初中物理组卷伏安法测电阻.docx

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初中物理组卷伏安法测电阻

初中物理组卷——伏安法测电阻

一．解答题（共30小题）

1．在测电阻的实验中，实验的器材有：

干电池3节，电流表、电压表各1个，开关2个，滑动变阻器1只，待测电阻2个，导线若干．

（1）图甲是实验的电路图．小明按照电路图连接电路时，开关应　　．

①闭合开关S后，小明发现电流表和电压表的指针均不动．他断开开关S，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转．若电路中只有一处故障，则故障是　　．

②排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为　　A，RX=　　Ω．

（2）实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻RY的测量．如图丙所示是他们按照设计想法连接的部分实验电路．

①请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．（只添加一条导线）．

实验步骤：

A．开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；

B．保持滑片P位置不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1；

C．再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2（I2＞I1）．

②请你用I1、I2和R0表示RY，则RY=　　．

2．在“测量小灯泡电阻”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡标有“2.5V”的字样．

（1）请你用笔画线代替导线，将实物图甲连接完整．

（2）若小明连接电路后闭合开关，小灯泡很暗，移动滑动变阻器滑片也不能改变小灯泡的亮度，分析产生这种现象的原因．　　

（3）排除故障后，小明继续进行试验，移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡的亮度，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为　　．

3．小娟利用图1所示的器材测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）请用笔画线代替导线将电压表正确接入电路．

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到　　（选填“左”或“右”）端，电路连接正确后闭合开关，小娟发现小灯泡不亮、电压表无示数、电流表有示数，移动变阻器的滑片时，电流表的示数会变化，则故障原因可能是小灯泡　　（选填“断路”或“短路”）．

（3）故障排除后，小娟根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图象（如图所示）．由图象（图2）可知，小灯泡正常工作时的电阻是　　Ω，当小灯泡两端的电压为1V时，小灯泡的电阻是　　Ω，进一步分析图象可以发现小灯泡的电阻不断变化，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而　　（选填“增大”或“减小”）．

4．

（1）小明在做“伏安法测电阻”的实验时：

①在图1中，用笔画线代替导线将实物连接起来，电压表选用0～3V量程．

②小明开始实验：

第一步：

调节滑动变阻器的滑片P至　　端（填A或B）．

第二步：

闭合开关S，调节滑片P的位置，读出电流表和电压表的示数并记录数据如图2所示．断开开关S，计算出R=　　，实验结束．从以上实验步骤看，存在的主要缺陷是　　．

（2）小红和小刚想测额定电压为“3.8V”的小灯泡正常发光时的电阻值（约10Ω）．

①小红仍用图1做实验：

断开开关，拆下定值电阻，将标有“3.8V”的小灯泡接入原电路定值电阻的位置，并将变阻器阻值调至最大，同时调整　　；闭合开关，再移动滑片至小灯泡正常发光时，读出电流表的示数，算出小灯泡电阻．

次数

电压U/V

电流I/A

电阻R/Ω

1

2.5

0.08

31.3

2

2

0.1

20

3

1.5

0.14

10.7

4

1

0.18

5.6

②小刚连接电路后闭合开关，小灯泡发出微弱的光，移动滑片，小灯泡亮度不变，原因是　　；排除故障后，小刚将所测量的实验数据记录在右表中，他发现电流和电压的关系与其他组不同，请你判断小刚所连接的实验电路应该是图3中　　．（填字母）

5．学校课外活动小组要测量一个阻值约为数百欧的电阻．现能找到的器材有：

干电池两节（电压恒定）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器（100Ω2A）和电阻箱（0～9999Ω5A）各一个，开关、导线若干．

（1）小华提出，没有学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A），不能直接测出通过待测电阻的电流，无法用伏安法测电阻．小明却认为即使找到这种电流表，也不能直接测出电路中的电流，因为利用现有器材连成电路，即使待测电阻的阻值只有200Ω，则通过待测电阻的最大电流约为　　A，而这种电流表的最小分度值为　　A，所以无法准确读数．

（2）于是小明设计如图甲所示的电路，采用等效替代法测电阻．电路实物图部分已连接好，如图乙所示，请完成实物图的连接．要求滑动变阻器滑片向右滑时，变阻器连入电路的电阻增大．

（3）小明在连好电路后，将滑动变阻器的滑片移至最右端，先闭合开关S和　　，读出电压表示数为U．然后断开开关　　，闭合另一支路上的开关，调节　　（填“电阻箱”或“滑动变阻器”），使电压表示数仍然为U．因为电源电压一定，先后两次电路中的电流相等，所以待测电阻的阻值等于　　（填“电阻箱”或“滑动变阻器”）此时接入电路的电阻．

6．小明利用干电池、电压表、电流表、滑动变阻器（10Ω1A）、电键、导线测未知电阻Rx（约5Ω）的阻值．

（l）小明连接好电路如图（甲）所示，小芳检查后发现电路连接有两处错误．请在连接错误导线上打“×”并将正确连接画出来．

实验次数

l

2

3

4

U/V

2.00

1.50

1.00

I/A

0.40

0.31

0.22

（2）改正错误后，移动滑片到某一位置，电压表和电流表示数如图（乙）所示，请将电表示数填在上表中空白处．改变滑片的位置，得到多组电压和电流数值如表所示．

（3）若电压表已损坏，另外找来一个开关和足够的导线，利用这些器材测出未知电阻Rx的阻值．

①把你设计的电路图画在虚线框．

②简述实验步骤，并用相应的符号表示测出的物理量．

③用测出的物理量和已知量表示未知电阻的阻值Rx=　　．

④请你对你设计的实验作出评价．

7．乙同学在做“用电压表和电流表测电阻”的实验中，设计了如图一所示的电路图，并利用导线将电压表、电流表、小灯泡、滑动变阻器（50Ω，1A）、开关、两节新干电池连接了部分电路（如图二）．

请回答下列问题：

（1）请用笔画线代替导线，将图二中的电路连接完整．

（2）根据连接完整的电路进行实验，第3次实验电压表的示数如图三，其读数为　　伏．

（3）下表是乙同学记录的实验数据，其中第　　次（填序号）数据是错误的．

实验次数

1

2

3

4

U/V

0.30

1.00

？

2.00

I/A

0.03

0.10

0.15

0.20

（4）利用该实验的电路图（图一）还可以研究的问题有　　．

8．如图甲是小明在测定灯泡正常发光时灯丝电阻的实验电路图．已知电源电压恒为6V，灯泡额定电压为3.6V，正常发光时，通过灯泡的电流约为0.32A．

（1）小明选择电流表的量程为0﹣0.6A，电压表的量程应选　　V；

（2）请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整．

（3）在图乙中，要使滑动变阻器接入电路的阻值变大，应将滑片P向　　（选填“左”或“右”）移动．

（4）正确连接电路后，闭合开关，小明移动滑片P，灯泡正常发光时，发现电压表指针偏转角度很小．根据测量时电表示数超过所用量程的一半可以减少误差的原则，小明在不增减实验器材的情况下，重新设计电路，顺利完成了实验．请在虚线框画出他重新设计的电路图．

（5）正确连接新的电路后，移动滑片P，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，是　　A，此时，灯丝的阻值为　　Ω．

9．小明用如图所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验．其中小灯泡的额定电压为3.8V．

（1）图中的①和②表示电表，请你指出它们分别代表什么电表？

①是　　表，②是　　表．

（2）小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小明实验中有问题．小明想：

我的实验连线没有出问题啊！

请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：

①　　②　　

（3）改正电路正确无误后连接好电路后，小明进行了实验，但是由于小明同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中．请你帮助小明同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中．

其数据有：

0.340.40.33

实验次数

1

2

3

电压U/V

2.0

3.0

3.8

电流I/A

经计算小灯泡正常发光时的电阻值R=　　Ω．

10．小华同学用下列器材做“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验，已知小灯泡的额定电压为2V．

（1）请你用笔画线代替导线在图甲中完成该实验的电路连接．

（2）开关闭合时，应将滑动变阻器滑片P置于　　端．

（3）开关闭合后，小华发现，无论怎样移动滑片P，灯泡总是不亮且电压表、电流表均无示数．如果电路中只有一处故障，则不可能是　　造成的．（答一种情况即可）

（4）故障排除后，小华将实验数据在坐标上描点连线如图乙所示，则小灯泡正常发光时，灯丝电阻为　　Ω．

11．在测量定值电阻R0的阻值实验中：

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整．

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至　　端（选填“A”或“B”）．

（3）滑动变阻器在实验中的作用是　　．

（4）小明同学闭合开关后，移动滑片到某一位置时，电流表的示数为0.2A，电压表的示数如图乙所示，则R0的电阻值为　　Ω．

（5）小明把这一次实验测得的阻值作为最后结果，你认为合适吗？

答：

　　，理由是　　．

12．在“测量小灯泡电阻”的实验中，小佳选用以下器材：

额定电压为2.5V的小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电压为6V的电源、开关各一个，导线若干．

（1）如图1所示是小佳同学连接未完成的电路，请你用笔代替导线帮小佳完成电路的连接．要求：

用电压表直接测量小灯泡两端的电压并选用适合的量程．

（2）电路连接完整且无误后，闭合开关，发现：

小灯泡不亮，电压表有示数，电流表几乎没有示数，则电路的故障原因可能是　　．

（3）排除故障后，闭合开关，小灯泡发光，小佳移动滑动变阻器的滑片，使电压示数如图2所示，则这时小灯泡两端的电压是　　V．

（4）小佳根据实验数据绘制出小灯泡的U﹣I图象，如图3所示，由图象可知：

①小灯泡正常工作时的电阻为　　欧．

②当小灯泡两端电压增大时，小灯泡阻值　　（选填“增大”、“减小”或“不变”），出现这种现象的原因是：

　　．

（5）本实验中，小佳　　（选填“能”或“不能”）通过调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数从零开始连续增大．

13．某同学在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，所用器材如图所示，其中滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω1A”字样，电源电压恒为3伏不变．

（1）图有两根导线没有连接，请用笔画线代替导线完成连接．

（2）闭合电键前，图中的滑动变阻器的滑片P应置于变阻器的　　端．

（3）该同学继续实验，并四次测得电压和电流的值，通过计算得到电阻值分别为：

10.0欧，9.8欧，15.0欧，9.9欧，则待测电阻Rx的阻值是　　．

14．在用“伏安法测导体电阻”的实验中．

（1）小明连接的实物电路为图．其中有几处是错误的，请在错误之处打“×”并改正．

（2）下表是小明同学拟出的实验报告．请将上述报告中的三处空白补充完整．

实验名称

用“伏安法”测电阻

实验目的

测定未知电阻R的阻值

实验原理

欧姆定律

实验电路图

实验步骤

①按照电路图连接电路，调节滑动变阻器滑片P在______，使电路中的电阻最大．

②闭合开关，调节滑片P，读出电压表和电流表的示数．

③根据测量的电压值和电流值，求出R的阻值．

实验记录

电压U/V

电流I/A

电阻R/Ω

2.0

0.20

实验结论

略

（3）从“实验步骤”看，存在的主要缺陷是什么．

15．在做“测量小灯泡额定电压下的电阻”实验中小明用额定电压是2.5V的小灯泡做了如下实验：

（1）如图甲所示，电路由两节新干电池串联（3V）供电，闭合开关前，滑片P应滑到　　点，他这样做的目的是　　．

（2）正确连接完电路后，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不会发光，经分析可能有以下几种情况：

①若电流表有示数，则　　；

②若电压表有示数，则　　．

（3）故障排除后，闭合开关时，发现小灯泡两端的电压只有1.8V，滑动变阻器的滑片p应向　　端移动，当电压表示数为　　V，小灯泡正常发光，此时观察电流表的示数如图乙后所示，则小灯泡的电阻是　　Ω．

（4）小红连接电路时误把电压表连错了位置，如图丙所示，她经过思考后认为这样也能测量小灯泡的额定功率，只要让电压表的示数为　　即可．

16．某校同学为了探究金属热电阻的阻值与温度的关系，他们选择了蓄电池、两只电流表A1和A2（大量程均为0～0.6A）、滑动变阻器R1、定值电阻R0=30欧、控温装置、开关等器材，设计了图甲所示的电路并进行了有关实验，所得数据见下表：

t/℃

0

10

20

30

40

50

R2/欧

30

40

50

60

90

140

（1）根据图甲的电路图进行实物线路连接（控温装置未画出），现在还有一条导线没有连接，在答题纸的图丙中，请你用钢笔或签字笔画线代替导线把它连上．

（2）某次实验中电流表A1的示数如图乙所示，则读数为　　安．

（3）分析表中数据，可以得出金属热电阻的阻值随温度的升高而　　（填“减小”或“增大”或“不变”）．

（4）实验过程中，在某一温度下，电流表A1的读数为0.26安，电流表A2的读数为0.18安，此时金属热电阻的阻值为　　欧．

（5）若在实验过程中，由于某一个电阻发生故障造成电流表A1有示数、电流表A2无示数，则发生的故障可能有　　．

17．实验室有一滑动变阻器的铭牌模糊不清，小刚同学欲测其最大阻值R，

实验器材有：

新干电池两节、滑动变阻器R．一个、电压表一个、电流表一个、开关一个、导线若干，实验电路如图所示，请回答下列问题：

（1）根据实验目的，图甲中的a是　　表，b是　　表．

（2）请用笔画线代替导线，按照图甲的电路图，将图乙的实物图正确连接．（连线不得交叉，凡连线正确得满分，有错误不得分）

（3）如图是一次实验时的电表示数，根据这次实验数据可计算出的滑动变阻器R的最大阻值为　　Ω．

（4）滑动变阻器R0在此实验中除能起保护电路的作用外，还能起到的主要作用是　　．

18．某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线，测定电阻Rx的值．所有元件均完好，电源电压为6.0伏且不变，滑动变阻器标有“20Ω2A”的字样，电路连接正确．闭合电键，该同学在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化围为0.20～0.58安；当滑片在中点附近某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图13（a）、（b）所示．

（1）请在下表中补上实验数据表格的有关栏目．

（2）根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格，并求出Rx的阻值．（计算电阻时，精确到0.1欧）

物理量

实验序号

19．实验桌上备有电流表一只（量程为0～0.6A和0～3A），电压表一只（量程为0～3V和0～15V），滑动变阻器一只（阻值围0～18Ω），电源一组（6V），若用以上器材测定阻值约为6Ω的电阻，则：

（1）．为组成实验电路，除以上器材外，还需要　　1只，导线　　根．

（2）．该电路中电流变化围约为　　．

（3）．实验中使用电表时，既不能使电表指针超过量程，每次又要使电表指针都偏过刻度盘中线，则电流表应选用　　量程，电压表应选用　　量程．

（4）．为了达到第（3）小题的要求，滑动变阻器的阻值最小应为　　Ω．

（5）．若闭合开关之前，发现电压表的指针偏在零刻度线左侧，解决的办法是　　．

（6）．若该实验中发现如下情况：

电流表读数变大时，电压表读数反而变小，则可能的原因是　　．

20．在“测量小灯泡电阻”实验中，小灯泡标有“2.5V0.3A”．

（1）如图所示，是某同学连接电路的一部分，请你将电路补充完整，

并在虚线框画出电路图．（要求：

当滑片向右移动时电灯发光变暗）

（2）他连接完电路后，试触发现小灯泡不发光，电压表无示数，而电流表有示数．针对他连接的电路，请写出一种可能原因．

（3）他排除电路故障后，测得三组实验数据，分析表中的数据，发现隐含的一条关于电阻的规律是．

（4）该实验电路还可以进行测量“小灯泡的电功率”实验，这个实验原理是：

　　．

21．几个同学在做“测定小灯泡电阻”的实验时，电源电压为6.0V，小灯泡的额定电压为4.0V，阻值约为12Ω．如图1所示为小勇同学连接的实物电路．

（1）本实验的原理是　　．

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至　　（选填“左”或“右”）端；实验时，要使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器使电压表的示数为　　V，若此时电流表的示数如图2所示，电流为　　A，那么小灯泡的电阻是　　Ω（保留一位小数）．

（3）小明同学在接好电路后，闭合开关，发现不管怎么移动滑片，电流表的示数始终不变，而且灯泡发光很暗，则产生这个故障的原因可能是　　．

（4）小刚同学在正确连接好电路后，闭合开关，发现不管怎么移动滑片，电压表的指针始终不动，灯泡不亮，电流表有示数，则产生这个故障的原因可能是　　．

（5）同学们在做完实验后，总体发现白炽灯泡灯丝电阻随电压的增大而增大，影响灯丝电阻变化的原因是　　．

（6）利用上述装置还可以完成测定灯泡额定功率的实验，则P额=　　W．

22．小明和小红各自进行“测定小灯泡的电阻”的实验．实验中使用的小灯泡均标有“2.5V”字样，所用电源和滑动变阻器相同．

（1）小明按图1（a）正确连接电路，并将变阻器的滑片移至最右端．闭合开关后，三个电表的示数如图1（b）、（c）、（d）所示，则他们所用的电源电压为　　V．接着他移动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，观察到滑片恰好在变阻器的中点上，小灯泡正常发光时的电阻约为　　Ω．（保留一位小数）

（2）小红连接电路时只用了图1（a）中的V1，没有使用V2，连接的实物图如图2所示．闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡　　；经检查，是由于一根导线连接错误．请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．

（3）正确的连线后，小红测得多组电压表和电流表的数据，在坐标系中画图线，其中正确的是：

23．谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9Ω），电源选用两节干电池．

（1）按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路．

（2）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是　　或　　．

（3）清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将　　（填“增大”“减小”或“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=　　Ω．你认为这个结果可靠吗　　？

理由是　　．

24．某实验小组做“测定一组电阻R1、R2、R3的阻值”的实验，电路图如图甲所示．已知电阻R1约为2欧，电阻R2约为5欧，电阻R3约为20欧．该实验供选用的器材有：

A、电源（电压恒定9伏）B、电流表（量程0～0.6安）

C、电压表（量程0～3伏）D、开关、导线若干

E、滑动变阻器（最大电阻10欧，额定电流1.5安）F、滑动变阻器（最大电阻20欧，额定电流1.5安）

G、滑动变阻器（最大电阻60欧，额定电流0.6安）H、滑动变阻器（最大电阻70欧，额定电流0.1安）

（1）为了测定R1、R2、R3的阻值，实验中应选用的滑动变阻器是　　（填字母编号）．

（2）根据实验电路图，请在答题纸上用划线当导线完成实物图乙的连接．

（3）某次实验中，实验操作正确，电流表的示数和电压表的示数如图丙所示，则电阻两端的电压为　　伏，电阻的阻值为　　欧．

25．要测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx，实验室提供的器材有：

电源（电压为3V），学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器R1和电阻箱R2（0～9999Ω5A）各一个，开关、导线若干．

（1）小明用伏安法测量该电阻，图1是小明连接的电路．连接电路时，小明注意到了开关应　　；接通电路前，小明还应将滑动变阻器滑至最　　（左/右）端．

接通电路后，观察到电流表指针不偏转，示数为零，电压表示数为2V．请你判断：

①电路中哪一个元件有故障？

答：

　　；

②该元件发生了什么故障？

答：

　　．

（2）在排出故障更换新元件后，经检查电路完好．闭合开关，逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小，电压表有示数，但电流表的指针几乎不偏转，电流太小的原因是　　．所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值．

（3）请你帮助小明在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计实验方案测出该电阻的值．

（a）在图2所示虚线方框中画出实验电路图；

（b）简述实验步骤：

　　；（用相应的字母表示各个测出的物理量）

（c）写出待测电阻Rx的表达式：

　　．

26．某班在进行测定小灯泡阻值的实验中

（1）某小组根据已有器材，连接了实物电路如图所示，请根据实物连接图在框画出对应的电路图．

（2）电路接通前，小明用开关试触，先是发现电流表示数如图所示，则产生的原因是　　．小明调整电路后发现电压表示数如图，则产生的原因是　　．

27．用一只电压表（无电流表）测量电阻Rx阻值的实验

【方案一】

器材：

一只电压表、一个已知最大阻值为R0的滑动变阻器，电源、开关和导线若干．

实验步骤：

步骤一：

请你在答题卡的虚线框中画出实验时所需的电路图；

步骤二：

将滑动变阻器调到阻值最大时，闭合开关，读出电压表的示数U1；

步骤三：

再将滑动变阻器　　时，读出电压表的示数U2．

步骤四：

根据已知量和实验所测得的物理量，写出Rx的表达式　　（用符号表示）．

【方案二】

器材：

一只电压表，一个阻值为R0的定值电阻、电源、开关和导线若干．

实验要求：

请你在答题卡的虚线框中画出你设计的实验电路图．

评估交流：

（1）从实验操作角度看，以上两个方案中，方案　　（一/二）更好．

（2）好在　　（只要求写出一条）．

28．在测量定值电阻阻值的实验中．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至　　（选填“A”或“B”）

端．小明闭合开关后，移动滑片P到某一点时，读出电压表示数为1V，电流表示数如图乙所示，计算出定值电阻的阻值为　　Ω．

（3）小明仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？

　　，理由是　　．

（4）如图丙所示是其他两组同学根据测得数据作出的I﹣U图象，分析图象可知：

Ra　　Rb．

（5）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，闭合开关后，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是　　．（写出一种即可）

（6）还有一组的小亮同学在连线时，不小心将线接错了，闭合开关后，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电流表无示数，电压表有示数，几乎等于电源电压．出现故障的原因是　　．

29．小刚同学想用如图所示器材来测量定值电