最新推荐干部考察谈话优秀word范文 10页.docx

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干部考察谈话

篇一：

干部考察谈话记录

干部考察谈话记录时间：

地点：

谈话人：

记录人：

谈话内容：

谈话对象：

年月日时分至时分考察人签字：

共页第页

干部考察谈话记录年月日考察人签字：

共页第页

篇二：

组织部考察干部现场模拟

模拟干部考察

授课形式：

情景教学

授课时间：

下午2：

30-4：

30

培训内容：

场外主持：

今天上午我们已就干部考察有关业务工作进行了培训，培训采取课堂教学方式进行。

为了增强学习培训效果，今天下午我们安排了一堂特殊的教学课：

模拟实际干部考察工作。

这堂模拟教学将利用情景表演的形式，对干部考察工作从联系考察工作、进行个别谈话、考察组汇总考察情况到形成干部考察材料等各个环节进行演示。

在演示过程中，我们将通过考察过程一些典型场景的设臵、场外点评等方式，直观表现干部考察工作情景，传授干部考察有关知识。

参加模拟表演的都是我们组织部门的干部，他们也许缺乏的是职业演员的舞台经验和演技，但他们最不缺乏的是对这次演示工作的热情和敬业，以及对干部考察工作的熟悉和专业。

对他们演示中不到位、不完善的地方，我想我们的广东客人们一定能够体谅包涵、支持理解的。

如果我没说错的话，请大家掌声鼓励一下！

好了谢谢大家！

情况就介绍到这儿，我们的考察组要开始工作了。

首先出场的是我们这次考察工作的组长某县县委组织部副部长张天翠同志、考察组成员袁顺操同志。

按照工作安排，他们今天要对某镇组织人事干事、副书记考察人选刘国平同志进行考察，现在他们来到了考察对象所在镇，准备开展干部考察工作了。

首先，他们要就考察工作与考察对象所在单位进行衔接。

现在，他们来到了某镇党委书记办公室，下面要演示的是考察组衔接干部考察工作的情况。

1、模拟情景一：

衔接干部考察工作

地点：

某镇党委书记办公室

人物：

考察组成员、某镇党委书记刘东

张部长：

刘书记，根据民主推荐情况，经研究，你镇组织人事干事刘国平同志被确定为乡镇党委副书记考察对象。

根据工作安排，今天我们要对刘国平同志进行一次考察，在此之前我们已采取调阅个人档案等方式对该同志的情况进行了初步了解。

今天我们准备采取个别座谈的方式进行考察。

这是刘国平同志的干部考察预告和政绩公示，请安排人员立即张贴在办公楼醒目的地方。

政绩公示后面要附上该同志的政绩报告材料。

另外，请安排一间相对独立、比较安静的房间，我们准备进行个别谈话，请你们支持配合。

刘书记：

好的好的，欢迎欢迎！

张部长：

我们座谈的对象主要是你镇班子成员、中层干部、一般职工代表、单位从事纪检监察工作的同志、机关支部负责人、群众代表等，座谈的面要稍微广泛一些，各方面人员都要谈到。

请你们提供一份本镇干部职工名册，我们将按类别抽取部分同志进行谈话。

另外请安排一名联络员，负责所要座谈人员的联络通知，请你安排一下。

刘书记：

好的，我马上安排人员落实。

场外主持：

干部考察组已就考察工作需要考察单位配合完成的相关工作进行了衔接。

接下来我们要演示的是考察组进行个别谈话的情景。

这一场景要展现的是考察组亮明身份、执证上岗以及向谈话对象说明情况，提出谈话要求的情况。

按照我县干部考察人员资格认证工作的要求，考察组在考察时必须持证参与干部考察工作，并接受考察对象所在单位干部群众的监督。

下面考察组要开始座谈了。

2、模拟情景二：

考察组亮明身份、执证上岗以及发问情况

地点：

某镇办公室

人物：

考察组成员、某镇党政办伍主任

张部长：

你是党政办伍主任吧？

伍主任：

对。

张部长：

请坐！

伍主任：

不客气！

张部长：

我先自我介绍一下，我叫张天翠，在县委组织部工作。

袁顺操：

这是我们组织部张部长。

我也是组织部干部，我姓袁。

伍主任：

张部长好，小袁同志好。

张部长：

伍主任，耽搁你一点时间，请你来是想请你配合我们了解一名干部的情况。

前不久我们在你镇民主推荐了一名乡镇党委副书记人选，根据民主推荐情况，经研究确定了刘国平同志作为副书记考察对象。

这是我们的干部考察人员资格证书，请过目，如果有疑问请向我们提出。

（递证书）

伍主任：

（接证书并略为翻看，看后递回证书）谢谢！

需要了解什么情况请尽管吩咐！

张部长：

我们想了解一下刘国平同志在你镇工作期间德才表现情况包括思想政治素质、个人能力、工作作风、工作实绩以及遵章守纪方面的情况，有一些什么优点和特长，还存在哪方面的问题，有无不良反映。

请根据你的了解实事求是、客观全面地向我们介绍一下相关情况，并就他是否胜任副书记职务发表你个人的意见。

伍主任：

好的，我就根据这几年我的观察了解谈谈对刘国平同志的看法吧。

场外主持：

就这样，谈话开始了。

那么在谈话过程中针对不同的谈话对象和谈话对象的不同态度，我们的考察组会有些什么不同的表现呢？

下面来看看谈话对象为女性，考察组如何因人而异，引导谈话的情况。

3、模拟情景三：

谈话对象为女性，考察组如何因人而异，引导谈话的情况。

地点：

某镇办公室

人物：

考察组成员、某镇妇联雷主席

张部长：

雷主席,请介绍一下刘国平同志的情况吧！

雷主席：

（略为紧张）好、好吧。

这个同志比较优秀，各方面情况比较好……（说不下去，紧张思考）

（谈话对象略为拘谨紧张，考察组长曾担任过妇联主席，从对象熟悉工作和女性关注的话题谈起，消除其紧张心理，激发其谈话热情。

经引导后谈话对象方能够较为流畅地表达）

雷主席：

这个同志人品比较好，为人谦逊，爱与干部群众接触，说话、做事都很客气。

非常好学，求知欲和上进心都比较强。

张天翠：

你认为他还有哪些特点呢？

雷主席：

刘国平乐于助人。

同事有困难找他，他都很乐意地帮助解决。

有一次我无意中说到工作遇到的难题时，他便主动给我出点子、想办法。

在他的帮助下，去年我工作进步不小，我打心眼里感谢他。

他的工作比较踏实、勤奋。

工作中从不斤斤计较，不论哪位领导安排的工作，他都能认认真真去完成。

他的工作任务较重，经常利用晚上和节假日加班，但他从不报怨，还经常到各村了解情况，解决具体问题，村干部对他的评价比较好。

张部长：

那他的工作能力如何？

雷主席：

刘国平同志工作能力比较强。

他熟悉农村工作，脑袋瓜灵活，善于不断总结和创新工作。

比如在加强村干部管理方面，他创新工作思路，大胆给党委、政府建议，实行村干部交叉任职，既发挥了“能人”的作用，调动了村干部工作积极性。

张部长：

有哪方面的不足？

雷主席：

不足嘛，可能有时工作大胆程度不够，毕竟人年轻，工作经验方面稍微少一些。

张部长：

那你认为他的能力素质是否适合担任党委副书记职务？

雷主席：

完全可以。

他在镇上年轻干部中算是最拔尖的。

张部长：

好吧，这次就谈到这里。

谢谢你。

场外主持：

刚才我们的妇联主席已经结束谈话，下面请来个别谈话的是本镇的副镇长黄小云同志。

黄副镇长担任乡镇领导职务时间较长，谈话中流露出一些抵触、不信任和敷衍情绪，以下场景要展示的是考察组面对他的态度，如何对他的情绪进行引导和化解，打消其顾虑。

4、模拟情景四：

谈话对象有抵触、不信任和敷衍情绪，考察组如何进行引导和化解，打消其顾虑。

人物：

考察组成员、某镇副镇长张小云

张部长：

张镇长,请你介绍一下刘国平同志的情况吧！

张镇长：

组织部年年都来进行干部考察，考察过了又不起什么作用。

提拔干部是组织上的事，也是组织上说了算，问不问我们都一样，我看这也是走个形式罢了，你们组织上认为这个同志怎样就怎样，该提拔就提拔，我没有什么意见。

张部长：

张镇长，你担任了多年的领导职务，对干部选拔任用的程序应该是了解一些吧，现在的干部选拔任用程序是非常的严格和规范，并且选拔干部必须要走群众路线，我们的考察对象必须要经民主推荐产生，要群众公认，要得到大多数群众的拥护，只有在民主推荐中获得半数以上的推荐票的人员才能列为考察对象，现在的考察都是实行的差额考察，我们要通过座谈等形式，广泛地了解考察对象的情况，真正将一个同志考察准确，只有识人识准了才能用准。

因此，张镇长，你的看法有些片面性。

请你本着对组织负责、对同志负责的态度，向我们介绍一下刘国平同志的情况。

张镇长：

既然组织上要我说，我就谈一下我的印象。

刘国平平时与我们老同志接触少，通过工作上对他直接了解不多。

只是看见他平时比较忙，成天围着领导转，不大爱跟群众打交道。

人还是比较聪明，是大学生，学东西比较快，能够进入工作角色，干起工作来比较投入，有热情、有闯劲。

平时开会发言积极，能将自己的想法大胆地表述出来，听他的发言，对一个问题思考得还是比较深，有其独特的见解。

张部长：

这个同志个人品行和思想素质如何？

张镇长：

总的来说还可以吧。

政治立场上没有问题，思想意识上也没有大的问题。

只是前几天有一件事让我觉得这个同志办事有点讲感情，原则性不够强。

张部长：

请你详细介绍一下是什么事情？

篇三：

考核干部谈话技巧

干部考核谈话

干部考核谈话的几点体会

考核谈话是干部考核工作中一项重要内容，是党组织与群众面对面的交流，聆听群众意见最直接的方式。

在具体工作中，考核人员要积极调动被谈话人反映情况的积极性和主动性，尽可能多的获取有价值的东西，通过分析、判断形成全面准确的考核结论，为上级组织决策提供（来自:

:

干部考察谈话）依据。

如何做好这方面工作，我有以下几方面体会。

一、积极营造一个良好的谈话氛围。

考核人员代表上级党组织行使职权，被谈话人往往对其有一种敬畏心理，处理不当，会形成沟通交流的障碍，造成谈话被动应付的局面，直接影响谈话质量。

为了改变这种状况，考核人员要积极营造一个愉悦的、宽松的氛围，打消被谈话人思想上的屏障，使之想说、敢说、畅所欲言。

一要摆正身份。

考核人员能否摆正身份，是营造一个良好谈话氛围的关键。

考核人员必须牢记“公仆”身份，摆正心态，发扬弯下腰“挤牛奶”的精神，谦虚谨慎、和善待人。

一般来说，被谈话人对于考核人员自然有一种崇敬感，如果考核人员能够平易近人，很容易得到被谈话人的认同。

二要选好开场白。

根据被谈话人的职务、年龄、阅历等情况，选好谈话开场的话题，可以很快消除被谈话人的心理障碍，缩短心理距离，为谈话交流打下良好的基础。

谈话之初，考核人员要尽可能从被谈话人的角度，从他（她）关心、熟悉的“兴奋点”入手，如可以从个人工作、工资收入等话题说起，循序渐近，逐步激发谈话的积极性，调动谈话的主动性，进而切入正题。

三要用好语气。

与被谈话人交流时，一定要注意语气的使用。

平和、亲切的语气会消除被谈话人的心里隔阂，减轻被谈话人的心理负担。

生硬的语气容易引起被谈话人的警觉，对一些敏感的话题产生疑虑，影响谈话质量。

实际工作中，以聊天的方式、朋友间语气交流往往能取得意想不到的效果。

二、精心处理谈话的每一个细节。

在考核谈话工作中，考核是目的，谈话是手段，谈话要为考核服务。

考核必须严肃认真，谈话不能自由随意。

在谈话过程中，考核人员要处理好每一个细节，把握好考核的原则性与谈话的灵活性。

要注意以下几点：

一要掌握主动。

与被谈话人交流时，作为考核人员，必须时刻保持冷静的头脑、清晰的思路。

话题有很大的随意性，主题却只有一个，考核人员要牢牢掌握谈话的主动权，及时点题、引题，把握正确的谈话思路，做到话题围着主题转、形散意不散。

二要注重技巧。

谈话不是简单的问话，谈话过程中，尽量不使用直

白的询问语句，因为直白的询问容易引起被谈话人的警觉，得到的往往是简单的、言不由衷的回答，这种答复准确性较差。

三要把握分寸。

谈话过程要注意语句、语气的使用，涉及敏感的话题，不使用个人主观、意向性的语句、语气，更不能随声附和；严守谈话秘密，不向被谈话人传递任何信息；对待每一个被谈话人，任何一个问题，都要做到心平气和、不动声色，做到虚怀若谷、公平公正。

四要耐心细致。

出于种种原因，部分被谈话人会把真实想法隐藏起来，在谈话过程对敏感话题含糊应对、闪烁其词。

假如被谈话人“滔滔不绝”，或是“顾左右而言它”，考核人员要耐住性子，集中精力去听