素质与思想政治教育.docx

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素质与思想政治教育

15秋素质与思想政治教育作业一_0042

试卷总分：

100测试时间：

0

单项选择题多项选择题判断题简答题

一、单项选择题（共11道试题，共22分。

）

1.爱国意识是政治思想素质的（）。

A.根本

B.基础

C.核心

D.前提

2.政治思想素质的核心是（）。

A.科学发展

B.三个代表”重要思想

C.马克思主义基本理论

D.邓小平理论

3.政治思想素质的根本是（）。

A.社会主义信念

B.集体主义观念

C.爱国意识

D.马克思主义基本理论

4.下列不属于养成素质的是（）

A.心理素质

B.科学素质

C.道德素质

D.政治素质

5.马克思主义基本理论是政治思想素质的（）。

A.根本

B.基础

C.核心

D.前提

6.促进学生个性的发展是素质教育的（）。

A.核心

B.根本目标

C.终极目的

D.发展性特征

7.（）是一个动态的概念，带有鲜明的时代烙印、阶级内容和一定的个性色彩。

A.政治思想素质

B.心理素质

C.养成素质

D.科学素质

8.社会主义信念是政治思想素质的（）。

A.根本

B.基础

C.核心

D.前提

9.素质的中介或核心是（）

A.身体素质

B.心理素质

C.养成素质

D.科学素质

10.下列不属于群体素质的是（）

A.民族素质

B.国民素质

C.公民素质

D.身体素质

11.

身体素质是其他素质的（）

A.基础

B.中介

C.核心

D.调节者

二、多项选择题（共6道试题，共18分。

）

1.素质的主要特征是（）。

A.遗传性与习得性

B.群体性与个体性

C.自然性与社会性

D.内潜性与外显性

E.稳固性与可塑性

F.整体性与个别性

2.集体主义的基本内容是：

（）

A.坚持集体利益高于个人利益

B.坚持集体利益高于个人利益的有机结合

C.坚持个人利益服从集体利益

D.坚持集体利益服从个人利益

3.政治素质的特点有（）。

A.社会性

B.阶级性

C.人民性

D.稳定性

4.集体主义道德观的内容：

（）

A.关心集体

B.刻苦学习

C.遵纪守法

D.掌握为人民服务的本领

5.素质的类别主要有三类：

（）

A.身体素质

B.心理素质

C.养成素质

D.文化素质

6.作为建设中国特色社会主义行动指南重要理论有（）

A.马克思列宁主义

B.邓小平理论

C.毛泽东思想

D.“三个代表”重要思想

三、判断题（共15道试题，共30分。

）

1.素质教育是一个内化过程。

A.错误

B.正确

2.非智能因素是智能因素发展的可靠保证。

A.错误

B.正确

3.素质教育是一个外化过程。

A.错误

B.正确

4.非智能因素是影响智能发展的重要条件。

A.错误

B.正确

5.马克思主义基本理论是政治思想素质的核心。

A.错误

B.正确

6.马克思主义基本理论是政治思想素质的前提。

A.错误

B.正确

7.集体主义观念是政治思想素质的基础。

A.错误

B.正确

8.社会主义信念是政治思想素质的根本。

A.错误

B.正确

9.身体素质是其他素质的基础。

A.错误

B.正确

10.心理素质是先天素质与后天素质的“合金”。

A.错误

B.正确

11.集体主义观念是政治思想素质的的核心。

A.错误

B.正确

12.心理素质是其他素质的中介或核心。

A.错误

B.正确

13.政治思想素质是一个静态的概念。

A.错误

B.正确

14.爱国意识是政治思想素质的根本。

A.错误

B.正确

15.在教育中德育是首位的。

A.错误

B.正确

四、简答题（共3道试题，共30分。

）

1.简答大学生政治素质教育的根本要求。

参考答案：

1）坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为

指导

（1）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展

观是科学世界观和方法论

（2）坚持马克思列宁主义是中国革命胜利的重要历史经验（3）马克思

列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是我们建设中国特色

社会主义的行动指南2）坚信中国共产党是领导我国社会主义建设事业的核心力量3）永远把坚

定正确的政治方向放在首位

2.什么是素质教育？

参考答案：

素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，全面贯彻党的教育方针，以全面提高全体学

生的基本素质为根本目的，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，通过各种科学有效的途径，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者

和接班人。

3.为什么要对大学生进行素质教育？

参考答案：

因为目前大学生教育存在以下缺陷：

（1）专业划分过窄，知识分割过细。

（2）文化陶冶偏弱。

（3）学生的全面素质培养和扎实的基础训练不足。

（4）共性约束压抑了学生的个性发展。

（5）

现实高等教育中存在搞片面教育的现象。

（6）现实高等教育中忽视了教育过程中学生的主动参

与。

15秋素质与思想政治教育作业一_0045

试卷总分：

100测试时间：

0

单项选择题多项选择题判断题简答题

一、单项选择题（共11道试题，共22分。

）

1.（）是一个动态的概念，带有鲜明的时代烙印、阶级内容和一定的个性色彩。

A.政治思想素质

B.心理素质

C.养成素质

D.科学素质

2.下列不属于养成素质的是（）

A.心理素质

B.科学素质

C.道德素质

D.政治素质

3.领导我国社会主义建设事业的核心力量是（）

A.人民

B.中国政府

C.中国共产党

D.科学家

4.集体主义观念是政治思想素质的（）。

A.基础

B.中介

C.核心

D.调节者

5.政治思想素质的前提是（）。

A.马克思主义基本理论

B.爱国主义

C.社会主义信念

D.爱国意识

6.素质教育的发展性特征是指（）

A.促进学生个性的发展

B.科学素质的发展

C.心理素质的发展

D.文化素质的积淀

7.下列不属于群体素质的是（）

A.民族素质

B.国民素质

C.公民素质

D.身体素质

8.素质的中介或核心是（）

A.身体素质

B.心理素质

C.养成素质

D.科学素质

9.社会主义信念是政治思想素质的（）。

A.根本

B.基础

C.核心

D.前提

10.爱国意识是政治思想素质的（）。

A.根本

B.基础

C.核心

D.前提

11.

养成素质是其他素质（）

A.

基础

B.核心

C.中介

D.调节者

二、多项选择题（共6道试题，共18分。

）

1.作为建设中国特色社会主义行动指南重要理论有（）

A.马克思列宁主义

B.邓小平理论

C.毛泽东思想

D.“三个代表”重要思想

2.素质教育的要义（）

A.面向全体学生

B.德、智、体、美全面发展

C.让学生主动发展

D.面向全体公民

3.当代大学生的基本素质结构是（）

A.政治道德素质

B.科学文化素质

C.身体素质

D.心理素质

4.政治素质的特点有（）。

A.社会性

B.阶级性

C.人民性

D.稳定性

5.素质的主要特征是（）。

A.遗传性与习得性

B.群体性与个体性

C.自然性与社会性

D.内潜性与外显性

E.稳固性与可塑性

F.整体性与个别性

6.下列哪些属于群体素质（）

A.民族素质

B.国民素质

C.公民素质

D.教师素质

E.干部素质

三、判断题（共15道试题，共30分。

）

1.素质教育是一个外化过程。

A.错误

B.正确

2.素质教育是一个内化过程。

A.错误

B.正确

3.在教育中德育是首位的。

A.错误

B.正确

4.中国共产党是领导我国社会主义建设事业的核心力量。

A.错误

B.正确

5.素质教育不是消除差异。

A.错误

B.正确

6.知识是能力和素质的基础，没有知识就不可能形成能力。

A.错误

B.正确

7.素质教育就是消除个性差异。

A.错误

B.正确

8.集体主义观念是政治思想素质的基础。

A.错误

B.正确

9.社会主义信念是政治思想素质的根本。

A.错误

B.正确

10.非智能因素是智能因素发展的可靠保证。

A.错误

B.正确

11.素质教育的目的是提高人的科学文化素质。

A.错误

B.正确

12.在教育中智育是第一位的。

A.错误

B.正确

13.非智能因素是影响智能发展的重要条件。

A.错误

B.正确

14.马克思主义基本理论是政治思想素质的前提。

A.错误

B.正确

15.社会主义信念是政治思想素质的的根本。

A.错误

B.正确

四、简答题（共3道试题，共30分。

）

1.什么是素质教育？

参考答案：

素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，全面贯彻党的教育方针，以全面提高全体学

生的基本素质为根本目的，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，通过各种科学有效的途径，

造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

2.简答大学生政治素质教育的根本要求。

参考答案：

1）坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为

指导

（1）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展

观是科学世界观和方法论

（2）坚持马克思列宁主义是中国革命胜利的重要历史经验（3）马克思

列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是我们建设中国特色

社会主义的行动指南2）坚信中国共产党是领导我国社会主义建设事业的核心力量3）永远把坚

定正确的政治方向放在首位

3.素质教育的重点是什么？

参考答案：

1）重视教育对象主体能动性的发挥，2）重视非智能因素的培养，3）重视学生创造性思维能力

的培养，4）重视学生健康人格的培养

15秋素质与思想政治教育作业一_0050

试卷总分：

100测试时间：

0

单项选择题多项选择题判断题简答题

一、单项选择题（共11道试题，共22分。

）

1.领导我国社会主义建设事业的核心力量是（）

A.人民

B.中国政府

C.中国共产党

D.科学家

2.以德治国与以法治国相结合是我国的基本（）。

A.方针

B.政策

C.治国方略

D.法律前提

3.政治思想素质的前提是（）。

A.马克思主义基本理论

B.爱国主义

C.社会主义信念

D.爱国意识

4.集体主义观念是政治思想素质的（）。

A.基础

B.中介

C.核心

D.调节者

5.素质教育是一种（）教育。

A.创新

B.基础

C.核心

D.习得

6.素质教育的发展性特征是指（）

A.促进学生个性的发展

B.科学素质的发展

C.心理素质的发展

D.文化素质的积淀

7.下列不属于群体素质的是（）

A.民族素质

B.国民素质

C.公民素质

D.身体素质

8.爱国意识是政治思想素质的（）。

A.根本

B.基础

C.核心

D.前提

9.我国的基本治国方略是（）

A.以德治国

B.以法治国

C.以情治国

D.以德治国与以法治国相结合

10.素质的调节者是（）

A.身体素质

B.心理素质

C.养成素质

D.科学素质

11.

身体素质是其他素质的（）

A.基础

B.中介

C.核心

D.调节者

二、多项选择题（共6道试题，共18分。

）

1.政治观主要包括哪些？

（）

A.政治立场

B.政治品德

C.政治水平

D.政策水平

2.下列哪些属于群体素质（）

A.民族素质

B.国民素质

C.公民素质

D.教师素质

E.干部素质

3.素质的类别主要有三类：

（）

A.身体素质

B.心理素质

C.养成素质

D.文化素质

4.当代大学生的基本素质结构是（）

A.政治道德素质

B.科学文化素质

C.身体素质

D.心理素质

5.素质的主要特征是（）。

A.遗传性与习得性

B.群体性与个体性

C.自然性与社会性

D.内潜性与外显性

E.稳固性与可塑性

F.整体性与个别性

6.集体主义道德观的内容：

（）

A.关心集体

B.刻苦学习

C.遵纪守法

D.掌握为人民服务的本领

三、判断题（共15道试题，共30分。

）

1.在教育中智育是第一位的。

A.错误

B.正确

2.政治思想素质是一个静态的概念。

A.错误

B.正确

3.爱国意识是政治思想素质的前提。

A.错误

B.正确

4.素质既具有遗传性，又具有习得性。

A.错误

B.正确

5.把智育或德育放在首位，都是不科学的。

A.错误

B.正确

6.集体主义观念是政治思想素质的的核心。

A.错误

B.正确

7.中国共产党是领导我国社会主义建设事业的核心力量。

A.错误

B.正确

8.素质教育不是消除差异。

A.错误

B.正确

9.知识是能力和素质的基础，没有知识就不可能形成能力。

A.错误

B.正确

10.群体具有共同素质。

A.错误

B.正确

11.素质教育提倡德育第一。

A.错误

B.正确

12.素质教育的目的是提高人的科学文化素质。

A.错误

B.正确

13.素质教育就是消除个性差异。

A.错误

B.正确

14.素质教育是一个外化过程。

A.错误

B.正确

15.社会主义信念是政治思想素质的根本。

A.错误

B.正确

四、简答题（共3道试题，共30分。

）

1.简答大学生政治素质教育的根本要求。

参考答案：

1）坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为

指导

（1）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展

观是科学世界观和方法论

（2）坚持马克思列宁主义是中国革命胜利的重要历史经验（3）马克思

列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是我们建设中国特色

社会主义的行动指南2）坚信中国共产党是领导我国社会主义建设事业的核心力量3）永远把坚

定正确的政治方向放在首位

2.什么是素质教育？

参考答案：

素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，全面贯彻党的教育方针，以全面提高全体学

生的基本素质为根本目的，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，通过各种科学有效的途径，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

3.简述知识、能力与素质的关系。

参考答案：

知识、能力与素质是密切相关的，知识是能力和素质的基础，没有知识就不可能形成能力，能力

是在掌握知识的基础上形成的，能力的形成又为获得更多的知识奠定了基础，一般认为人的能力

和知识的比例是5：

4。

素质处在知识和能力之上，对人的发展和人对社会所作的贡献，起核心作用。

15秋素质与思想政治教育作业二_0013

试卷总分：

100测试时间：

0

单项选择题多项选择题判断题简答题

一、单项选择题（共8道试题，共16分。

）

1.大学生价值观教育的基础是（）

A.是非

B.公平

C.爱

D.责任感

2.实事求是的“实事”是指（）。

A.客观存在着的事物

B.客观事物的内部联系

C.研究

D.真相

3.社会主义职业道德所倡导的首要规范是（）

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.利润第一

D.互相支持

4.（）是科学精神的本质要求。

A.解放思想

B.实事求是

C.开拓创新

D.批判精神

5.（）是道德修养具有高度自觉性的表现，也是一个人道德水平的标准。

A.反思

B.慎独

C.责任

D.诚信

6.“生于忧患，死于安乐”是提倡（）的人生态度。

A.艰苦奋斗

B.崇尚节俭

C.努力奋斗

D.责任感

7.道德的内核是（）

A.责任感

B.爱

C.同情心

D.廉耻心

8.实事求是的“是”是指（）。

A.客观存在着的事物

B.客观事物的内部联系

C.研究

D.真相

二、多项选择题（共8道试题，共24分。

）

1.人文精神的一般特点（）

A.历史性和时代性

B.民族性

C.意识形态性

D.开放性

2.

文化素质的基本构成因素有（）。

A.文化知识

B.文化经验

C.文化智能

D.文化应用能力

E.创造发明能力

3.下列哪些是文明礼貌的内容（）。

A.尊重他人

B.守时守约

C.说话和气

D.相互礼让

4.《全民道德建设实施纲要》明确了我国基本道德规范（）。

A.爱国守法田

B.勤俭自强

C.团结友善

D.敬业奉献

E.明礼诚信

5.大学生文化素质教育的基本内容（）

A.思维方式教育

B.审美情趣教育

C.创新精神培育

D.人格意识培育

6.科学素养的基本内容（）

A.对科学的态度和感情

B.对科学知识拥有的水平和结构

C.科学的思维方法

D.科学实验

7.思想品德的核心是（）。

A.价值观

B.道德观

C.良心

D.智慧

8.家庭美德的主要内容（）。

A.尊老爱幼

B.男女平等

C.勤俭持家

D.邻里团结

三、判断题（共15道试题，共30分。

）

1.助人为乐是全心全意为人民服务的重要表现。

A.错误

B.正确

2.政治是改造社会的客观物质活动。

A.错误

B.正确

3.责任感是自觉遵守道德规范的前提。

A.错误

B.正确

4.人文精神是历史的产物。

A.错误

B.正确

5.道德素质是指人类主体认识一定的道德原则和行为规范的水平，以及用以处理相互关系的实际能力的总和。

A.错误

B.正确

6.当代中国先进文化是民族性与时代性、民族性与世界性相统一的文化。

A.错误

B.正确

7.哲学是人类对于自然、社会和人类思维的普遍本质和规律的概括和总结。

A.错误

B.正确

8.科学精神之本是实事求是。

A.错误

B.正确

9.一般来说具有渊博知识的人，文化素质就高，反之就低。

A.错误

B.正确

10.道德是依靠社会舆论的力量起作用的。

A.错误

B.正确

11.加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

A.错误

B.正确

12.人文教育的最终目的是“教人做人”。

A.错误

B.正确

13.道德是不成文的法律。

A.错误

B.正确

14.守法主要规范公民与社会的道德关系。

A.错误

B.正确

15.人文精神是在历史中形成和发展的，由人类优秀文化积淀、凝聚、孕育而成的精神。

A.错误

B.正确

四、简答题（共3道试题，共30分。

）

1.高层次人才的人文素质的内容是什么？

参考答案：

高层次人才具有丰富的人文科学知识；对人类对民族命运的关注和责任感；高尚的人格要素和健

康的心理素质。

2.简述人