福建省武夷山市学年八年级上学期期中质量检测语文试题.docx
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福建省武夷山市学年八年级上学期期中质量检测语文试题
福建省武夷山市2015学年八年级上学期期中考试
语文试题
一、积累运用（35分）
1、古诗文默写。
（12分）
（1）百川东到海，何时复西归？
，。
（《长歌行》）
（2），。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
（《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）国破山河在，城春草木深。
，。
（《春望》）
（4），。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
（《陋室铭》）
（5）《望岳》中体现诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的句子是：
，。
（6）《爱莲说》中表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒脱的胸襟的句子是：
，。
3、阅读下面一段文字，完成
（1）～（3）题。
（6分）
山之奇，水之秀，它们共同构筑了武夷山不是桂林胜似桂林的（）mèi力。
全长近二十公里的九曲溪体现了武夷山水之所有精华。
这条清chè（）的小溪在群峰间斗折蛇行,如同一条轻轻缠绕于指间的丝带般柔和，而且充满质感。
山回溪折，折复绕山，山水互为依存、互相映衬。
泛舟九曲之上，在溪水潺潺中即可大饱眼福，姿态多种多样的三十六峰与九十九岩尽收眼底。
一曲一景，曲曲景相异。
浏览九曲溪，无疑是将武夷山的美景打包后尽情欣赏。
（1）根据拼音写汉字。
（2分）
（）mèi力清chè（）
（2）根据语境，用合适的成语替换加点的文字。
（2分）
【注】加点的文字：
姿态多种多样。
（3）划横线的句子有语病，请写出修改意见。
（2分）
改成
4、给下列这则新闻拟个标题（2分）
5月23日，市委副书记、市长徐春晖率有关部门负责人，现场调研党校大桥建设，市领导叶旭东、李耀华、林明生陪同调研。
徐春晖一行来到崇阳溪东西两岸的城东路市委党校和南门街北侧，边看设计图纸方案，边听取有关部门介绍，仔细询问启动大桥建设将涉及的问题。
调研中，徐春晖说，党校大桥是我市重点民生工程，多年来市人大代表、政协委员等通过各种途径，反映百姓呼声，表达了群众渴望早日动工建设的强烈愿望，几届市委、市政府也不断努力，但因种种因素，未能付诸行动。
现在，我们要下定决心，形成共识，要凝心聚力，献计献力，要齐心协力，攻克难关，迅速启动党校大桥建设，在按程序完成准备工作之后，及早动工建设，圆全市人民企盼大桥建设的梦想。
标题：
【发出邀请】
策划组计划邀请“最美乡村教师”2013年度人物张老师来校参加“和最美武夷山人面对面”活动。
某同学拟写的邀请书中有一处错误，请修改。
（2分）
邀请书
尊敬的张老师：
您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您于12月30日上午九时来我校参加“和最美武夷山人面对面”活动。
请务必准时到达。
“美丽武夷山”活动策划组
2014年11月11日
错误之处：
修改成：
【推荐诗句】
在“美丽乡村行”活动中，策划组征集到以下诗句，准备写在出行队伍的旗帜上。
请在下面备选项中选择你认为合适的一项推荐给策划组，并写出推荐理由。
（2分）
A、大漠孤烟直，长河落日圆。
B、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
C、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
我选择（），理由：
______（2分）
6、名著阅读（7分）
（1）《二十四孝图》着重分析了 、 、 等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”，揭露了封建孝道的虚伪和残酷的本质。
（2）他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。
“他”叫，他最大的梦想不过是 ，但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。
到小说结尾，他已经变成了 。
二、阅读（45分）
（一）阅读《桃花源记》选段，完成7-9题。
（13分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去，此中人语云：
“不足为外人道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
（二）阅读《雪地烤红薯》，完成11—14题。
（17分）
雪地烤红薯
周海亮
①男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。
他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。
第一次做这种营生，男人的心里有点慌。
②（A）天空中飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。
正是放学的时候，走读的学生赶着回家，住校的学生赶着回宿舍，所有人都在雪中匆匆而过。
男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。
③有人停下来，看他的红薯。
他立刻打起精神，从旁边操起小秤。
他挑了两个最大的红薯放进秤盘，拉起提绳。
“啪”的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。
男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却早已经走远了。
④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。
现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西？
儿子考上重点高中的那一天，闹着要去吃洋快餐。
儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。
尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了。
他说：
“这能比得上烤红薯？
”儿子边笑边喝着可乐。
可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。
他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊！
⑤他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。
这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。
男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：
“卖烤红薯啰！
”嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。
声音吸引了这几个学生的目光，然而他们只是投来极为漠然的一瞥，又转过脸继续说笑。
⑥于是，男人又提高嗓门吆喝：
“烤红薯白送啰!
”这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来。
边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住。
长脖子少年走到男人面前，问道：
“烤红薯白送？
”
⑦男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：
“你们宿舍几个人？
”长脖子少年说：
“四个。
”男人接着问：
“那个和你一起走的留平头的也是？
”长脖子少年说：
“不错。
”男人说：
“那就给你们多带几个吧！
”于是又挑了四个。
他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年。
⑧天渐渐黑下来。
（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。
男人仍然没有卖掉一个烤红薯。
他推起三轮车，慢慢往回走。
他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。
他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来。
他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个。
他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤红薯。
吃到最后，他不再剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴巴。
男人想，自己的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心地痛……
⑨长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上。
谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他们也不想吃上一口。
终于，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里，细细端详。
长脖子少年提醒他说：
“都烤糊了。
”平头少年低头不理他，闭起眼睛嗅那个烤红薯。
电灯恰在这时熄灭，平头少年在黑暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴，狠狠地咬了一口。
他没有剥皮，感觉到了红薯的微涩与甘甜。
⑩长脖子少年突然说：
“你和卖烤红薯的那个人长得很像。
”
黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪。
11、请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（3分）
12、文中的男人对儿子（平头少年）的父爱表现在哪两个方面？
请举例说明。
（6分）
13、文中画线处是关于雪的环境描写，说说这些环境描写有哪些好处。
（4分）
14、第⑨段“他没有剥皮，感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”中的“微涩”和“甘甜”意蕴丰富，为什么此时红薯的味道是“微涩”和“甘甜”的？
（4分）
（三）阅读《勤于用脑》，完成15—18题。
（15分）
勤于用脑
①常常能听到这样的一种说法：
“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞。
”“人脑多用了会笨。
”这种说法是没有科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。
让我们先来看一个数据：
经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。
这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说足够多了。
有人计算过，如果一个人活到100岁的话。
经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%~90%的脑神经细胞没动用。
所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。
人的机体，用则灵，不用则衰。
脑子用得勤的人，肯定聪明。
因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达：
避免了大脑的早衰。
相反：
那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。
这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。
国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。
这对老年人来讲尤为重要。
我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。
所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体、器官的早衰。
老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。
老年人如此，何况我们青少年呢?
15、用一句话概括第②段画线部分的内容。
（3分）
答：
16、第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：
一是生理方面的，就是多用脑能够________；二是心理方面的，就是多用脑可以。
（4分）
17、第③段画线的部分综合运用了作比较和打比方的说明方法，请分析其作用。
（4分）
18．“人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗?
为什么?
（4分）
答：
三、作文（40分）
19、请以“这里也有乐趣”为题，写一篇文章。
要求：
不少于600字；不得出现真实的校名、人名。
2014——2015学年武夷山市八年级上学期期中考
语文试卷参考答案
二、阅读（45分）
（一）（13分）
7、
（1）与世隔绝的地方
（2）不久（3）交错相通（4）做标记（4分）
8、
（1）田间小路交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。
（2）就顺着原路（回去），处处作了记号。
9、便要还家设酒杀鸡作食余人各复延至其家，皆出酒食。
（2分）
10、答案要点：
①自然环境优美 ②社会安定和平 ③百姓生活和乐（3分）
（二）（17分）
11、男人道儿子学校门口卖红薯，（1分）儿子因为虚荣心不与父亲打招呼，（1分）为了让儿子能吃上红薯，男人白送红薯给儿子的舍友。
（3分）
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