人教pep版学年四年级上册英语Unit 5 单元教案 3.docx

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人教pep版学年四年级上册英语Unit5单元教案3

四年级英语第五单元单元备课

教学目标

能力目标：

（1）能够询问一日三餐的食物及饮料。

（2）会使用用餐时的基本用语。

（3）能够听懂并发出传递与使用餐具的一些指令。

知识目标:

（1）掌握A、B部分Readandwrite中的十个单词的拼写。

（2）认读A、B部分Let’sLearn、Let’stalk中单词和句子。

情感、策略、文化等有关目标:

（1）情感态度：

激发学生学习英语的兴趣，培养学习英语的积极态度，使学生乐于合作参与、勇于进行交际实践。

（2）学习策略：

注重合作学习。

（3）文化目标：

了解中西方饮食文化方面的知识

教学重难点

1、本单元的教学重点是A、B部分的食物、餐具名称以及就餐用语，其中难点是用餐时的基本对话。

老师在教学词汇时，应结合过去所学的食物、饮料单词及句型，运用灵活多样的教学方法帮助学生理解、巩固。

教材分析

1.本单元的教学重点是A、B部分的食物、餐具名称以及就餐用语，其中难点是用餐时的基本对话。

老师在教学词汇时，应结合过去所学的食物、饮料单词及句型，运用灵活多样的教学方法帮助学生理解、巩固。

2.本单元主要学习与一日三餐相关的词汇与会话，老师可以以学生用书三年级上册第五单元Let’seat和学生用书三年级下册第四单元Doyoulikepears?

为基础带领学生学习本单元新知识。

引入新课时，适当复习句型CanIhavea/some…?

Doyoulike…?

等，同时利用新句型，滚动所学知识，新旧联系，交替复现。

课时安排

第一课时：

ALet’slearnLet’sdoALet’stalk

第二课时：

AReadandwriteCLet’ssing

第三课时：

BLet’slearnBLet’stalk

第四课时：

BReadandwriteCLet’scheck

CTasktime

课题：

Unit5Dinner’sready