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初中作文素材
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1、心态与生活
【名言警句】
1、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
3、莫找借口失败，只找理由成功。
（不为失败找理由，要为成功找方法）
4、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。
学习会使你永远立于不败之地。
7、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
8、人之所以能，是相信能。
9、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
【运用思路】
无论是在生活中怎样，高兴也好，忧愁也好，关键是调整好心态，因为生活绝不是一帆风顺的，有顺风也有坎坷，有平坦也有荆棘，如何去面对生活的原味，心态最重要。
【精彩素材】
有个谜语：
你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭-――这是什么？
人们都猜：
这是镜子！
我的朋友却不动声色地回了一句：
这是生活。
举座皆惊！
他却来了句妙侃：
“愁眉苦脸地看生活，生活肯定愁眉不展；爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂！
”
【素材点拨】
俗话说“态度决定一切”，谜语中的“态度”其实就是一个心理健康的问题。
在当前激烈的社会竞争和学习竞争中，学生的心态或多或少地出现了一些问题，特别是在大学生之中出现的诸多问题，已经引起社会上的广泛关注，在这种情况下，健康的心理教育尤其显得重要，如果举足轻重的高考作文命题出现有关“心理健康”的话题，无疑会促使更多的人重视这个问题。
快乐其实很简单，就是需要培养良好的心态。
那你的人生一定会出现一种全新的境界，使你走上成功之路。
【适用话题】积极与消极，调整与控制，追寻快乐之源等。
2、信念长存
【精彩格言】
经历失败愈多的英雄愈有韧力。
有多大的胸怀就有多大的气势。
命运不会怜悯向它低头的人。
人只在站在山峰上的时候，才能看到远处那众多的高峰。
人生的意义在理想的光辉中闪烁；生命的价值在创造的生活中闪现。
奋斗目标是人生的精神支柱。
人们走过的每一个足迹，都是自己生命的留言；留给今天翻过的日历，留给未来永久的历史。
人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。
不能因为人生的道路坎坷，就使自己的身躯变得弯曲；不能因为生活的历程漫长，就使求索的脚步迟缓。
【运用思路】
人活着的精深支柱是什么？
是信念，只要坚定信念，做什么事情都会成功；相反，如果没有信念，往往半途而废。
【精彩素材】
罗杰?
罗尔斯在他就任纽约州州长的就职演说中有这么一段话：
“信念值多少钱？
信念是不值钱的。
它有时是一个善意的欺骗，然而你一直坚持下去，它就会迅速升值。
”原来，罗杰上小学时不与老师合作，却很迷信，校长给他看了手相，说他将来是纽约州的州长。
从那天起，州长就成了他的奋斗目标。
51岁那年，他真的如愿以偿。
在这个世界上，信念这东西任何人都可以免费获得，所以积累了庞大财富和达到目标的人，最初都是从一个小小的信念开始的――信念是所有奇迹的出发点。
【素材点拨】
罗杰?
罗尔斯的话对今天的中学生具有指导的意义，因为他就是靠信念取得了成功，因此，树立鉴定的信念，是对个人成长奠定成材的基础，忠诚追求，信念不倒，目标就可以实现。
有些人之所以人生的道路越走越暗淡，其实就是失去了奋斗目标。
【适用话题】信念长存，生命的动力和奋斗目标等。
3、把握情感走向
【名言警句】
感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
谁要是没有强烈的感情，它就不会具有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业之上。
――凯洛夫，前苏联学者
抑制自己免于愤怒最好的办法是：
当别人愤怒时，你就冷静观察那是怎样的一副德行。
――辛尼加，古罗马哲学家
感情是唯一永远有说服力的演说家；它是一种自然的艺术，它的法则是绝无错误的；头脑最简单然而面带感情的人，较诸没有感情的雄辩家更具有说服力量。
――罗休夫柯，法国哲学家
静默是表示快乐的最好的办法：
要是我能够说出我心理多么快乐，那么我的快乐只是有限度的。
――莎士比亚，英国戏剧家
一种发自内心的情感，是一种清澈明确的内心感受。
这种感受，会使你发现你有能力超越自己，创出意想不到的伟业。
――马克斯威尔.马尔兹，美国作家
【运用思路】
在成长的历程中受到情感的困扰的人比比皆是，特别是青少年，一旦受到情感的困扰，很可能失去了前进的方向。
所以正确的情感就是命题的走向。
【精彩素材】
继上海市八中在高一年级中实行男女分班教学的新模式后，去年，北京工业大学附属中学也对这种新的教学模式进行了尝试。
学校将新入学的高一年级新生分为五个男生班和五个女生班，各占一个楼层进行教学。
据说此举的最初动机就是为了更好地防止男女学生的“早恋”。
【素材点拨】
上海市高一年级的分班以及北京附中的尝试，都是针对中学生早恋问题采取的措施，或者说是一种尝试，对于早恋，最有发言权的当然是学生，针对这样的时间发表看法，学生都会畅所欲言，抓住材料中的“据说”，就可以找到开启作文思路的密码。
【适用话题】
如何度过青春期，正确把握情感走向，无限风光在险峰，一失足成千古恨等。
4、享受生活与享受工作
【名言警句】
恨芳菲世界，游人未赏
风光如此须行乐，莫管头颅白几茎
好山好水看不足，马蹄催趁月明归
不为寻山试筋力，岂能寒上背云楼
攀援而登，箕踞而遨
五岳寻仙不辞远，一生好入名山游
登高壮观天地间，大江茫茫去不还
清晖能娱人，游了？
忘归
春秋多佳日，登高赋新诗
名山如高人，岂可久不见
万古东南多壮观，百年豪杰几登临
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新
纵一苇之所如，凌万顷之茫然
满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎
【运用思路】
工作和生活，是人生的全部，人不仅需要工作，更要懂得生活，有张有弛，别让生命透支。
【精彩素材】
旅居德国的摄影家王小慧说：
“能创造性地工作是我最大的享受。
”女足明星温利蓉说：
“每天睡一个懒觉，几乎是我最大的享受”。
有人以仕途得意为享受，有人以寄情山林为享受。
什么是享受，真是见仁见智，耐人寻味。
【素材点拨】
对享受的认识，是一个人世界观、人生观的体现。
每个人对享受的理解不同，他享受的内容也就不同，有的人认为物质上的满足是享受，有人认为精神上的快乐才是享受，有人认为工作才是享受。
我们写文章时可以写一定享受的体验，也可以就享受的内容发表议论。
还可以写一写自己的认识。
当然，文章要给人以启迪。
【适用话题】生活的真谛，一张一弛文武之道，别让生命透支等。
5、爱好与生活
【名言警句】
对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。
一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衷，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗（莎士比亚）
心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处（柏拉图）
音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且与悲伤和欢乐都很相宜（理查德?
胡克）
音乐是唯一的宇宙通用的语言（塞?
罗杰斯）
音乐是人类的通用的语言（约?
威尔逊）
哪里有音乐，哪里就乐融融（塞万提斯）
音乐是耳朵的眼睛（英国）
【运用思路】
培养一个人的素质，是提高全民族素质的前提，而高雅的艺术气质，是一个社会文明的标志，音乐、美术、舞蹈等等，都是生活的一部分，音乐还可以使人的灵魂纯洁。
【精彩素材】
有人曾问比尔盖茨在中国的公司喜欢用什么样的人才？
比尔答道：
我喜欢用艺术型的人才，他们具有跳跃型思维，更富有创造力。
【素材点拨】
比尔盖茨选择人才的方法真是别具一格，喜欢的是“艺术型的人才”。
什么是艺术型人才？
“艺术型”强调的即具有艺术素质和潜质的人才。
这从用人的本质上澄清了“素质”性人才和人才“素质”的关系。
让我们从中略得感悟。
【适用话题】
艺术与人生，音乐与生活等。
考场作文资料：
张扬个性
1、个性与共性
【名言警句】
时髦的东西，总是在突出的个性之中包含了相当广泛的共性，了解时髦，也就在一定程度上了解了一个社会和时代。
任何种子都有自己的季节（俄罗斯）
每条河都有自己的方向（拉丁美洲）
任何有活力的事物都会构成它自己的氛围（歌德）
一切都不曾重复，一切都独一无二（龚古尔兄弟）
若要人似我，除非两个我
木头也有三分火性
没有个性，人类的伟大就不存在了（让?
保尔）
一个人的个性应该像岩石一样坚固，因为所有的东西都建筑在它上面（屠格洛夫）
每个人的个性都有它自己的一套，理智也人会被它牵着鼻子走----（索尔?
贝娄）
一个人就是一种典型（富尔曼诺夫）
【运用思路】
张扬自己的个性，突显自己的个性，是现在的热门话题，新课程的理念已经深入人心，但是在个性张扬的时候，时刻应该注重共性，失去了共性和个性的相容，个性也就失去了意义。
【精彩素材1】
在当今的社会生活中，讲究追求个性，讲究与众不同已蔚然成风，追求个性和与众不同应该不错，但是如果每个人都追求个性，那么是不是又都趋同了呢？
比如阿西莫夫，是一位在一生中共创作了470部著作而享誉世界的科普学家。
1958年，他毅然告别了讲台和实验室。
“做我想做的事情，而不一定是最好的事情。
”亚历山大大帝在征服世界之前曾经面对过一个死结――谁能解开它，世界就是谁的。
亚历山大没有像其他的尝试者一样去苦苦地解结，而是拿出剑劈断了结。
随后不久，世界就成了他的。
上世纪60年代，美国的一位女环保专家，她在她的著作《寂静的春天》中向人们宣传并呼吁保护动物和环境，禁止使用农药DDT，但却遭到许多人尤其是化工资本家的围攻。
她被孤立、嘲笑，甚至被人说成是“哗众取宠的疯子”，最后抑郁地死去。
但其20年后，几乎全世界的人都钦佩她的远见卓识和追求真理的精神。
她被认为是20世纪最伟大的20位科学家之一，与爱因斯坦、弗洛伊德等人同列。
【素材点拨】
这是一个富有辩证思维的话题，什么是与众不同，什么是个性，什么是平庸，什么又是雷同？
从任意角度入手都可以。
关键在于这样的话题，与社会思潮关系密切，如何把历史的、当今的、中国的、外国的社会结合起来，所以这是一个比较难做的一个话题，对学生的认识水平、现实关注程度都是一个检阅。
正是在这样的大背景下，追求个性与共性的统一，既有共性也有个性，话题非常宽泛。
【适用话题】
个性发展和共性的统一，张扬个性，个性才能创新，坚持个性和发展等。
【精彩素材2】
马拉多纳是一位伟大的球星，他曾给无数的球迷带来足球的快乐，演绎过无数个“世界波”式的精彩射门，救助过无数个贫困儿童，参加过很多次赈灾义赛，但是他也多次趁裁判不注意用他的“上帝之手”将足球挡入对方球门，也曾多次信口预测世界杯胜负，也曾多次吸毒戒毒，也曾用气枪向记者射击……
【素材点拨】
此题应辩证的谈，就是如何看待马拉多纳，理解什么是个性，怎样张扬我们的个性，所以正确的观点应该是，发展个性并且自我约束，张扬有度。
【适用话题】
个性发展和自我约束统一，个性张扬要有度等。
2、学会欣赏
【格言警句】
“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。
”――克雷尔特
会欣赏学生的老师是最幸福的；被老师欣赏的学生是最快乐的。
生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为品尝，它才变得醇厚；生活如歌，或高亢，或低沉，或悲戚，因为聆听，它才变得悦耳；生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为欣赏，它才变得美丽。
著名雕塑家罗丹说:
“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
”
【运用思路】
学会欣赏，实际是一种积极生活的态度，是生活的调味品，会在欣赏中发现生活的美，让人们感受到生命的意义。
【精彩素材】
1、意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。
但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。
但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。
周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。
让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。
2、1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫更是给予了极大的同情和关注。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：
“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。
他说：
‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！
’”作者收到姑母的信后，惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中的寂寥，并无当作家的妄念。
由于屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉的艺术家和思想家，他就是《战争与和平》、《安娜?
卡列尼娜》和《复活》的作者列夫?
托尔斯泰。
【素材点拨】
因为赏识，托尔斯泰得到了成功；因为赏识，那块被人不耻的石头变成了雕塑。
这个材料反应的就是赏识的问题，赏识是一种理解和信任，包含了肯定与欣赏，也是一种激励和引导，可以使人悔过自新，扬长避短，更健康地成长和进步。
其实，社会上每一个人都渴望别人赏识，同样，每一个人也应该学会去赏识别人。
【适用话题】
用欣赏的眼光看世界，欣赏是一种信任等。
【素材展示13】
《吕氏春秋?
本味》：
“伯牙抚琴，钟子期听之。
方鼓琴而志在太山，钟子期曰：
‘善哉鼓琴，巍巍乎若太山。
’少选之间，而志在流水。
钟子期又曰：
‘善哉乎，鼓琴，汤汤乎若流水。
’钟子期死，伯牙碎琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
”这段故事是说：
春秋时，伯牙擅弹古琴，只是恨无知音。
有次伯牙乘船外出，时值中秋之夜，偶遇一樵夫钟子期。
伯牙每弹一曲，子期都能讲出乐曲的内容和演奏时的感情。
两人在船上互诉衷肠，结拜为兄弟。
并约定一年以后在此相会。
第二年中秋，伯牙如约前来弹奏，岸上却不见钟子期的影子。
后知钟子期已离开人世。
死前他让人把他葬在岸边，好让他的灵魂依约到此相会。
伯牙来到坟前，边哭边弹，看热闹者却拍手大笑，伯牙爷天长叹：
“子期不在，谁是知音？
”遂将古琴摔碎。
这个知音相求、同心相依的佳话流传至今。
【适用话题】知音难觅，感人至深的友谊，知己之意
【素材点拨】
“俞伯牙摔琴谢知音”的故事是我们耳熟能详的感人故事，其中所传达出的关于友谊的诠释对于我们现在也是很有意义的。
我们还可以以现代的眼光来审视这段佳话，以发展的眼光来诠释这个故事：
琴在，意志在，坚持在，那么希望就在；琴亡，意志亡，坚持不再，那么什么希望都没有了。
一反常理来诠释故事会给人以更开阔的体会，更新颖的感受。
【素材展示2】
凡?
高看见了那一片夏日的向日葵，氤氲着生命的气息，一种躁动，一种恍若隔世的力量在他体内跳跃。
从那明丽的花瓣里，他看到了超越时空的精神世界。
于是挥动画笔，用色彩记录这一感悟，用感悟陶醉了几世几代的后人。
（2005年浙江高考满分作文《风起风落间》）
【所用话题】一叶一枝一世界（2005年浙江高考作文题）
【素材点拨】
这一段作者以明晰而流畅的语言，勾勒了凡?
高在风起风落间，挥动画笔，用色彩记录着一种生命的感悟。
真可谓语浅而旨远。
向日葵的一枝一叶该是多么的平凡，但是凡?
高以他独特的体悟，传达出了一种超越时空的精神境界。
这是一种真正的寓伟大于平凡！
其实，这也是我们作文追求的最高境界。
特别是考场作文，我们要善于以小见大。
【素材展示3】
一个天才，一个疯子，一颗陨落的星，一颗闪耀的金子。
他是画家，一个狂热的艺术家，一个无法理解的精神病患者。
他醮着浓烟的颜料，在灰白的画布上涂抹生命的色彩；他用炽热的黄色勾勒着在风中飘摇的向日葵；他把枪口对准自己的嘴巴，用响亮的枪声回答世人的不可理喻――他是谁？
他给世人带来太多的惊奇与迷惑，但他却在世人杂乱的语言和鄙夷的目光中，逃离人海，于山坡上的一株向日葵寻回了思想的星光。
是否，一朵花里，便可容纳生命的内涵？
（2005年高考浙江满分作文《心香三瓣》）
【素材展示1】
曾记否？
海明威的《老人与海》？
主人公――老人桑地亚哥，面对着猛勇的恶鱼，硬是拖着疲惫的身体与之进行不懈的抗争，整整八十一天！
他胜了，胜得坦荡！
他像一面旌旗，立在海岸上，面对着浩瀚的大海和汹涌的波涛，无语，只是挺着胸脯，以撼人的气魄迎着海风猎猎作响！
“一个人可以被战胜，却不可以被打败。
”强而有力的音符从桑地亚哥的嘴里，不，是从心里涌出。
他虽是虚构的人物，但他的精神却是真实的，他的精神是活的，震撼人心的！
桑地亚哥，一位沧桑的老人，以他的实际行动演绎了他的誓言：
一个人可以被战胜，却不可以被打败！
小说中的老人犹如此，我们呢？
我们现实的人呢？
生活就像一条溪流，有过平淌，也会有激进，更会有阻遏。
生活如同大海，有风平浪静，也会有海浪，更会有
海啸！
我们不能奢求生活的一帆风顺，毕竟，那样太不现实了。
现实的我们何必苦苦追求不现实的东西呢？
挫折来临时，我们不要害怕！
记得一句话：
“当死神露出他的尖牙对我笑时，我能做的就是报以一笑！
”很欣赏作者的风度，也想学着吟一句：
当挫折一步步靠近时，我们能做的是操起自信的矛和坚强的盾，勇敢迎上前去！
（2004年福建高考满分作文《当生活遭遇挫折》）
考场作文资料：
贝多芬
【素材展示1】
不要向挫折轻易言败。
这是快乐人生克服痛苦的第一步。
著名作曲家贝多芬丧失了听力，这对他来说是人生中莫大的挫折。
但他百折不挠的精神战胜了失去听力给他带来的重重阻碍，从痛苦的坚岩中发掘出无尽的灵感，导引出快乐的甘泉，他抗击挫折的决心在旋律中跃动，他沉迷音乐的快乐在音符间流淌。
于是，贝多芬的人生是快乐的人生。
（2004年全国卷2高考满分作文《快乐人生》）
【所用话题】遭遇挫折和放大痛苦（2004年全国卷2高考作文题）
【素材点拨】
这两段文字通过贝多芬这个典型的例子，水到渠成、层次清晰地点明了“把握住欢乐的双桨，勇于面对挫折的漩涡”你才能“发现全新的人类”。
文章引述事例恰到好处，点中了观点的关键之处。
对于一个音乐家来说，听力是何等的重要，而贝多芬却失去了听力，这的确是人生中莫大的挫折。
但是，贝多芬却能够从中“发掘出无尽的灵感，导引出快乐的甘泉”，沉迷音乐之中，演绎了一个快乐的人生。
例子精当，观点鲜明，显示了这位考生较强的驾驭文字的功力。
【素材展示2】
贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；居里夫妇抛开了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他们在人生路上轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。
（2005湖南高考满分作文《轻松起跑》）
【所用话题】跑的体验（2005年湖南高考作文题）
【素材点拨】
这一小段作者扣住“跑的体验”这一话题，用贝多芬等名人的例子，概括地阐释了在人生路上“轻松起跑”的主题。
特别紧紧抓住了“轻松”二字，虽然贝多芬失去了听力，但是他仍然凭着自己坚强的毅力，在音乐的国度里尽情跳跃。
显得是何等的轻松！
这样，使得文章不枝不蔓，虽惜墨如金，但是又能突出主旨。
这样写，既紧扣了标题，又深入地阐述了主旨，同时还做到了行文的简练。
真是一举而多得。
【素材展示3】
我问贝多芬，他好像伸出手指，在钢琴上拨弄，琴声悠扬，飘进我的耳鼓。
我的心随着音乐飞向远方。
突然，琴声的节奏好似发疯了，冲上山巅，我的心也随之上升，直入云霄；猛地，琴声似乎低沉起来，我的心也随之跌入低谷，掉进浩瀚的大海水。
最后，琴声又恢复了温暖与和谐，让我顿时觉得心情舒畅，全身舒展。
我向他深深鞠了一躬，微笑着走开。
我问贝多芬，音乐使我心灵陶醉，情操高尚，生命灿烂。
（2006年四川高考满分作文《世上无难事，只要肯登攀》）
【所用话题】问（2006年四川高考作文题）
【素材点拨】
这两段，小作者从一个侧面和角度展示了“我”“问伟人，寻找生命的答案”的执著与坚韧，表现“世上无难事，只要肯登攀”的重大主题。
作者在对伟人的虚心询问中，终于寻找到了人生的真谛、生命的答案。
当然，作者问贝多芬，是通过聆听贝多芬的音乐实现的。
对于相关的情节，作者充分运用想像的手法，进行细腻的描写。
足见小作者想像的功力。
另外，这两段，作者运用叙述、描写的表达方式，充分表达了“问”的感受，展示了“问”的收获。
【素材展示4】
数不清的不眠之夜是数不清的寂寞之苦。
原本五彩的世界瞬间悄然无声，那跳动的音符似乎在瞬间变得沉寂。
他，一个把音乐看作生命胜似生命的人，如何去面对失聪之苦?
?
ト欢?
，他做到了，虽是无声，却仿佛拉近了与心的距离，让人们感到的是执著于音乐的心在呼吸。
?
?
就是这样，勇于经历磨炼，煅造出了一位乐坛骄子――贝多芬!
（2006年江西满分作文《磨炼出与成功的默契》）
【运用思路】
心灵是一个人精神境界高低的载体，大公无私的人心容天下，悲天悯人；自私自利的人心胸狭窄，目光短浅。
一个心灵丰盈的人是世界上最幸福的人。
因为无私，所以快乐。
无私是一个人心灵高尚的一面旗帜，它能拨开乌云见丽日，洞穿自私的纱衣，普照人间奇景。
生活因无私而精彩，人生因无私而丰盈。
自私是一把锋利的匕首，它有时伤害别人，但更多时候是刺向自己。
善待别人，宽容别人，留给别人一扇窗户，也就等于为自己洞开了一扇大门。
宽容是气度
人类成熟的重要标志：
宽容，忍让，和善。
当一个人把宽容当作美德发扬时，这个人也就具备了感人的魅力。
法国19世纪的文学大师雨果曾说过这样一句话：
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
”贝尔奈也曾说过，“不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的”。
他们对宽容都做了最好的诠释。
可见，宽容在一个人生命中的重要性。
事实上很多伟人也在宽容这方面给我们做了榜样。
就拿美国总统林肯来说吧，林肯对政敌素以宽容著称，很多人对他的这种行为，都无法理解，久而久之，引起了人们的不满，终于有一位议员在一次谈话中对林肯说：
“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。
”而林肯却微笑着回答：
“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？
”多么有远见的语言，这足以宽容的力量是多么的强大。
【素材点拨】
在我们人生的进程中，从少年到青年，到老年，难免犯错误，走弯路。
况且，人无完人，只有人人能宽容对待，就是给我们一个改过的机会，使我们在人生的道路上日趋完美，逐渐地走向成熟。
多一些宽容，人们的生命就会多一份空间，多一份爱，人间就会多一份真情。
宽容乃为人间大美，让我们在生活中把它发扬光大吧！
6.君子坦荡荡，小人长戚戚。
―孔子
1.本性流露永远胜与豪言壮语。
――莱辛
2.生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵。
――海涅
一个人活
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