高中语文第一单元中国古代戏曲和中外话剧3哈姆莱特课时训练新人教版必修.docx
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高中语文第一单元中国古代戏曲和中外话剧3哈姆莱特课时训练新人教版必修
2019-2020年高中语文第一单元中国古代戏曲和中外话剧3哈姆莱特课时训练新人教版必修
一、基础巩固
1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是（ ）
A.藩属（fān）棕榈（lǚ）
国玺（xǐ）繁文缛节（rù）
B.教诲（huì）戕害（qiāng）
蟊贼（máo）嗜杀贪淫（shì）
C.天谴（qiǎn）拘捕（pǔ）
忏悔（chàn）阿谀奉承（ē）
D.吮吸（shǔn）枭首（xiāo）
揩干（kǎi）鹬蚌相争（yù）
解析:
A项,“榈”应读“lǘ”;C项,“捕”应读“bǔ”;D项,“揩”应读“kāi”。
答案:
B
2.（xx·课标全国高考Ⅱ）依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是（ ）
（1）他是一个心地善良的人,但性格懦弱、谨小慎微,做起事来总是 ,从来不敢越雷池一步。
（2）当今世界科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不断进取,如果 ,就会落后甚至被时代潮流所淘汰。
（3）要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足于现状, ,唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。
A.故步自封 墨守成规 抱残守缺
B.墨守成规故步自封抱残守缺
C.抱残守缺故步自封墨守成规
D.墨守成规抱残守缺故步自封
解析:
“故步自封”比喻安于现状,不求进步。
“墨守成规”指因循守旧,不肯改进。
“抱残守缺”形容保守不知改进。
根据
（1）句“谨小慎微”“从来不敢越雷池一步”说的都是小心谨慎,不求变化。
由此可知,应用“墨守成规”。
根据
（2）句“勇于开拓,不断进取”可知这与不求进步有关,应该用“故步自封”。
根据（3）句“决不能满足于现状”“唯有创新”等内容可知,应该用“抱残守缺”。
答案:
B
3.下列各句中,没有语病的一项是（ ）
A.普通人身上涌现出的道德力量,向整个社会传递出强大的正能量,在广大群众中形成了一种从我做起,从身边小事做起,争做社会主义核心价值观践行者。
B.泰山站为南极内陆考察的度夏站,它位于中山站和昆仑站之间的伊丽莎白公主地,包括科研区与生活功能区组成,采用模块化金属材料建造而成。
C.昨天,记者从检疫局方面了解到,经过鉴定,确定这个物种为活体箭毒蛙,这是南美过来的外来品种,属于外来物种,不过,这些入境的箭毒蛙是否携带毒性,有待进一步检测。
D.这个问题现在越来越突出,导致地方戏在演员、导演、经营方面的实力普遍较弱,很多地方戏曲学校甚至招不到生源。
解析:
A项,成分残缺,“形成……践行者”后应加上“的风气”。
B项,句式杂糅,“包括……”与“由……组成”杂糅,可删去“组成”,或把“包括”改为“由”。
D项,“招”与“生源”搭配不当,应为“招不到学生”或“缺乏生源”。
答案:
C
4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是（ ）
莎士比亚用诗情化的笔触,使悲怆的死闪耀着人性的灵光,回响着浪漫的旋律,罗密欧与朱丽叶的死改造了现实生活的定式, 。
他们用年轻的生命预示了充满希望的明天。
A.使未来生活在两个世仇家庭的青年人不会再重蹈他们的命运,产生了摧枯拉朽的作用
B.未来生活在两个世仇家庭的青年人便不会再重蹈他们的命运,产生了摧枯拉朽的作用
C.产生了摧枯拉朽的作用,两个世仇家庭的青年人在未来生活中不会再重蹈他们的命运
D.产生了摧枯拉朽的作用,使未来生活在两个世仇家庭的青年人不会再重蹈他们的命运
解析:
比较四个选项看,“产生了摧枯拉朽的作用”要先说,以便与“改造了现实生活的定式”相承接,这样排除A、B两项,在C项和D项中,C项后半部分又另起陈述对象,不如D项后半部分用“使”字承前面的主语连贯性强。
答案:
D
二、阅读鉴赏
阅读下面的文字,完成第5~8题。
第五幕
第二场 城堡中的厅堂（节选）
（内军队自远处行进及鸣炮声）
哈姆莱特 这是哪儿来的战场上的声音?
奥斯里克 年轻的福丁布拉斯①从波兰奏凯班师,这是他对英国来的钦使所发的礼炮。
哈姆莱特 啊!
我死了,霍拉旭;猛烈的毒药已经克服了我的精神,我不能活着听见英国来的消息。
可是我可以预言福丁布拉斯将被推戴为王,他已经得到我这临死之人的同意;你可以把这儿所发生的一切事实告诉他。
此外仅余沉默而已。
（死。
）
霍拉旭 一颗高贵的心现在碎裂了!
晚安,亲爱的王子,愿成群的天使们用歌唱抚慰你安息!
——为什么鼓声越来越近了?
（内军队行进声。
）
（福丁布拉斯、英国使臣及余人等上。
）
福丁布拉斯 这一场比赛在什么地方举行?
霍拉旭 你们要看些什么?
要是你们想知道一些惊人的惨事,那么不用再到别处去找了。
福丁布拉斯 好一场惊心动魄的屠杀!
啊,骄傲的死神!
你用这样残忍的手腕,一下子杀死了这许多王裔贵胄,在你的永久的幽窟里,将要有一席多么丰美的盛筵!
使臣甲 这一个景象太惨了。
我们从英国奉命来此,本来是要回复这儿的王上,告诉他我们已经遵从他的命令,把罗森格兰兹和吉尔登斯吞两人处死;不幸我们来迟了一步,那应该听我们说话的耳朵已经没有知觉了,我们还希望从谁的嘴里得到一声感谢呢?
霍拉旭 即使他能够向你们开口说话,他也不会感谢你们;他从来不曾命令你们把他们处死。
可是既然你们都来得这样凑巧,有的刚从波兰回来,有的刚从英国到来,恰好看见这一幕流血的惨剧,那么请你们叫人把这几个尸体抬起来放在高台上面,让大家可以看见,让我向那懵无所知的世人报告这些事情的发生经过,你们可以听到奸淫残杀、反常悖理的行为、冥冥中的判决、意外的屠戮、借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局,这一切我都可以确确实实地告诉你们。
福丁布拉斯 让我们赶快听你说。
所有最尊贵的人,都叫他们一起来吧。
我在这一个国内本来也有继承王位的权利,现在国中无主,正是我要求这一个权利的机会;可是我虽然准备接受我的幸运,我的心里却充满了悲哀。
霍拉旭 关于那一点,我受死者的嘱托,也有一句话要说,他的意见是可以影响许多人的;可是在这人心惶惶的时候,让我还是先把这一切解释明白了,免得引起更多的不幸、阴谋和错误。
福丁布拉斯 让四个将士把哈姆莱特像一个军人似的抬到台上,因为要是他能够践登王位,一定会成为一个贤明的君主的;为了表示对他的悲悼,我们要用军乐和战地的仪式,向他致敬。
把这些尸体一起抬起来。
这一种情形在战场上是不足为奇的,可是在宫廷之内,却是非常的变故。
去,叫兵士放起炮来。
（奏丧礼进行曲;众舁尸同下。
内鸣炮。
）
注:
①福丁布拉斯:
挪威王子。
此时为争夺一小块土地率兵与波兰作战刚刚归来。
5.结合课文和节选部分看,下列对《哈姆莱特》的理解分析,不正确的两项是（ ）
A.《哈姆莱特》一剧主要是围绕哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突进行的。
B.通过这一个古老的宫廷仇杀的故事,对以克劳狄斯为首的专制王朝进行了无情的揭露。
C.戏剧让哈姆莱特的好友霍拉旭贯串戏剧的始终,见证哈姆莱特的一切行事与思想,有线索作用。
D.戏剧中克劳狄斯、王后、哈姆莱特、雷欧提斯乃至奥菲莉娅以死亡结束,含有无情的讽刺意味。
E.有人说,一千个观众就有一千个哈姆莱特。
这充分说明哈姆莱特这一艺术形象的魅力和复杂性。
解析:
C项,“霍拉旭”不是线索;D项,《哈姆莱特》是著名的悲剧,并不是所有人的死亡都具有讽刺意味。
答案:
CD
6.节选的这段文字是紧接课文的戏剧的结尾部分,哈姆莱特在临死之际为什么要求好友霍拉旭“此外仅余沉默而已”?
解析:
此题考查对戏剧潜台词的理解,这是哈姆莱特对好友的关心,结合《哈姆莱特》一剧创作时的英国“王位继承权”的政治斗争非常尖锐可知。
参考答案:
哈姆莱特和国王克劳狄斯虽然已两败俱伤,鱼死网破,但是王室继承权的问题和贵族之间的斗争并没有结束,这是哈姆莱特对好友的告诫和关心。
7.“使臣甲”的出现是不是多余?
为什么?
解析:
使臣甲在戏剧中是一个无名之人,只有这一句台词,但从戏剧结构完整的角度看,这个人物具有与前文照应的作用,应视为不多余。
符合这个意思即可。
参考答案:
不多余。
戏剧借使臣甲之口,说出了这次比剑结果的悲惨,同时与上文哈姆莱特偷换国书的故事照应。
8.福丁布拉斯这一角色在《哈姆莱特》一剧中着墨不多,为什么在戏剧的结尾再让他出现?
谈谈你的理解。
解析:
如果从整个剧本来看,福丁布拉斯是与哈姆莱特相比较而出现的一个人物,也是一个为父复仇的形象,让他来为哈姆莱特作评价更合理;《哈姆莱特》虽然让主人公走入了命运的旋涡而死,但是让同样面对不可知命运的福丁布拉斯代表主人公接受了报偿,福丁布拉斯的继位,也说明了哈姆莱特的胜利。
参考答案:
福丁布拉斯虽然不是主要人物,却发挥了意想不到的作用:
他的话为哈姆莱特盖棺定论最为合适;同时也完结剧本,使人物各有其归宿。
用福丁布拉斯继承王位这件事,暗示了哈姆莱特的胜利。
三、语言表达
9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15字。
文学创作是一种具有明显内省色彩的个人行为。
因为它是艺术创作,① 。
我们曾经历过的一个痛苦的历史阶段,让作家消除个性,否认自我在文学创作中的基础作用。
经过拨乱反正,② ,文学事业拥有了一个灿烂的春天。
又因为作家的文学创作是以作品的形式发表、出版面世的,这就决定了作品和作家必须带有公共性。
因此,③ 。
解析:
解答时应根据上下文语境来填写,这个语段主要突出的是“作家和作品要有个性也要有共性”。
根据前后文,第①处是说作家作品中都体现着个性,因此可写“所以它呈现出作家的个人特色”;第②处是对“让作家消除个性”现象的否定,因此可填写“作家找回了自我”;第③处是结论,根据前面语境可填写“作家和作品要有个性也要有共性”。
参考答案:
①所以它呈现出作家的个人特色 ②作家找回了自我（作家个性在文学创作中得以体现） ③作家和作品要有个性也要有共性
10.在上海京剧院,有这样一台特殊的剧目:
它用最传统最纯粹的京剧形式演绎了莎翁笔下《哈姆莱特》的故事。
十年来,京剧版《哈姆莱特》走过了10个国家,好评如潮。
请你为京剧版《哈姆莱特》写一段宣传语。
要求:
符合作品的内容,语言准确、鲜明,至少运用两种修辞手法,不少于100字。
解析:
宣传语要紧扣戏剧本身,用简明的语言介绍其特点。
既要介绍哈姆莱特的故事,又要指明采用中国京剧的形式。
还要注意修辞手法的使用。
参考答案:
粉墨敷面,是年轻王子忧郁的容颜;灯影流转,是宫廷阴谋渐次的浮现;剑光盈台,是正义邪恶最后的决战。
东方的咿呀唱腔,唱出西方的权力斗争;中国的蹁跹舞步,舞出丹麦的王室气象。
东与西的碰撞,中与外的交织,难道这一部京剧《王子复仇记》不是中国传统文化的使者,不是世界文化交流的桥梁?
2019-2020年高中语文第一单元中国古代戏曲和中外话剧单元测评A新人教版必修
一、语言基础知识运用（15分,每小题3分）
1.下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是（ ）
A.症候（zhēng）丧失（sàng）
孛老儿（bó）阿谀献媚（yú）
B.绣闼（tà）消弭（mǐ）
汗涔涔（chén）前合后偃（yǎn）
C.战栗（lì）荣冠（guān）
芙蓉褥（rù）枭首示众（xiāo）
D.忤逆（wǔ）看觑（qù）
喝撺厢（cuān）当之无愧（dàng）
解析:
A项,“症”应读“zhèng”;B项,“涔”应读“cén”;D项,“当”应读“dāng”。
答案:
C
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.缥缃 篡夺 蟊贼 负屈衔冤拾人牙惠
B.盘缠仿绸藩属昭告世人前合后偃
C.伺候拖延脚镣平白无故意兴阑珊
D.嗟怨鲁莽孟浪暝暝之中失魂落魄
解析:
A项,“拾人牙惠”应为“拾人牙慧”;B项,“仿绸”应为“纺绸”;D项,“暝暝之中”应为“冥冥之中”。
答案:
C
3.依次填入下列各句横线处的成
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