小学生防止意外伤害安全教育课教案.docx

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⼩学⽣防⽌意外伤害安全教育课教案

作为⼀名教职⼯，通常需要准备好⼀份教案，教案是教材及⼤纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么教案应该怎么写才合适呢？

以下是⼩编整理的⼩学⽣防⽌意外伤害安全教育课教案，欢迎阅读与收藏。

教学⽬标：

1、通过对意外伤害事件的了解，知道发⽣意外伤害的主要原因，思考哪些同学的表现可能会对

⾃⼰和别⼈造成伤害，从⽽提⾼学⽣防⽌意外伤害的意识，知道防⽌意外伤害的重要性。

2、提⾼学⽣的'⾃我保护意识，培养应变能⼒。

准备⼯作：

1、在⿊板上写出标题。

2、将教室座位布置成矩形，让学⽣⾯对⾯地交流，有利于学⽣尽情地发表⾃⼰的感想。

教学形式：

⽼师主持，由具体案例铺开，让学⽣参与讨论，发⾔，相互交流感想和学习体会。

教学⽅法：

⼩组讨论，个别发⾔，教师总结。

教学过程：

⼀、情景展⽰，引⼊新课。

创设情景：

同桌借铅笔时，把笔尖对着对⽅递过去。

⽼师问：

这样做安全吗？

可能会发⽣怎样的事故？

⽼师问：

应该怎样递铅笔给同学？

请同学上台展⽰新的正确的情景：

给同学递铅笔时，笔头对着对⽅，笔尖对着⾃⼰。

（同时结合礼仪教育）

⼩结：

意外伤害的定义：

意外伤害是指由于我们疏忽⼤意或缺乏安全意识⽽引起的⾝体伤害，如磕伤、撞伤、烫伤等。

⼆、引导研究，归纳整理。

1、教师提问：

同学向你借⼩⼑，你应该怎样递给他呢？

同桌合作演⽰，讨论后请两组上台演⽰。

评出正确的⽅法：

把⼩⼑合起来递过去。

2、教师问：

在学校⾥还有哪些⾏为容易发⽣意外伤害？

⼩组合作，归纳整理。

3、全班汇报。

（可能提到的有上下楼梯、追逐打闹、体育课等）三、分组讨论，思考理解

1、师提供情境：

当⾃⼰受到意外伤害时，你会怎么样？

2、学⽣分组讨论：

⿎励学⽣创设多种情景，体验感受。

3、尝试总结意外伤害对⾃⼰和家⼈带来的痛苦和烦恼。

4、写⼀写导致意外伤害的原因。

5、教师⼩结：

看来，伤害⽆论⼤⼩都会给他⼈带来痛苦，还会给家⼈带来不必要的⿇烦。

因此，在进⾏各种活动时我们要多加注意，尽量避免伤害。

四、游戏激趣，加深体验。

判断题（学⽣表演后判断对错，并说明原因，并说说怎样做是对的。

）

（1）学⽣拿着弹⼸玩。

（可能意外打伤别⼈。

）

（2）学⽣叠摞凳⼦拿⿊板上⽅的流动红旗。

（凳⼦不稳，可能摔伤。

要拿⾼处的东西，最好请

⼤⼈帮忙。

）

（3）见到地上有图钉，绕着⾛过去。

（不扎到⾃⼰，也可能扎到别⼈。

应该把图钉捡起来，放到盒⼦⾥。

）

（4）在教室⾥互相投掷沙包玩。

（可能砸伤⼈，砸碎玻璃。

应该到空旷的操场上玩。

）

（5）两个⼈在⽤⼒推着门，⼀个要进门，⼀个不让进。

（可能挤伤⼈，卡着⼿。

不要⽤门窗打闹）

（6）踩在楼道前的栏杆上，往下扔东西。

五、实践操作

1、在学校受伤时，我们应该怎么做？

（⼩组讨论，在便签纸上列出关键点）

（1）⽣展⽰讨论结果。

（2）教师⼩结：

虽然我们受伤时要及时向家长或⽼师说明情况，以获得及时的治疗。

但是，如果我们能了解⼀些常见的医药知识，学习⼀些⼩伤⼝的处理办法，当家长和⽼师不在⾝边的时候，先对伤⼝进⾏⼀下处理，对⽇后的治疗有积极的作⽤。

2、结合⽣活经验，分⼩组学⽣讨论：

⼩伤⼝的处理⽅法

（1）擦伤、划伤：

轻微擦伤划伤使⽤创可贴；若⽐较严重就要先清洗伤⼝，预防感染，再进⾏包扎，或者送医院处理。

（2）流⿐⾎：

⽅法⼀：

流⿐⾎之后不要马上仰头，需要保持头部微微前倾。

然后⽤⼿指压住⿐

⼦的前部分，压迫时间持续五到⼗分钟，可以有效⽌⾎。

另外采⽤⼀条湿冷⽑⼱敷在⿐⼦上，低温可以让⿐粘膜收缩，让⾎管收缩，便可⽌⾎。

⽅法⼆：

准备⼀盆凉⽔，⽤⼿勺起少量的凉⽔轻拍脑门，但是动作要轻盈，在⽌⾎之后避免⽤⼒擤⿐涕以及过于激烈的活动，以免再次造成出⾎。

（尽可能避免仰头、平躺等错误⽅法）

六、教师总结，增强意识

不管是在家⾥还是在学校，如果不⼩⼼，就极容易发⽣意外伤害，请⼤家千万不要玩危险的游戏，增强安全意识，提⾼⾃我保护意识，那么意外伤害就会远离你。