最新苏教版一年级语文下册短文阅读提升练习.docx
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最新苏教版一年级语文下册短文阅读提升练习
最新苏教版一年级语文下册短文阅读提升练习
一、阅读短文,完成练习。
辨认方向
小松鼠迷路了,急得大声哭。
远处的小牛听见了,找到小松鼠,说:
“你要学会辨认方向。
记住:
早晨,太阳从东方升起来,傍晚,太阳从西边落下去;树叶密的一边是南,树叶稀的一边是北。
”
小松鼠找到了回家的路,把事情的经过告诉妈妈。
妈妈高兴地说:
“孩子,你真聪明!
”
1.根据短文内容填空:
(_________),太阳从(_________)升起来。
(_________),太阳从(_________)落下去。
树叶稀的一边是(______),树叶密的一边是(______)。
2.用“”划出小牛说的话,用波浪线划出松鼠妈妈说的话。
二、阅读
荷叶圆圆
荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:
“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说:
“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:
“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:
“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
1.选文共有___________个自然段。
2.根据短文的内容连一连。
小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿
停机坪歌台凉伞摇篮
3.用“____________”画出写荷叶样子的句子
三、阅读短文,按要求作答。
我爱秋天的果园
①秋天,果子熟了。
阳光下,那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。
红彤彤的枣像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。
满树的苹果像一张张孩子的笑脸。
葡萄架下,成串的葡萄有红的、青的、白的、紫的,闪着迷人的光彩。
②多么美啊!
秋天的果园!
1.短文一共有______个自然段,在自然段前标上序号。
2.第一自然段有______句话。
3.我能判断下列句子的对错,对的打“√”,错的打“×”。
①春天,果子熟了。
(______)
②我们来到果园里看到的水果有柿子、苹果、枣和葡萄。
(______)
③红彤彤的枣像一盏盏灯笼挂在枝头。
(______)
④葡萄有红的、青的、白的、紫的。
(______)
4.阳光下,那熟透了的柿子像()
A.葡萄B.玛瑙C.笑脸D.灯笼
四、阅读理解。
树和喜鹊(节选)
从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单,喜鹊也很孤单。
后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
1.在括号里填上合适的词语。
(__________)地叫(_________)地睡觉
2.本文共有_____个自然段,第四自然段有_____句话。
3.选文中形容树数量多的词语是:
_________________
4.每棵树上都有()
A.鸟窝B.鸟蛋
5.对本文第三自然段理解正确的是( )
A.这里有好多树、鸟窝和喜鹊。
B.这里有好多喜鹊。
6.树很快乐,喜鹊也很快乐,是因为()
A.树有了邻居,喜鹊也有了邻居,而且邻居之间很团结。
B.因为树长大了,喜鹊也长大了。
C.因为树和喜鹊成了好朋友。
五、阅读。
雪地里的小画家
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小马画月牙。
不用颜料不用笔,
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加?
他在洞里睡着啦。
1.小鸡会画________,小鸭会画________,小狗会画________,小马会画________。
它们都是________。
2.青蛙为什么没参加?
_____
A.因为青蛙不会画画。
B.因为青蛙不喜欢画画。
C.因为青蛙在洞里睡着了。
六、阅读理解
快乐要和大家分享
小女孩剥开橘子的皮,看见里面有许许多多的小瓣,就问道:
“橘子啊,你为什么是一瓣一瓣的呢?
”
“为了让你能够分给大家呀!
”橘子回答说。
小女孩又拿起了苹果说:
“可是你,苹果呀,你为什么不分瓣呢?
是叫我一个人吃的吗?
”
“不,”苹果回答说,“是为了让你能够把我整个送给小伙伴哪!
”
小女孩明白了,快乐要和大家分享。
1.照样子,写词语。
许多:
许许多多高兴:
______________快乐:
______________
2.橘子里面有许许多多的小瓣,是为了_____________;苹果不分瓣是为了_________________。
3.读了短文,我知道了()
A.橘子要分给大家吃。
B.苹果要送给别人吃。
C.快乐要和大家分享。
4.你认为什么是快乐?
我认为,快乐就是______________________________。
七、认真阅读短文,再完成练习。
(不会写的字用拼音代替)
好斗的小螃蟹
蓝色的海湾里,有一只小螃蟹,他仗着有一对大钳子,总是欺负人。
小鱼被他夹得直喊妈妈。
小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。
小虾一见到他就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕他,非常得意,仰起头来吐泡泡。
突然,他发现了一根小铁棒,心想:
谁敢惹我?
看我不夹住你!
“妈妈!
”一个小男孩叫道,“我钓到了一只小螃蟹!
”
1.短文共有____个自然段,第2自然段有____句话。
2.小螃蟹欺负了________、________和________。
3.“谁敢惹我?
”这句话的意思是()
A.谁都敢来惹我。
B.谁都不敢来惹我。
4.小螃蟹最后去哪里了?
他还能欺负别的小动物吗?
_____________________________
八、读一读短文,再完成下面的练习。
花园果园
我们村种了许多果树。
春天,果树开花了。
梨花开了,苹果花也开了。
我们村成了花园。
秋天,果子成熟了。
梨熟了,苹果也熟了。
我们村成了果园。
1.短文一共有(____)个自然段。
其中,第2自然段有(____)句话。
2.我们村春天会变成(____)园,秋天会变成(____)园。
3.根据短文选一选,在括号中的正确答案上画“√”。
(1)(春天秋天),我们村的果树开花了,可以看到(莲花梨花苹果花)。
(2)(春天秋天),我们村的果子熟了,可以吃到(桃子梨苹果)。
九、读一读,做一做。
阳光
阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。
山上的小树,因为有了阳光,更高了。
河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。
早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光,阳光是大家的。
阳光像金子,阳光比金子更宝贵。
1.请用“①②……”给每个自然段标上序号。
2.照样子写句子。
阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。
________像________,___________________。
3.连一连,读一读。
禾苗像锦缎
阳光使小树更绿了
小河 更高了
4.文中说“阳光比金子更宝贵”,是因为()
A.有了阳光,万物生长,世界更美了。
B.阳光跳进了“我”的家。
十、阅读理解。
猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。
一只蜻蜓飞来了,小猫看见了,就去捉蜻蜓。
蜻蜓飞走了,小猫空着手回到河边,看见妈妈钓着了一条大鱼。
一只蝴蝶飞来了,小猫看见了,又去捉蝴蝶。
蝴蝶飞走了,小猫还是空着手回到河边,看见妈妈又钓着了一条大鱼。
妈妈对小猫说:
“钓鱼就钓鱼,不要一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。
三心二意,怎么能钓到鱼呢?
”
1.短文一共有(_______)小节。
2.根据短文回答。
(1)小猫钓鱼一会儿(_____),一会儿(______),所以妈妈说它钓鱼时(________)。
(2)小猫看见妈妈钓了(______)条大鱼。
3.“三心二意,怎么能钓到鱼呢?
”这句话的意思是()
A.三心二意能钓到鱼。
B.三心二意不能钓到鱼。
十一、阅读短文并做题。
我是一粒种子。
春天到了,我才发芽。
谢谢大地和雨水,是你们帮助我长大。
现在,我已经长得很高了。
到了秋天,我就会结出肥肥的果实,农民看了可高兴啦!
1.短文有_____自然段,第二自然段有_____句话。
2.文中“我”是____________。
3.文中写到:
_________和_________帮助“我”长大。
4.写出文中画横线字的反义词:
大——(________)高——(________)
十二、阅读下文,回答问题。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。
现在,每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
1.在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭—(_____) 坏—(_____) 去—(_____) 上—(_____)
2.短文中写了谁在传播那个好消息?
(_____)(_____)(_____)(_____)(_____)
3.你知道这个好消息是什么吗?
写下来。
________________________________
十三、阅读王国
美丽的春天
冬去春来,田野里阳光灿烂,百花盛开。
小草从土里探出头来,像是在对我们微笑。
花儿开放了,白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花。
田野里到处散发着一阵阵浓浓的花香。
1.短文共有(______)句话。
2.春天的田野里,(______)灿烂,(______)盛开。
3.用“______”画出文中表示颜色的词。
4.春天,(______)、(______)、(______)都开花了。
5.我学过唐代诗人孟浩然写的《春晓》,我会补充诗句:
夜来______,花落知______。
十四、我爱阅读。
小蜻蜓
清清的小河边长满了绿油(yóu)油的小草,夹(jiá)杂(zá)着许多不知名的野花,这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻(qīng),看上去好像一架(jià)小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠(lüè)过水面。
这里飞飞,那里停(tíng)停,小蜻蜓过着悠(yōu)闲(xián)的日子。
1.短(duān)文共有______个自然段,第一自然段有_______句话。
2.读短文填空,
______的小草______的野花______的日子
3.照样子,填词语。
例:
一(把)雨伞
一(______)小蜻蜓一(______)飞机一(______)天地
4.用“√”选出正确(què)的内容。
①小蜻蜓活动的天地在哪(nǎ)里?
小河边()大树下()原野上()竹林里()
②小蜻蜓看上去像什么?
小蜜蜂()小飞机()小蚊子()小燕子()
5.为什么说小蜻蜓过着悠闲的日子?
请在短文中用“”画出相关的句子。
十五、阅读
仙人掌妈妈
一天早晨,蟹爪兰开花了。
那粉红色的小花,金色的花蕊,美丽极了。
主人夸奖她,蟹爪兰脸上露出了骄傲的笑容。
当蟹爪兰看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时,很生气地说:
“你怎么这么难看啊!
主人怎么把我嫁接到你的身上了呢?
”仙人掌说:
“你别忘了,是我给你输送营养,没有我,你怎么会有美丽的花朵?
哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊?
”
仙人掌又指了指身旁一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌说:
“你看那仙人掌阿姨,碧绿的叶子,还开着一朵朵美丽的小黄花。
”
蟹爪兰低下头说:
“我错了,谢谢您,仙人掌妈妈,感谢您为我付出了这么多”
1.从文中找出下面词语的近义词。
丑陋——(______)表扬——(______)
2.短文共有(______)个自然段,第(______)自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。
3.蟹爪兰和仙人掌阿姨分别是什么样子?
选一选。
(多选)
A.金色的花蕊B.美丽的小黄花C.碧绿的叶子D.粉红色的小花
蟹爪兰:
_______________仙人掌阿姨:
______________
4.当蟹爪兰嫌弃仙人掌难看时,仙人掌是怎么回答她的?
用“”画出来。
5.读完这个故事,我觉得蟹爪兰是个()的孩子。
A.目中无人B.知错就改
答案
一、
1.早晨东方傍晚西边北南
2.“你要学会辨认方向。
记住:
早晨,太阳从东方升起来,傍晚,太阳从西边落下去;树叶密的一边是南,树叶稀的一边是北。
”
“孩子,你真聪明!
”
二、
1.5
2.
3.荷叶圆圆的,绿绿的。
三、
1.2
2.5
3.×√×√
4.D
四、
1.叽叽喳喳安安静静
2.52
3.好多好多
4.A
5.A
6.A
五、
1.竹叶枫叶梅花月牙小画家
2.C
六、
1.高高兴兴快快乐乐
2.能够分给大家能够把整个送给小伙伴
3.C
4.示例:
和大家一起分享
七、
1.43
2.小鱼小乌龟小虾
3.B
4.小螃蟹最后被小男孩钓走了。
他不能再欺负别的小动物了。
八、
1.33
2.花果
3.
(1)春天√梨花√苹果花√
(2)秋天√梨√苹果√
九、
1.①阳光像……
②田里的禾苗……
③早晨……
④谁也……
⑤阳光像……
2.夏天七彩的图画画出明天的梦想
3.
4.A
十、
1.4
2.捉蜻蜓捉蝴蝶三心二意一
3.B
十一、
1.33
2.一粒种子
3.大地雨水
4.小低
十二、
1.笑好来下
2.雨滴云儿微风小蜜蜂蒲公英
3.春天来了。
十三、
1.4
2.阳光百花
3.白粉红金黄
4.梨花桃花油菜花
5.风雨声多少
十四、
1.31
2.绿油油不知名悠闲
3.只架片
4.①小河边√②小飞机√
5.它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠(lüè)过水面。
这里飞飞,那里停(tíng)停
十五、
1.难看夸奖
2.42
3.ADBC
4.你别忘了,是我给你输送营养,没有我,你怎么会有美丽的花朵?
哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊?
5.B