资格证中学教育心理学复习题.docx
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资格证中学教育心理学复习题
资格证中学教育心理学复习题
单选题
1、认识开始于感觉|，这是
A．唯物主义的正确观点
B．辩证唯物主义的正确观点
C．唯心主义的错误观点
D．正确的观点，但唯物主义与唯心主义都能接受
答案：
D
认识开始于感觉|，是指认识的起点是感觉，人认识事物，首先是产生各种感觉，然后形成知觉、表象，进而形成概念、判断、推理，因此，感觉是认识过程的开端。
这是符合认识发展过程的正确观点，是唯物主义和唯心主义都可以承认的观点。
在感觉问题上，唯物主义和唯心主义的分歧不在于是否承认感觉是认识的起点，而在于感觉是客观事物的反映还是主观自生的因此，D为正确选项。
感觉是认识的起点，并非只有唯物主义才承认，或唯心主义才承认，或辩证唯物主义才承认，因此，备选项A、B、C都不合题意。
单选题
2、下列不属于软件调试技术的是_______。
A．强行排错法
B．集成测试法
C．回溯法
D．原因排除法
答案：
B
[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。
单选题
3、下列不属于软件调试技术的是______。
A．强行排错法
B．集成测试法
C．回溯法
D．原因排除法
答案：
B
[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。
单选题
4、下列关于发现教学的说法中，不正确的是<>。
A．教师要将学习环境和教材性质向学生解释清楚
B．教师要配合学生的经验，组织教材，促进学生进行自我发现
C．发现教学要进行的顺利，关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区
D．教师要增强教材难度，给予学生一定的挫败感
答案：
D
[解析]发现教学，又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。
选项A、B、C均符合布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则，只有选项D不符合。
布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则中要求根据学生心理发展水平，适当安排教材难度与逻辑顺序；要求确保材料的难度适中，以维持学生的内部学习动机。
材料太容易，学生缺乏成就感；材料太难，学生容易产生挫败感。
发现教学要进行得顺利，关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区。
因此，选项D|教师要增强教材难度，给予学生一定的挫败感|是错误的。
所以，本题的正确答案为D。
单选题
5、心理治疗过程的特点不正确的是<>
A．心理治疗过程就是一个学习的过程
B．效果主要取决于治疗师的能力和技巧
C．医患关系是伙伴或同盟关系
D．是一项人道而有实效的工作
E．是帮助病人自己改变自己
答案：
B
[解析]心理治疗过程的特点是：
①自主性，关键是帮助病人自己改变自己，医患关系是一种努力合作行为，是一种伙伴或同盟关系；②学习性，心理治疗过程就是一个学习过程；③实效性，即是一项人道的有实效的工作。
主要取决于治疗师与患者的合作。
简答题
6、从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第1道的成绩计入总分。
试述科尔伯格道德认知发展理论及其对德育工作的启发。
答案：
<1>科尔伯格道德认知发展理论的主要内容
暂无解析
单选题
7、______一般不是用于质量控制的方法和技术。
A．趋势分析
B．检验
C．控制图
D．制定参数基准
答案：
D
[解析]质量控制的方法和技术包括：
测试；检查；统计抽样；6σ；因果图；流程图；直方图；检查表；散点图；排列图；控制图；相互关系图；亲和图；树状图；矩阵图；优先矩阵图；过程决策程序图；活动网络图。
单选题
8、下列关于科技常识的表述，不正确的是：
A．纳米是一种长度单位，1纳米=10-10米
B．光纤通信具有传输损耗低、抗干扰能力强、保密性能好等优点
C．物联网的核心和基础是互联网
D．电子计算机的发展已进入人工智能计算机时代
答案：
A
暂无解析
单选题
9、阅读以下文字，完成下列问题。
一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。
其实也不尽然。
我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
|不求甚解|这句话最早是陶渊明说的。
他在《五柳先生传》中写道：
|好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
|人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了后一句话，因此，就很不满意陶渊明的读书态度。
应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。
而读书的要诀在于会意。
对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解，而真正的会意又很不容易，所以陶渊明只好说|不求甚解|了。
可见，这|不求甚解|四字有两层含义：
一是劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，而实际上不一定真正体会得了书中的真意，因此还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。
二是劝诫学者不要太固执、咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。
这两层意思都很重要，值得我们好好体会。
在这一方面，古人的确有许多成功的经验。
诸葛亮就是这样读书的。
据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，|三人务于精熟，而亮独观其大略|。
看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，______观其大略者往往知识更广泛，了解问题更全面。
当然，这也不是说读书可以马马虎虎，观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃整体。
宋代理学家陆象山语录言：
|读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。
|这也是不因小失大的意思。
所谓|未晓处且放过|，不是说未读懂的地方就放过不理会了，而是暂时放过，最后仍然会了解它的意思。
根据本文，|观其大略|地读书有利于<>。
A．获得更广泛的知识
B．更快掌握文章精髓
C．培养内容概括能力
D．提高阅读鉴赏能力
答案：
A
[解析]文章以诸葛亮与徐庶、石广元等人的读书习惯相比，肯定了诸葛亮|观其大略|的做法，同时说明了之所以肯定这种做法的原因，即第三段最末一句――|观其大略者往往知识更广泛，了解问题更全面|。
据此可知，A项为正确答案。
单选题
10、教育心理学研究的核心内容是<>。
A．教学方法
B．教师
C．学生
D．学习过程
答案：
D
[解析]教育心理学旨在理解学生的学习心理，并根据其学习心理创设有效的教学情境，从而促进学生的学习。
学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用而获得知识、技能和态度的过程。
学习过程是教育心理学研究的核心内容。
多选题
11、工程监理费是付给信息系统工程项目监理单位的监理服务费用。
工程监理的取费应综合考虑信息工程项目的监理特点、项目建设周期、地域分布、监理对象、监理单位的能力、监理难度等因素。
一般采取的主要取费方式有<>。
A．按照信息系统工程建设费<或合同价格>的百分比取费
B．由建设单位确定
C．由建设单位和监理单位商定
D．按照参与信息系统工程的监理人员服务费计取
E．由监理人员确定
答案：
A,C,D
此题应用排除法进行选择，监理费由建设单位决定或由监理人员决定都是不合理的做法，因此B、E都不正确。
单选题
12、只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。
依据这种思想建构的教学模式是______。
A．程序教学模式
B．发现教学模式
C．掌握学习教学模式
D．非指导性教学模式
答案：
C
[解析]掌握学习教学模式是布鲁姆倡导的一种教学模式。
他认为除了1%～2.5%的超常儿童和2%～3%的低常儿童外，95％以上的学生在学习能力和学习动机、学习速度等方面并无大的差异，只要提供适当的先前的和现时的条件，学生就能够学会他想学的一切。
多选题
13、下列各项属于专门、专项的检验站的是<>。
A．无损探伤检测
B．高电压的试验
C．专项电器设备检测
D．金加工检验
答案：
A,B,C
[解析]检验工作中需针对特殊检测技术要求和使用的测试设备特点设置专门、专项的检验站，如为高电压的试验、无损探伤检测、专项电器设备检测、冶炼炉的炉前冶金成分快检等项目而设置的检验站。
多选题
14、下列说法中不正确的有<>。
A．任何中国公民都可以申请参加环境影响评价工程师的职业资格考试
B．环境影响评价工程师是指从事环境影响评价的专业技术人员
C．取得职业资格的环境影响评价工程师只能从事环境影响评价工作
D．对长期从事环评工作，具有丰富经验的人员可以经考核认定取得环境影响评价工程师职业资格，而无需参加职业资格考试
E．环境影响评价工程师在环境影响评价相关工作中，只对建设项目单位负责，其主持完成的环境影响评价相关工作的技术文件由其所属的环境影响评价机构负责
答案：
A,B,C,D
[解析]A的正确说法是：
凡遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备以下条件之一者，可申请参加环境影响评价工程师职业资格考试：
<1>取得环境保护相关专业大专学历，从事环境影响评价工作满7年；或取得其他专业大专学历，从事环境影响评价工作满8年，<2>取得环境保护相关专业学士学位，从事环境影响评价工作满5年；或取得其他专业学士学位，从事环境影响评价工作满6年。
<3>取得环境保护相关专业硕士学位，从事环境影响评价工作满2年；或取得其他专业硕士学位，从事环境影响评价工作满3年。
<4>取得环境保护相关专业博士学位，从事环境影响评价工作满1年；或取得其他专业博士学位，从事环境影响评价工作满2年。
多选题
15、下列关于产品验证的说法正确的是<>。
A．产品验证是对产品形成过程中的有形产品，通过物理的、化学的技术手段和方法进行观察、测量、试验后所提供的客观证据，证实已满足了规定要求
B．产品检验是产品验证的基础和依据，是产品验证的前提
C．产品验证是产品检验的延伸，也是产品检验后放行、交付必经的过程
D．产品验证必须有客观证据
E．产品验证是一种技术性检查活动，其性质和产品检验相同
答案：
B,C,D
[解析]产品验证就是对产品实现过程形成的有形产品和无形产品，通过物理的、化学的和其它科学技术手段和方法进行观察、测量、试验后所提供的客观证据，证实规定要求已经得到满足的认定。
产品检验是对产品质量特性是否符合规定要求所做的技术性检查活动，而产品验证则是规定要求已得到满足的认定，是一种管理性检查活动。
两者性质是不同的，是相辅相成的。
单选题
16、教育心理学主要研究的是学校教育中的< >。
A．学生的学习
B．教育措施
C．学校环境
D．学与教的规律
答案：
D
教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
简答题
17、根据知觉规律，如何灵活运用直观教学的方法
答案：
<1>根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式。
根据学习任务的性质，正确地运用直观性原则，可以激发学生的学习兴趣和热情，引起学生对教学内容的选择性知觉，从而有助于学生对所学知识的领会、理解和掌握，提高教育、教学的质量。
[解题指导]此题要联系实际或举例说明。
单选题
18、与其他行业相比，银行的风险具有独特的特点，下列对银行风险的特点，表述错误的是<>。
A．银行的自有资本金在其全部资金来源中所占比重很低，属于高负债经营
B．银行经营对象是货币，其具有信用创造功能
C．银行风险更加难以识别、控制和转移
D．银行是市场经济的中枢，其风险的外部负效应巨大
答案：
C
[解析]ABD选项均为银行风险与其他行业的风险相比具有的特点。
银行风险的特殊性客观上要求银行具备比一般企业更强大的风险管理能力，以便及时发现、防御、控制和转移风险，在维护自身稳定发展的同时，保持整个经济体系的稳定，促进社会、经济的发展。
但这并不意味着银行风险一定更加难以识别、控制和转移。
简答题
19、为满足国内成品油需求强劲势头，A省拟开发建设某油田开发区块，开发区面积30km
2
，计划年产原油70×10
4
t。
根据地勘资料，工程拟采用注水开采的方式，管道输送原油。
本
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