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《理想国》导读

1.1

1

【单选题】A。

A、民主制

B、独裁制

C、君主制

D、寡头制

2

【单选题】公元前399年,(B)被以“败坏青年”和“不虔诚”的罪名处死。

A、柏拉图

B、苏格拉底

C、亚里士多德

D、亚西比德

3

【判断题】柏拉图是雅典人。

(√)

4

【判断题】阿卡德米学院在柏拉图死后没多久就消失了。

(×)

 

 

1.2

1

【单选题】(D)不属于《俄瑞斯忒亚》三部曲。

A、《阿伽门农》

B、《奠酒人》

C、《欧墨尼得》

D、《美诺》

2

【判断题】《理想国》是对话体。

(√)

 

 

1.3

1

【单选题】《理想国》的主题是(C)。

A、和平

B、审美

C、正义

D、友善

2

【单选题】阿喀琉斯代表的德性是(B)。

A、虔敬

B、勇敢

C、节制

D、智慧

3

【单选题】《理想国》中正义首先是指(C)。

A、政治制度

B、政治思想

C、生活方式

D、生活情感

4

【判断题】特洛伊城信奉的神是赫拉。

(√)

5

【判断题】阿里斯托芬的《云》在古希腊的戏剧节上获得过大奖。

(×)

6

【判断题】《理想国》里所有的人物都是真实存在的。

(√)

 

 

1.4

1

【单选题】剑桥学派注重(。

A、语境

B、文本

C、哲理

D、人物

2

【多选题】讲《理想国》可运动的解释方式有(BCD)。

A、理性的解释

B、哲学史的解释

C、施特劳斯派

D、剑桥学派

3

【判断题】施特劳斯派特别注意文本。

(√)

 

 

1.5

1

【单选题】《理想国》的译名是由(C)学者定的。

A、中国

B、美国

C、日本

D、韩国

2

【单选题】《理想国》被译为“国家篇”,可能是受(C)影响。

A、英文

B、法文

C、德文

D、日文

3

【判断题】PoliteiA可翻译为政制。

(√)

 

 

2.1

1

【单选题】《伯罗奔尼撒战争史》的作者是(B)。

A、荷马

B、修昔底德

C、柏拉图

D、苏格拉底

2

【单选题】《理想国》对话发生在(D)期间。

A、三十僭主

B、罗马帝国

C、希波战争

D、伯罗奔尼撒战争

3

【判断题】斯巴达是海洋性国家。

(×)

 

 

2.2

1

【单选题】《理想国》对话发生在()。

A、雅典城

B、比雷埃夫斯港

C、港萨洛尼卡港

D、塞得港

2

【单选题】《理想国》的结构是(C)。

A、总分结构

B、并列结构

C、上下结构

D、分总结构

3

【判断题】雅典的穷人可能无法进入雅典陆军。

(√)

 

 

2.3

1

【单选题】比雷埃夫斯港这些人的政治倾向是(D)。

A、和平和友善

B、专制与独裁

C、保守和封闭

D、民主和平等

2

【单选题】诸神中(B)是最平等的。

A、太阳之神

B、死亡之神

C、海洋之神

D、智慧之神

3

【判断题】本狄斯是希腊人的神。

(×)

 

 

2.4

1

【单选题】少数服从多数是(C)的原则。

A、君主制

B、寡头制

C、民主制

D、独裁制

2

【单选题】《理想国》的正题是在(开始的。

A、夜晚

B、清晨

C、正午

D、响午

3

【判断题】《理想国》中第一个说的是奴隶。

(√)

 

 

2.5

1

【单选题】(C)是第一个被介绍的客人。

A、苏格拉底

B、格老孔

C、色拉叙马霍斯

D、吕西阿斯

2

【判断题】出场人物中最后被描写的是克法洛斯。

(√)

 

 

2.6

1

【单选题】

A、斯巴达—克里特政制

B、寡头

C、民主

D、僭主

2

【单选题】爱平等对应(C)政制

A、斯巴达—克里特政制

B、寡头

C、民主

D、僭主

3

【判断题】苏格拉底在《理想国》中共进行三轮讨论。

(×)

 

 

2.7

1

【单选题】双重的“理想国”包括言谈构造的和(的。

A、戏剧描述

B、现实存在

C、神话中

D、历史中

2

【多选题】《理想国》中讲的“城邦”包括(ABC)。

A、雅典

B、理想国

C、克法洛斯家

D、斯巴达

3

【判断题】第二卷到第十卷中的理想国具有双重含义。

(√)

 

 

3.1

1

【单选题】克法洛斯虔诚的因为他(B)。

A、非常信奉神

B、做坏事太多

C、见过神灵显现

D、有朋友的引导

2

【单选题】克法洛斯认为正义是(D)。

A、强者的利益

B、人与人的平等

C、对神的虔诚

D、欠债还债

3

【判断题】年老这个话头是克法洛斯最先挑起来的。

(×)

4

【判断题】索福克勒斯是古希腊著名的喜剧作家。

(×)

5

【判断题】正义在克法洛斯那里是以否定形态出现的。

(√)

 

 

3.2

1

【单选题】《理想国》中正义不包含(D)。

A、政治制度

B、个人品质

C、行为对错

D、个人财富

2

【单选题】在中国古代文化中,“权”的反义词是(C)。

A、义

B、民

C、经

D、天

3

【判断题】色拉叙马霍斯认为正义就是做合法的事。

(√)

4

【判断题】习俗礼是唯一的“法律”的来源。

(×)

 

 

3.3

1

【单选题】玻勒马霍斯认为欠敌人的是(B)。

A、正义

B、恶

C、善

D、公平

2

【单选题】玻勒马霍斯的思考世界是(。

A、城邦式

B、幻想型

C、现实型

D、商人式

3

【单选题】玻勒马霍斯认为正义是(D)。

A、强者利益

B、守诚信

C、公平

D、助友攻敌

4

【判断题】玻勒马霍斯并没有完全继承他父亲的观点。

(√)

 

 

3.4

1

【单选题】亚里士多德认为人生的目标是(B)。

A、正义

B、幸福

C、孝顺

D、理想

2

【单选题】苏格拉底和玻勒马霍斯都是在(的基础上讨论事情。

A、自然善

B、约定善

C、正义善

D、幸福善

3

【判断题】古希腊人反对人祭。

(√)

 

 

3.5

1

【单选题】统治全部技艺的技艺是(C)。

A、制作技艺

B、自然规律

C、统治技艺

D、使用技艺

2

【判断题】亚里士多德将技艺分为制作和使用。

(√)

3

【判断题】技艺的教和学是有自然条件限制的。

(√)

 

 

3.6

1

【单选题】古希腊人的德性相当于(C)。

A、正义

B、人格

C、本性

D、善良

2

【判断题】真正的助友攻敌不需要技艺。

(×)

3

【判断题】正义的人没有技艺则是毫无用处的。

(√)

 

 

3.7

1

【单选题】苏格拉底和色拉叙马霍斯交锋了(B)会。

A、二

B、三

C、四

D、五

2

【单选题】克勒托丰站在(D)的立场。

A、苏格拉底

B、玻勒马霍斯

C、克法洛斯

D、色拉叙马霍斯

3

【判断题】色拉叙马霍斯是第一卷里唯一发脾气的人。

(√)

4

【判断题】“强者”是指身体强壮的人。

(×)

 

 

3.8

1

【单选题】色拉叙马霍斯是(C)的创始人。

A、正义观

B、理念论

C、劝说术

D、四因说

2

【判断题】苏格拉底认为所有的技艺都统治着他的对象。

(√)

3

【判断题】苏格拉底认为所有的技艺都是维护他的对象的利益的。

(√)

 

 

3.9

1

【单选题】色拉叙马霍斯认为正义是(B)的利益

A、正义者

B、不义者

C、弱者

D、普通人

2

【单选题】苏格拉底认为做(C)是最有利的。

A、不义者

B、强者

C、正义者

D、君主

3

【判断题】人经过计算和衡量结成政治社会。

(√)

4

【判断题】苏格拉底分辨了技艺的普遍和特殊。

(√)

 

 

3.10

1

【单选题】苏格拉底把正义的人和(B)归为一类。

A、不义的人

B、聪明的人

C、愚蠢的人

D、刻薄的人

2

【单选题】成员和部分之间稳定的根源是(D)。

A、利益

B、武力

C、不义

D、正义

3

【单选题】事物有了(C)才能发挥功能。

A、技艺

B、主体

C、德性

D、利益

4

【判断题】色拉叙马霍斯认为正义是德性。

(×)

5

【判断题】技艺和知识最大的界限是内行和外行的界限。

(√)

 

 

4.1

1

【单选题】古希腊中被赞为“有强烈倾向的诗人”的是(。

A、埃斯库罗斯

B、巴门尼德

C、毕达哥拉斯

D、荷马

2

【单选题】被称为“希腊人的教师”的是(C)

A、苏格拉底

B、埃斯库罗斯

C、荷马

D、泰勒斯

3

【多选题】好有三种,分别是(ABC)。

A、自身就是好的

B、自身好后果也好

C、自身是不好的但结果是好的

D、自身是坏的

4

【判断题】格老孔认为,没有监督,则没有人会做不义者。

(×)

5

【判断题】苏格拉底认为,最好的城邦要求一人一事,各从其性。

(√)

 

 

4.2

1

【单选题】(C)认为“人是城邦的动物”。

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、格劳孔

2

【单选题】苏格拉底认为第二类型的城邦是(B)。

A、繁华的城邦

B、发高烧的城邦

C、健康的城邦

D、猪的城邦

3

【判断题】每一种需要的东西,都要有一种特定的技艺来实现。

(√)

4

【判断题】苏格拉底认为生活需要审美。

(√)

 

 

4.3

1

【单选题】《理想国》讨论的国家教育的对象主要是(D)

A、农民

B、工人

C、商人

D、护卫者

2

【单选题】护卫者教育的重心是(C)。

A、体育教育

B、数学教育

C、音乐教育

D、修辞教育

3

【单选题】二分法的提出者是(。

A、芝诺

B、苏格拉底

C、柏拉图

D、亚里士多德

4

【判断题】斯巴达的公民就是战士。

(√)

5

【判断题】城邦是技艺之间构成的共同体。

(√)

 

 

4.4

1

【单选题】阿佛洛狄忒是(D)。

A、太阳之神

B、月亮之神

C、众神之神

D、生殖之神

2

【多选题】故事的两个原则是(CD)

A、正义

B、利益

C、美丑

D、真假

3

【判断题】《理想国》音乐教育的内核是故事教育。

(√)

4

【判断题】乌拉诺斯代表大地。

(×)

 

 

4.5

1

【单选题】苏格拉底认为,诸神只是(C)之因。

A、坏事物

B、一切事物

C、好事物

D、部分坏事物

2

【单选题】在苏格拉底的理想城邦中,诸神是(

A、善的

B、会变化的

C、恶的

D、有善有恶

3

【单选题】苏格拉底认为,音乐教育可以通向(D)。

A、神学教育

B、数学教育

C、美学教育

D、哲学教育

4

【判断题】奥古斯丁认为,恶只是善的缺失。

(√)

5

【判断题】关于诸神的法律之二是,诸神不会变化、不会说谎。

(√)

 

 

4.6

1

【单选题】《柏拉图的药/毒》的作者是(B)。

A、哈贝马斯

B、德里达

C、福柯

D、马尔库塞

2

【多选题】苏格拉底将谎言分为两类,是(AB)。

A、真实的谎言

B、言辞的谎言

C、神的谎言

D、人的谎言

3

【判断题】苏格拉底认为谎言可以是一种药物。

(√)

 

 

5.1

1

【单选题】护国者最基本的美德是(B)。

A、虔诚

B、勇敢

C、节制

D、正义

2

【单选题】《致父亲》的作者是(。

A、卡夫卡

B、雨果

C、莫泊桑

D

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