人教版春秋版七年级上学期期中语文试题C卷新版.docx

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人教版春秋版七年级上学期期中语文试题C卷新版

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列加点词语运用不正确的一项是（）

A．古人作诗都是一字一字斟酌，如王荆公诗“春风又绿江南岸”，这一“绿”字是诗眼，用“吹”字“到”字“渡”字都不好，须用“绿”字才透露出诗中生命气息来，全诗便活了。

B．戴老先生一瞥题目，便把书合上，络绎不绝地讲起来，文中典故如数家珍，令我们佩服之至。

C．在气候变化的威胁面前，霍金忧心忡忡，他认为很多像美国总统特朗普一样的政治家对立即采取行动应对气候变暖的呼吁无动于衷。

D．有人认为天才之作总是合天地之灵气，“妙手偶得”，据说（蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。

2.下列有关文学常识和名著阅读的表述，有误的一项是（）

A．《简▪爱》的作者是英国著名作家夏洛蒂▪勃朗特；这部小说采用第一人称写法，让主人公倾诉自己的喜怒哀乐、人生理想和爱情故事。

小说《简·爱》所述故事主要发生在桑菲尔德庄园，因为简·爱以家庭教师身份为罗切斯特的女儿阿黛勒授课，她的生活在桑菲尔德庄园与罗切斯特产生交集，但最终她与罗切斯特幸福的生活在一起。

B．鲁迅是我国现代文学史上著名的文学家。

他在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是出自《呐喊》中的人物。

C．世界三大短篇小说之王是：

法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。

其中我们学过莫泊桑的《我的叔叔于勒》和契诃夫的《变色龙》。

D．18世纪英国作家乔纳森·斯威夫特的小说《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历，其辛辣的讽刺中包含了对人性及人类社会的悲观见解，隐含了作者一种苦涩而热切的忧世情怀。

3.下列句子中没有运用夸张修辞的一项是（）

A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

B．教室里静得连根针掉在地上也听得到。

C．蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。

D．你的要求我都能满足，即使你要星星月亮，我也给你摘下来。

二、基础知识综合

4.填空。

（1）（孙权劝学》节选自__________，它是由__________（朝代）的__________（人名）主持编纂的，是一部__________ （史书体例）通史。

（2）文中“治经”中的“经”指《__________》《诗》《__________》《__________》《春秋》等书。

三、现代文阅读

弓箭手

马德

⑴他杀到了宁海县城。

⑵这场战斗，只杀得天昏地暗，日月无光。

残墙断垣处，血流成河，尸横遍野。

双方的将士都死光了，这边，只剩下了气息奄奄的他，而敌人那边，也只剩下遍体鳞伤的光头将军。

他和光头将军的武功不分伯仲，但对方的级数比他高，也因此，对方比他多一项技能——射箭。

光头将军故意避开他，一箭地的距离，不远不近，一箭一箭，消耗他的生命值。

⑶他有些后悔了。

⑷作战初期，他觉得自己兵精粮足，府库金银充裕，可以凭借一己之力荡平群寇。

当时，有人愿与他结盟，他断然拒绝了。

他在电脑上打下一行字：

爸爸，我行！

⑸是的。

每个周末，他都要到父亲的工作室去玩几局游戏。

他喜欢玩游戏，但并不沉迷，也因此，他的游戏中爸爸也常掺和进来。

譬如今天，爸爸要结盟进来帮助他，他没有同意。

⑹“我已经长大了。

”说完，他旌旗一指，挥师南下，大军浩浩荡荡。

他是将军，骑在马背上，缨索飞扬，意气风发，一路高歌：

男儿郎，应志在四方……

⑺然而，战争打到现在，身边无一兵一卒，府库里也没有一分钱，他成了光杆司令。

更要命的是，现在，光头敌将故意不与他正面交锋。

看来，这家伙，想把他一点一点拖垮。

⑻就在他无计可施之时，一骑飞奔而来，白马白袍，杀入阵中。

一看，是一个级别较低的弓箭手。

就在敌将又一箭射向他的一刹那，弓箭手奋不顾身，挡在了他前面，重重挨了一箭。

他借机一抽身，逃离了敌将的射程。

弓箭手也不示弱，只见他拈弓搭箭，不由分说，射了光头将军一箭，正中左臂，顿时，敌将的生命值消耗了一格。

光头将军显然被突然冒出来的人激怒了，他掉转弓弩，使出浑身力气，恶狠狠地一箭射将过来。

是谁？

怎么回事？

他顾不上多想了，挥剑冲上去，正好与光头贴身交锋，他蓄积所有的功力，一招“雷霆落九天”杀向敌将，光头一招“奇门遁隐”相迎，然而，光头躲开了他的招数，却没有躲开远处弓箭手的箭，“嗖”地又是一箭，中了右肩，光头的生命值瞬间又少了一格。

⑼光头分身无术，疲于招架，就在敌将的生命值快耗尽的时候，他使用了最厉害的一招“梨花落雨”，剑光一闪，光头应声倒地，敌人死了，他胜利了。

⑽他长长地出了一口气，敛惊魂，收散魄，好长时间才回过神来。

此刻，沙场上，北风呼啸，狼烟四散，已没了弓箭手的身影。

是谁，他死了还是活着？

他为什么要帮我？

他坐在电脑面前，发了半天的呆。

⑾他有些疲惫了，下了线，关了机，一起和父亲去吃午饭。

在餐桌上，他和父亲谈起了刚才惊心动魄的游戏，他谈自己最后如何被敌将一箭箭射得无路可逃，又如何在冥冥之中被人救助等。

⑿父亲说，救你的人，是个弓箭手吧。

⒀啊？

你怎么知道？

他愣怔着，嘴巴张得大大的。

⒁父亲淡淡地笑了一下，解释说：

孩子，在你最危难的时候，在一箭远的地方，那个弓箭手，早已为你的箭创，疼痛不已。

⒂看着父亲，突然间，他泪流满面。

5.请用一句话概括文章的主要内容。

（不超过20字）

6.第⑵段画线句运用了什么描写方法？

有什么作用？

7.结合上下文，品味下面句子中加点的词语，分析其表达效果。

⑴有人愿与他结盟，他断然拒绝了。

______________________________________________________________

⑵弓箭手奋不顾身，挡在了他前面，重重挨了一箭。

________________________________________________________________

8.有人认为文章以“弓箭手”为题独具匠心，也有人认为作品以“无言的父爱”作标题更耐人寻味请谈谈你的看法。

阅读下面的文字，完成下列小题。

北国的春风

①北京人说：

“春脖子短。

”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。

②最激烈的意见是：

“哪里会有什么春天，只见起风，起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”

③其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。

不过不像南方的春天，那也的确。

褒贬起来着重于春风，也有道理。

④起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。

这些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。

这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。

江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。

这才草长，花开，莺飞……

⑤北京的春风真就是刮土吗？

后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。

⑥我在京西的大山里，京东的山边上，曾数度“春脖子”。

背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。

是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。

忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。

春风从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。

飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

⑦轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。

噶的一声，是碗口大的病枝刮折了。

有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。

⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。

清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。

⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。

到欢喜得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。

要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？

又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？

⑩如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿……能不怀念北国的春风！

9.下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）

A．文中多处使用拟声词，如“呜呜、哄哄、格拉拉、嘎巴嘎吧、呼哧呼哧”等，使表达更加生动形象。

B．第③段中的“景象”指成天起风.刮土。

C．第⑤段在文中起到了承上启下的过渡作用，由人们对北国春风的贬转入作者对北国春风的褒。

D．第⑩段照应第④段的内容，表达作者一直以来对江南春天的怀念之情。

10.文章开头的“春脖子短”是什么意思？

11.赏析文中画线句子。

（1）春风从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。

（分析加点字的表达效果）

（2）有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。

（从修辞的角度赏析）

12.作者写北国的春风，为什么还要在第④段写江南的春天？

13.从全文来看，北国的春风有哪些值得作者怀念？

四、句子默写

14.古诗填空

（1）何当共剪西窗烛，______________。

（李商隐《夜雨寄北》）

（2）____________________，山入潼关不解平。

（谭嗣同《潼关》）

（3）夕阳西下，____________________。

（马致远《天净沙·秋思》）

（4）乡书何处达，_____________________ 。

（王湾《次北固山下》）

（5）刘禹锡由明丽的秋景引出豪迈的诗情的句子是：

___________，_____________。

（6）南宋爱国诗人陆游把风雨之声编入梦境，成为为国征战的铁骑踏冰之声的句子是：

_________________________，____________________。

（7）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，_____________，______________，一个有益于人民的人。

（毛泽东《纪念白求恩》）

五、对比阅读

阅读下面的文言文，完成小题。

（甲）陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

（乙）昔吴起①出，遇故人，而止之食。

故人曰：

“诺，期返而食。

”起曰：

“待公而食。

”故人至暮不来，起不食待之。

明日早，令人求故人，故人来，方与之食。

起之不食以俟②者，恐其自食其言也。

其为信若此，宜其能服三军欤③？

欲服三军，非信不可也！

（注释）①吴起：

战国时著名的军事家。

②俟：

等待。

③欤（yú）：

句末语气词。

15.下列句中加点字解释不正确的一项是（）

A．期日中               期：

约定

B．相委而去             委：

丢下，舍弃

C．方与之食             方：

方向，方位

D．恐其自食其言也    恐：

害怕，担心

16.根据句意，下列句子朗读停顿正确的一项是（）

A．下车/引之

B．对/子骂父

C．期日/中

D．故人至/暮不来

17.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）故人至暮不来，起不食待之。

18.请结合（甲）（乙）两文内容谈谈你对“守信”的看法。

六、名著阅读

19.阅读名著

（1）鲁迅先生在《我们现在怎样做父亲》一文中曾说：

“没有法，便只能先从觉醒的人入手，各自解放了自己的孩子。

自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。

”

请从《二十四孝图》和《五猖会》中选择一篇，说一说文中有什么“黑暗闸门”，并结合内容进行说明。

（2）语文老师要小亮课外自主阅读名著。

在网上购书时，小亮看到以下书评，就依据书评下了订单。

小亮选购的书籍依次是：

A.  ，B. ，C. 。

（填序号即可）

A.中国革命历史的诗意书写，战争年代的纯美绝唱。

B.重寻湘西世界的自由朴野之美，勾勒出一幅美妙的湘西写意画。

C.神魔皆有人情，精魅亦通世故。

备选书名：

①《镜花缘》②《白洋淀纪事》③《西游记》④《猎人笔记》⑤《湘行散记》

七、作文

20.阅读下面文字，按要求作文。

新浪微博有这样一句话：

“我做过的最后悔的事，就是小时候希望快点长大。

”

亲爱的同学，你做过的“最后悔的事”又是什么呢？

请拿起笔写下来，分享给你的老师和同学吧。

请以“我做过的最后悔的事”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

温馨提示：

①要有具体事件，写出你的触动，表达出你的感悟；②写楷体字，书面整洁，卷面分占5分；③不要出现真实的人名、地名和校名；

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

二、基础知识综合

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、句子默写

1、

五、对比阅读

1、

六、名著阅读

1、

七、作文

1、