党校乡镇长培训个人总结与党校作风建设实施方案汇编.docx

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党校乡镇长培训个人总结与党校作风建设实施方案汇编

党校乡（镇）长培训个人总结与党校作风建设实施方案汇编

党校乡（镇）长培训个人总结

党校乡（镇）长培训个人总结

一、遵守纪律，专心学习

一是自觉遵守纪律和抓好课堂学习。

我自觉遵守学校纪律，按时作息。

每一节课，我都认真听讲，专心做笔记，力求手脑结合，能顺着教授们的授课思路去思考问题，把理论与实际相结合，做好对比和消化。

二是积极参加体验式教学活动。

在百色老区，通过重走红军路、参观百色起义指挥部、瞻仰革命英雄纪念碑和百色起义纪念馆等活动，让我们的思想和心灵都受到了空前的洗礼和锤炼，更加坚定了共产主义理想信念，更加增强了造福百姓的工作责任感、服务意识和历史使命感。

怀着对革命先辈的无比崇敬，我写下了《百色体验感怀》一诗。

三是积极参加现场教学。

通过参观扶绥县万亩甘蔗（甜密园）示范基地、xx县上龙"第一书记产业联盟"核心示范区和新农村示范点建设情况，了解了兄弟乡镇土地流转"小块并大块"的先进做法，对我们启迪很大，受益匪浅。

四是抓好马列毛邓等著作的自学。

作学习笔记10000多字，撰写心得体会和理论文章4篇。

五是协助班主任抓好班级相关工作。

任班级文艺委员，组织好体验式教学活动时唱红歌、与红军村联合文艺晚会演出筹备组织等工作，取得了良好的工作效果。

二、通过学习，丰富了知识，提高了认识、转变了思维

随着改革开放的深入发展，农村发生了翻天覆地的变化，农村社会管理对象日益增多、农民的思想活动日益独立、民众价值多元化、影响农村和谐稳定的突出问题日益凸显，而农村社会的科学化管理水平、基层干部的执政能力却相对较弱，已经无法顺应和满足群众的新期待、新要求，加强和创新基层社会管理迫在眉睫。

作为一名基层一线的领导者，我的感受是切身的、是深刻的。

在发展理念和工作思路上，我们重经济建设、轻社会建设和管理，一手硬、一手软的问题不同程度存在。

在工作方式和管理手段上，我们存在着手段单一、方法简单，重治标、轻治本，重管理、轻服务，重事后处置、轻源头预防，老办法不顶用、新办法不会用等问题。

在力量配备和工作重点上，我们存在着基层基础工作薄弱、社会管理人才队伍建设滞后、社会管理和服务资源没有形成合力等问题。

在工作作风上，我们存在不深入、不扎实的问题。

这些都是我们加强和创新社会管理、做好新形势下群众工作，亟待重视和解决的问题。

通过这次培训学习，我对解决上述系列问题又有了新的认识、观点和思维。

总的说来，就是要切实提高思想意识，充分认清当前我们社会管理面临的复杂形势，进一步增强加强和创新社会管理、做好新形势下群众工作的紧迫感、责任感，把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，切实转变观念，把加强和创新社会管理作为一项重大而紧迫的战略任务，抓紧抓好，确保工作实效。

三、通过学习，抓产业促发展的工作能力有了新的提高

习近平总书记在党的十八大报告中提出，要加快推进以改善民生为重点的社会建设，并对此作了明确部署：

必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义。

社会管理是一项庞大而复杂的系统工程。

深入推进社会管理创新，必须从影响和谐稳定和民计民生的源头性、根本性、基础性问题入手，找准切入点和创新点，从而使社会管理创新取得突破性进展。

对于上述成绩，我曾非常骄傲地引以为荣。

可是，当我参观了扶绥县万亩甘蔗（甜密园）示范基地、xx县上龙"第一书记产业联盟"核心示范区和新农村示范点建设情况，了解了兄弟乡镇土地流转"小块并大块"的先进做法后，通过比较，我才发现我的这些成绩的确微不足道。

这就要求自己要不断地通过自身工作实践，进一步强化执政为民理念，深入群众，维护群众利益，不断改进工作方式方法，做好群众工作，通过狠抓产业发展促进基层社会管理工作的创新。

四、广交朋友、互相借鉴、共同进步

学习过程中我结识了来自不同市、县的乡镇长，通过相互交流、沟通，互相介绍工作经验，达到了共同进步的目的，同时丰富了阅历，增强了执政为民的能力。

主要体现为"三个提升".

（一）在"要从思想上树立起服务型政府的意识"方面有了进一步提升。

主要是着眼源头治理，坚持把群众工作贯穿社会管理全过程。

大力实施民生工程，全面加强社会事业发展，完善社会保障体系，围绕改善民生加强和创新社会管理。

维护群众合法权益，强化群众观点，站稳群众立场，建立主动依法维护群众权益机制，加强信访工作，完善"大调解"工作体系，畅通和拓宽群众的利益和诉求表达渠道，认真解决群众反映强烈的突出问题。

面向群众转变作风，把知民情、解民忧、化民怨、暖民心作为经常性工作，深入开展干部进村入户了解群众实际困难活动，努力做到情况掌握在基层、问题解决在基层、矛盾化解在基层、工作推动在基层。

（二）在"要强化动态协调机制建设"认识方面有了进一步提升。

主要是着力建立和完善诉求表达机制、矛盾纠纷滚动排查和预警机制、社会矛盾调解机制、社会治安防控体系，强化应急管理领导体制，健全突发事件监测预警机制，提高应急处置能力。

要畅通诉求表达渠道，引导群众以理性合法的形式表达诉求，解决问题。

要以人民群众"安居乐业"为着眼点，（www.fwsir.com）以人民群众安全感、幸福感和满意度为标准，深入实施平安建设，加强社会治安综合治理，构筑全方位、宽领域、多层次的社会治安防控体系，要注重解决人民群众最关心、最关注的热点难点问题及危害人民群众人身财产安全的突出问题。

（三）在"要加快公众参与机制建设"认识方面有了进一步提升。

主要是建立和完善村民代表大会、村民议事会等长效机制，强化公众监督体系，充分发挥公众的监管作用。

要不断完善基层组式织形，着重发挥村两委的作用，提高公众的参与程度。

通过大力培育公众的参与意识，牢固树立群众的主人翁意识和当家做主的观念；要通过建立村民代表大会、村民议事会等长效机制，不断拓宽参与渠道，规范参与行为，切实保障群众的基层民主政治权利，有效扩大公众参与的范围；要通过发挥群众监督、网络监督等多方面的力量，强化对社会管理的监督网，实现社会协同治理，形成构建和谐社会的强大合力。

五、今后努力方向

我作为一名基层一线领导，特别是国家重点工程——龙滩水电站库区移民搬迁大乡政府主要领导，在下老工作的这几年中，总认为自己已经做得很好了，但是通过这次学习，我的思想认识、观念等方面都发生了巨变。

我常常思考，自己为国为民做了些什么贡献？

自己真的已经做得很好了吗？

所得结论是：

NO.学习结束回到工作岗位后，我认为自己须努力做到：

（一）加强理论学习，特别是中国特色社会主义理论学习。

理论学习是培养理论素质、提高理论思维、增强利用理论来观察、分析和处理问题能力的重要途径。

一个人工作能力的强弱，工作质量的高低，很大程度上就决于他的理论素养和理论水平。

理论解决的是世界观、方法论等根本性的问题。

理论上清醒是政治上清醒的前提；理论上坚定是政治上坚定的基础；理论上先进是思想上先进的根本；理论创新是实践创新的动力。

因此，大力加强学习是每一位领导干部的必修之课，是每位领导干部应具有的基本意识。

学习中国特色社会主义理论，要特别强调学习马克思主义中国化的最新成果，要用科学发展观来武装头脑，做到开拓创新、与时俱进。

要加强理论学习同实际相结合，提高理论素养也必然包括提高运用理论解决实际问题的能力。

（二）始终保持艰苦奋斗、清正廉洁的品质和人格情操。

领导干部要始终保持艰苦奋斗、清正廉洁的品质和人格情操。

艰苦奋斗、清正廉洁的品质是世界观的外在表现，是领导干部道德修养的一个重要方面。

领导干部必须做到廉洁、公道、正派。

这决不是一个关系个人道德的问题，它还同群众观点、群众路线紧密联系在一起。

加强学习，有助于我们正确认识人民群众创造历史的基本观点，从而真正在思想深处看透、看淡个人名誉、地位和利益等问题，自觉与人民群众保持血肉联系，为人民的事业而不懈奋斗。

（三）坚持求真务实的实践原则。

领导干部修养的一个显著特征是实践品格，换句话说，就是要在实践中去认识世界和改造世界。

坚持实践原则，要注意对客观实际的正确把握，最基本的方法是一切从实际出发，深入调查研究，不唯书、不唯上、只唯实，克服忙于应酬、工作精力不集中等浮躁的心态，要处理好义与利的关系、个人与集体的关系、言与行的关系等，少说多做，说到做到，表里如一、上下一致，真正坚持求真务实，以适应时代发展的需要。

总之，在基层这个大舞台上，我要深入贯彻落实科学发展观，坚持执政为民，团结各界朋友，处理好人与人的和谐，处理好人与自然、人与社会的和谐，为全面建设小康、实现伟大的中国梦尽自己的一份微薄之力。

党校作风建设实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照胡锦涛总书记提出的八个方面良好风气的要求，以服务对象满意为第一标准，实现观念转变、工作水平、工作效率的提高。

按照“为民、务实、清廉”的要求，以纠正不正之风和影响党校环境的突出问题为重点，推动党校行风、作风建设，为通州经济社会跨越发展、科学发展、和谐发展提供咨询和参谋作用。

二、目标任务

通过加强行风、作风建设，使党校突出的问题得到较好解决，环境得到优化、服务意识得到增强、行为规范、工作机制创新、工作作风扎实、敬业精神良好、教学质量提高、科研成果突出、社会评价较高的目标。

机关党支部争创“党建工作先进单位”、“服务基层先进单位”。

三、活动内容

1、成立市委党校行风、作风建设工作领导小组。

组长：

*

2、向全校教职员工宣传行风作风建设的意义、内容、标准和服务要求，知晓率达100%。

使大家积极响应和参加该项活动。

3、设立和公示投诉电话，电话为：

*，专门负责人：

周华，并有专门记录本。

4、整顿机关作风。

在校委召开机关作风建设专题讨论会后，由支部统一组织，学习有关文件精神，进一步统一认识：

工作人员对自己的服务意识、服务态度、服务质量、服务效率和服务成果进行反思，写出反思报告。

召开党小组会，每个党员在小组会上进行汇报，查摆自身存在的问题，以书面形式提出个人的整改措施。

5、组织开展“我是党校主人翁”的系列活动，年底进行全面评比，评出若干名“优秀员工”作为报市嘉奖的前提条件。

“党校优秀员工”评比标准

①政治思想过硬。

能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的路线、方针、政策；牢固树立全心全意为人民服务的思想，自觉抵制各种消极腐败思想的侵蚀，当好人民的“公仆”。

②业务能力突出。

努力钻研业务知识，熟练掌握本职岗位的专业技能。

优质高效地搞好服务，善于学习，勤于思考，勇于创新。

工作中用语规范，态度认真，回答问题“一口清”。

③履行职责圆满。

恪尽职守，严守工作纪律，自觉完成好自己的本职工作任务。

④工作成绩显著。

深入开展调查研究，为学员多办实事，在重点工作、有影响的工作中有突破，有创新。

⑤群众满意度高。

密切联系群众、联系学员、联系乡镇、联系企业，不因自己服务上的失误而影响党校在政风行风作风评比中的位次。

四、时间部署

1、四月中旬，成立行风作风建设工作领导小组和监督小组，制定实施方案，召开动员大会，全面宣传发动，使每个工作人员都要知晓该活动，重视该活动，积极参与该活动。

2、四月下旬聘请监督员进行业务培训，征求意见。

监督员成员：

朱汉成、陈超、顾建华。

3、五月上旬，支部进行机关作风建设专题讨论，党员同志对自己的服务意识、态度、质量、效率、成果进行反思，写出反思报告，党小组会上汇报，并写出整改措施。

4、五月中旬，走访帮办企业，征求意见。

5、五月下旬，走访结对挂钩乡镇和帮扶救助对象，联合办班单位征求意见。

6、六月上旬，走访服务对象，征求意见。

7、六月下旬，进行政风行风作风建设情况自查，找出问题，制定整改措施。

9、七月份，召开党支部大会，围绕“我是党校主人翁”的活动，开展科室和大会交流，进一步促进机关作风的转变和服务质量的提高。

10、十二月份，结合年终工作考评，依照“优秀员工”标准的评选条件进行个人自评，科室推荐，拿出初步意见，并进