中学生弘扬孝道演讲稿范文.docx

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中学生弘扬孝道演讲稿范文

中学生弘扬孝道演讲稿范文

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　　中学生弘扬孝道演讲稿范文

（一）尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　古人云：

“人孰能不老？

百善孝为先”，中华民族历来把“孝”字作为伦理道德中最为重要的一部分，而且，把孝敬父母、赡养老人作为中华民族的传统美德。

一个贤能的人，只有一身倾注着孝与德，才能成为社会的栋梁之材。

孝道演讲稿。

我作为当代的一名少先队员，理应把在家孝敬父母、关心长辈；在校尊敬老师、关爱同学；在外提高自身人格，弘扬美德作为我的行为之准则，只有让孝德在心中扎根，才能使孝德伴我行。

那么在实际生活中，我是如何做的呢？

　　在学校，我积极参加学校组织的各项活动，多次取得优秀的成绩，处处以《小学生日常行为规范》严格要求自己，连续四年每学期被评为“三好学生”。

在学习上，我具有良好的学习习惯，上课专心听讲，勤于思考，积极发言，家庭作业认真完成。

从一年级到五年级，一直担任数学课代表的我对工作认真负责，任劳任怨，不仅有特色地管理着班级，而且能及时、耐心地帮助班上学习基础较差的同学提高学习成绩。

记得那是四年级的下学期，班上一位好友对数学不感兴趣，家庭作业有时不能按时完成。

针对这位同学的现状，我主动与这位同学交谈，共同探讨如何学好数学的方法，多次利用双休日时间到他家帮他复习功课，解决数学难题，通过一段时间的努力，这位同学的数学成绩提高很快。

　　我的成长，离不开老师的教育和父母的正确引导。

孝道演讲稿。

曾经我在作文中写过《我是妈妈的好帮手》、《等》、《自立》等文章，在日记里也记录到自己所发生的事情：

如在车上给老人让座、拾金不昧、维护班集体、与破坏绿化环境的人作斗争、遵守交通规则的心得体会。

在学校，我尊敬师长，彬彬有礼，是一个受到老师和同学一致称赞的“开心天使”。

　　在家里，我孝敬父母，关爱长辈，常常帮父母做及所能及的家务事，是一个善解人意的好孩子。

　　记得在我刚上一年级的时候，我的妈妈常因上夜班或下乡工作，没有很多时间照顾我，从小养成独立生活能力的我，主动帮助妈妈承担了一些家务事，如洗碗、做卫生、整理衣物等等。

我的奶奶生前因骨盆粉碎性骨折长期卧病在床，生活不能自理，乖巧懂事的我看在眼里急在心里，主动帮助妈妈细心照料奶奶，放学回家跟奶奶端茶喂饭、倒屎倒尿。

有一次，我和妈妈在帮奶奶洗澡时，我亲切地对妈妈说：

“妈妈，等你老了的时候，我也会和我的媳妇帮你洗澡。

”看到妈妈灿烂的笑容，我也自我陶醉。

　　在生活上，我从不挑食、不吃零食，家里有好吃的东西，我都要让父母先偿偿。

穿着不注重名牌，只讲究整洁。

记得有一次，我的祙子破了一个洞，放学回家后，我自己学着妈妈的样子把祙子补好，妈妈看到我的举动感动得热泪盈眶，直夸我是一个勤俭节约的好孩子。

　　讲孝德是做人之本，讲孝德是爱的传承，讲孝德是对父母、老师、社会的回报。

同学们，快快行动起来吧！

从“孝”字做起，从我做起，从身边的小事做起，让我们在“尽孝”，“尽爱”的人生目标中，为建设和谐而美好的家园努力奋斗吧！

　　中学生弘扬孝道演讲稿范文

（二）尊敬的老师，亲爱的同学：

　　你们好！

　　《孝经》云：

“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。

”孝是家庭和谐的基础，更是社会和谐的基础。

孝道是中华民族的精髓，孝文化、感恩文化是中国文化的传承。

一个“孝”字，不仅形塑了中国家庭成员之间的行为规范，更规范了国家的政治社会治理。

从中国的孝文化中汲取正面营养，在构建和谐社会中充分弘扬孝文化的正能量，有效消除中国经济社会双转型的不和谐因素，是今日提倡孝道，弘扬孝文化的意义之所在。

　　应该看到，今日的孝道环境出现了重大变化。

“父母在，不远游”“晨昏定省”的古训，对现代人而言，是不可能完成的孝道。

数以千万计的留守老人，对今日中国孝道提出了新的要求。

未富先老的庞大老龄人口，不可逆转的老龄化趋势，为中国当下和未来的孝道规范提出了紧迫的课题。

　　对于传统的孝道，我们需要取其精华，去其糟粕。

对于那些指导人们怎样去做人、办事、立身、齐家、治国平天下的孝道精义，我们固然要坚守。

但是，对于诸如“埋儿奉母”“卧冰求鲤”“尝粪忧心”之类的不人道、不文明、不科学，使子女付出沉重代价的愚孝，我们自当扬弃。

“不孝有三，无后为大”的古训，则与现实的人口控制政策相抵触。

对于传统孝道，我们该继承什么，扬弃什么，需要进行全面检视，甚至是全民大讨论，以形成最广泛的社会共识，取得最大的社会公约数。

把形成社会共识的优秀传统孝道编成全民读本，作为精神文明建设的重要内容，让传统孝道成为国民教育的重要组成部分，是迫在眉睫的急务。

　　一个更加重要的任务，则是实行制度创新，制定符合现代社会现实，契合未来社会发展趋势的孝道规范。

在现代社会，守孝道，行孝道，不能止于公民的个体自觉，还需要政府、企业、社会组织共同参与。

如何通过一系列的制度规章，创造出家中行孝，其乐融融；单位倡孝，尽职尽责；社会有孝，安定和谐的局面，需要凝聚社会各界智慧，动员起最广泛的社会力量。

　　倡行孝道，需要有切实的社会保障，以确保老龄人口共享经济社会发展成果。

现代社会发展的一个重要成果，就是要保障老年人的基本生活。

保障老年人的基本生活既是人类社会文明进步的象征，也是促进人类社会发展的重要内容。

老年人曾经是社会财富的创造者，他们退出生产领域并成为消费者以后，除了要从制度上保障他们的生活以外，还要确保他们能够共享经济社会发展的成果，使他们的生活水平和其他人群同步得到提高。

这既是人类社会发展的必然要求，也是老年人的基本权利。

把共享作为一个重要内容是赋予传统孝道文化活力的逻辑要求，也是实现联合国提出的建立“不分年龄人人共享”社会的重要目标。

　　倡行孝道，还需要领导干部以上率下。

“民以吏为师”，既是古训，也是现实要求。

中国官员理政、教化的双重职责永远不能忘却。

一个连自己生身父母都不孝敬的人，怎么能指望其勤政为民、报效国家。

令人欣喜的是，近年来，不断有地方将是否孝顺父母纳入干部考核体系，作为入党提干的重要条件。

这是弘扬孝道文化好的创新之举。

干部带了头，就可以号召群众“向我看齐”，就可以发挥出榜样的力量。

　　中学生弘扬孝道演讲稿范文（三）尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　“千万经典，孝义为先。

”“时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。

”“慢人亲者，不敬其亲者也。

”在我们中华民族的品德里，“孝”是最有名的一个美德了。

在这几天，我看了《寻找最美孝心少年》使我的内心深感震撼，每一个“最美少年”都成为了我的榜样！

每一段故事都使我十分感动，我们要永远记住，因为有了父母，我们才来到了这个世界上，是他们把我们抚养长大，是他们教育了我们，父母对我们的养育之恩是永远报答不尽的，就让我们走进这几个孩子的故事吧。

　　“xx、xxx、xxx、xxx、xx……”这一个个孝心少年的名字，都深深地印在我的脑海中，我印象最深刻的一个人是xxx，xxx从小就父母离异，因为高雨欣的舅舅精神病突然发作起来，将xxx的妈妈的头和右手都打成了重伤，生命垂危，在医院的救助下，xxx的妈妈的命是保住了，但是因为家里还有一位年迈的姥姥和一个3岁的妹妹，所以她每天都来到广场或着是街上，和妈妈一起卖烧烤串来贴补她们的家用，这时，人们都注意到了，xxx的手洗得十分干净，在手腕上还有一处淡淡的疤痕，xx只是说：

“是前几天在烧烤炉子上烫的，不疼，真的不疼”。

回家后，她还要承担做饭、买菜、烧炉子等家务活，但是在这种生活境况下，不久前的小学毕业的考试中，xxx却考取了全县的第一名，科目都得满分但是靠劳动而自食其力没什么可以丢人的。

　　另一个我印象最深刻的一个人是xx，她在在5岁时就承担了家里的栋梁柱这个责任，在那时她的爸爸从高处摔落，全身瘫痪，奶奶也双目失明，而她的妈妈因为实在承受不起这样的生活，就离开了他们。

幼小的她，甚至是我们不能自理的年龄时，她却毫不犹豫的照顾这个家，照顾她的爸爸和奶奶这么大的担子。

命运虽然有情的夺走了她快乐的童年，但是却给了她一个人们都完成不了的奇迹！

让中国人都震惊了。

　　世间有这样的孝心，实在是令人震撼呀！

让我们从现在的点点滴滴做起吧，一起来孝敬我们最亲爱的爸爸妈妈，来报答他们对我们的养育之恩！

　　中学生弘扬孝道演讲稿范文（四）各位老师，同学们：

　　下午好！

　　我是来自高一xxx班的xxx，今天我演讲的主题是弘扬孝道文化。

　　孝与感恩是中华民族传统美德的基本元素，是我们品德形成的基础，是一个集修身、齐家、治国、平天下的多元文化体系。

其中，孝道是我国传统文化的核心价值观。

在中国传统道德规范中，孝道具有特殊的地位和作用。

　　如周代将孝道作为人的基本品德，当时提出的“三德”“三行”，成为社会道德教化的核心内容；春秋时期强化礼教，《左传》中有“六顺”：

君义、臣行、父慈、子孝、兄爱、弟敬；孔子继承了商周的伦理思想，创建了独特的以仁为核心的儒家伦理道德体系，孟子发展了孔子的思想，以“人性本善”为理论基础，提出仁、义、礼、智，孝、悌、忠、信。

20世纪初，xxx提出了“忠孝、仁爱、信义、和平”等道德规范。

综上可见，孝道已成为了中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统与核心价值观。

　　“百善孝为先”。

孝道文化是中国传统文化的基本文化。

中国特色文化，理应继承这份道德遗产，发扬这份优良传统，丰富中国特色社会主义的伦理精神与道德规范。

　　孝道文化是社会文明的力量。

孝，狭义上说就是善事父母；广义上说，就是孔子说的“始于事亲，中于事君，终于立身”。

感恩，狭义上说就是感激父母，广义上说，就是感激自然，感激社会，感激所有帮过自己的人。

孝与感恩是以孝敬父母为基础的孝道文化中的基本元素。

孝是感恩的前提与基础，是人内在的品质，感恩是孝的体现，是人外在的品行。

孝与感恩是思想，是态度，是文化，是行为，是素养，是文明。

　　孝与感恩是中华民族传统美德。

自古就有“谁言寸草心，报得三春晖”的经典名句。

孝敬父母是子女的伦理规范与道德责任，是做人的修养与觉悟。

新的历史条件下，与时俱进地开展感恩教育是对孝道文化最好的继承。

　　最后，让我们共同努力，传承孝道文化的正能量，真正把我国建成一个富强、民主、文明、和谐的社会主义强国。

　　谢谢！

　　中学生弘扬孝道演讲稿范文（五）尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　我是（来自xxx班的）xxx。

我今天演讲的主题是——弘扬孝道，从身边做起。

　　我从小在父母影响下，把孝心和奉献作为一种生活习惯。

从孝敬自己的爷爷奶奶外公外婆，到竭尽所能地帮助身边的每一个人。

我奉献着自己的孝心和爱心，也收获着为此而带来的独特的生命体验。

　　那一年，我随妈妈去福利院做义工。

跟在妈妈的身后，我看到了她的忙碌，更看到了她的快乐。

那一年，我5岁，从此我成为了福利院最小的义工。

　　随着年岁的增长，我认识了更多的人，也看到了许多人的不幸，我良善的父母培育了我的同情心，也激励着我时时刻刻不忘关爱弱者。

有一对盲人夫妇，每逢节假日，我和父母总会去探望他们，带去时令水果和新鲜蔬菜，陪着聊天，做家务。

盲人爷爷生病住院时，我为他送饭菜，并照顾他。

在我眼里，盲人夫妇就像自己的爷爷奶奶一样，当他们无助的时候，就需要我们的关心和爱护。

还有敬老院里的老人们，我和父母会不定时的去看望他们，为他们送去生活用品和食物，陪他们聊天，为他们洗头，剪指甲。

宁中新疆部暖光志愿者团队，鄞州中学学生会团队也加入我的孝心实践活动。

除了以孝帮助老人，我还致力于助学助残贫困儿童。

我和父母以及同学们曾多次奔赴丽水景宁助学，看望那里的贫困学子，为他们带去了衣物，食品，创立了公益爱心早餐基金。

我有一个梦想，愿更多的人尽自己所能去帮助他们，拥有一个更健康的体魄，有一个更值得期待的未来。

　　我相信每一位赤诚忠厚的孩子，都曾在心底许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣锦还乡的一天，可以从容尽孝。

可惜人生的短暂，生命的脆弱，世上有永远无法报答的恩情。

世界首富比尔盖茨接受意大利《机会》杂志记者采访，回答天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母。

商机错过还会再来，而失去父母健在的孝敬机会，那就时不再来，遗憾终生。

俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。

”现在的你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。

或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！

“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是岁月间隙的承接，“孝”是生命与生命交接处的链条。

　　老师们，同学们，因为多年的义工经历，我留下了更踏实、更坚定的人生脚步，也收获了更温暖、更丰富的人生体验。

当有人在抨击这个物质社会的人心险恶，批判人们的冷漠和自私时，我看到的是很多的义工团体，热情的志愿者，他们在一些特殊场合中的活跃身影，他们的真实行动就是一直存在于社会中的正能量。

即使在有些阴暗消极、不和谐的声音甚嚣尘上时，这股正能量总能时常出现并像阳光般温暖人们的心灵。

所以，我一直坚信，就像最初一样。

　　同学们，我们中华民族崇尚弘扬孝道。

仁者爱人，孝悌为本。

爱父母，寸草春晖，反哺之私；爱同学，珍惜共处，宽容相待；爱身边的每一个人，懂得体谅，心存感恩。

弘扬孝道，从身边做起，那么“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的美好蓝图不久就会呈现。

　　谢谢大家！