财经法规与会计职业道德教案.docx

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财经法规与会计职业道德教案

《财经法规与会计职业道德》教案

授课内容

第一章会计法律制度

所需课时

28学时

授课班级

会计1106-1110班

主要教材或

参考资料

《财经法规与会计职业道德》会计从业资格考试辅导教材编写组编

教学目标

知识目标：

1.掌握会计法律制度的构成

2.了解会计工作管理体制的规定

3.掌握会计核算的内容和要求

4.掌握会计监督体系的构成

5.掌握有关会计机构和会计人员的法律规定

能力目标：

培养学生能够运用会计法律制度的相关规定进行现实案例分析的能力。

德育目标：

1.教育学生在今后的会计岗位工作中要严格遵守会计法律制度的规定，做合格守法的会计人员。

教学重点

1、会计法律制度体系的构成及内容

2、会计基础工作规范的相关规定

教学难点

够运用会计法律制度及会计基础工作规范的相关规定进行现实案例分析

教学方法

1.全程多媒体教学　2.讲授法　3.练习法

教学内容及

时间安排

第一节会计法律制度的构成　　　4学时

第二节会计工作管理体制　2学时

第三节会计核算　　　　　　　　4学时

第四节会计监督　　　　　　　　2学时

第五节会计机构和会计人员　　4学时

第六节　法制责任　　　　　　　　　　　　　　　　2学时

第七节　案例分析　　　　　　　　　　　　　　　　4学时

章节复习　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2学时

练习及考核　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2学时

讲评　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2学时

教学程序

教学的基本内容

时间安排教学方法

　导入新课：

《财经法规与会计职业道德》是中职学校会计专业的主干课程之一，是会计专业学生参加会计从业资格考试的必考科目。

通过对该课程的学习，旨在使学习者掌握会计岗位的基础知识和基本操作技能以及相关法规和会计职业道德。

第一章会计法律制度

第一节会计法律制度的构成

一、会计法律制度的概念

是指国家权力机关和行政机关制定的各种有关会计工作的规范性文件的总称。

二、会计法律制度的构成（以图示的方式向学生展示会计法律制度的构成内容、相应的制定机构和制定过程）

（一）会计法律

1、我国的会计法律制度即：

《中华人民共和国会计法》

2、我国会计法制定的机构、制定的时间及制定过程

3、我国会计法制定的依据

4、我国会计法制定的内容

（二）会计行政法规

1、会计行政法规制度的机构

2、会计行政法规的制定依据

3、会计行政法规的制定时间

4、会计行政法规的构成内容（概括为：

两条例＋一准则）

（三）国家统一的会计制度（以图示的方式向学生展示国家统一的会计制度的组成、制定时间及相应的构成内容）

1、国家统一的会计制度的组成：

规章＋规范性文件

2、会计规章的制定时间及涵盖的规章内容

3、会计规范性文件的制定时间及涵盖的规范性文件的内容

（四）地方性会计法规

1、地方性会计法规的概念

2、地方性会计法规的地位

三、课堂练习

四、教师讲解、小结

讲授法5分钟

讲授法结合多媒体图示演示75分钟

40分钟

40分钟

课

外

作

业

见会计从业资格考试习题集练习题部分

教

学

后

记

1、创设良好的多媒体教学环境，通过多次强化的作用，巩固学生对知识的理解和掌握。

我国会计法制度体制的构成是重点内容，学生往往对其构成的内容混淆不清，教师通过图示法直观地向学生展示会计法律制度的构成内容，多次重复播放图表在一定程度上能够巩固学生的掌握程度，并通过课堂习题环节加深对知识的理解和掌握。

2、通过精炼的概括，使学生对繁多的教学内容有比较系统的理解，并方便学生的记忆。

如：

将会计行政法规的构成内容概括为：

两条例＋一准则，便于学生较好的记忆。

教学程序

教学的基本内容

时间安排教学方法

第一章会计法律制度

第二节会计工作管理体制

导入新课：

会计法律制度是调整和规范会计关系的法律规范，会计关系是会计机构和会计人员在办理会计事务过程中以及国家在管理会计工作过程中发生的经济关系，对于会计从业人员而言，要正确处理好各种会计关系，首先需要了解相关的会计工作管理体制，明确会计工作的主管部门、会计人员和会计机构的管理等内容。

一、会计工作的主管部门

1、会计工作的主管部门：

国务院财政部门

2、会计工作的主管原则：

统一领导，分级管理

二、会计制度的制定权限

国家统一的会计制度的制定部门及制定依据：

财务院财政部门根据《会计法》制定

三、会计人员的管理

（一）从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书

1、《会计法》第38条规定

2、《会计从业资格管理办法》第2条、第3条规定

3、《总会计师条例》的规定

（二）会计人员的管理主要包括对会计人员的业务管理和专业资格管理

财政部门负责会计人员的业务管理，包括：

会计从业资格管理、会计专业技术职务资格管理、会计人员评优表彰奖惩、会计人员继续教育。

四、单位内部的会计工作管理

（一）单位负责人的会计责任

1、《会计法》第4条规定：

单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的事实性、完整性负责

2、单位负责人的概念

3、哪些人员是单位负责人（分为两类）

（二）会计机构、会计人员的基本职责

基本职责：

进行会计核算，实行会计监督

五、课堂练习

六、教师总结、讲评

讲授、40分钟

40分钟

课

外

作

业

见会计从业资格考试习题集练习题部分

教

学

后

记

注重课堂练习环节的作用。

课堂练习环节，分组进行，让学生自主参与，消除学生的惰性，培养良好的学习习惯。

教学程序

教学的基本内容

时间安排教学方法

第一章会计法律制度

第三节　会计核算

　　导入新课：

会计核算是会计工作的基本职责之一，是会计工作的重要环节，回顾基础会计的理论知识：

会计核算的工作流程、会计核算的方法等。

同时指出会计法律制度对会计核算的原则、要求做出了严格的规定，只有掌握了相关的法律规定，才能更好地完成会计核算工作任务。

一、会计信息质量要求：

（一）真实性要求

（二）相关性要求

（三）明晰性要求

（四）可比性要求

（五）经济实质重于法律形式要求

（六）重要性要求

（七）谨慎性要求

（八）及时性要求

二、会计核算的一般要求

（一）依法建账

1、依法建账的“法”包括的内容

2、依法建账的要求

（二）对会计核算依据的基本要求

1、会计核算必须以实际发生的经济业务事项为依据

2、以虚假的经济业务事项或资料进行会计核算是一种严重的违法行为

（三）对会计资料的基本要求　

1、会计资料的要求：

真实和完整

2、有关的概念：

（1）会计资料的真实性

（2）会计资料的的完整性

（3）伪造会计资料

（4）变造会计资料

（四）正确采用会计处理方法

（五）正确使用会计记录文字

（六）使用电子计算机进行会计核算必须符合法律规定

三、课堂练习

四、教师总结、讲评

讲授、40分钟

40分钟

课

外

作

业

见会计从业资格考试习题集练习题部分

教

学

后

记

有关会计核算的原则和要求的法律规定内容较多，也较杂，这对学生记忆起来难度较大，也不容易激发学生的学习兴趣，教师通过结合学生以前学过的基础会计的知识进行分析讲解，可在一定程度上突破这一教学难点。

同时，通过多做课堂练习来强化学生对知识的理解和掌握，也能起到良好的教学效果。

教学程序

教学的基本内容

时间安排教学方法

第一章会计法律制度

第三节　会计核算

　　导入新课：

会计核算是会计工作的基本职责之一，是会计工作的重要环节，回顾基础会计的理论知识：

会计核算的工作流程、会计核算的方法等。

同时指出会计法律制度对会计核算的原则、要求做出了严格的规定，只有掌握了相关的法律规定，才能更好地完成会计核算工作任务。

三、会计核算的内容

（一）款项和有价证券的收付

（二）财物的收发、增减和使用

（三）债权债务的发生和结算　

（四）资本、基金的增减

（五）收入、支出、费用、成本的计算

（六）财务成果的计算和处理

（七）其他需要办理会计手续、进行会计核算的事项

四、会计年度

1、会计年度的概念

2、我国会计年度的具体划分

五、记账本位币

1、记账本位币的概念

2、《会计法》有关记账本位币的规定：

业务收支以人民币外的货币为主的单位，可选定其中一种货币为记账本位币，但编制的财务会计报告应折算为人民币。

六、填制与审核会计凭证

（一）原始凭证

1、原始凭证的填制或取得要求

2、原始凭证的审核

3、原始凭证的错误更正

（二）记账凭证

1、记账凭证的概念及种类

2、记账凭证必须具备的基本要素

3、《会计法》和《会计基础工作规范》关于记账凭证的相关规定

（三）案例分析：

习题集P58

七、登记会计账簿

（一）设置会计账簿的要求

各单位依法设置的会计账簿包括：

1、总账

2、明细账

3、日记账

4、其他辅助账簿

（二）启用会计账簿的要求

（三）登记会计账簿的要求

1、依据经审核的会计凭证登记

2、按照记账规定进行

3、实行会计电算化，应符合国家统一的规定

4、账簿的设置和登记，应符合国家统一的规定

5、禁止账外设账

（四）案例分析：

习题集P59

课堂练习

教师总结、讲评

讲授　40分钟

40分钟

课

外

作

业

见会计从业资格考试习题集练习题部分

教

学

后

记

有关会计核算的原则和要求的法律规定内容较多，也较杂，这对学生记忆起来难度较大，也不容易激发学生的学习兴趣，教师通过结合学生以前学过的基础会计的知识和现实案例分析进行讲解，可在一定程度上突破这一教学难点。

同时，通过多做课堂练习来强化学生对知识的理解和掌握，也能起到良好的教学效果。

教学程序

教学的基本内容

时间安排教学方法

第一章会计法律制度

第三节　会计核算

导入新课：

会计核算是会计工作的基本职责之一，是会计工作的重要环节，回顾基础会计的理论知识：

会计核算的工作流程、会计核算的方法等。

同时指出会计法律制度对会计核算的原则、要求做出了严格的规定，只有掌握了相关的法律规定，才能更好地完成会计核算工作任务。

八、编制财务会计报告

（一）企业财务会计报告的构成

1、会计报表

2、会计报表附注

3、财务情况说明书

（二）财务会计报告的编制要求

1、应于年度终了时编制

2、根据真实的账簿资料编制

3、对会计报表中的各项会计要素进行合理的确认和计量

4、按规定的结账日结账

5、编制前应全面清查资产、核实债务

6、编制前还应完成的其他工作

7、会计报表的内容完整、数字真实、计算准确

8、凡有对应关系的数字，应当相互一致

（三）财务会计报告的对外提供

1、提供的财务会计报告应真实

2、按规定的期限提供

3、提供的报告应加盖公章

4、按企业章程的规定提供

5、按《企业财务会计报告条例》的规定提供

6、报告须经注册会计师审计　

九、财产清查

1、财产清查的作用和意义

2、《会计法》有关财产清查的规定

十、会计档案管理

（一）会计档案的范围和种类

（二）会计档案的和移交

（三）会计档案的保管期限

（四）会计档案的销毁

（五）案例分析：

见课件及习题集

课堂练习

教师总结、讲评

讲授40分钟

40分钟

课

外

作

业

见会计从业资格考试习题集练习题部分

教

学

后

记

有关会计核算的原则和要求的法律规定内容较多，也较杂，这对学生记忆起来难度较大，也不容易激发学生的学习兴趣，教师通过结合学生以前学过的基础会计的知识和现实案例分析进行讲解，可在一定程度上突破这一教学难点。

同时，通过多做课堂练习来强化学生对知识的理解和掌握，也能起到良好的教学效果。

教学程序

教学的基本内容

时间安排教学方法

第一章会计法律制度

第四节　会计监督

　前言：

会计监督是会计的基本职能，是会计资料质量控制的重要环节。

我国目前建立的是在三位一体的会计监督体系。

所谓三位：

即会计监督体系的结构分为

　　　　　　　内部监督－单位内部的会计监督　　　　　　　

三个层次：

　　政府监督－国家监督

　　　　　　　社会监督

所谓一体：

即各层次监督之间相互联系相互协调形成一个有机的整体。

一、单位内部会计监督

（一）单位内部会计监督的概念

（二）单位内部会计监督的主体和对象

1、主体：

本单位的经济活动

2、对象：

各单位的会计机构、会计人员

（三）单位内部会计监督制度的基本要求

1、相关人员的职责权限应明确

2、重要决策和执行应明确

3、财产清查应明确

4、内部审计应明确

（四）会计机构和会计人员在单位内部会计监督中的职权

1、有权拒绝办理或按职权予以纠正违法违规的会计事项

2、有权对单位内部会计资料和财产物资实施监督

（五）单位内部控制制度　　控制环境

1、内部控制的基本结构　　会计系统

　　　　　　　　　　　　　控制程序

　　　　　　　　　　　　　组织规划控制

2、内部控制的基本方式　　授权批准控制

　　　　　　　　　　　　　预算控制

　　　　　　　　　　　　　财产保全控制

　　　　　　　　　　　　　风险控制

　　　　　　　　　　　　　内部报告控制

　　　　　　　　　　　　　电子信息技术控制

案例分析：

见课件及习题集

课堂练习

教师总结、讲评

讲授40分钟

40分钟

课

外

作

业

见会计从业资格考试习题集练习题部分

教

学

后

记

对于三位一体的会计监督体系的教学内容，因其全篇幅都是法规性内容，学生往往感到枯燥无味，教师通过结合现实案例分析讲解，这样不但让学生加深了对知识内容的理解，同时也让教师在讲授法规性内容时不会感到干涩。

同时，通过多做课堂练习来强化学生对知识的理解和掌握，也能起到良好的教学效果。

教学程序

教学的基本内容

时间安排教学方法

第一章会计法律制度

第四节　会计监督

导入新课：

回顾上周学习的有关会计监督体系三位一体的构成内容，导入本次有关政府监督即国家监督的教学内容。

二、会计工作的政府监督

（一）会计工作政府的概念

（二）会计工作的政府监督主体

（三）财政部门实施会计监督的对象和范围

1、各单位是否依法设置会计账簿

2、各单位的会计资料是否真实完整

3、各单位的会计核算是否符合国家统一的规定

4、从事会计工作的人员是否具备会计从业资格

三、会计工作的社会监督

（一）会计工作的社会监督的概念

（二）注册会计师及其所在的会计师事务所业务范围

1、设立会计师事务所的条件与终止的情形

2、注册会计师及其所在的会计师事务所业务范围

（三）对会计师事务所和注册会计师的监督检查

案例分析：

见课件及习题集

课堂练习

教师总结、讲评

讲授40分钟

40分钟

课

外

作

业

见会计从业资格考试习题集练习题部分

教

学

后

记

对于三位一体的会计监督体系的教学内容，因其全篇幅都是法规性内容，学生往往感到枯燥无味，教师通过结合现实案例分析讲解，这样不但让学生加深了对知识内容的理解，同时也让教师在讲授法规性内容时不会感到干涩。

同时，通过多做课堂练习来强化学生对知识的理解和掌握，也能起到良好的教学效果。

教学程序

教学的基本内容

时间安排教学方法

第一章会计法律制度

第五节　会计机构和会计人员

一、单位机构的设置

一个单位是否单独设置会计机构，取决于三个因素：

1、单位规模的大小

2、经济业务和财务收支的繁简

3、经营管理的要求

二、代理记账

（一）代理记账的概念

1、概念

2、设立代理记账机构应符合的条件

（二）代理记账的业务范围

1、进行会计核算

2、对外提供财务会计报告

3、提供税务资料

4、其他会计业务

（三）委托代理记账的委托人的义务

1、向代理记账机构提供真实完整的会计资料

2、配备专人负责日常货币资金收支和保管

（四）代理记账机构及其从业人员的义务

1、遵守国家的规定

2、保密义务

3、对委托人提出的问题予以解释

（五）代理记账的监督检查

县级以上财政部门对代理记账机构的业务情况实施监督检查

（六）代理记账承担的法律责任

给予行政处分或追究刑事责任

三、会计机构负责人的任职资格　

（一）会计机构负责人的概念

（二）会计机构负责人的任职资格

案例分析：

见习题集

四、会计从业资格

（一）会计从业资格的概念

（二）会计从业资格证书的适用范围

（三）会计从业资格的取得

（四）会计从业资格证书的管理

（五）会计人员继续教育

案例分析：

见习题集

课堂练习

教师总结、讲评

讲授40分钟

40分钟

课

外

作

业

会计从业资格考试习题集练习题部分

教

学

后

记

教学目标紧密围绕资格考证而开展。

整个课堂的教学内容及课堂练习环节的习题内容都是教师在课前按照从业资格考证的题型而设计的，教学目标要求学生通过财政部门举办的从业资格考证而取得从业资格。

找准了这个教学目标，教师在教学过程中将教学目标贯穿于课堂教学始终，从而使得教学过程更为体系和紧凑，避免了教师的教和学生的学的随意性和盲目性，另外，通过案例分析、反复练习、教师及时总结和讲评的方式，使得教学过程一直都围绕教学目标而进行。

教学程序

教学的基本内容

时间安排教学方法

第一章会计法律制度

第五节　会计机构和会计人员

五、会计专业职务与会计专业技术资格

（一）会计专业职务

1、概念

2、分类

3、会计员的主要工作职责和任职条件

4、助理会计师的主要工作职责和任职条件

5、会计师的主要工作职责和任职条件

6、高级会计师的主要工作职责和任职条件

（二）会计专业技术资格

1、会计专业技术资格考试级别

2、会计专业技术资格报名条件

（三）会计专业技术资格证书的管理

（四）会计专业技术职务的评聘

六、会计工作岗位的设置

（一）会计工作岗位设置的基本要求

1、根据本单位会计业务的需要设置会计工作岗位

2、符合内部牵制制度的要求

3、有计划地轮岗

4、建立岗位责任制

（二）总会计师岗位的设置

1、总会计师的设置范围

2、总会计师的地位

3、总会计师的任职资格

4、总会计师的职责

5、总会计师的权限

6、总会计师的任免程序

七、会计人员回避制度

（一）概念

（二）回避制度的范围

案例分析：

见习题集

八、会计人员工作交接

（一）交接的范围

（二）交接的程序

（三）交接人员的责任

案例分析：

见习题集

课堂练习

教师总结、讲评

讲授、40分钟

40分钟

课

外

作

业

会计从业资格考试习题集练习题部分

教

学

后

记

在“会计人员的回避制度”和“会计人员的交接”这两部分的教学过程中，教师设计了两个案例结合法规知识进行分析讲解，由于案例内容与现实生活密切相关，在分析时学生极为感兴趣，极大地调动了学习的主动性和积极性。

同时，在案例分析教程还注重了德育目标的教育，要求学生在今后的会计工作岗位要遵守回避原则和交接程序，做一名守法合格的会计工作人员。

教学程序

教学的基本内容

时间安排教学方法

第一章会计法律制度

第五节　法律责任

一、法律责任的概念

（一）行政责任

行政责任的形式有两种：

1、行政处罚

2、行政处分

（二）刑事责任

刑事责任包括两类：

一是犯罪，二是刑罚

1、关于犯罪

2、关于刑罚　

二、违反会计法律制度规定应承担的法律责任

（一）违反会计法律制度规定应承担法律责任的行为

（二）违反会计法律制度规定行为应承担的法律责任

1、限期改正

2、罚款

3、行政处分

4、吊销从业资格证书

（三）其他违反会计法律制度规定行为应承担的法律责任

1、仿造、变造会计资料的法律责任

2、隐藏、销毁会计资料的法律责任

3、指使、强令会计机构、会计人员仿造、变造会计资料的法律责任

4、对会计人员实行打击报复的法律责任

5、国家工作人员滥用职权等应承担的法律责任

6、违反会计法同时违反其他法律规定的行为的法律责任

案例分析：

课堂练习

教师总结、讲评

讲授、40分钟

课

外

作

业

会计从业资格考试习题集练习题部分

教

学

后

记

在“违反会计法律制度规定应承担的法律责任”这部分的教学过程中，教师设计的案例结合法规知识进行分析讲解，由于案例内容与现实生活密切相关，在分析时学生极为感兴趣，极大地调动了学习的主动性和积极性。

同时，在案例分析教程还注重了德育目标的教育，要求学生在今后的会计工作岗位要遵纪守法，不做违法的事情。

教学程序

教学的基本内容

时间安排教学方法

第一章会计法律制度

第七节　案例分析

案例一　单位一般会计人员、会计主管人员的任用等

（一）向学生简要介绍案例内容

（二）分析与提示

1、明确案例的行为的正误

2、列举分析的理论要点及相关的法律规定

3、总结陈述案例结论

案例二　会计工作交接、管理、会计档案销毁等

（一）向学生简要介绍案例内容

（二）分析与提示

1、明确案例的行为的正误

2、列举分析的理论要点及相关的法律规定

3、总结陈述案例结论

案例三　填制和审核会计凭证、登记账簿、编制财务会计报告等

（一）向学生简要介绍案例内容

（二）分析与提示

1、明确案例的行为的正误

2、列举分析的理论要点及相关的法律规定

3、总结陈述案例结论

案例四　会计从业资格、会计专业技术资格管理、岗位设置等

（一）向学生简要介绍案例内容

（二）分析与提示

1、明确案例的行为的正误

2、列举分析的理论要点及相关的法律规定

4、总结陈述案例结论

案例五　会计工作的监督检查

（一）向学生简要介绍案例内容

（二）分析与提示

1、明确案例的行为的正误

2、列举分析的理论要点及相关的法律规定

3、总结陈述案例结论

课堂讨论：

学生以小组为单位，自主对案例分析的过程和结论进行讨论，小组负责人负责形成讨论结论。

阶段性考查：

案例分析题

讲授　40分钟

40分钟

课

外

作

业

会计从业资格考试习题集练习题部分

教

学

后

记

教材上的五大部分的案例在教学内容上体现了由浅入深、由易到难、循序渐进的认知规律，便于学生较好的理解和掌握。

由于案例内容与现实生活密切相关，在分析时学生极为感兴趣，极大地调动了学习的主动性和积极性。

同时，在案例分析教程还注重了德育目标的教育，要求学生在今后的会计工作岗位要遵纪守法，不做违法的事情。

《财经法规与会计职业道德》教案

授课内容

第二章支付结算法律制度

所需课时

14学时

授课班级

会计0706－11班

主要教材或

参考资料

《财经法规与会计职业道德》会计从业资格考试辅导教材编写组编

教学目标

知识目标：

1.掌握填写票据和结算凭证的基本要求

2.了解支付结算的基本要求

3.掌握银行结算账户的概念、使用范围和开户要求

4.掌握银行汇票、支票的概念、使用范围、记载事项和提示付款期限

能力目标：

培养学