关于青年大学生的恋爱观.docx

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关于青年大学生的恋爱观

关于青年大学生的恋爱观

谈谈青年大学生的恋爱观

王XX

（中国XX大学）

摘要：

随着时代的发展，当代大学生有着不同的思潮。

大学生的恋爱观也较之前有了很大的变化，很多大学生不了解恋爱观，受到外部因素的影响，缺乏适当的教育等原因，导致了很多大学生的恋爱观发生偏离。

对于当代大学生的恋爱观需要仔细的思考，并提出对策，促进当代大学生健康成长。

关键词：

当代大学生；恋爱观；原因；分析；对策

1当代大学生的恋爱观

1.1正确的恋爱观

树立正确的爱情观的同学，懂得什么是爱情；正确地把握恋爱的实质和恋爱观的内容；正确的认清了大学生爱情的现状和特征,由此而正确对待爱情,珍惜爱情。

他们深知，爱情是人类的高尚情感,是一对男女基于一定的社会基础和共同的社会理想,在各自内心形成的相互倾慕,并渴望对方成为终身伴侣一种强烈、纯真、专一的感情。

他们在分享爱情甜蜜的同时共享了爱情的本质；爱情的力量是在

年人对婚前同居、婚前性行为有75．3%的人持宽容态度。

在校个别女大学生甚至出现外出“傍大款”、做“小三”的思想和行为，对性态度和性观念的开放导致了性行为的随便，婚前同居的现象成了大学不能言说之痛。

（4）恋爱方式从隐蔽化转向公开化

以往大学生谈恋爱很慎重，把它当作人生的一件大事来看待。

谈恋爱往往很隐蔽，不轻易让别人知道；而当今大学生表现为结交异性朋友大方，他们成双成对，形影不离，对别人的议论毫不在乎。

（5）受西方观念影响，性行为趋向轻率

以前的大学生,谈恋爱大多追求的是志同道合的伴侣，他们能把自己的感情控制在社会道德所容许的范围内,很少有越轨行为的发生，使爱情沿着健康的轨道发展。

而如今的大学生在恋爱中对性行为抱不严肃的态度,认为这是“个人自由”，可以不受干涉,随心所欲。

1998年，中国青少年研究中心与中国青少年发展基金会所做的一项调查，结果显示:

中国青少年对婚前性行为的开放程度有所增强，在初中以下文化程度的青少年中，对婚前性行为持宽容态度的比例为54.08%，而在大学本科以上文化程度的青年人中，这一比例为75.13%。

2当代大学生恋爱观的成因

（1）家庭原因

当代大学生多出生于独生子女家庭，父母以及爷爷奶奶对唯一“掌上明珠”的宠爱可想而知，“小皇帝”、“小公主”从小生活在衣来伸手、饭来张口的环境之中，养成了很深的依赖心理，自立能力较差，再加上长期以来的自我中心地位，在脱离父母的束缚和关注进入大学之后，会出现种种不适应，多表现于人际关系不良、抗挫折能力较弱，此时的大学生由于长期以来的依赖心理以及较差的自立能力，在心理寂寞、空虚之时，再加上生理的成熟和社会环境的渲染，大多倾向于谈恋爱以逃避问题或借此“寄生”，家庭教育方式对大学生恋爱价值观有着非常重要的影

（2）社会原因

人是社会中的人，同时具有社会属性，接受社会的熏陶和改造。

我国处在一个激烈的社会转型期，生活在这一时期的大学生们，因为缺乏足够的辨别力而在面对电视、网络、报刊、杂志等广大媒体所呈现的大量良莠不齐的文化时感到困惑和迷茫，无法分辨是非对错，只能盲目从众，或被某些媒体所误导。

比如前段时间热播的《蜗居》一片，因其现实性引起了社会上相当一部分人的关注和强烈共鸣，困惑的大学生在缺乏足够的道德观念和价值判断能力的情形下，更倾向于理解和同情片中的“小三”角色，甚至很多大学生表示，“与其终身做房奴，不如做小三更舒服”等类似的价值取向。

一个国家的舆论导向和文化选择会影响一个时代人的价值观，商业时代的来临使得各行各业追求利益最大化，甚至我们的文化审查部门，也为了电视台的收视率而“饥不择食”，在呈现了种种除了现实还是现实的电视片之后，留给广大观众的是更多的困惑和茫然，人们通过所谓“别人的故事”开始思索自己的人生，甚至开始动摇自己本来纯洁、高尚的价值观，而沦为“现实的奴隶”、“物质的仆人”，完全抛弃精神道德的高尚追求。

（3）学校原因

针对部分当代大学生所呈现的恋爱道德观念淡化和行为开放，学校同样负有不可推卸的责任。

许多大学对大学生谈恋爱这一现象多持沉默态度，睁一只眼闭一只眼，既没有相关的政策和制度予以指导和约束，在课程设置方面也缺乏相关价值观的引导和性生理性心理知识的科普讲座，对大学生恋爱价值观的引导无论从内容还是形式上都相当匮乏，而大学生由于恋爱价值观问题引发的一系列学校乃至社会问题应值得学校乃至全社会的关注，作为育人为本的学校，更应肩负起培养青年大学生优秀传统道德观、正确人生观和价值观的使命，充分发挥对大学生的影响和塑造作用。

3对策思考

（1）净化大众传媒，调控主流文化

具有主观能动性的青年大学生，除了在校上课之外，还需要大量的接触社会传媒。

他们走出校门就直接接触社会，书籍、报刊、影视、网络……大量的传媒给青年大学生提供了广阔的学习舞台，这对于充分发挥大学生的主观能动性，提高综合素质起着积极促进作用。

但也不能否认，我们的书籍、报刊、影视、网络还存在着许多问题。

2001年3月26-27日，中国计划生育协会，北京京伦家庭科学中心联合召开了青少年性健康教育专题研讨会，教师、专家、学者们通过大量的统计数字和令人不安的事实，呼吁学校、家庭、社会重视青少年的性健康教育。

这次研讨会上被指责最多的当属媒体，小说、报纸、杂志、电视，几乎到了无性不成书，无爱不成戏的地步，尤其黄色录像、色情网站更是给人以直接的感官刺激，一些流行文化改变了中国青少年的观念。

因此，我们对大众传媒要进一步作好引导和治理，我们的大众传媒必须坚持正确的舆论导向，向不良的社会现象宣战，高扬主旋律，调控主流文化，以确保青年大学生的健康成长。

象治理人类自然生态环境那样到了大力治理社会的精神生态环境的时候了。

费孝通同志指出“经济发展的背后，不光有物质的力量，而且还有精神的力量”。

（2）治理高校周边环境，还校园一方净土

高校周边环境，理应是高校赖以生存和发展的坚强屏障。

但是，伴随学校周边环境恶化，一定程度上影响到了学校的文化环境，给学校校风造成恶劣影响。

因此，学校及有关部门应协调一致，加大对学校周边环境的监管与惩治力度，还校园一方净土。

（3）丰富校园文化生活，帮助学生树立正确的恋爱观

校园文化，在学生发展方面，可以起到陶冶情操，规范行为，开启智慧的作用。

但是，伴随改革开放步伐的加快，一些社会非主流文化给校园文化带来了冲击。

作为教育工作者应站在教育者的高度，予以重视和批判，甚至制定必要措施予以清理，以保证校园文化的健康发展。

目前，我们应重点从抓校风入手，努力构建一个生机勃勃、稳步和谐、健康向上的校园文化氛围。

重视校风建设，主要从以下几方面入手：

（1）准确认识和把握校园文化建设的核心内容。

把握时代发展的脉膊，紧紧围绕学生全面发展这一主题，开展形式多样的校园文化活动。

（2）从新生抓起。

利用新生入学时的好奇心理和对学校情况的“相对空白点”，及时进行理想、信念、人生观、法制、道德、校史等教育，使他们走进校园之后就有一种自豪感、紧迫感和危机感。

这种“先入为主”的做法，在一定程度上可以防止学生对不良行为习惯的“习染”。

（3）“学高为师，身正为范”，努力提高广大教职工的素质，把“教书育人、管理育人、服务育人”的工作落到实处，充分发挥“师长”与“学长”的力量，以此带动和感化学生，促进良好校风的建设。

（4）正确引导，加强管理

爱情是人类永恒的主题，也是青少年踏上人生之路的必修课，从某种意义上讲，它可以造就一个人，也可以毁灭一个人。

因此，青少年树立健康的恋爱观，学会处理协调恋爱中的各种关系和矛盾，不仅是恋爱成功、婚姻幸福的必要保证，也是青少年成才的重要前提。

因此，必须引起学校的高度重视，加强管理，同时通过各种教育教学活动加以正确引导。

参考文献:

[1]宁玉。

西安建筑科技大学职业技术教育学院，陕西。

大学生恋爱动机的心理分析。

[2]李翔。

重庆邮电大学，重庆。

对大学生恋爱观的分析与思考。

[3]陈静。

滁州师专学报。

试论大学生的恋爱问题。

[4]薛轶娟。

山西高等学校社会科学学报。

当代大学生恋爱观分析。