版幼儿园保育员三级考试试题A卷 含答案.docx

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版幼儿园保育员三级考试试题A卷含答案

2019版幼儿园保育员三级考试试题A卷（含答案）

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、毛巾的消毒方法是（）。

A．洗涤剂洗涤B．肥皂洗涤C．清水洗涤D．煮沸消毒

2、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）。

A2岁B4岁C6岁D8岁

3、婴幼儿（）的喝水习惯是正确的。

A、慢喝水

B、极度口渴时暴饮

C、快喝水

D、根据每天的饮水量喝水

4、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（）。

A．专门教育B．个别教育C．小组教育D．随机教育

5、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的（）起着决定性的作用。

A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性

6、指导婴幼儿发餐具应以（）为原则。

A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点

7、日晒消毒的时间是（）。

A．1-2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时

8、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和（）。

A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系

9、协助保健医体检包括（）。

A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录

10、三角铁，撞铃等属于（　　）的设备和材料。

Ａ.探索游戏　　　Ｂ.象征性游戏　　Ｃ.音乐游戏　　Ｄ.建筑游戏

11、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（　　）。

Ａ.个别儿童的情况　　Ｂ.儿童在活动中发生的各种秩事

Ｃ.孩子的数量　　　Ｄ.教育活动的内容

12、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（）。

A．大脑皮层不易兴奋和抑制B．大脑皮层易抑制

C．大脑皮层易兴奋D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制

13、（）含有丰富的维生素B1.

A．脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋

14、（）为不正确的添饭方式。

A．排队自取饭菜B．用公共餐勺取饭菜C．挑挑拣拣D．不挑挑拣拣

15、给婴幼儿滴鼻药的方法是（）。

A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1～2滴药液，然后起来

B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来

C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来

D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。

16、炎热的夏季保育员应（），确保婴幼儿喝到足够的凉开水。

A、打开饮水桶的盖子

B、将水桶放在通风处

C、在水桶外面加一个保温套

D、用风扇吹桶

17、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）

A．设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设

18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿（）。

A．眼睛看着勺中的食物B．东张西望C．边玩边吃D．看碗

19、幼儿一日生活活动主要有（）。

A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕

20、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的（）。

A、增强体质，提高抗病能力B、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对

21、（）有利于婴幼儿进餐。

A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现

B、催促婴幼儿进餐

C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐

D、教师聊天

22、婴幼儿被套的拆洗时间是（）。

A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次

23、（）的幼儿可以学习刷牙。

A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁

24、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。

A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导

25、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用（）方法纠正。

A．隔离B．打C．批评教育D．转移注意力

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。

2、煮沸消毒的时间是（）分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是（）分钟。

3、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往（）躲避，并用（）捂住鼻子尽快离开。

4、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。

5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

6、缺乏维生素A可患（）。

7、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外（）、（），再接触健康孩子。

8、幼儿自护教育的内容应（）、（），不脱离幼儿的生活实际。

9、幼儿在睡眠中发烧的症状有（）、（）、（）、（）。

10、为了保护牙齿，应少吃（）及含糖饮料。

11、幼儿园小班的人数应是（）人;中班（）;大班（）。

12、幼儿园常用的通风方式有（）和（）。

13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。

14、保育员每次使用危险物品时要（），并将剩余部分（）。

15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。

16、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（）职业培训。

17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：

所需药量=（）；加水量=（）。

18、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。

19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。

20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

培养幼儿良好的（）、（）、（）、（）等生活习惯和生活自理能力。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。

2、（）门把手、水龙头应每天消毒。

3、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。

4、（）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。

5、（）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。

6、（）未成年人是指未满18周岁的公民。

7、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。

8、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。

9、（）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。

10、（）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通风，二是人工通风。

11、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。

12、（）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。

13、（）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。

14、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。

15、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、4～5岁幼儿心理发展的特点？

2、实施《指南》应把握以下几个方面：

3、保育员怎样才能和幼儿家长建立良好的好关系呢？

4、幼儿全天热量的分配要求是什么?

5、幼儿心理发展的年龄特点是什么？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、论述题：

蒙台梭利儿童观、教育观述评。

2、简述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、A

2、A

3、A

4、D

5、C

6、B

7、D

8、C

9、D

10、C

11、B

12、C

13、C

14、C

15、D

16、D

17、D

18、A

19、D

20、D

21、C

22、A

23、B

24、B

25、D

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康

2、答案：

15～30；10～15

3、答案：

低处、湿毛巾

4、1：

200

5、3个半

6、夜盲症

7、答案：

晒太阳、吹吹风

8、答案：

由近及远、由己及彼

9、答案：

呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升

10、各种甜食

11、25,30人,35人

12、答案：

自然通风、人工通风

13、良好的卫生习惯,生理特点

14、答案：

登记记录，上交保管

15、良好的卫生习惯

16、初中,幼儿保育

17、答案：

欲配制浓度×欲配制数量／原药含量配制数量一所需原药量

18、日光、空气和水

19、胸骨偏下方

20、饮食、睡眠、盥洗、排泄

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、×，要休息20-30分钟

2、×

3、×

4、√

5、√

6、√

7、√

8、√

9、×

10、√

11、√

12、×

13、√

14、×

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

⑴爱玩会玩

⑵活泼好动

⑶思维具体形象。

2、1．关注幼儿学习与发展的整体性。

2．尊重幼儿发展的个体差异

3．理解幼儿的学习方式和特点。

4．重视幼儿的学习品质。

3、答：

（1）热爱孩子，了解孩子，细心体谅家长的心情。

真诚地关心、爱护孩子，对孩子的优缺点个性爱好，了如指掌，心中有数，只有这样，才能从感情上与家长心心相通。

（2）尊重幼儿家长，虚心听取家长的意见。

不管在任何情况下，都不可以因为自己担负教育其子女的责任，就盛气凌人，粗鲁无礼地对待幼儿家长，损伤家长的自尊心。

（3）帮助家长树立正确正确的教育观，正确的教育孩子。

4、答：

幼儿全天热量的分配要求为：

早餐占20-25％午餐占：

35-40％午餐点占：

10％晚餐占20-30％。

5、答：

（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；

（2）认识活动以具体形象性为主要特征；

（3）心理活动及行为的无意性占优势；

（4）开始形成最初的个性倾向。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。

蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。

基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。

蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。

儿童心理发展具有阶段性。

蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。

儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。

蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。

她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。

蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。

2、答：

消毒柜消毒；蒸汔法，水开后30分钟；煮沸法，水盖过物品，水开后15钟后；毛巾、餐巾也可消毒液浸泡5～10分钟。

方法：

茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次，餐具和餐巾是每餐消毒。

喝豆浆或牛奶后茶杯要再消毒一次，餐具最好不且消毒液浸泡消毒。