北师大版一年级上册数学期末复习提纲.docx
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北师大版一年级上册数学期末复习提纲
北师大版一年级上册数学期末复习提纲
第一、二单元模块一：
生活中的数和比较大小
1、学会按一定的顺序数数。
（1）一个一个正着数：
0、1、2、3、4、5、6、7、&9、10、11、12、13、
14、15、16、17、18、19、20
（2）一个一个倒着数：
20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、
8、7、6、5、4、3、2、1、0
（3）两个两个正着数：
①0、2、4、6、&10、12、14、16、18、20
21、3、5、7、9、11、13、15、17、19
（4）两个两个倒着数：
①20、18、16、14、12、10、&6、4、2、0
②19、17、15、13、11、9、7、5、3、1
（5）五个五个正着数：
0、5、10、15、20
（6）五个五个倒着数：
20、15、10、5、0
2、会在田字格里书写数字0-20
如：
与10相邻的两个数是（9）和（11）
5、会用各种简单图形表示数量，理解一一对应
□比△（多，少）
（）O（）
□比△（多，少）
（）O（）
（3）画□，和△同样多
△△△△△△△
□比△（多，少）
（）O（）
7、会区分“最多”、“最少”、“最大”、“最小”、“最长”、“最短”、“最厚”、“最薄”、“最重”、“最轻”。
&有关比较的口诀：
1大嘴吃大数，小嘴吃小数，左右相等用等号。
2吃（喝）得多，剩得少；吃（喝）得少，剩得多。
3天平不平衡，一直在上是最轻，一直在下是最重。
4天平平衡时，看数量，数量多的是最轻，数量少的是最重。
5糖块（盐巴）一样时，水少的更甜（咸）。
6水量一样时，糖（盐）多的更甜（咸）。
第六单元模块二：
认识立体图形
1、立体图形：
长方体、正方体、圆柱、球
2、长方体有六个面，前后面一样大，左右面一样大，上下面一样大。
3、正方体有六个面，六个面一样大，每面都是正方形。
4、圆柱能站也能滚，两个圆形一样大。
5、球是凸凸的，容易滚来又滚去。
6、学会数图形的个数，其中像“玉’”这类的数图形要注意隐藏着的
第四单元模块三：
分类
1、学会区分各种类别，如：
天上飞的、地上跑的、水里游的。
2、学会按不同的标准进行分类。
女如:
1+9=108-6=2、7-5=2、6+4=10、5+5=1011-9=2、3+7=1013-3=10、
2+0=2、4-2=2、1+仁2
第一种分法：
按加减法分类。
加法：
1+9=106+4=105+5=103+7=102+0=2、1+仁2
减法：
8-6=2、7-5=2、11-9=2、13-3=10、4-2=2
第二种分法：
按得数分类。
得数2的：
8-6=2、7-5=2、11-9=2、2+0=2、4-2=2、1+1=2
得数10的：
1+9=106+4=105+5=103+7=1013-3=10
第五单元模块四：
位置与顺序
1、学会区分“上下”、“左右”、“前后”
2、掌握两种位置句式。
（1）A在B的（）面。
做法：
圈出“在”字，明确观察的是A,对比的是B,（）里填A的位置。
（2）A的（）面是B。
做法：
圈出“是”字，明确观察的是B,对比的是A,（）里填B的位置。
3、注意区分几个和第几个。
几个是基数，第几个是序数，意义不同。
能够知道从左数和从右数是不一样的。
如:
4、能在方格纸中说一说怎么走
5、有关位置的口诀:
1面向我们，左右相反；背对我们，左右相同
2找出“在”，看看“在”前物品位置是什么
找出“是”，看看“是”后物品位置是什么
第八单元模块五：
认识钟表
分针-又长又细
半时—分针指向6
1、时针T又短又粗
2、整时-分针指向12
3、一天有24个小时
4、两种时刻表述形式要掌握。
如：
8时=8:
00,9时半=9:
30
5、时钟上，有1到12,一共12个数。
6、整时：
分针指向12,时针指向对应的数。
12时
1时
2时
12:
00
1:
00
2:
00
10时
5时半
5:
30
第三、七单元模块六：
加与减
1、熟背加法表
1+1=2
的二3
3-1-4
4*1=5
"6
6+1-7
7+1-8
8+1-9
9+1=10
1+2=3
2+2=4
3-2=5
4+2=6
5-2=7
6+2=8
7+2-9
0^2=10
9+2=11
1七=4
2+3=5
33=6
4+3=7
5-3=8
6+3=9
7h3=10
83=11
9+3=12
1卜4=5
24=6
3-4=7
4^4=8
5^4=9
614-10
7+4=11
8U-12
引4=13
1+5=6
2-5=7
35-8
4+5=9
5-5=10
6+5=11
7+5=12
8+5=13
9+5=14
1+6=7
2-6=3
3-6=9
4+6=10
5-6=11
6^6=12
7+6=13
8+6=14
9+6=15
1+7=8
2-7=9
3-7=10
4+7=11
5^7=12
6+7=13
7+7=14
8+7=15
9+7=16
1+8=6
2+8=10
3-8=11
4+8=12
5^8=13
6+8=14
7+8=15
8+8=16
9+8=17
仆9-10
29-11
3-912
4+9-13
5-914
6+9-15
7+916
8+917
g+g18
2、熟背减法表
11=4
M=l
玉=0
52-1
|i
43=1
44=0
5-1=41
52-3
氣竝
rs4=1
5-5=0
62M
6J=3
64=2
65=1
6-6=0
7-2-fl
74^3
7-M
7-6-1
7-7M）
8-1*4
B5-3
B-6-2
B-7-1
92^7
93=6
头4=5
头冲
9g
49=0
I
102-8
110^7
104=6
104=5
104=4
10-7=3
lO-ft-2
l»=l
1010=0
3、问题中出现“一共”、“总的”这类时，用加法解决问题。
问题中出现“还剩”、“相差”这类时，用减法解决问题。
如1:
树上有7只小鸟，飞来8只，一共有多少只小鸟?
7+8=15（只）
答：
一共有15只小鸟。
如2:
本来有10条鱼，游走了3条，还剩多少条?
解决问题:
谁比谁多几个?
谁比谁少几个?
藏住了几个?
够不够，少（多）几个?
4、各个数的分成关系表格
5
0
1
2
3
4
5
5
4
3
2
1
0
6
0
1
2
3
4
5
6
6
5
4
3
2
1
0
7
0
1
2
3
4
5
6
7
7
6
5
4
3
2
1
0
8
0
1
2
3
4
5
6
7
8
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
5、凑十歌
一九一九好朋友；（1+9=10;9+1=10）
二八二八手拉手；（2+8=10;8+2=10）
三七三七真亲密；（3+7=10;7+3=10）
四六四六一起走；（4+6=10;6+4=10）
五五凑成一双手。
（5+5=10）
6、
7、
8、
一个数从右数起，第一个数位是个位，第二个数位是十位
个位的计数单位是二，所以个位上的一个珠子表示1个一
十位的计数单位是土，所以个位上的一个珠子表示1个十
1-20各数的组成：
1是由1个一组成的。
1个一是1.
9、根据计数器写数如:
10、根据数在计数器上画珠子
11、会在数线图、毛毛虫、荷叶等上面进行加减法的画一画和计算。
+/
ii
14
9
11
9
10
11
2
6
15J6
6
/
8+6=（14）
如2：
2
14|15
16117（18）19120
18-2=（16）
12、圈一圈，算一算（圈出10个）
如：
13、整体与部分
如1:
根据图，写出四个式子
如2:
根据图，写出式子。
-■1.
心-L
1
.000=0000=0QOO-Q
_I
14、连加、连减、加减混合。
如1:
车上原来有3人，上车了4人，又上车了5人，车上一共有多少人？
3+4+5=12（人）
如2:
车上原来有7人，下车了2人，又下车了3人，车上剩下多少人？
7-2-3=2（人）
如3:
车上原来有10人，下车了4人，又上车了8人，车上一共有多少人?
10-4+8=14（人）
15、利用数的分成和凑十法进行进位加法的计算。
先算9+1=10
再算10+2=12
最后：
希望每个同学都能学到有用的数学知识，感受数学学习的重要性和趣味性。
祝大家期末取得好成绩，过个快乐的新年！
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