部编版三年级语文下册看图写话专项全能训练.docx

部编版三年级语文下册看图写话专项全能训练.docx

《部编版三年级语文下册看图写话专项全能训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级语文下册看图写话专项全能训练.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编版三年级语文下册看图写话专项全能训练

部编版三年级语文下册看图写话专项全能训练

1.看图写话。

（不会写的字用拼音代替）

   仔细观察图片，给每幅图写上一句恰当的话。

①小猴子摘了满满一篮桃子，高高兴兴地往家走。

②______

③______

④______

2.看图写话。

山羊奶奶在做针线活，可是一不小心针掉在地上找不到了，怎么办呢？

小山羊来了，他想出了什么办法？

请你接着写一写。

3.结合图片，按要求写句子。

（1）秋天，柿子______。

（比喻句）

（2）一阵微风吹来，桃花______。

（拟人句）

4.这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现，动笔写一写。

同学们，四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容，快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧！

5.读一读，把序号填到文中合适的位置。

   星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现______，他们决定把公园打扫干净。

大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得______。

坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：

“______！

”

①你们真是讲卫生的好孩子

②地上有很多垃圾

③干干净净

6.关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。

   我选择______图谈谈自己的看法：

______

7.填一填。

（1）联系上文的内容预测情节的发展。

   《总也倒不了的老屋》一课，一读到“老屋说：

‘再见！

好了，我到了倒下的时候了！

’”这句话，我就能预测：

______

（2）抓住文中的细节预测情节的发展。

   《胡萝卜先生的长胡子》一课中有这样一句话：

“因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

”我会抓住“近视”一词预测后面的故事：

______

（3）观察下面的封面示意图，预测故事的内容。

①看到《长袜子皮皮》这本书的封面示意图，我预测：

______

②看到《淘气包埃米尔》这本书的名字，我预测：

______

8.看图写话

9.先仔细观察图画，然后用一段话把自己看到的、想到的写清楚。

10.看图补充句子。

（1）

（2）

11.看图，仿照《植物妈妈有办法》写一写。

樱桃妈妈有个好办法，她给孩子______。

只要______，孩子们就能______。

12.看图写句子。

（1）

（2）

（3）

13.仔细观察下图，以“公园一角”为题写几句话吧！

14.看图写话。

提示：

宽容是一种美德。

看图，想想图中发生了一件什么事，他们是怎么说的，怎么做的。

15.看图写话。

一气之下

要求：

仔细观察画面，展开想像，先练习说话，再写下来。

16.看完下面的漫画，你一定有很多感触吧!

请从下列题目中任选一个或自拟题目写篇作文，内容要充实，感情要真挚。

①观《拜年》有感

②金钱与______

17.看图写话。

   提示：

图上画的是什么时候?

什么地方?

有哪些小动物?

他们在干什么?

结果怎样?

试着用几句话写一写。

18.请同学们仔细观察这幅图，从图中可以看出是什么季节？

人们在干什么？

他们的心情如何？

发挥你的想象写几句话吧！

19.小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里做什么?

请你展开想象写一写。

20.仔细观察这幅熊猫翠竹图，根据给出的句子，接着往下写一写。

大熊猫最喜欢吃鲜嫩的竹子。

21.仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。

字数300字左右。

22.仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？

人们在干什么？

他们的心情如何？

发挥你的想象写几句话吧！

23.口语交际。

（1）你知道你的名字有什么含义吗？

回家问问长辈吧。

你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！

   我叫______，______

（2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。

   相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。

有一天，他的父亲吟诵了一首诗：

“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。

火烧杏林红霞落……”李白听了，用手指着李树，脱口说道：

“李花怒放一树白。

”他父亲听后，连声叫好，忽然心里一动：

这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？

这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗？

于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。

①在这则民间故事中，李白的名字出自诗句“______”。

这个名字寄托着父亲______的愿望。

②我还知道______名字的故事：

______

24.看图写话。

这幅画儿的名字叫《动物狂欢节》。

看看图上有哪些小动物，它们在干什么。

想象一下，写几句话。

25.图上是什么季节，周围的环境怎么样？

图上都有谁？

在干什么？

发挥你的想象，写一写吧。

26.图上有哪些人？

他们在哪里做什么？

动作是怎样的？

可能说了哪些话？

请你仔细观察图片，把图上的内容介绍清楚。

题目自拟，不少于300字。

27.观察下图，图中有谁？

发生了什么事？

用几句话写下来。

28.仔细观察课文插图，推测小蚂蚁的心理，试着写几句话。

29.看图写话。

看图想一想，小蚂蚁用树叶做了哪些事情？

有哪些惊险的经历？

把它们的做法写下来吧！

可以用上这些词语：

天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。

30.“据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。

突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。

危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。

巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。

”

请你根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。