小学三怎样团结友爱.docx

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小学三怎样团结友爱

　　篇一:

《小学主题班会——团结友爱》

　　团结友爱班会目标如今的学生都是家庭的小宝贝，很多小孩是在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有他人。

平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，随着孩子的慢慢长大，他们需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，必要时作出某种牺牲。

本次主题班会将通过几个环节的活动让学生有所感有所悟，孩子们在活动中换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，体会尊重他人、团结友爱的重要性，能够自觉关心、帮助他人、团结同学，从而提高班集体的凝聚力。

　　活动准备《三个和尚》的视频，收集团结友爱的故事和格言、谚语、歇后语等，收集身边团结友爱的事例和不团结友爱的事例

　　活动环节一、在动画中看团结

　　1、播放《三个和尚》的视频。

　　一棵茁壮的小树苗，从小要把根儿扎正；一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。

集体中怎样生活？

小朋友间怎样相处？

这些我们都应该弄懂，我们都是小小的集体中的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。

如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情，如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。

接下来请听故事《三个和尚》。

　　2、谈感想。

　　听了这个故事，你有什么感悟？

　　二、讲述身边团结友爱的例子

　　1、什么是“真正的团结友爱”？

　　我们常常都会把团结友爱这四个字挂在嘴边，可什么是真正的团结友爱？

你是怎样理解团结友爱的？

　　2、学生讲身边团结友爱的例子，接受同学们的赞美

　　团结友爱是一种美德，我们身边就有许多团结友爱的好人好事，谁能说一说我们班上有哪些同学平时做了团结同学、关心同学、帮助同学的好人好事啊？

　　正所谓群众的眼睛是雪亮的，同学们都有一双火眼金睛，平时各位同学的语言、行为都会被其他的同学听到、看见，并对你作出评价，大家也会根据你的语言、行为决定是否和你做朋友，如果你想要有更多的朋友，那你就要学会关心同学、帮助同学、尊重同学，可是，我发现我们班上也有少数同学平时不尊重同学，比如取外号、说同学笨、取笑同学等等，你发现了吗？

对那些不尊重自己或他人的同学，你最想对他们说什么？

把你心底的愿望写在这张纸上。

　　3、学生写身边不团结友爱的例子（老师说）

　　知错能改才是好孩子，我们不仅要发现同学的缺点，帮助同学改正缺点，也要善于发现我们自己的问题，当同学遇到困难时，你帮助同学了吗？

当同学作业出错是，你是笑他笨呢，还是给他讲解，帮助他完成作业呢，还是直接拿自己的作业给他抄呢？

如果你遇到以下情况，你会怎么做？

　　4、遇到这种情况，你会怎么做?

　　①一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

　　②一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

　　③小红在课间突然难受，吐了一地气味难闻，很多同学都捂着鼻子跑出教室，你会怎样做？

　　④教室里的地上有很多纸，老师说谁掉的纸请你现在捡起来，我觉得我没掉，所以我也不管捡。

　　⑤同学有一道题不会做，我着急出去玩，所以让他问别人

　　⑥A同学不小心踩到B同学的脚，A同学没有道歉，B很气愤，两人吵了起来。

　　三、用文艺阐述“团结友爱”

　　1、请问一滴水怎样才不干涸呢？

　　一滴水要想不干涸，只有借助群体的力量，那我们也是啊，一个人的力量有限，但我们还有这么多伙伴，我们只要团结在一起，解决困难就容易多了。

老师给你们讲一个故事《将相和》

　　2、你还知道哪些“团结友爱”的故事、格言、谚语？

四、结束语

　　正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。

这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。

同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。

让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。

让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。

　　1、蚂蚁的故事

　　很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。

蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。

天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。

但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。

天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。

蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱后，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。

没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。

终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。

那人看得呆了。

他在想，假如有蚂蚁不想在最外边，想在里边安全着，还会有那紧密的蚂蚁团吗？

假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？

他的脑海闪现了一个词团结。

这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词！

他想这是一个多么好的词啊！

他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说一句“团结啊！

”他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说“这就是团结啊！

”后来蚂蚁的故事传丢了，一代叮嘱一代“团结啊！

”

　　2、两头驴的故事

　　两头驴被一根绳拴住了，它们的两边各有一堆草。

它们反向走各去吃自己这边的草，可是绳子不够长，两头驴吃不到各自方向的那堆草。

经过思考，它们共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。

它们能看到共同的利益而进行协作，如果它们互不相让只看到自己眼前的利益，将谁也吃不到草。

　　3、将相和的故事

　　春秋战国时期，赵国优秀将领廉颇以英勇善战闻名立下无数战功，地位很高。

蔺相如当时是一位赵王身边宦官的门客，被推荐完成送和氏璧换取秦国十五做城的任务。

当时秦国强大，大家都知道送去和氏璧也得不到秦国的城池，不送又怕得罪秦国，蔺相如肩负国家利益和荣辱，冒生命危险以聪明才智和胆识完壁归赵，得到赵王赏识和封赏。

不久秦赵两国国君在滇池相会，蔺相如又立大功为、找国挽回面子。

赵王封他为上卿，官位在廉颇之上。

廉颇

　　对蔺相如不满，觉得自己在沙场上为赵国拼命，攻下无数城池立下汗马功劳，蔺相如动动嘴皮字就比自己功劳还大，很不服气。

蔺相如得知廉颇对自己有意见处处忍让，别人说他是怕廉颇，他却说“秦王我都不怕，难道能怕廉将军？

现在秦国不敢入侵，因为赵国有得力将相，一旦我们不和，就会削弱赵国力量，秦国趁机入侵怎么办？

我不论功争权，为的是国家大局，将相的共同利益！

”此话传到廉颇耳里，廉颇也是身明大义之人，主动负荆请罪。

将相和的佳话流传至今。

如果两人争权夺利，只顾自己利益，国家都有可能因此灭亡，更别提两人自己的利益了，所以说团结协作使他们将相都吃到了“草”。

　　4、两首童谣

　　一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

　　一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

　　两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。

“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，是团结合作的结果。

　　5、团结的力量

　　从前，吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。

他这20个儿子个个都很有本领，难分上下。

可是他们自恃本领高强，都不把别人放在眼里，认为只有自己最有才能。

平时20个儿子常常明争暗斗，见面就互相讥讽，在背后也总爱说对方的坏话。

阿豺见到儿子们这种互不相容的情况，很是担心，他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破，那样一来国家的安危就悬于一线了。

阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧，要相互团结友爱。

可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出，表面上装作遵从教诲，实际上并没放在心上，还是依然我行我素。

阿豺的年纪一天天老了，他明白自己在位的日子不会很久了。

可是自己死后，儿子们怎么办呢？

再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了，那国家不是要四分五裂了吗？

究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢？

阿豺越来越忧心忡忡。

　　有一天，久病在床的阿豺预感到死神就要降临了，他也终于有了主意。

他把儿子们召集到病榻跟前，吩咐他们说“你们每个人都放一支箭在地上。

”儿子们不知何故，但还是照办了。

阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说“你随便拾一支箭折断它。

”慕利延顺手捡起身边的一支箭，稍一用力，箭就断了。

阿豺又说“现在你把剩下的19支箭全都拾起来，把它们捆在一起，再试着折断。

”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力气，咬牙弯腰，脖子上青筋直冒，折腾得满头大汗，始终也没能将箭捆折断。

阿豺缓缓地转向儿子们，语重心长地开口说道“你们也都看得很明白了，一支箭，轻轻一折就断了，可是合在一起的时候，就怎么也折不断。

你们兄弟也是如此，如果互相斗气，单独行动，很容易遭到失败，只有20个人联合起来，齐心协力，才会产生无比巨大的力量，可以战胜一切，保障国家的安全。

这就是团结的力量啊！

”儿子们终于领悟了父亲的良苦用心，想起自己以往的行为，都悔恨地流着泪说“父亲，我们明白了，您就放心吧！

”阿豺见儿子们真的懂了，欣慰地点了下头，闭上眼睛安然去世了。

折箭的道理告诉我们团结就是力量，只有团结起来，才会产生巨大的力量和智慧，去克服一切困难。

　　6、团结的鸟儿

　　一群小鸟,为着某种目的,它们决定飞过太平洋.每只小鸟都找来截树枝,它们开始远航.累了,就把树枝扔到水面，这样它们就可以停靠在浮在水面上的树枝稍稍休息而不至于累坏。

一天傍晚，飞了一天的小鸟们好累，于是纷纷把嘴里的树枝扔到水面。

停在水面上休息，突然，水底上出现了一条鲨鱼，由于它们的倒影像一群鱼群，所以它慢慢游近鸟群。

向它们发起攻击，鸟群纷纷飞起，虽然它们安然无恙，可是由于鲨鱼的捣乱，鸟群急忙飞起来，没有来得及拿起水面的树枝，使得飘在水面上的树枝被冲散了，有些被鲨鱼咬断了。

鸟群把水面

　　上的树枝寻找回来，可是数目并不够，有得小鸟没有树枝，没有树枝就等于没得休息，这样的话根本飞不过太平洋。

于是它们有的把两个树枝拼在一起来承受三只鸟的重量，有的就两只鸟轮流用一个树枝休息。

在它们团结协作下,跨越太平洋

　　7、《金刚葫芦娃》

　　传说葫芦山里关着蝎子精和蛇精，一只穿山甲不小心打穿了山洞，两个妖精逃了出来，从此百姓遭难。

穿山甲急忙去告诉一个老汉，只有种出七色葫芦，才能消灭这两个妖精。

老汉种出了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七个大葫芦，却被妖精从如意镜中窥见。

他们摧毁不了这七个葫芦，就把老汉和穿山甲抓去。

七个葫芦成熟了，相继落地变成了七个男孩，穿着七种不同颜色的衣服，个个都身怀绝技。

他们为了消灭妖精，救出老汉和穿山甲，一个接一个去和妖精搏斗。

红娃是大力士，但有勇无谋，落入蜘蛛网被擒。

橙娃是千里眼和顺风耳，却被妖精的六棱镜射瞎了眼睛。

黄娃是硬铁头，由于寡不敌众，被妖精用磁石吸住。

绿娃有水性，被妖精用罂粟花醉倒。

青娃会火功，又被妖镜的寒光变成冰人。

蓝娃有隐身术，想去偷妖精的如意宝镜，反被他们吸进石塔。

紫娃想把妖精吸进自己的宝葫芦，也被他们活捉。

妖精把七兄弟送进炼丹炉，想炼成七心丹。

这时，葫芦七兄弟在炼丹炉联合起来，团结一心，发挥各自的本领，冲出炼丹炉，终于打败妖精，把他们收进宝葫芦里。

　　其实，在生活中团结的影子也处处可见许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城；蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！

一滴晶莹的水珠虽然美丽，但经不起太阳的曝晒，个人的力量再大，也不能单枪匹马杀出天下，只有团结才会让人生之路更平坦，天时不如地利，地利不如人和。

　　谚语

　　众人拾柴火焰高一个篱笆三个桩一个好汉三个帮

　　最伟大的力量就是同心合力爬山越岭要互助渡江过河要齐心

　　齐心的蚂蚁吃角鹿合心的喜鹊捉老虎砖连砖成墙瓦连瓦成房

　　离群孤雁飞不远百根柳条能扎笤帚五个指头能握拳头

　　篝火能把严寒驱散团结能把困难赶跑三个臭皮匠顶个诸葛亮

　　独脚难行，孤掌难鸣多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光

　　火车跑得快，全靠车头带单丝不成线，独木不成林

　　天时不如地利，地利不如人和。

{小学三怎样团结友爱}.

　　不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。

——奥斯特洛夫斯基

　　篇二:

《小学三年级团结主题班会课教案《团结互助,和睦相处》》

　　团结互助，和睦相处

　　-------三（3）主题班会

　　一、活动目的

　　学生在活动中认识团结互助的重要性。

在活动中感悟与人交往的方法，学会与人交往。

感受团结互助带来的快乐。

增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。

　　二、活动对象三年级（3）班全体学生

　　三、活动时间12月日第节

　　四、活动准备学生做好准备。

教师准备课件。

　　五、活动过程

（一）开场白

　　主持人甲一棵茁壮的小树苗，从小要把根儿扎正。

　　主持人乙一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。

　　甲集体中怎样生活？

　　乙小朋友间怎样相处？

　　（合）我们都应该弄懂。

我们都是小小的集体中的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。

　　甲如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。

　　乙如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。

　　（合）三年级（3）班《团结互助，和睦相处》主题班会现在开始。

（二）走近团结

　　1、甲请听故事《三兄弟折筷子》{小学三怎样团结友爱}.

　　古时候，有一个勤劳聪明的老猎人，家里有三个儿子。

这三个儿子经常为了一点小事吵嘴、打架，除了自己，他们谁也看不起。

当两个儿子打架时，另一个儿子不仅不劝架，还在旁边看热闹。

老猎人决定想一个办法教育他们。

老猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子，兄弟三人轻轻一折就断了。

老猎人又叫每人折断一捆筷子，兄弟三人用尽全身力气，怎么折也折不断。

老猎人说“你们好好想一想，为什么一根筷子一折就断了，一捆筷子怎么折也折不断？

”兄弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心。

他们团结起来，互相帮助，日子越过越好。

2、乙请听故事《地狱与天堂》

　　“相传，有一个财主，为人吝啬，但一心向善。

一日，他带着厚礼前往寺庙向主持求死后去天堂的通道，主持笑曰“天堂既是地狱，地狱既是天堂”。

财主不解。

一年后，财主又带着厚礼去询问去天堂的通道，主持还是笑着对财主说“人间既是天堂，地狱既是人间”财主仍不解。

又过了一年，财主又一次找到了主持，主持笑道看你这么有诚心，我就带你去天堂和地狱看看。

于是，主持拉着财主的手，一番腾云驾雾先来到了地狱，财主在地狱看到，在一个大房子里面有一个大桌子，桌子上是丰盛的佳肴，桌子周围坐满了人，但是，他们每个人面黄肌瘦.每人手里都有一双一米长的筷子，当鬼差一说开饭，里面的人都拿起筷子一顿哄抢，因筷子太长，什么也没吃到，一桌子菜全部倒在地上，有几个因为吃不到自己想吃的菜，埋怨别人，有的甚至拳脚相加。

财主不忍目睹，请主持带去看天堂。

主持笑笑，于是，主持又拉着财主的手，一番腾云驾雾又来到了天堂，财主在天堂发现，在一个大房子里面同样有一个大桌子，桌子上同样是丰盛的佳肴，桌子周围同样坐满了人，每人手里同样都有一双一米长的筷子，但他们每个人都谈笑风生,面色红润.当天使一说开饭，人们并没有用筷子先夹菜给自己吃，而是把最好的菜夹起后往对面人嘴里送，一顿饭下来，没有一点浪费，其乐融融。

财主登时领悟。

“同样的待遇和条件，为什么地狱里的人痛苦，而天堂里的人快乐？

原因很简单

　　地狱里的人只想着喂自己，而天堂里的人却想着喂别人。

这个故事告诉我们，天堂和地狱其实就在一念之间，在你的生活中，只要你多为他人着想，天堂就在你的身边。

　　3、甲请听关于蚂蚁团结的故事

　　星期天下午，我在家里无所事事。

我来到院子里，忽然，我的眼睛一亮，地上有一群蚂蚁。

于是，我蹲在地下，好好观察了这群蚂蚁。

　　只见蚂蚁排着整齐的队伍向前走去，原来它们在运我掉在地上的面包屑。

我拿起一杯水，“哗”的一声把水倒在了几只蚂蚁的身上，沾水的那几只蚂蚁艰难地向前移动，可是没走几步就倒在地上。

正在这时候，几只蚂蚁站在一片树叶上，划着“桨”慢慢地向那两只蚂蚁靠近。

终于，它们把那两只蚂蚁救上了“船”，它们又划着“桨”，慢慢地靠近岸边。

我以为它们要休息好一阵子才能走，可是没想到它们只休息了一二分钟，就继续朝前走去。

　　我想在做一个实验来证明蚂蚁团结力量大。

我左思右想，终于想出了一个好主意。

我找了一个小石子，拿在手里，悄悄地跟着蚂蚁走，来到蚂蚁的洞口，那是一个米粒大小的洞口。

我把小石子堵在洞口上。

想看看蚂蚁会怎么做?

蚂蚁们都把面包屑放在地上，围住小石子，慢慢地把石子抬起来，我仿佛听见蚂蚁在说“一二，一二，加油呀!

”不大一会儿就把石子抬过去了。

它们又把食物背在背上，排着队有秩序的进了洞。

我想我们人类，为什么连一只小小的蚂蚁都不如呢?

如果我们的同学之间，也能像蚂蚁一样团结友爱，遇到困难共同想办法克服，那么，我们的生活会更快乐乙听了这三个故事，你明白了什么？

——让同学来说一说

　　甲一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。

离开了集体，他就会体无完肤。

就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下化为灰烬。

而我们只有像蚂蚁们一样，融入集体，依靠集体，才有可能脱离险境。

　　（三）朗诵团结互助

　　甲我们知道我们不是最优秀的，一二

　　我们知道我们不是最优秀的但是我们在拼搏我们知道我们不是最听话的但是我们在尽力所有的付出只是为了我们这个小小的班级有我们的欢笑有我们的泪水有我们的昨天今天和明天

　　不要轻易说放手我们还在努力不要轻易说离开我们会舍不得

　　记得我们曾经在一起这么一个班级这个一份爱

　　是我们彼此之间的回忆是我们彼此之间的温暖

　　记住这是我们的纪念我们的歌我们的青春在飞扬！

　　乙我们来自不同的家庭，我们有着不同的个性；我们是应着集体的缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。

带着每个人独特的个性，我们聚合在一起融入集体生活；为了实现伟大的理想，我们聚合在一起进行集体学习。

35双眼睛，默默的求索，我们努力。

35颗跳动的心，鸣奏着一个声音，我们真诚。

　　（四）感悟团结

　　甲谁能说说，如何让咱们班团结起来呢？

——让同学来说一说

　　乙齐读一二{小学三怎样团结友爱}.

　　第一、要多宽容别人。

第二、讲求团结，珍惜友谊。

　　第三、关心人，团结人。

第四、尊重人，信任人。

第五、乐于助人。

　　甲同心才能走得更远同德才能走得更近

　　乙我们的誓言一二我尽力为我班添光彩