八年级语文下册 第3单元总结与提升 新版新人教版.docx
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八年级语文下册第3单元总结与提升新版新人教版
单元总结与提升
一、单元基础知识梳理
第三单元
1．易错字音
咫（zhǐ）尺 呐（nà）喊 混淆（xiáo）
蓬蒿（hāo）庇（bì）护水泵（bèng）
和煦（xù）远眺（tiào）干涸（hé）
肋（lèi）骨挑衅（xìn）啮（niè）齿
繁衍（yǎn）缄（jiān）默环颈雉（zhì）
哂（shěn）笑牟（móu）取众目睽（kuí）睽
铆（mǎo）钉栅（zhà）栏
2．易错字形
深邃 狼藉 裸露 吞噬 戈壁滩 媲美 幼崽
迷惘 滑稽 雾霭 棘手 履行
3．多音字
累
绿
载
角
悄
铺
4．形近字
沧海桑田 众目睽睽 不自量力 相形见绌
小心翼翼鼠目寸光目空一切莫衷一是
胸有成竹不容置疑一视同仁任劳任怨
1．反问：
那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？
2．拟人：
宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。
3．排比：
我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。
1．对比：
如《罗布泊，消逝的仙湖》中第4自然段与前面几段形成对比，引发读者的阅读兴趣，让读者想了解巨变的原因所在。
2．直接抒情：
如《罗布泊，消逝的仙湖》第24自然段中的直接抒情，让人产生共鸣，从而意识到破坏生态环境的严重后果，觉悟到只有保护环境才能保护人类自己。
关于敬畏自然的名言
1．大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。
——雨果
2．只有服从大自然，才能战胜大自然。
——达尔文
3．我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。
——恩格斯
4．我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。
——诺曼·卡曾斯
1．严春友，1959年出生，山东人。
现为北京师范大学哲学与社会学学院教授、博士生导师。
主要论著有《宇宙全息统一论》《西方哲学新论》《精神之谜》等。
2．利奥波德，美国生态学家、著名环境保护主义者、作家，被称为美国新环境理论的创始者。
代表作《沙乡年鉴》是一本随笔和哲学论文集，对美国的环境保护运动影响很大。
3．星新一，日本现代科幻小说作家，以1000多篇精巧别致、富于哲思的微型小说享誉世界，被称为“日本微型小说之父”。
其作品被誉为“新编一千零一夜”“人生必读书”。
代表作有《恶魔天国》《人造美人》等。
二、单元检测卷
第三单元达标检测卷
（100分，90分钟）
题 号,一,二,三,总 分
得 分,一、基础积累与运用（19分）
1．下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）（2分）
A．迷惘（wǎng）媲美（pì）裸露（luó）繁衍（yǎn）
B．萧瑟（sè）狼藉（jí）蓬蒿（hāo）挑衅（xìn）
C．缄默（jiān）弥漫（mí）深邃（suì）狩猎（shòu）
D．枯燥（zào）吞噬（shì）啮齿（niè）和煦（xù）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．不自量力 荒凉箫瑟 前扑后继
B．苍皇逃窜胸有成竹狼藉班班
C．相形见拙难以致信鼠目寸光
D．精巧绝伦莫衷一是高深莫测
3．下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。
B．每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。
C．站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
D．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
4．下列标点符号使用有误的一项是（ ）（2分）
A．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？
是在某处的山里吗？
是在另一个地方的花园里吗？
B．当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
C．英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：
“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。
”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D．著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。
5．依次填入横线处的句子最恰当的一项是（ ）（2分）
这里的瀑布变幻多姿。
有时像一阵风，__________；有时如漫天大雨，__________；有时又如三两个隐者，__________……
①尽情地沐浴山峦草木 ②在岩壑间自由流转呼唤 ③在深密的丛林里浅吟轻蹈
A．③①② B．①③② C．②①③ D．①②③
6．下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A．《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：
敬畏自然，就是敬畏我们自己。
B．《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏的现实。
C．《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。
D．《喂——出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。
7．名著阅读。
（4分）
根据一位同学阅读《海底两万里》等名著后写的读书笔记，请你按要求填空。
（1）【读书笔记一 情节概括】
A．孤身斗舰队，奇招灭火灾
B．风暴中偏航，麦田里获救
C．遭冰山封路，陷缺氧危机
D．海底观美景，洋面见海滩
上述
情节中，出自《海底两万里》的有（ ）（ ）。
（只填字母）（2分）
（2）【读书笔记二 人物点评】
A．他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。
他是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士。
B．他
，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。
他是一个外科医生，也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。
上述点评中，点评尼摩船长的一项是（ ）（2分）
8．仔细观察下面的漫画，回答问题。
（3分）
（1）请为这幅漫画拟一个恰当的标题。
（不能以“无题”为题，不超过6个字）（1分）
（2）请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。
（2分）
二、阅读（41分）
（一）阅读《敬畏自然》选段，回答问题。
（14分）
①人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。
殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。
如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
②看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。
可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥
一般，只是蓬蒿之间罢了。
即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：
人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。
也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在
他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。
人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。
那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？
③人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
9．“人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海”一句表达了作者的什么观点和情感？
（3分）
10．在大自然面前，人类的智慧并不值得自傲，原因是什么？
（3分）
11．第②段中“窃笑”一词有何表达效果？
（3分）
12．人类挖掘出大自然的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物。
作者为什么担忧地说，那些矿坑可能会是人类自掘的陷阱呢？
（5分）
（二）阅读下面的文章，完成问题。
（12分）
小 满
①小满节气，在每年5月20日至22日之间，二十四节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。
今年小满交节时刻为5月20日22时36分。
②寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。
小满是一个表征物候的节气。
其关注点不在气，而在物。
古书称“四月中，小满者，物至于此小得盈满”。
这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。
小满是最“接地气”的节气。
③农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法。
此时，小麦度过一冬的休眠期后，经过返青拔节，抽穗开花，亟须熏风暖熟，虽然仍是一片青绿，但有着一股蓄势待发的劲头。
麦穗已经抽齐，麦粒鼓着腮帮一般，泛出一层透明的绿色。
等到这晶莹的嫩绿变为黄绿，麦子也即将成熟了。
农谚又云“小满未满，还有危险”。
小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键，籽粒才刚刚盈实，若碰到灾难天气或病虫害，麦粒未经过充分的乳熟期，小麦的品质便会大大减弱。
④在南方地区，小满还有“小满小满，江河渐满”的说法，反映了这时南方降雨增多的气候特点。
确实，从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。
⑤此时，南方的早稻早已抽穗，农人除了给早稻增肥，还要忙着栽插中稻。
“秧奔小满谷奔秋”，小满正是适宜水稻栽插的季节。
农人们将培育好的秧苗按间隔，齐整地栽插在地里。
若是高度机械化的地区，就采取机器种植了。
但最重要的，是“水”。
若小满雨水不丰，稻田田坎干裂，就无法栽插水稻；若雨水过丰，栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击，秧苗轻则东倒西歪，重则被雨滴打伤。
南方的小满节气，充满了对水的期许。
⑥小满，是麦子的秋，是水稻的夏。
⑦按中国传统科学理论，四月小满即是一年中阳气最旺的时节，也是最潮湿闷热的时节。
这时万物生长最为繁茂，人体的新陈代谢也最旺盛。
正因为如此，人体在小满时消耗的营养物质最多，所以需要及时补充，才能使身体、五脏六腑不至于有所伤耗。
这时，可以多吃一些清热、暖胃、温补的食品。
因为空气潮湿，小满节气也是呼吸系统疾病、皮肤病的高发期，人们要预防湿邪入侵，多吃一些有化湿通淤作用的食物，如赤小豆、薏苡仁、绿豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生湿助湿的食物。
13．本文围绕“小满”这一节气，说明了哪些方面的内容？
请简要概括。
（3分）
14．文章多次引用农谚进行说明，请概括说说这样写的作用。
（2分）
15．科学性是说明文的生命。
请结合下面语句中的加点词语做简要分析。
（4分）
（1）今年小满交节时刻为5·月·2·0·日·2·2·时·3·6·分·。
（2）从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。
16．二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，凝聚着劳动人民的智慧。
请从你知道的节气中任选一个加以介绍。
（3分）
（三）阅读下文，完成问题。
（15分）
开 悟
①猎人选了一片空地，将挎在背上的草帽高高地抛向空中，趁其旋转下落的瞬间，用枪中的钢珠将其击落。
多年来，他一直用这种方法训练枪技。
②也许是杀气太重，也许是枪声太响，一群正在树枝间嬉戏的猴子忽然发出一阵狂叫，惊慌地四散而逃。
③一只离群的猴子穿过树丛，蹿到崖边的一棵松树上。
那是一只母猴，毛发蓬乱，瘦骨嶙峋，怀里抱着一只小猴，毛皮光滑，圆滚滚的。
④母猴弓着腰，脸上现出惊恐与憎恶的表情，嘴里发出哀号。
它的头和尾巴不停地动着，身体本能地向后躲闪。
⑤母猴找到了一处停歇的地方，蹲下来，环顾四周，神色慌乱。
它已无路可逃，一边是猎人，一边是绝壁。
⑥它收回绝望的眼神，低头看了看怀里的小猴，它看小猴的眼神满是哀怜。
⑦猎人看着母猴，以猎人惯用的动作缓缓地举起猎枪，瞄准了母子俩。
⑧尽管他心里对母猴没有敌意——他对弱小的动物向来兴趣不大，何况是一只猴子——他只猎杀大的和凶猛的动物。
⑨母猴将小猴往身下搂了搂，用它那大大的眼睛忧伤地盯着猎人。
那神情似乎在说：
“请等一下，猎人，我要给孩子喂奶，请你耐心等一等。
”
⑩小猴被母猴严实地捂在身下，只露出了一个小小的脑袋。
猎人盯着母猴，母猴盯着猎人和猎人手里的枪。
⑪其实，猎人内心邪恶的念头已经没有了，他只是想跟母猴玩一玩，吓唬吓唬它。
⑫他第二次举起枪，对母猴扮了个鬼脸，假装瞄准、轻扣扳机……
⑬母猴的眼神变得越发凌厉，嘴里发出可怕的吼声。
⑭它又一次看了看怀里的小猴，突然举起一只前爪，向猎人挥动，示意猎人别开枪，孩子还没喂饱，让他再等等。
⑮咦！
如此机灵的猴子！
猎人觉得有些滑稽。
⑯他将手里的枪放下，等了片刻，再一次举起。
母猴却又一次向他示意，孩子还没吃饱。
⑰同样的动作，猎人和猴子至少重复了三次。
⑱最后一次，猎人失去了耐性。
他打算再跟猴子玩一把，然后就转身离开。
⑲猎人举起了枪。
⑳但随即响起的一阵低沉的哀叫声后，肉团的撞击声吓得猎人脸色大变。
他后退了几步，睁大眼睛细看：
母猴的怀里空了，它已将自己喂饱了的小猴摔下了悬崖。
猎人被这一幕惊呆了，也吓蒙了，那是他狩猎生涯中从未见过的阵势。
此时的母猴似乎失去了愤怒的神色，它红红的猴脸一派轻松。
它举着两只前爪示意猎人，仿佛在说：
“猎人，现在你可以开枪了，开吧，朝我的胸膛开！
”
它像人一样立在崖边，裸露出毛茸茸的肚皮。
猎人懊恼又悔恨，他将手里的猎枪一阵猛摔，猎枪被摔成了两截。
他这样做是要让母猴明白，他不会再
向它开枪了。
母猴似乎明白了猎人的用意，尽管它不懂猎人的心。
它龇牙咧嘴，向猎人发出一声尖叫，尖叫声传得很远，在空旷的山野间回荡。
汗流浃背的猎人还没缓过神，便看到一个影子一闪，母猴从悬崖上跳了下去。
猎人瞪眼咋舌。
他一动不动默默地站
立在那里，像一截树桩。
（选自《小说月刊》，有删改）
17．请根据小说内容，简要概括母猴的形象特点。
（3分）
18．试分析第②段内容在文章中的作用。
（3分）
19．从描写角度欣赏第④段画线的句子。
（4分）
20．文章第
段写道：
“猎人懊恼又悔恨”，猎人因为什么“懊恼”“悔恨”？
（5分）
三、写作（40分）
21．当今社会，科技高速发展，改变着我们的生活，每个人或多或少都受到“科技”的影响，请以“科技”为话题，结合自身生活，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于600字。
答案：
第三单元达标检测卷
一、1.A 点拨：
A项中“裸”应读luǒ。
2.D 点拨：
A项中“箫”应写作“萧”，“扑”应写作“仆”；B项中“苍”应写作“仓”，“班班”应写作“斑斑”；C项中“拙”应写作“绌”，“致”应写作“置”。
3.B 点拨：
本题运用【成语误用五判断法】。
“俯仰生姿”指的是低头和抬头都会姿态万千，形容从各个角度看都很美丽，用在这里与语境不符。
4.B 点拨：
本题运用【标点口诀答题法】。
“十七八”表示概数，中间的顿号应去掉。
5.C 点拨：
本题考查学生的句子衔接能力。
通过前后语境可知，“风”句与“流转”句衔接，“大雨”句与“沐浴”句衔接，“隐者”句与“浅吟轻蹈”句衔接。
故选C。
6.D 点拨：
《喂——出来》是一篇科幻故事，“真实的故事”说法错。
7.
（1）C D
（2）A 点拨：
仔细回想书中情节，判断选项中的情节点，一一对应。
点评人物，也要回想书中的情节，从情节中人物的行为来分析。
8.
（1）示例一：
耐心等待 示例二：
守株待“伐”
点拨：
图中伐木者面对的是一株小树苗，小树苗的成材还需很长时间，可就此拟题为“耐心等待”。
另外伐木者的“头”是一柄斧子，他是在等小树长大后再砍伐，也可从这个角度拟题。
（2）示例一：
鞭挞人们的贪婪和对自然无情的破坏。
示例二：
呼吁人们要保护自然，与自然和谐相处。
点拨：
本题要紧扣画面内容，由实到虚，揭示画面的寓意。
漫画讽刺的是人类对资源的掠夺式采伐利用，目的是告诉人们保护自然，与自然和谐相处等。
二、
（一）9.表达了作者对人类征服自然的否定和不满。
（3分） 点拨：
从“不自量力”“宣称”这些词语可以看出作者对人类征服自然的否定和不满。
10.①即使拿高科技来说，航天事业对于自然也是十分渺小的。
（1分）②人类的认识史也是一部不断纠错的历史，一万年以后看今天，我们的认识会被认为幼稚得很。
（1分）③矿坑也可能成为人类自掘的陷阱。
（1分） 点拨：
回答本题只需从所给文段中找出表示“人类的智慧并不值得自傲”的原因的句子，然后进行归纳提炼即可。
11.“窃笑”一词运用拟人的手法，（1分）生动形象地写出了大自然高深莫测、宽厚仁慈的特点，也讽刺了人类不自量力的做法。
（2分）
点拨：
本题运用【关键词语表达效果法】。
这里主要从修辞的角度来分析词语的表达效果。
12.人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，留下了无数矿坑，这些矿坑破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。
（5分）
（二）13.①小满的时间；②小满的含义；③小满时
农作物的生长特点；④小满时的气候特点；⑤人们饮食的注意事项。
（3分）
点拨：
本题考查概括说明内容。
第①段说明小满的时间，第②③⑤段说明小满节气的含义和农作物生长的特点，第④⑥⑦段说明小满节气的气候特点和人们饮食注意事项。
14.多处引用农谚说明了小满节气的含义和农作物生长的特点，生动形象，有说服力。
（2分）
15.
（1）准确说明了今年小满节气到来的时间。
（2分）
（2）“渐次”意思是逐渐，从小满开始，全国各地逐渐进入夏季，体现了说明文语言的准确性。
（2分）
点拨：
考查说明文语言的特点。
抓住说明文语言准确性这一特点答题。
16.示例：
芒种是二十四节气中的第九个节气，更是干支历午月的起始；时间点在公历每年6月6日前后，太阳到达黄经75°时。
芒种字面的意思是“有芒的麦子快收，有芒的稻子可种”。
中国古代将芒种分为三候：
“一候螳螂生；二候始鸣；三候反舌无声。
”此时中国长江中下游地区将进入多雨的黄梅时节。
（3分）
点拨：
开放性题。
解答此题只要从二十四节气（除了小满）中选择一个加以介绍即可。
（三）17.沉着、勇敢、闪耀着母性的光辉，凛然面对危险。
（3分） 点拨：
本题运用【人物形象五分析法】。
可以从小说对母猴动作、神态等的描述中，把握其形象特点。
18.渲染紧张的气氛，（1分）突出猴子们内心的恐惧，推动了故事情节的发展。
（2分）
点拨：
本题运用【开头句（段）作用分析法】。
理解文段内容，结合下文情节的发展，分析这段话对表现描写对象的作用。
19.运用动作描写和神态描写，写出了母猴面对危险时的惊恐和尽力逃离的情态，（2分）表现出它在极力保护小猴。
（2分）
20.猎人感受到了母猴对小猴的爱与呵护，看到了母猴的勇敢与智慧，（2分）后悔不该伤害它们，意识到自己的自私和残酷。
（3分）
点拨：
本题考查对文章内容的理解。
结合文章内容，重点关注母猴的行为，理解猎人的心理变化。
三、21.思路点拨：
以“科技”为话题，内容要扣住科技，可以是自己的经历，可以是其他科学家的故事，也可以写自己的小发明，还可以谈谈对科学发展的看法。
学生比较好切入的就是身边的因科技发展带来的变化，有亲身感受，写起来就得心应手。
若写说明文，注意运用多种说明方法，将抽象的科学道理说得通俗易懂，根据需要，还可以将说明对象拟人化；若写记叙文，要多种表达方式相结合，可运用第一人称。
例文：
网络，你让人欢喜让人忧愁F1
当今社会，网络是一个流行的话题，人们已经把“今天，你上网了吗？
”当成了口头禅。
F2不可否认，网络已深入到我们的生活中，给我们的生活带来了很大的便利。
网络可以开阔视野。
它是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，我们可以在网上找到自己需要的东西，在网上认识世界，了解世界各地的新闻、科技动态等，给学习、生活带来巨大的便利和乐趣。
网络还可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。
只要鼠标一点，大千世界便尽收眼底，真是“秀才不出门，便知天下事”。
F3
点评：
标题直接点明网络是一把双刃剑，激发读者的阅读兴趣。
开篇点出说明的对象——网络。
引用俗语，生动活泼，增强了文章的说服力，点明了网络带给人们的便利。
网络丰富了我们的交往方式。
网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每个人都可以超越时空的限制，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，共同讨论感兴趣的话题。
对于我们这些独生子女来说，网络给了我们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。
在这里，我们变得自信、开朗、幽默。
F4
网络，它方便、灵活，让我们增长了见识，让我们遨游在知识的海洋里，让我们享受各种娱乐方式。
但是，我们沉浸在网络带来的欢乐的同时，也不得不承认，它是一把双刃剑。
因为在人们不断深入接触网络的同时，其负面影响也越来越明显。
F5
互联网比我们想象中的更聪明，它会学着了解你，甚至最终可能比你还懂你的心。
它会算出你最喜欢的电视剧剧情，知道该选择怎样的时机让你接受最讨你欢心的游戏，它甚至还可以分析你的人际关系。
一个哲学教授对这些看上去又酷又神奇的东西狠狠地皱起了眉头，他说：
“技术的发展本该为我们带来自由，可是它却在一定程度上限制了我们的自由，甚至还教唆我们逃避自由。
”在他看来，我们沉溺在游戏中，放弃了对时间的掌控；我们忙碌于一场又一场无主旨的网络对话，逃避了更深刻的人生探讨。
网络上还有大量的不健康信息在“漫游”，它们乔装打扮，花言巧语，时刻准备着引诱、侵蚀我们这些花季少年。
F6因为我们对新兴事物总是充满了好奇，一不小心就会陷入网络杀手设置的陷阱，所以青少年上网，一直是教育专家和家长们格外关心的问题。
在现在的网民中，青少年占19.3%，目前青少年患上网瘾的人数已达3000多万，许多青少年深陷于互联网而不能自拔，影响了学业，有的甚至走上了犯罪的道路。
F7
当不正确地利用网络时，网络是弊大于利的。
所以我们要正确地利用网络，提高自我控制的能力，让网络更好地为我们服务。
F8
结合自身，点明网络的正面作用。
过渡段，由网络的优点过渡到缺点，正反对比来谈。
拟人的修辞手法，使没有生命的网络具有人的特点，生动传神，点出了网络的负面作用。
列数字，具体准确地说明了网络对青少年的影响。
从正反两方面总结网络带给人们的影响，结尾点题。
总评：
这篇文章从正反两方面谈了网络带给人们的影响，思路清晰、结构完整。
同时，文章
语言生动、形象。
列数字体现了说明文语言的准确性，更有说服力。
三、单元考点方法专项练
第三单元说明文专项
分析说明方法及其作用）
一、考点解说
在说明文中，采用一定的说明方法，是为了更好地说明事物和事理。
方法恰当，可使陌生的事物变得熟悉，使抽象的事理变得具体，使复杂的过程变得简单，更易于读者了解和接受。
常用的说明方法有下定义、举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、作诠释、引用等。
《大纲》要求考生要能把握说明方法，分清类型，区分主次；能分析说明方法的作用。
中考常见题型：
①某段内容主要运用了哪种（些）说明方法？
②选文主要运用了哪几种说明方法？
请举例说明。
③选文中画线句子运用了哪种（些）说明方法？
有什么作用？
二、解题方法
此类题型运用说明方法及其作用分析三步法。
第一步，要全面了解、掌握常见的说明方法及其作用和答题模式；第二步，应根据说明方法的特点，结合文章具体内容，来判断其使用的方法；第三步，结合具体的语句和语言环境，按照说明方法及其作用的答题模式，来具体分析说
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