江西教招小学语文学科专业知识真题及答案解析.docx
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江西教招小学语文学科专业知识真题及答案解析
2019江西教招小学语文学科专业知识真题及答案解析（敏试教育）
江西敏试教育根据考生回忆整理了2019年江西省教师招聘考试小学语文学科的专业知识真题，并给出了答案解析，帮助考生及时了解考试情况，也有利于备考2020年江西教招考试的考生能够掌握考情！
第一部分客观题
一、选择题（本大题一共50道题，每道题目1分，共50分）
1.下列读音全部正确的一项是（A）。
A.两鬓（bìn）风霜一蓑（suō）烟雨白叟（sǒu）黄童秦岭云横（héng）
B.笠翁（wēng）对韵声律启蒙（méng）龙文鞭影（yǐng）哺（pǔ）育成长
C.漫漫朔（shuò）雪结（jié）草衔环竹篱茅舍（shè）峰峦（ruán）叠翠
D.叆叇（dài）菡萏（dàn）踟蹰（chù）怙恶不悛（quān）
2.“学而时习之”......正确的一项是（C）。
A.而、时、学、习、之B.时、学、习、而、之
C.而、时、习、学、之D.习、学、而、时、之
3.下列词语中有错别字的一项是（D）。
A.雍容入不敷出大有裨益和盘托出筚路蓝缕，以启山林
B.砥砺川流不息迫不及待别出心裁合抱之木，生于毫末
C.振幅披星戴月完璧归赵刻不容缓壁立千仞，无欲则刚
D.坐阵按部就班步步为赢锱铢必较生于忧患，死于安乐
4.与下列加点字对应的解释，......是（B）。
（1）天朗气清
（2）清洁（3）冷清（4）清廉（5）清唱
【释义】①纯净没有混杂的东西（与“浊”相对）②干净③寂静④公正廉洁⑤单纯，不配别的东西
A.②①③④⑤B.①②③④⑤C.①⑤③①②D.⑤②③④①
5.“巨、北、方、情”的......的分别是（）。
A.横、提、横折钩、点B.横、提、横折钩、竖
C.横折、竖、撇、点D.横、竖、撇、竖
6.下列说法正确的一项是（）。
A.“包”是独体字，包子头部，共五画。
B.《说文解字》是中国语言学史上第一部分析字形、......字典。
C.“扑通、咖啡、......”都是单纯词。
D.“羊、鼻”是象形字，“丝、亦”是指事字，......是形声字。
7.依次填入横线中的词语最恰当的一组是（）。
“像______在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而______，我无限_______于我赖以思维和交往的汉字，并______于它的无限活力和奇特魅力。
”
A．徜徉、迷醉、钟情、震惊B．钟情、迷醉、徜徉、震惊
C．徜徉、迷醉、震惊、钟情D．迷醉、徜徉、钟情、震惊
8.下列各句中加横线的熟语使用不当的一项是（D）。
A．这个数据一定要搞清楚，否则牵一发而动全身，会影响整个机器的性能。
B.古人有言，“豹死留皮，人死留名”,......这一痕迹便是“名”。
C．从前有人主张，中国文化主静，......。
我们说“静为躁君”，又说“稍安勿躁”。
D．发展低碳经济．实现绿色转型，首当其冲的是要坚持节约资源，……实现可持续发展。
9.“李老师激动得说不出话来”缩句正确的一项是（A）。
A．李老师激动。
B．李老师说不出话来。
C．李老师说不出。
D.李老师说话。
10.①“宁可站着生，绝不跪着死。
”②“万一出了事故，后果将不堪设想。
”③“只有先做群众的学生，才能做群众的先生。
’”④“谦虚使人进步，骄傲使人落后。
”，这几个复句分句之间的关系是（D）。
A．选择、转折、条件、并列B．因果、转折、条件、并列
C．选择、递进、假设、并列D．选择、假设、条件、并列
11.下列句子中没有语病的一项是（D）。
A．未来的通信会更加多样、便捷和共享．
B．由于此次会议开的及时，…，解决了问题。
C．该公司上半年的销售额比去年同期相比．增加了25%。
D.“四书”、“五经”是中国古代最重要、……、文化和思想的记录和总结。
12.缺
13.以下关联词语填写正确的一项是（A）。
其实你在很久以前并不喜欢牡丹___它总被人作为富贵膜拜。
后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：
……那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，……，___烁于枝头，___归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。
它＿美＿不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。
A．因为、要么、要么、虽、却
B.虽然、要么、要么、虽、却、
C．因为、或者、或者、即使、也
D．虽然、要么、要么、虽、却
14.下列诗句体现“雄浑”诗风的一句是（C）。
A．采采流水，蓬蓬远春B．饮之太和，独鹤与飞
C．返虚入浑，积健为雄D.落花无言，人淡如菊
15.与“今天我真开心。
”意思不同的一句是（D）。
A．今天我好不开心！
B．今天我能不开心吗？
C.今天我太开心了！
D.今天我能开心吗？
16.“好一株盛开的紫藤萝，……，难道这就是那株给人以精神力量的紫藤萝吗？
”这段描写没有用到的修辞手法是（D）。
A.比喻B.反问C.拟人D.借代
17.诗句“一壶浊酒喜相逢，…”的作者是（C）。
A．施耐庵B罗贯中C杨慎D.曹操
18.“月上柳梢头，人约黄昏后”最初的写作场景体现的传统节日是（B）
A．中秋B儿宵C七夕D.元旦
19.和棋文化有关的成语典故是（C）
A.入木三分B．凿壁偷光C.专心致志D.纸上谈兵
20.学校举办对联展览，下面是某学生收集的四副对联,.....最恰当的一项是（B）
（1）著作最谨严，岂徒中国小说史遗言尤沉痛，莫作空头文学家
（2）狂到世人皆欲杀，醉来天子不能呼
（3）世事洞明皆儿女清事，人事练达即释道直理
（4）功名事业清流山，道德文章丰乐亭
A
（1）鲁迅
（2）柳永（3）庄子（4）欧阳修
B
（1）鲁迅
（2）李白（3）曹雪芹（4）欧阳修
C
（1）老舍
（2）柳永（3）曹雪芹（4）韩愈
D
（1）老舍
（2）柳永（3）庄子（4）韩愈
21.下面是一位古诗词爱好者在……依次填在横线上，正确的一项是（C）
每逢佳节更情衷，______。
______，______。
______，政出和谐方大同。
香茗品来夸未尽，家山习习又清风。
①快意常如秋月满②心多自信得宽广③寒霜难抵春色浓④小字云笺记岁丰
A.1234B.2341C.4132D.4321
22.孔子“三月不知肉滋味”的原因是（B）
A．读到一本好书B.听到一段好乐曲
C.拜访到一位高人D.得到一幅精美的画作
23.“写成文章，在这间房间里念，……关于写文章的这个意见的提出者是（B）A.陶行知B.叶圣陶C.陈寅恪D.萧红
24.毕淑敏在‘提醒幸福》中写道：
.．…但它们不等同幸福。
”这里“乔装打扮”一词的意思差异最大的一项是（A）
A．面目全非B．庐山面目C.改头换面D．涂脂抹粉
25.王国维在《人间词话》中例说“无我之境”的句子是（B）
A.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去B.采菊东篱下，悠然见南山
C.可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮D.若无闲事挂心头，便是人间好季节
26.缺
27.缺
28.缺
29.缺
30‘江西诗派是宋代影响最大的诗歌流派．“一祖三宗”是指（A）
A.杜甫黄庭坚陈师道陈与义B.欧阳修黄庭坚陈师道陈与义
C.欧阳修王安石晏殊晏几道D.黄庭坚陈师道陈与义辛弃疾
31.下列关于戏剧理论表述不正确的一项是（C）。
A中国的戏剧，古代和现代有很大不同。
．．…、“文明戏”。
B话剧是一种以演员的对话和动作作为主要表现手段的戏剧形式。
C戏剧分很多种类，按艺术形式和表现手法不同，可分为话剧、歌剧、舞剧、诗剧、歌舞剧、相声剧．按剧情的繁简和结构不同，…、悲剧、喜剧、正剧（悲喜剧）。
D.缺
32.下列对曹操《短歌行》的鉴赏不正确的一项是（B）。
A.这首诗的主题不是“酒”而是“苦”，……是曹操想找贤才而不得之苦。
B曹操有建功立业的渴望，他用醉酒的方式释放心中的苦闷，…这是一种英雄气短儿女情长的表现C.曹操主要讲了一个关于“朋友圈”的愿望，“青青子竹，悠悠我心，但为君故，沉吟至今气这是对人才的需求。
这…若曹操能像周公一样，一饭三吐哺，一沐三握发，那么天下的贤士都会归顺他。
D.缺
33.部编版小学语文教材里有很多寓言故事，下列表述有误的一项是（C）。
A著名儿童文学家严文井曾说，……却能从里面取出很多东西来……
B《伊索寓言》搜集整理了很多古希腊民间故事。
等。
C《克雷洛夫寓言》是法国杰出寓言家…《橡树和芦苇》等。
D读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。
34.被马克思称为“行动光明磊落”，“处于春蚕吐丝的必要而创作《失乐园》”的是（A）。
A歌德B.弥尔顿C莎士比亚D.但丁
35.下列关于诗歌的知识表达有误的一项是（D）。
A诗缘情，真挚的“情”，是诗歌的生命。
B诗歌强调音乐性，....集中地表现在节奏和韵律上。
C王安石注重锤炼语言，匠心运用，变成了对仗工整的两个比喻句，显得精炼、贴切、生动、自然。
D诗歌的基本特点是抒的性、凝练性、知识性、哲理性。
36.下列句子表达正确的一项是（D）。
A“思/援弓缴/而/射/之”是正确的．
B“人固有一死，或豆于泰山，是或者的意思。
C.《清明上河图》反映了附朝时期人民的生活。
D沈从文的小说结合了西方的心理分析.....呈现出一种微妙细腻的艺术气象。
37.下列有关中国文学作品的表述错误的是（B）。
A.《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔......对人生的思考与感慨等。
B.《水浒传》中杨志因杀死泼皮镇关肉......，之后到二龙山落草。
C.《儒林外史》写于二百多年前的乾隆年间，......“儒林”作出了深刻的批判。
D.《呼兰河传》是作家萧红的一本自传体小说.....损害人格的社会现实的不满。
38.下列有关外国文学名著的表述不正确的一项是（C）。
A.《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，......他身上凝聚了那个时代最美好的品质——为为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
B.乔纳森·斯威夫特在《格列佛游记》中描写小人国.....尔虞我诈争权夺利，实质上挖苦英国两个争斗不休的政党。
C.《童年》整体基调虽然严肃低沉......，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧的强大力量。
D.小说《简爱》所描述的故事主要发生在桑菲尔德庄园，.....，但她最终与罗切斯特分道扬镳。
39．下列各组语句中加点字的意义和用法相同的一项是（B）.
A水陆草木之花宋何罪之有B自李唐来屠自后断其股
C灌清涟而不妖丁壮者引弦而战D可远观而不可褒玩焉且焉置土石
40.下列句子加点词语的解释错误的一项是（C）。
A夸父与日逐走（跑）香远益清，亭亭净植（立）
B虽乘奔御风不以疾也〔飞奔的马）肉食者鄙，未能远谋（目光短浅）
C自康乐以来．未复有能与其奇者（和）余立侍左右，援疑质理（引，提出）
D下车引之，元方入门不顾（拉）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（繁茂）
41．下列诗句中所用修辞手法与其他三项不同的是（C）
A拗哭六军俱编素，冲冠一怒为红颜
B主人下马客在船，举酒欲饮无管弦
C卷地朔风沙似雪，家家行帐下毡帘
D男儿何不带吴钩．收取关山五十州
42．下列关于古代文学常识的表述不正确的一项是（C）
A《己亥杂诗》中的“己亥”是用天干地支纪年。
……的“既望”指农历十六日。
B.中国书法源远流长，……王羲之的行书《兰亭集序》都是极具代表性的作品。
C.《公输》体现了道家反对战争的主张。
……，主张仁政的思想。
D我国的“二十四节气”…，如“立夏”即夏天的开始。
43．下列关于古代文化常识的表达不正确的一项是（B）
A“世外桃源”“不为五斗米折腰”等典故……不与统治者同流合污的高洁品格。
B具有极高文学价值的史书是我国历史的重要佐证。
……为纪传体。
C“社授”原指君主祈求国泰民安祭祀的．．…代表国家。
D《陈涉世家》中“足下事皆成”的……都是古人称呼对方的敬辞。
44.对下列这段话的教育感悟，理解不正确的一项是（）。
贵国诗人惠特曼在他的《有一个孩子向前走去》中写道：
，那东西就变成了他的一部分……”
A.作为孩子的母语导师，…最初美好的种子。
B.“童年”作为一种意义的负载值，……，更指向文化层面。
C.不忘初心．…同时为了儿童的课堂。
D.在教学中恰当地运用多种评价方式、启发、激励学生成长
45.下列关于文学常识的表述正确的一项是（A）
A恩格斯认为，悲剧是由“历史的必然要求与这个要求的实际上不可能实现”造成的。
B《哈姆雷特》《窦娥冤》……，揭示权势和金钱导致人普遍堕落的事实。
C在《红与黑》中“红”是指教会僧侣的道袍颜色是红色，……象征充满英雄业绩的拿破仑时代。
D十九世纪欧洲文学的主潮是启蒙文学，……其中魔鬼的名字叫靡非斯特，他是一个恶的典型。
46.缺
47.缺
48.缺
49.缺
50.缺
第二部分非选择题
一、名句填空（8分，每空一分）
1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（《游山西村》）
2.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
（《游园不值》）
3.牧童骑黄牛，歌声振林樾。
（《所见》）
4.阳春布德泽，万物生光辉。
（《长歌行》）
5.清宫后期，进步思想家龚自珍《己亥杂诗》中的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家引用。
6.韩愈在《师说》中点明老师的职责或作用的句子是“师者，所以传道受业解惑也”。
二、简答题（8分）
1、有人说，教学是老师讲，学生听的过程；……学生、老师、学习内容之间的关系是怎样的？
（4分）
教师、学生、学习内容三者的关系应该
①学生是学习活动的主体，教师是学生学习活动的组织者和引导者。
②教师是学习内容的呈现者，学生是学习内容的习得者，学习内容是连接二者的纽情和桥梁。
③学习内容并不是固定不变的。
一方面，教学内容由学生呈现；另一方面，教师和学生在教学过程中产生的创新观点也是教学内容的一部分。
④学生、教师与学习内容之间，三者相互关联，相互存在。
2、简要叙述《骆驼样子》中造成样子悲剧的原因。
（4分）
①黑暗的社会是造成样子悲剧人生的主要原因：
人是社会中的人，受社会的制约，他的人生道路，是由他所处的社会环境和社会地位、他与社会的各种联系决定的。
祥子是社会中的人，而且所面对的那个“强大的、罪恶的、病态的社会”，正是这样的社会才是造成他人生悲剧的主要原因。
②自身的性格局限又是悲剧人生形成的一个因素：
我们承认黑暗的、污浊的、人吃人的社会是造成祥子悲剧人生的罪魁祸首，但是祥子自身性格的双重性、堕落性、劣根性是一个无法回避的因素，对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。
三、宋诗鉴赏（6分）
《定风波》
苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行旨狼狈，余独不觉，已而遂睛，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
1、诗人通过途中遇雨这件生活小事，表达了一种怎样的生活态度．（2分）
关键词：
豁达、阔达、乐观、积极向上、豪放
2、试结合全词赏析最后一句“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的艺术表达效果。
（4分）
赏析“回首向来萧瑟处，归去。
也无风雨也无晴。
”
这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：
自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？
句中“萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上片“穿林打叶声”相应和。
“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指他仕途当中的政治“风雨”和人生险途。
四、案例分析（8分）
一位教师在执教《落花生》一课，讲到父亲的话“花生的好处有很多....必须挖起来才知道”时，.....结果“不但对别人有用，而且讲体面”的观点站了上风，“花生派”的神情甚是尴尬。
辩论是语文课堂教学中常见的形式，请你根据《义务教育语文课程标准》（2011版）相关理念，结合以上案例，谈谈对辩论这种教学形式的看法。
观点：
本案例中，在课堂中引入辩论这种新的教学形式，既有可取之处值得学习，也有不足之处引人思考
（一）可取之处的《课标》观点
1、在阅读课文的基础上，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高思维质量。
2、阅读是学生的个性化行为。
要珍视学生的独特感受、体验和理解。
3、语文课程是一门综合性课程。
语文学习应注重听说读写的相互联系，注重语文与生活的结合，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。
（二）不可取之处的《课标》
1、重视情感、态度、价值观的正确导向。
2、学生是语文学习的主体，教师是学生学习活动的组织者和引导者。
五、教学设计（20分）
下面是人教版义务教育教科书语文六年级上册第八组第25课《伯牙绝弦》全文。
伯牙普鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰“善哉，峨峨兮若泰山！
”志在流水，钟子期曰“普哉，洋洋兮若江河？
”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（一）请用楷体抄写下面的句子。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰“善哉，峨峨兮若泰山！
”志在流水，钟子期曰“普哉，洋洋兮若江河？
”伯牙所念，钟子期必得之。
（二）请依照《义务教育语文课程标准》（201l版）的教学要求，为《伯牙绝弦》这篇文言文，设计一个完整的教学简案。
（三）请设计本课教学板书。
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