九年级英语2单元知识点总结.docx
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九年级英语2单元知识点总结
本单元语法：
过去完成时。
过去完成时表示在过去某一时间点以前即“过去的过去”已经发生的动作。
Mr.Blacktoldmethathehadseenthemoviethreetimes.
⑴过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。
它表示动作发生的时间是“过去的过去”。
⑵过去完成时的结构是：
肯定由“助动词had（用于各种人称和数）+过去分词”构成
否定式：
hadnot+过去分词缩写形式：
hadn’t
⑶过去完成时的时间状语：
①表示过去某一时间可用by,before等构成的短语。
bythetimebytheendof
Wehadfinishedourhomeworkbefore10o’clock.
②可能通过when,before等引导的从句表示。
WhenIgotthere,thetrainhadleft.
③过去某一时间通过上下文来表示。
Katehadn’tstudiedhard,soshedidn’tpasstheexamyesterday.
【语法归纳】
过去完成时与现在完成时的区别
两者主要区别是时间的参照点不同：
过去完成时的时间参照点是某个“过去的”时间；现在完成时的时间参照点是“现在”。
因此现在完成时中的很多规则，也适用于过去完成时。
例句：
WhenIgottothecinema,thefilmhadbeenonforfiveminutes.当我到达电影院时，电影已演了五分钟了。
（got是一个过去的“时间点”，电影“开始”在我“到达”之前，是“过去的过去”。
因为forfiveminutes为延续一段的时间状语，应用可延续的系表结构beon的过去完成时形式。
）
注：
过去完成时是一个相对的时态，表示的是“过去的过去”，只有在和过去某时或某动作相比较时才用到它，因此当原句中若找不到一个“过去的时间”作为参照点时，是不能用过去完成时的。
例句：
Hegottotherailwaystationandsuddenlyrealizedthathehadforgottentobringhisticket.他到了火车站后忽然意识到他竟忘记带车票了。
（“忘记”这一动作在“意识到”这一动作之前。
）
1.bythetime+时间状语从句
（1）时间状语从句的时态是一般现在时时（表示将来），主句用将来完成时；
（2）时间状语从句是一般过去式时，主句用过去完成时。
bytheendof+时间点
（1）+过去的时间点，主句用过去完成时；
（2）+将来的时间点，主句用将来完成时；
by+时间点
（1）+现在的时间点，主句用现在完成时；
（2）+过去的时间点，主句用过去完成时；
（3）+将来的时间点，主句用将来完成时。
Bythetimeyoucameback,Ihadfinishedthisbook.
BythetimeJanegetshome,herauntwillhaveleftforBeijing.
Bytheendoflastyear,IhadstayedinXinzhengforsevenyears.
Bynow,Ihavefinishedallmyhomework.
2.leave与forget的用法:
（1）leave“遗留，落下，忘记带”，侧重指把某物或某人留在某个地方，后常跟地点状语；
（2）forget“忘记”，侧重指忘记某件事情，后常跟todo（忘了要去做）或doing（忘了做过）。
remembertodorememberdoing
?
leave→left→leftv离开
（1）leavesth+地点把某物遗忘在某地
（2）leavefor+地点（目的地）离开去某地
（3）leaveamessage留言askforleave请假leaveschool（中学）毕业
（4）leaveonebyoneself=leavesb.alone把某人单独留下
3.when的特殊用法“这时，突然”，用于四种结构
1）bedoingsth...when
IwasthinkingofthiswhenIheardmynamecalled.
2）beonthepointofdoingsth...when
Shewasonthepointofgoingoutwhenthetelephonerang
3）beabouttodosth...whenWewereabouttostartwhenitbegantorain.
4）.sb.hadhardly/scarcely/barelydonesth...when
Wehadhardlyfallenasleepwhenthebellrang.
另：
beaboutto忙于；即将做某事。
侧重于表示动作马上就要发生，常与when引导的从句连用，但不与具体的时间状语连用。
4.befullof=befilledwith充满，装满fill…with..
Thebasketisfullofapples.=Thebasketisfilledwithapples.
5.get/go/come/bebacktoschool=returntoschool意为“回到学校”
1）getbackto后接表地点的名词，意为“回到某地”;
2）getbackto后面接人,可引申为“回复某人的信件，电子邮件，电话”等；
3）getback还可表示“回来，返回，拿回，取回”等含义。
4）giveback=return归还
6.Myalarmclockdidn’tgooff!
gooff发出响声,（闹钟）闹响Thealarmwentoffjustnow.
goover复习goaway离开goby（时间）过去goforawalk出去散步goon继续go+doing去做某事
gofishing/shopping/skating/swimming去钓鱼/去买东西/去溜冰/去游泳
7.waitinlinewith意为“与……排队等候”standinline站成一排cutinline插队
8.evenif/eventhough/though/although都可以引导让步状语从句。
Evenif=eventhough“即使、纵然”引出的从句叙述的是假设或把握很大的事情
though“虽然”，引出的从句叙述的是事实。
IwilltryevenifImayfail.
Thoughitwasverylate,hewentonworking.
[注]though和but不能同时出现在句中。
9.alive,living,live与lively
lively
1）live?
“活着的”，通常指物，不指人，常用来作定语放名词的前面。
还指“实况转播的”。
例如：
a?
live?
fish?
一条活鱼。
Do?
you?
like?
a?
live?
show?
or?
a?
recorded?
show?
?
?
?
2）living意为“活着”强调说明“尚在人间”，“健在”，可用来指人或物，作定语或表语。
例如：
.My?
first?
teacher?
is?
still?
living?
.English?
is?
a?
living?
language?
.
A?
living?
language?
should?
be?
learned?
through?
listening?
and?
speaking?
.
He?
is?
regarded?
as?
one?
of?
the?
best?
living?
writers?
at?
present?
.
注意：
living?
前加上?
the?
?
表示类别，指“活着的人们”。
例如：
The?
living?
must?
finish?
the?
work?
of?
those?
dead?
.?
living?
还可用于短语，例如：
make?
a?
living?
bydoing谋生。
3）alive?
意为“活着”，侧重说明生与死之间的界限（本来会死但没有死），既可指人，也可指物；可用来作表语，后置定语或宾补。
例如：
He?
is?
dead?
?
but?
his?
dog?
is?
still?
alive?
.?
He?
wanted?
to?
keep?
the?
fish?
alive.?
Thisisafishalive.
4）lively?
则意为“活泼的”，“活跃”，“充满生气的”，可作定语、表语或宾补，既可指人，又可指物。
例如：
Jenny?
is?
a?
lively?
girl?
.?
Everything?
is?
lively?
here?
.?
这儿一切都生机勃勃。
He?
had?
a?
strange?
way?
of?
making?
his?
classes?
lively?
and?
interesting?
.?
live物定语现场的
living人/物定语、表语Makealiving/theliving
alive人/物后置定语、表语、宾补生与死的界限
lively人/物定语、表语、宾补生气勃勃的,无活着的意思。
10.TheotherplaneswerefullsoIhadtowaittillthenextday.
till意为“到，直到”，相当于until.
⑴用于肯定句时,主句的动词只用延续性的，它所表示的动作一直延续到till或until表示的时间为止，意为“直到……为止”。
ShewatchedTVtillhermothercameback
⑵用于否定句时，主句的动词一般是非延续性的，也可以是延续性的，它所表示的动作直到till或until所表示的时间才发生，意为“直到…（才）”。
Shedidn’twatchTVtillhermothercameback.
11.showup出席onshow=ondisplay展览showoff炫耀showsb.around带某人参观showsb.sth=showsthtosb向某人展示某物
12.playtricksonsb.捉弄某人playjokesonsb.对某人开玩笑laughat嘲笑makefunof取笑
13.Manypeoplerantotheirlocalsupermarketstobuyasmuchspaghettiastheycould.
as+adj./adv.+assb.can/could=as+adj./adv.+aspossible.尽可能的
Wemustdoeverythingaspossible.=Wemustdoeverythingaswellaswecan.
14.sellout卖光（用物作主语时，常用于被动语态besoldout）
giveout分发=handout分发workout解答出（人）runoutof用完（物）runout用完goout出去findout查明lookout=becareful=takecare当心takeout拿出putout熄灭cutout删除
15.findout,lookfor与find
（1）findout强调经过调查、询问、研究等曲折过程后才能找出。
如：
Pleasefindoutwhenthetrainleaves.
（2）lookfor意为“寻找”，强调寻找的过程。
（3）find意为“发现，找到”，强调寻找的结果。
16.endupdoingsth.（以…）结束；
Imustmakegooduseofmysparetime,orIwillendupdoingnothing.
endupas最终成为
Hestartedasanemployeeandendedupasheadofthefirm.
endupsth.表示“结束某事”
Thescientistendeduphisspeechatlast.
endupwithsth.（以……）结束
ThestudentsbeganwithspeakingEnglish,butendedupwithspeakingChinese.
attheendof在…末尾intheend=atlast=finally最后
17.marryv嫁娶
（1）AmarryB.“A与B结婚”BillmarriedMaryonJanuary1,1994.
（2）AandBgetmarried=AandBaremarriedA和B结婚
getmarried结婚KateandTomgetmarriedlastyear.
（3）marryAtoB“把A嫁给B”Shemarriedherdaughtertoarichman.
（4）be/getmarriedtosb与……结婚
18.hear短语
hear可用作及物动词，表示“听到”、“听见”，侧重于听的结果。
如：
I'mverysorrytohearthat.
hear后面还可以跟that从句，Ihearthatyou'vebeenhereforseveralyears.
（2）hearof/about是指间接地“听到”“听说”后接名词性质的词。
如：
Ihaveneverheardofhimbefore.我以前从来没有听说过他。
hearof与hearabout的意义相近它们含有“听人说起”，“从书报上看到关于”等意义
I’veneverheardofhim.我从来没有听说过他。
Haveyouheardabouthimfromanywhere?
你从什么地方听到过他吗？
（3）hearfromsb.=get/receivealetterfromsb.指“收到……的来信”其宾语应是人，而不是信。
如：
Ioftenhearfrommyparents.我经常收到父母的来信。
19.get/bedressed穿衣服
wear穿，戴（强调状态）宾语可以是衣帽，也可以是饰物、奖章等。
You’dbetterwearblueorblackpantswithblownshoes.
puton穿，戴（强调动作）后接衣服、鞋帽等。
Iwantyoutoputonthiscoatandthishat.
dress给……穿衣服宾语通常是人，意思是“给……穿衣服”。
dressoneself或getdressed表示给自己穿衣服。
It’stimetowakeupandgetdressed!
in后接表示衣服或颜色的词，着重于服装的款式或颜色。
它所构成的短语只能作表语或定语。
Hewasinanewblackcoat.Thegirlinredismysister.
20.keep用法1.keep+形容词
2.keep+sth/sb+形容词
3.keep+doing一直做某事
4.keep/stop/preventsb....fromdoing...阻止做某事。
。
。
5.keepapet饲养一个宠物
6.HowlongmayIkeepthisbook？
keep指借。
二、单词拼写（单句首字母填空）（共20小题；共20分）
21.Io?
thismorning,becausemyalarmclockdidn'tgooff.
22.Luckily,thepeopletrappedintheb?
buildingwerehelpedout.
23.Hewasn'tdeadafterthetrafficaccident（交通事故）andstilla?
now.
24.Mr.Wanga?
thatwewe'llhaveapicnictomorrow.
25.Whataf?
Iwastobelieveheisagoodman!
26.Thebeautifulsceneofthatmountainvillagewillprobablyd?
foreverbecauseofpollution.
27.Herd?
aboutthewildanimalswillchangepeople'straditionalideaabouttheirbehaviors.
28.Afterthebellr?
allthestudentsrushedoutoftheirclassrooms.
29.Thedoctorskeptonsavingtheoldmant?
hewokeup.
30.Perhapshe'lldresshimselfupasaclowninthec?
party.
31.Ihavenevero?
butyesterdaymyalarmclockdidn'tgooff.
32.Thechildb?
hisfingerswhileplayingwithamatchyesterday.
33.Hewasstilla?
afterheexperiencedtheterribleearthquake.
34.Mr.Wanga?
thatwewouldhaveapicnictomorrow.
35.It'sreportedthatlotsofpeopleweref?
bythehoax.
36.Ididn'ttakephotosoftheUFO,becausetheUFOhadd?
beforeItookoutthecamera.
37.Manynewd?
weremadewiththehelpofacompass.
38.Sheoftenwearsapairofearr?
.
39.Weplayedfrombreakfastt?
lunch.
40.Afriendonceinvitedmetoac?
party.
三、单词拼写（根据中文提示拼写单词）（共20小题；共20分）
41.Assheisill,wehaveto?
（取消）ourtriptotheWestLake.
42.Let'shopeourdifficultieswillsoon?
（消失）.
43.Shemadesomanymistakeswhenshegaveaspeechthatshefeltvery?
（尴尬的）.
44.Itisanew?
（发现）inscience.
45.Theoldladykeptthelittledog?
（活着）byfeedingitwarmmilk.
46.Tommissedtheearlybusbecausehe?
（睡过头）.
47.ThepresidentofAmerica?
（宣布）thatthewarinIraqhadstopped.
48.Sheisthepublicinformation?
（官员）.
49.I?
（取消）myappointmentwithadentistyesterday.
50.Whenspringcomes,iceandsnowwill?
（消失）.
51.Hecouldn'tanswertheteacher'squestion.Hefelt?
（尴尬的）.
52.Manynew?
（发现）weremadewiththehelpofcompass.
53.Wemustworkhardwhenweare?
（活着的）.
54.I?
（睡过头）thismorningsothatIwaslateforschool.
55.They?
（宣布）thattheyhadfoundthemurdererlastweek.
56.Whatdidthe?
（官员）saytoyourfather?
57.I'mafraidwehaveto?
（取消）themeeting.
58.Whenspringcomes,thesnowandice?
（消失）.
59.Whentheylookedathiminsurprise,hefeltvery?
（尴尬的）.
60.Thereisno?
（发现）intheresearchforthecauseoftheearthquake.
完形填空
Tenyearsago,26-year-oldCivalMillswasjustdaysawayfromfinishinghishospitalinternship（实习期）inSouthAfrica.Hewaslookingforwardtoabrightfuturein71?
.Butlater,hemetacar72?
.Whenhefinallywokeup,hediscoveredthathewasunabletomovea73?
.
Hehadlocked-insyndrome（闭锁综合征）—heiscompletelyconscious（神志清醒的）,yetunabletomoveanymuscleexcepthis74?
."AllIcouldhearwasthesoundofthedifferentmachineskeepingme75?
.AndwhenIfellasleepIhad76?
dreams,"Dr.Millssaid.
Inthedecadeyears,althoughDr.Millshasnotcompletely77?
fromthecondition,hehasmadeaprogress.Hefirstlearnedto78?
byusinghiseyemovementsto"type"wordsonaspellingchart.79?
firstsentencewas,"Iloveyou,Mum."
Aftertwoyearsoftreatment,heregainedmovementinhisleftthumb,whichheusedtofinishhisfirstbook—ThisTooShallPass.
Now,aftermany80?
ofphysicaltreatment,Dr.Millscanturnhishead.He'srecentlycompletedanotherbook.
"Ifyoulosehopeyouhavelostyourchanceforabetterfuture,"Dr.Millssaid.
71.A.musicB.artC.medicineD.writing
72.A.saleB.accidentC.showD.repair
73.A.handB.footC.legD.muscle
74.A.mouthB.eyesC.noseD.ears
75.A.slowB.aliveC.happyD.strong
76.A.goodB.terribleC.amazingD.old
77.A.recoveredB.borrowedC.comeD.learned
78.A.seeB.communicateC.changeD.lock
79.A.HerB.HisC.MyD.Our
80.A.daysB.weeksC.monthsD.years
六、阅读理解
A
WhenDanielwokeupyesterdaymorning,hefoundhewasabitlateforschool,sohestartedrunningtocatchthebus.Momentslater,hesawadog,butnotitslead.Hetrippedovertheleadandfelldown.Hejumpedupquickly,wentonrunningandgotonthebus.Afterawhileanoldcoachbrokedowninthemiddleoftheroad,andthedrivercouldn'tmoveit.Itwaseighto'clock,themiddleoftherushhour,soitsooncreatedaterribletrafficjam.Thebusdrivertriedtogoroundthecoach.Unfortunatelyataxiwascoming
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