青浦区初中英语学科教学基本要求新牛津8B.docx

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青浦区初中英语学科教学基本要求新牛津8B

青浦区初中英语学科教学基本要求

（新牛津8B）

Module1Unit1Trees

一、主要内容

●重点单词:

average,item,product,produce,gas,fighter,fact,scientist,interested,notebook,suppose,breathe,pure,release,alive,natural,warn,protect,chemical,join,communicate,burn,replace,hardly,destroy,exchange,nature,main,lorry

●词组：

1.平均年龄averageage

2.同污染做斗争fightpollution

3.一个有关污染问题的班级课题aclassprojectonpollution

4.对…感兴趣beinterestedinsth./doingsth.

5.最大最古老的生物thebiggestandoldestlivingthings

6.在地球上ontheearth

7.别的什么whatelse

8.美化街道，降低噪音makestreetsmorebeautifulandlessnoisy

（make+n./pron.+adj.）

9.因做某事而感谢某人thanksb.forsth./doingsth.

10.1.5公顷oneandahalfhectares（onehectareandahalf）

11.喜欢呼吸纯净凉爽的空气enjoybreathingpure,coolair（enjoydoingsth.）

12.提供（生产）足够的氧气produceenoughoxygen（enough的用法）

13.从空气中吸掉有害气体takeharmfulgasesfromtheair

14.释放氧气到空中releaseoxygenintotheair

15.起…的作用dothejobof…=hasthepowerof

16.使全班同学保持活力和健康keepthewholeclassaliveandhealthy

（keep+n./pron.+adj.）

17.几乎一整天almostallday

18.例如forexample

19.天然的空调naturalairconditioners

20.对……非常了解knowalotabout…

21.警告它的邻居warnitsneighbour

22.攻击某人/某物attacksb./sth.

23.通过做某事保护自己protectoneselfbydoingsth.

24.分泌一种化学药品produceachemical

25.使树叶变得难吃maketheleavestastenasty

（makesb./sth.+do…:

taste+adj.）

26.把…结合在一起join…together

27.相互交流communicatewitheachother/oneanother

28.互相传递养料和水分passfoodandwatertoeachother/oneanother

29.有（很大）危险in（great）danger

30.砍伐和燃烧树木cutdownandburntrees

（cut-cut-cut,burn-burned/burnt-burned/burnt）

31.也，还aswellas

32.代替，补上replace=taketheplaceof

33.几乎没有hardlyanyof…=almostnoneof…

34.破坏，毁灭森林destroyforests

35.给某人提供某物providesb.withsth./providesth.forsb.

36.污染卫士fightersagainstpollution=pollutionfighters

37.保护……免遭protect…from

38.阻止…做某事stop…fromdoingsth.

词性

1.fighter（n.）斗士；战士---fight（v.）战斗

2.scientist（n.）科学家---science（n.）科学

3.breathe（v.）呼吸---breathn.）呼吸

4.interest（v./n.）感兴趣；兴趣---interested（adj.）感兴趣的---interesting（adj.）有趣的

5.alive（adj.）活着的---living（adj.）有生命的---livev./n.居住，*现场的---*lively（adj）活泼的

6.main（adj.）主要的---mainly（adv.）主要地；大体上

7.nature（n.）自然界；大自然---natural（adj.）自然的---naturally（adv.）自然地

8.product（n.）产品---produce（v.）生产；产生---producer（n.）生产者，制造者

9.chemical（n./adj.）化学物质；化学的---chemistry（n.）化学

10.warn（v.）警告；使警惕---warning（n.）警告；警示

11.pollute（v.）污染---pollution（n.）污染---polluted（adj.）被污染的

12.noise（n.）吵闹声，噪音---noisy（adj.）吵闹的---noisily（adv.）吵闹地，喧闹地

13.really（adv.）真正地，确实---real（adj.）真的，真实地---realize（v.）实现

14.communicate（v.）交流---communication（n.）交流

15.pure（adj.）纯净的---purely（adv.）纯净地

16.harmful（adj.）有害的---harmless（adj.）无害的---harm（v./n.）危害

句型

1.Whatgoodaretrees?

=Whatisthegoodoftrees?

2.Theyarethebiggestandoldestlivingthingsontheearth.==Theyarebiggerandolderthananyotherlivingthingontheearth.

3.Treescooltheairaswellascleanit.===Treescleantheairandcoolitaswell.

Treesnotonlycleantheairbutalsocoolit.

Treesbothcleantheairandcoolit.

4.Wecutdownandburnmillionsoftreeseveryyear,butwereplacehardlyanyofthem.

===Wecutdownandburnmillionsoftreeseveryyear,butwereplacealmostnoneofthem.

语法：

现在进行时Thepresentcontinuoustense

1、意义：

表示现在正在发生或进行的动作，通常与now,atpresent,thesedays等时间状语或Look!

Listen!

Becareful!

等暗示语连用。

2、基本结构：

主语+be（am/is/are）+动词现在分词（V-ing）+其他….

（肯定句、否定句和一般疑问句的结构）

3、动词现在分词的构成方法：

a.一般在动词原形末尾加-ingworking,playing

b.以不发音的字母e结尾的动词，去e加-ing.coming,dancing

c.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ingstopping,beginning

d.以ie结尾的重读开音节动词，变ie为y,再加-ing.lie—lying,tie—tying,die—dying

拓展词汇：

Oxygen,hectare,nasty,airconditioner,best-known,sweet-smelling,Tree-plantingDay,urbanareas,exchangeinformation,makeadifference,removedust,reducepollution,addbeautytocities,providesthforsb.=providesbwithsth.,

人文教育

1、通过对课文pollutionfighters一课的学习，让学生懂得环境保护的重要性以及如何以自己的实际行动去保护环境，关爱生活。

2、结合3月植树节，让学生懂得爱护树木的重要性，并提出倡议搞好植树活动。

二、教学建议

1、单词和课文分三课时教授（第一课时从cartoontalk–Whatdoyouknowabout…?

引出并理解生词，对课文有个初步的整体感知；第二课时为课文整体理解，深入理解课文主要内容并树立护树意识；第三课时引导学生复述课文，或用自己的话简要谈谈对树的认识，并对课文重点词汇和句型的讲解和操练）

2、为帮助学生对课文内容的理解，教师可以把握好几个关键问题，Whatdoyouknowabouttrees?

Whatgoodaretrees?

Isthereanythinginterestingabouttrees?

Aretreesindanger?

Whohasmadetreesindanger?

Whatshouldwedotoprotecttreesfrombeingdestroyed?

3、结合MorepracticeTreesforLife，让学生谈谈有什么保护树木的方法，并鼓励学生从思想上成为一名TreesforLife的成员，从行动上来做一名护树天使。

4、建议让学生以“Treesareimportantlivingthings”为题写一篇小作文

Suggestedoutline

•Whatgoodaretrees?

•Whatdopeopledototrees?

•Whatshouldwedotoprotecttrees?

8BModule1Unit2Water

一、主要内容

●重点单词

daily,amount,increase,remain,symbol,flow,washbasin,obey,float,comfortably,relax,treatment,works,thorough,cleaning,pipe,until,pump,rest,ordinary,equipment,tool,chart

●词组

1、保持不变remainthesame

2、被……覆盖becoveredwith

3、流入大海flowintothesea

4、刷牙brushone’steeth

5、开着/关了beon/off

6、倒入；流进pourinto

7、关掉/打开turnoff/turnon

8、向四周看lookaround

9、听上去不耐烦soundimpatient（sound作为联系动词）

10、微弱的声音afaintvoice

11、欣赏（……）风景enjoytheview（of）

12、舒服地漂浮在云中floatcomfortablyinacloud

13、快速下滑speeddown（sped-sped）

14、把…带到…carry/take…to….

15、休息了几天relax/restforafewdays

16、长途跋涉travelalongway

17、净化cleanup

18、被净化getcleanedup

19、自来水厂awatertreatmentworks

20、一家污水处理工厂asewageplant

21、旅程的终点theendofone’sjourney

22、用完；不再需要finishwith

23、给……一次彻底的清洗give…athoroughcleaning

24、记得（不要）去做某事remember（not）todosth.（与rememberdoingsth.的区别）

25、珍贵的，宝贵的precious=valuable

26、液体黄金liquidgold

27、给…加入….add….to….

28、一些化学物质afewchemicals

29、污染水pollutewater

30、浪费水wastewater

31、等一下waitaminute

32、与…谈话talkto/withsb.

33、一滴水adropofwater

34、从卫生间里出来comeoutofthebathroom

35、奇怪的strange=*weird

●词性

1.day（n.）白天，一天---daily（adj.）每日的

2.obey（v.）遵守；服从---disobey（v.）不服从；违背

3.float（v.）浮；飘动---floating（adj.）漂浮的

4.thorough（adj.）彻底的；完全的---thoroughly（adv.）彻底地

5.treatment（n.）处理加工；治疗---treat（v.）对待；治疗

6.cleaning（n.）打扫；清洁---clean（v.）打扫---cleaner（n.）清洁工

7.comfortably（adv.）舒服地---comfortable（adj.）舒服的---uncomfortable（adj.）不舒服的

8.relax（v.）放松；休息---relaxed（adj.）感到放松的---relaxing（adj.）轻松的---relaxation（n.）娱乐

9.impatient（adj.）不耐烦的---patient（adj.）耐心的---patiently（adv.）耐心地---patience（n.）耐心

10.freeze（v.）结冰；凝固---freezing（adj.）极冷的---frozen（adj.）冰冻的；冷冻的

11.*puzzle（v.）使困惑---*puzzled（adj.）困惑的；茫然的---*puzzling（adj.）令人迷惑不解的

12.chemical（n./adj.）化学物质；化学的---chemistry（n.）化学

13.pollute（v.）污染---pollution（n.）污染---polluted（adj.）被污染的

14.loud（adj.）大声的；响亮的---loudly（adv.）大声地---aloud（adv.）出声的

15.bath（n.）洗澡---bathe（v.）洗澡---bathroom（n.）盥洗室

16.drink（v./n.）饮用/饮料---drinking（adj.）饮用的---drinkable（adj.）可饮用的

●句型

1.Daisylookedaround,butsawnoone.===Daisylookedaround,butdidn’tseeanyone.

2.Shewasbrushingherteethandthetapwason.=Shewasbrushingherteethwiththetapon.

3.Fromthetap,Isuppose.

Isupposeyoualsoenjoybreathingpure,coolair.

（可加入讲解think,suppose,believe,等否定词的转移和反义疑问句的表达）

Eg.Idon'tthinkyouareright,areyou?

Shethinksthebosswillaskanotherpersontodothejob,doesn'tshe?

4.DoyouknowwhereI’mfrom?

（宾语从句语序用陈述）

5.Itwastimetogetcleanedup.（Itistimetodosth.==Itistimeforsth.）

6.Itisnoteasyformetogethere.（Itis+adj.+forsb.+todosth.）

7.Iwaitedthereuntilyoucalledme.（until…和not…until…的用法）

8.HereIam.倒装句

9.Whatdoyoumeanby…?

=Whatisthemeaningof…?

=Whatdoes…mean?

●语法：

表示数量的词

1、只修饰可数名词的词：

many,afew,few,alargenumberof,howmany…

2、只修饰不可数名词的词：

much,alittle,little,ahugeamountof,howmuch….

3、既可修饰可数名词又可修饰不可数名词：

some,alotof,lotsof,plentyof,enough,…

4、few,afew,little,alittle的区别和用法

5、alittle/notmuch,afew/notmany和none,no

6、toomuch,toomany,toolittle,toofew,和enough的用法

●拓展词汇

decrease,liquid,solid,gas,thechemicalsymbolforwater,vanish,drain,impatient,faint,puzzled,sewage,precious,adrippingtap,arunningtap,manufacture

二、人文教育

1、通过对课文watertalk的学习，让学生了解水的流程图，知道水是来之不易的

2、3月22日是世界水日，结合现在水资源的缺乏，倡导学生要节约用水，保护水资源

三、教学建议

1、单词和课文分三课时教授（第一课时从cartoontalk–Whatdoyouknowabout…?

---引出并理解生词，对课文有初步的理解；第二课时为课文整体理解，深入理解课文主要内容，能较流畅地说出水循环过程，并树立节水珍爱水质的意识；第三课时让学生说说水循环的过程和对水的认识并对课文重要词汇和句型做讲解和操练）

2、为帮助学生对课文内容的理解，教师可以引导学生一边阅读课文一边来画水循环图，并在旁边注明一些提示词,以便于学生记忆和为复述做铺垫。

3、让学生查阅并收集有关水的信息并互相交流对水的认识，必要时老师可以补充一些资料，从而让学生知道水的重要性，同时水短缺和水污染的严重问题，向学生征询建议和方法，鼓励学生从自身做起做一名节水护水好公民。

4、结合世界水日的契机，让学生以“Theimportanceofwater”为题写一篇小作文

Suggestedoutline:

•Howmuchdoyouknowaboutwater?

（somefactsaboutwater）

•Whatgoodiswater?

•Whatproblemsaboutwaterdowehave?

•Whatshouldwedotodowiththeproblems?

Module1Unit3Adangerousservant

●主要内容

●重点单词:

servant,electricity,trick,foolish,measure,bill,monthly,explanation,careful,contain,clear,iron,lock,test,politely,connect,encourage,behave,polite,staff,customer,

●词组：

1.heat/light/sound/movingenergy

2.apacketofsweets

3.tricksb.=foolsb.=playatrickonsb

4.atlast=finally=intheend

5.lookfoolish

6.flowthrough

7.measuretheamountofelectricity

8.inaway

9.getabillfor

10.abadexplanation

11.agood/dangerousservant

12.becarefulwith

13.scratchone’shead

14.change/turn…into

15.differentformsofenergy

16.thinkof

17.produce（=make）electricity

18.switchoff=turnoff

19.beconnectedto

20.