六个专题探讨了中国古代妇女的生存状态，最后以中国古代妇女的规范与现实作结。
帮助学生认识了解古代妇女生命历程中的性别角色、规范遵守、现实反映以及妇女与社会发展的关系，通过了解生活在过去时代的“她们”，来更好的理解生活在今天的“我们”。
四、主要内容：
中国古代妇女史概说、古代妇女的规范、古代妇女的身体、古代妇女的经济/文化/政治活动、古代妇女的社会关系以及宗教信仰。
海洋环境保护与海洋权益
一、学时与学分：
24/2
二、适合专业：
全校学生
三、课程目标：
通过本课程的学习能为维护国家海洋权益，尽快将我国由一个海洋大国，建设成为海洋强国实现中国梦做出贡献。
四、主要内容：
1.导论
2.海洋环境保护
3.21世纪海洋世纪
4.海洋关系中国未来
5.联合国海洋法公约
6.海洋强国的灵魂
7.中国走向海洋强国
20世纪国际关系的历史
一、学时与学分：
24/2
二、适合专业：
全校学生
三、课程目标：
通过本课程的学习让学生在整体上对20世纪国际关系的历史演变和世界新格局有一个基本的把握，培养学生的宏观历史视野和考察问题的世界眼光，提升分析问题的综合素质。
四、主要内容：
1.列强争斗与第一次世界大战
2.从巴黎到华盛顿——战胜国安排战后世界
3.法西斯与第二次世界大战
4.从开罗到雅尔塔——反法西斯大同盟安排战后世界
5.冷战的爆发与高潮
6.冷战缓和——中美关系正常化过程
7.第三世界的发展过程
8.联合国及20世纪国际格局的演变
人人美学
一、学时与学分：
24/2
二、适合专业：
全校学生
三、课程目标：
本课程讨论并回答了人们普遍关心的美学问题，通过学习，使学生认识美学不仅是风花雪月、艺术珍品，还和我们的生活密切相关。
该课程通过对美的起源、美的本质、美与生活等美学基本问题进行深入浅出的阐释，引导学生认识并思考美对于人生的意义，树立正确的价值观，追求更高的人生境界。
四、主要内容：
美的起源、美的本质、审美和情感的关系、审美和距离的关系、审美范畴、中西方美的比较、时尚的美、美与生活。
第二部分
我校自主开设的校级公共选修课
课程简介
逻辑与幽默
一、学时与学分：
32/2
二、适合专业:
全校学生
三、课程目标：
为了满足绝大多数同学都对幽默性思维感兴趣，都希望自己多一点“幽默细胞”，经常展示自己对生命、生长、生活、生机的“会心的微笑”的需要，而尽可能的塑造同学们的逻辑与幽默的内在素质。
四、主要内容：
从最基本的普通逻辑学的概述、范畴、推理开始，并涉及相应的辨证逻辑、非逻辑的一些思维方法，延伸到对种种幽默的欣赏中。
顺着逻辑说、接着逻辑说、反着逻辑说，在饱含思维的微笑中，创作出各种风格的逻辑与幽默的作品，既解脱自已的郁闷心境，又给别人提供积极、健康、向上的心灵“鸡汤”。
航空模型制作
一、学时与学分：
32/2
二、适合专业：
全校学生
三、课程目标：
本课程旨在培养学生的动手能力、陶冶情操，普及航空及国防知识。
四、主要内容：
1．航空模型的基本概念
2．无动力滑翔机的制作与飞行
3．无线电遥控模型飞机的制作与飞行
中外影视艺术鉴赏
一、学时与学分：
32/2
二、适合专业：
全校学生
三、课程目标：
本课程旨在培养学生对影视作品的积极健康的兴趣着力点，使学生逐渐形成正确的影视艺术审美观；了解电影和电视剧作为艺术所具有的独特品质及其发展、流变的历史，同时掌握影视评论的方法。
四、主要内容：
1.影视艺术发展史
2.中国的电影发展史
3.影视与文化
4.中国武侠类电影
5.魔幻类电影
6.战争类电影
7.喜剧类电影
8.爱情类电影
9.电影节
旅游与文化
一、学时与学分：
32/2
二、适合专业：
全校学生
三、课程目标：
本课程通过对中国具有代表性的山水、建筑、民俗等方面的介绍，帮助学生感知、了解、体察人类文化在旅游中的展现，提升学生的旅游文化品位和旅游素养。
四、主要内容：
1.旅游山水文化
2.旅游建筑文化
3.旅游园林文化
4.旅游宗教文化
5.旅游民俗文化
6.旅游饮食文化
7.旅游武术文化
ARMCortex嵌入式微控制器原理与实践
一、学时与学分：
32/2
二、适合专业：
信科院、机电学院大二、大三学生
三、课程目标：
课程主旨培养学生掌握嵌入式微控制器设计应用能力，加强实践动手能力和创新能力的训练。
学会完整的嵌入式微控制器小系统设计制作、程序的编写与调试过程；熟练掌握常用仪器仪表等专业设备的使用，培养学生独立设计电子系统的能力。
四、主要内容：
1.嵌入式微控制器系统概述
2.ARMCortex通用I/O
3.ARMCortex中断系统
4.ARMCortex定时/计数器
5.ARMCortex串行口
6.ARMCortex模数转换器（ADC）
7.ARMCortex数模转换器（DAC）
房地产法律实务
一、学时与学分：
32/2
二、适合专业：
非法学专业
三、课程目标：
房地产法学是经济法学的一个分支，是调整房地产开发、交易、中介服务及管理过程中发生的经济关系的法律规范的总称。
本课程旨在提高学生应用所学知识解决房地产方面纠纷的能力。
四、主要内容：
1.房地产法律实务概述
2.房地产开发法律制度
3.商品房销售
4.物业管理制度
5.城市房屋拆迁及补偿
6.房屋装修装饰制度
7.房地产侵权行为及法律责任
大学生创业法律实务
一、学时与学分：
32/2
二、适合专业：
非法学专业
三、课程目标：
本课程以创办企业活动的逻辑过程为主线，全程展现创业活动的关键步骤和主要细节，结合实例讲解创业过程中的相关法律问题，以帮助初次创业的大学生了解整个依法创业过程，提高依法创业的意识和能力，降低创业法律风险，对大学生成功创业提供保障。
四、主要内容：
1．成功创业从依法创业开始
2．企业创办筹备法律实务
3．企业登记法律实务
4．企业经营法律实务（上）
5．企业经营法律实务（下）
6．企业解散法律实务
7．常见创业法律纠纷处理
北京与上海城市传统文化精神解读
一、学时与学分：
32/2
二、适合专业：
全校学生
三、课程目标：
本课程通过对我国南北文化发展中最重要的两个标志性城市的文化内核精神的学习，以及介绍两个城市之间传统文化各自的特点和联系，为同学们对传统文化的理解起到抛砖引玉的效果；同时也能让同学们能更好的融入这些城市。
四、主要内容：
1.解读北京、上海两城市的发展历史
2.解读北京、上海两城市的传统文化发展氛围
3.解读北京、上海两城市的传统生活文化
大学生就业指导
一、学时与学分：
32/2
二、适合专业：
全校学生
三、课程目标：
随着高校毕业生的数量成倍增长，大学生就业竞争将更加激烈。
本课程旨在通过课堂的教学，帮助大学生树立正确的就业意识，了解社会职业信息、掌握求职技巧。
引导学生转变就业观念，使其正确地实现自己的人生价值和社会价值，提高综合素质，健康成长成才。
四、主要内容：
1.绪论
2.大学生就业制度回顾与展望
3.职业素质要求与生涯规划
4.职业理想与就业观念
5.学习目标与就业准备
6.就业程序、途径及求职方法与技巧
7.就业规则和权益保护
8.适应社会、走向成功
数学软件与实验
一、学时与学分：
32/2
二、适合专业：
理工类、经济类专业
三、课程目标：
本课程系统的介绍数学软件matlab，lindo，lingo及office办公软件excel，通过课堂教学和练习，逐步提高学生利用数学工具解决实际问题的能力；即能够将实际问题“翻译”为数学语言，并用数学软件予以求解；然后再解释实际现象，甚至应用于实际。
四、主要内容：
1.matlab基础知识
2.数据作图与编程
3.数值计算
4.数据分析与推断
5.优化方
日本动漫发展史
一、学时与学分：
32/2
二、适合专业：
非动画专业
三、课程目标：
提升学生对动漫产业的兴趣，并提升他们的专业知识，丰富他们个人发展的方向。
学习日本先进的动漫研发过程，比较中国动漫产业及技术的差距，讨论如何发展中国动漫产业及未来发展。
四、主要内容：
1.动画的起源
2.日本动画的诞生
3.战后复兴到电视动画
4.崭新的舞台
5.日本动画
6.日本优秀动漫作品
中国战争电影史
一、学时与学分：
32/2
二、适合专业:
非艺术类专业
三、课程目标：
本课程通过梳理中国战争电影的发展历史，帮助学生了解和掌握中国战争电影的基本知识，引导学生从不同角度欣赏影视名作，以激起学生对影视艺术的兴趣；培养学生对电影的鉴赏能力，提高学生的综合素养。
四、主要内容：
1.早期电影中战争的缺失
2.抗战爆发前夕、抗日战争和解放战争时期的战争片
3.建国十七年的战争片
4.文革时期的战争片
5.新时期的战争片
庄子的人生智慧
一、学时与学分：
24/1.5
二、适合专业：
全校学生
三、课程目标：
本课程旨在使学生熟悉和喜爱中国传统文化，增强当代大学生的民族自豪感；使同学们对庄子以及道家思想有比较完整和系统的了解，能够独立运用庄子的思想去看待和解决生活中出现的问题和困惑。
从而树立积极的人生观、价值观和世界观。
四、主要内容：
1.庄子其人与其书
2.逍遥游——鲲化鹏飞
3.齐物论——万物齐一
4.养生主——游刃有余
5.人世间——外化而内不化
6.德充符——知其不可为奈何安之若命
7.大宗师——理想人格的塑造
8.应帝王——无为而治
汽车文化
一、学时与学分：
24/1.5
二、适合专业：
全校学生
三、课程目标：
本课程旨在让学生对汽车文化有一个概括性的了解，汽车进入社会和家庭，加快和提高社会经济活动的节奏和效率。
随之而来的是汽车文化也渗透到人们的社会生活的各个方面；作为当代大学生应该具有对汽车和汽车文化的理解和现代交通意识，对现代汽车的感悟和意识。
四、主要内容：
主要对汽车本身涉及到的相关文化进行描述，重点介绍汽车起源和发展过程中出现的车史文化、造型文化、名人文化、名车文化、车标文化、赛车文化以及技术文化；使同学们在了解和掌握汽车基本知识的同时，培养对汽车的兴趣和爱好，提高对汽车的鉴赏能力。
色彩心理学
一、学时与学分：
24/1.5
二、适合专业：
全校学生
三、课程目标：
本课程主要通过讲授色彩的性质、知觉和特性，并结合四种不同的性格色彩特征来指导学生了解、探索和管理自我。
同时，它也是一门实践性很强的课程，在学习过程中会结合服装、饮食、居住、交通、恋爱、职业等各方面来了解色彩对生活的影响。
本课程通过对色彩心理基本知识的讲解，激发学生去发现未曾了解的真实自我，了解更多个性和生活中的色彩秘密。
四、主要内容：
1.认识色彩
2.色彩与性格
3.色彩与服装、饮食、居住
4.色彩与交通
5.色彩与恋爱、职业
大众艺术体操
一、学时与学分：
24/1.5
二、适合专业：
艺术团学生
三、课程目标：
掌握基本理论知识及基本动作技能；通过学习初级徒手操和轻器械（扇操、带操），进一步加深培养学生健身、健美、愉悦身心的功能。
四、主要内容：
通过步伐、把杆、舞姿、跳跃、平衡、转体、柔韧等练习由浅入深，循序渐进的系统练习；教会学生简单、优美的体操活动。
使学生基本掌握大众艺术体操的运动技能。
艺术实践—现代舞
一、学时与学分：
24/1.5
二、适合专业：
艺术团学生
三、课程目标：
学生通过本课程的学习，掌握现代专业舞蹈技能，掌握训练方法；提高舞蹈素养，毕业后能胜任现代舞教学和编排工作。
四、主要内容：
1.现代舞基本功训练（勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚；腰的训练、吸腿、大踢腿的节奏变化训练；训练学生的反应力、动作的灵敏性）。
2.专业技能技巧训练（基本姿态、舞姿训练；身、跳、翻、转、大跳的训练）。
3.身段组合训练和即兴表演训练
4.大型活动、比赛的节目编排
艺术实践—吉他
一、学时与学分：
24/1.5
二、适合专业：
艺术团学生
三、课程目标：
掌握吉他的基本演奏技巧；掌握基本的吉他常识；掌握基本合奏能力
四、主要内容：
学习吉他基本演奏技巧；学习基本乐理；合奏训练
合唱与指挥
一、学时与学分：
24/1.5
二、适合专业：
艺术团学生
三、课程目标：
通过教学及有趣的排练活动，提高学生声乐演唱水平，锻炼声部合作能力；增强团队合作意识；同时，提高学生在排练活动中的组织能力。
四、主要内容：
声乐演唱基础；声乐演唱技巧；多声部演唱特点；中外合唱曲目训练；指挥基础图式；音乐活动的组织及编排。
大学音乐
一、学时与学分：
24/1.5
二、适合专业：
合唱团学生
三、课程目标：
升级会员 