3汽车底盘构造A课程标准.docx
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3汽车底盘构造A课程标准
《汽车底盘构造A》课程标准
课程名称:
汽车底盘构造A
学分:
4分
参考学时:
84课时
适用专业:
汽车检测与维修专业、汽车运用技术专业(五年制)、汽车制造与装配专业(五年制)
一、课程性质
汽车底盘构造A是汽车检测与维修专业、汽车运用技术(五年制)专业、汽车制造与装配(五年制)专业最重要的专业基础课程之一,为必修课程。
本课程是以国产常用汽车底盘的基本结构为主要对象,结合常见车型的新结构和工作原理进行讲授。
针对本专业的特点,着重阐明常用汽车底盘各总成和零部件的结构,工作原理及各种间隙的作用,并对典型结构进行适当的结构分析;使学生牢固掌握常用国产汽车底盘主要零部件的作用、分类、结构和工作原理;掌握各系统、零部件的支承、定位、润滑、密封、调整部位和相互装配关系;了解先进的新结构和工作原理;授予学生汽车底盘构造规律性的知识,使学生具有举一反三的分析能力,对结构不断更新的适应能力和一定的实践动手能力,为学习后续课程和参加专业实践奠定基础。
二、课程设计思路
《汽车底盘构造A》作为汽车检测与维修专业、汽车运用技术(五年制)专业、汽车制造与装配(五年制)专业的重要专业基础课,对学生未来的专业能力影响巨大,学习难度大,要求学生有较强的部分图能力;为在有限的学时内取得较好的学习效果,本课程拟采用理实一体化的教学模式,在理实一体化的汽车专业教室内进行。
教学过程中,针对汽车底盘各总成的每一系统,教师采用实物、图片、挂图、视图及理论讲解的方式进行介绍,以期化难为简,并充分调动学生的各方面的感知能力,调动学生的学习热情。
在84个总学时内,68个学时用于理论教学,16个学时用于学生解体验证实验,并要求配以汽车构造实训中心的全天候开放。
三、课程培养目标
(一)总目标
通过《汽车底盘构造A》的学习,使学生全面熟悉常见汽车传动、行驶、转向、制动系各组成的作用、分类、结构和工作原理;熟悉传动、行驶、转向、制动系各组成的零部件的结构、定位;能够正确进行汽车的拆卸与组装,熟悉各类汽车的特点。
(二)具体目标
(1)能力目标
1)能够准确表述各类汽车的特点;
2)能够清楚表述现代汽车的总体构造;
3)能够准确识别汽车传动系、行驶系、车向系和制动系各总成,表述各总成的作用、类型、组成;
4)能够表述汽车底盘总成之主要零部件的结构、材料,特点;
5)能够正确进行现代汽车的拆卸与装配。
(2)知识目标
1)具有汽车总成体结构知识;
2)具有传动系的构造知识;
3)具有行驶系的构造知识;
4)具有转向系的构造知识;
5)具有制动系的构造知识。
(3)素质目标
具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力;具有责任意识、团队意识与协作精神;具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识,能遵纪守法;具有良好的身体素质和心理素质;具有吃苦耐劳精神;具有较强的服务意识;具有一丝不苟、精益求精的工作作风。
四、课程内容与要求
序号
项目(任务或模块等)
知识内容与要求
技能内容与要求
教学活动设计
学时
安排
1
传动系概述
传动系的作用、组成及布置形式
能够识别传动系的类型。
以教具,挂图、图片及视频配合,介绍传动系
2
2
离合器
1.离合器的作用、种类、基本结构和工作原理;
2.单片多簧式离合器的构造;
3.膜片弹簧式离合器的构造;
4.离合器操纵装置的构造与工作原理。
1.能够识别离合器的种类;
2.能够清楚表述离合器的基本结构和工作原理;
3.能够拆装单片多簧式离合器;
4.能够拆装膜片弹簧式离合器;
5.能够清楚表述离合器操纵装置的构造与工作原理。
1.以教具,挂图、图片及视频配合,介绍离合器的构造;
2.以解体后的离合器实物或现场拆解离合器为主,多媒体教具配合,学习离合器各组件的构造。
8(6+2)
3
变速器
1.变速器的作用、种类;
2.三轴式齿轮变速器机构的结构;
3.二轴式齿轮变速机构的结构;
4.变速操纵机构的结构。
1.能够识别变速器的种类;
2.能够清楚表述变速器的基本结构和工作原理;
3.能够拆装三轴式变速器;
4.能够拆装二轴式变速器;
5.能够清楚表述变速操纵机构的构造与工作原理。
1.以教具,挂图、图片及视频配合,介绍变速器的构造;
2.以解体后的变速器实物或现场拆解变速器为主,多媒体教具配合,学习变速器各组件的构造。
10
(8+2)
4
万向传动装置
1.万向传动装置的作用、组成;
2.万向节的种类、作用;
3.十字轴万向节的结构;
4.等速万向节的结构;
5.中间支承的结构。
1.能够清楚表述万向传动装置的组成与作用;
2.能够拆装普通十字轴式万向节;
3.能够拆装球笼式、三销式等等速万向节;
4.能够清楚表述传动轴的结构特点;
5.能够正确装配万向传动装置。
1.以教具,挂图、图片及视频配合,介绍万向传动装置的构造;
2.以解体后的万向传动装置实物或现场拆解万向传动装置为主,多媒体教具配合,学习万向传动装置各组件的构造。
6
(4+2)
5
驱动桥
1.驱动桥的种类、作用及组成;
2.主减速器的作用、种类、结构;
3.差速器的作用、种类、结构;
4.半轴的结构与支承型式;
5.桥壳的结构。
1.能够清楚表述驱动桥的作用、种类和组成;
2.能够拆装主减速器;
3.能够拆装差速器;
4.能够清楚表述半轴的构造、支承特点;
5.能够清楚表述驱动桥壳的结构。
1.以教具,挂图、图片及视频配合,介绍驱动桥的构造;
2.以解体后的驱动桥实物或现场拆解驱动桥为主,多媒体教具配合,学习驱动桥各组件的构造。
10
(8+2)
6
车桥
1.车桥的作用、种类;
2.转向桥的种类、组成及构造;
3.转向轮定位;
4.转向驱动桥的结构。
1.能够清楚表述车桥的作用、种类和组成;
2.能够拆装转向桥;
3.能够清楚表述转向轮定位的作用、参数;
4.能够拆装转向驱动桥。
1.以教具,挂图、图片及视频配合,介绍车桥的构造;
2.以解体后的车桥实物或现场拆解车桥为主,多媒体教具配合,学习车桥各组件的构造。
6
(4+2)
7
车架
1.车架的作用、种类;
2.边梁式车架的构造;
3.中梁式车架的构造;
4.综合式车架的构造;
5.承载式车身的结构。
1.能够清楚表述车架的作用、种类和组成;
2.能够清楚表述边梁式车架的结构;
3.能够清楚表述承载式车身的结构特点。
1.以教具,挂图、图片及视频配合,介绍车架的构造;
2.以车架实物为主,多媒体教具配合,学习车架各组件的构造。
4
8
车轮和轮胎
1.车轮的种类、结构、型号;
2.轮胎的种类、结构、型号。
1.能够清楚表述车轮的作用、种类和组成;
2.能够清楚表述轮胎的作用、种类和组成;
3.能够准确识别轮辋型号;
4.能够准确识别轮胎型号。
1.以教具,挂图、图片及视频配合,介绍车轮、轮胎的构造;
2.以解体后的车轮、轮胎实物或现场分解车轮、轮胎为主,多媒体教具配合,学习车轮、轮胎各组件的构造。
4
9
悬架
1.悬架的作用、各类、组成;
2.弹性元件的种类、结构;
3.减振器的种类、要求、结构;
4.独立悬架的种类及结构。
1.能够清楚表述悬架的作用、种类和组成;
2.能够清楚表述弹性元件种类和结构;
3.能够清楚表述双作用筒式减振器的结构和工作原理;
4.能够清楚表述各类独立悬架的组成、结构特点。
1.以教具,挂图、图片及视频配合,介绍悬架装置的构造;
2.以解体后的悬架实物或现场拆解悬架为主,多媒体教具配合,学习悬架各组件的构造。
8
(6+2)
10
汽车转向系
1.汽车转向系的作用、种类、组成;
2.转向器的种类、结构;
3.转向操纵装置、转向传动机构的结构;
4.液压动力转向系的构造。
1.能够清楚表述汽车转向系的种类、组成;
2.能够拆装转向器;
3.能够拆装转向操纵装置和转身传动机构;
4.能够清楚表述液压动力转向系的组成、构造。
1.以教具,挂图、图片及视频配合,介绍转向系的构造;
2.以解体后的转向系实物或现场拆解转向系为主,多媒体教具配合,学习转向系各组件的构造。
10
(8+2)
11
汽车制动系
1.汽车制动系的作用、种类、组成;
2.制动器的种类、结构;
3.液压制动传动装置的组成、结构;
4.伺服式制动传动装置的组成、结构;
5.气压式制动传动装置的组成、结构。
1.能够清楚表述汽车制动系的种类、组成;
2.能够拆装各类鼓式车轮制动器;
3.能够拆装盘式车轮制动器;
4.能够拆装液压式制动传动装置;
5.能够拆装伺服式制动传动装置;
6.能够清楚表述气压式制动传动装置的组成、结构。
1.以教具,挂图、图片及视频配合,介绍制动系的构造;
2.以解体后的制动系实物或现场拆解制动系为主,多媒体教具配合,学习制动系各组件的构造。
16
(14+2)
总计
84
(16)
课程实训项目
序号
实验名称
内容提要
每组人数
实验属性
开出要求
实验学时
1
离合器拆装
掌握摩擦式离合器的基本构造和工作原理;能够正确拆装单片多簧式、膜片弹簧式离合器;能够拆装离合器的操纵机构。
6
验证
必做
2
2
变速器拆装
掌握变速器的基本构造和工作原理;能够正确拆装三轴式、二轴式变速器。
6
验证
必做
2
3
万向传动装置拆装
了解万向传动装置的作用、组成和布置型式;能够拆装万向传动装置。
6
验证
必做
2
4
驱动桥拆装
掌握驱动桥的作用、种类和组成;能够正确拆装驱动桥。
6
验证
必做
2
5
车桥结构认识
了解车桥的基本构造;能够识别车桥的类型;熟悉转向轮定位的作用、结构参数、形成方式。
6
综合
必做
2
6
悬架结构认识
熟悉悬架的作用、种类和组成;掌握弹性元件的种类和构造;能够拆装双作用筒式减振器;能够准确判断独立悬架的种类。
6
综合
必做
2
7
转向系拆装
掌握转向系的作用、种类和组成;了解转向器的种类和构造,能够拆装转向器、转向操纵装置和转向传动机构。
6
验证
必做
2
8
制动系拆装
熟悉制动系的作用、种类和组成;掌握鼓式车轮制动器的种类和构造,能够拆装鼓式车轮制动器、盘式车轮制动器;能够拆装各类制动传动装置。
6
验证
必做
2
合计
16
五、课程实施建议
(一)教学建议
本课程须采用理实一体化教学模式,在丰富的多媒体课件以及充实的实训条件下开展教学活动;课程内容以现代汽车为依据,介绍汽车底盘四个系(传动、行驶、转向和制动系)的工作过程、类型、组成,介绍其组件的材料、种类,结构型式及构造等。
教学过程中要着重于结构原理的介绍,注意各主要组件的结构类型,以期通过本课程的学习,使学生全面掌握现代汽车底盘构造,为后续课程的学习及未来的工作打下坚实的专业基础。
(二)教学考核评价建议
考核标准:
能够清楚表述离合器、变速器、驱动桥的构造及工作原理;能说明万向传动装置、车桥、车架、悬架、车轮与轮胎的功用及组成;能够准确表述万向节、减振器、转向器、制动器等主要机件的构造;能够清楚介绍制动系油路或气路。
评价方法:
1)传动系总成拆装:
进行离合器、变速器、驱动桥各主要组件的拆装;
2)行驶系结构介绍:
进行悬架拆装,介绍车架、车轮与轮胎、车桥的构造;
3)转向系拆装:
拆装转向器,组装转向系;
4)制动系拆装:
拆装车轮制动器,介绍伺服式、液压式、气压式制动传动机构的组件及工作过程。
(三)教材编写
教材目前选择人民交通出版社出版的陈家瑞版的《汽车构造》;从长远考虑,计划结合我院的教学实际情况,组织编写更符合我院各汽车专业的,针对性较强的《汽车构造》,将人民交通版有教材中多余的内容去除,将相对陈旧的内容更新,将部分不太合适的分类更正。
(四)课程资源的开发与利用
本课程采用理实一体化,与汽车生产企业、汽车4S店合作开发相关课程资源,将企业相关岗位日常工作中常见汽车构造内容呈现在教学课件中,结合本课程的课程要求,使学生能在上岗之前提前接触并熟悉岗位要求,为学生零距离上岗做好扎实的知识、技能和素质铺垫。
实施项目是需要用到电脑、数码相机、多媒体放映设备、网络资源、教学光盘。
六、课程标准审核表
系(部)
意见
负责人签名(公章):
年 月 日
教务处
意见
负责人签名(公章):
年 月 日
主管院长
审批
负责人签名:
年 月 日